學長制的申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在人生的漫漫長路上，我們總會遇到各種各樣的選擇與機遇。而今天，我懷著無比激動與期待的心情，鄭重地向?qū)W校提出申請，希望成為學院“學長制”項目中的一員，為學弟學妹們提供幫助與指導(dǎo)，同時也為自己創(chuàng)造一個鍛煉自我、提升能力的機會。

###一、申請內(nèi)容

我申請加入學院“學長制”項目，擔任一名學長，主要職責包括：協(xié)助新生適應(yīng)大學生活、提供學業(yè)指導(dǎo)、分享學習經(jīng)驗、文體活動、引導(dǎo)思想成長等。通過這一平臺，我希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學院的建設(shè)與發(fā)展貢獻一份力量，同時也幫助更多的學弟學妹們順利度過大學初期，實現(xiàn)從中學到大學的平穩(wěn)過渡。

###二、申請原因

####1.對“學長制”項目的深刻認識

“學長制”項目是學院為了幫助新生更好地適應(yīng)大學生活而設(shè)立的一項重要舉措。通過學長們的言傳身教，學弟學妹們可以更快地融入大學環(huán)境，明確學習目標，培養(yǎng)良好的生活習慣。這一項目不僅能夠幫助新生解決實際問題，還能夠營造一種互幫互助、共同進步的良好氛圍，對于學院的學風建設(shè)、文化建設(shè)以及學生綜合素質(zhì)的提升都具有深遠的意義。

####2.個人經(jīng)歷的積累與準備

在過去幾年的大學生活中，我始終保持著積極向上的態(tài)度，不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，還積極參與各類社團活動和社會實踐，積累了豐富的經(jīng)驗。

**學業(yè)方面**，我始終保持著對知識的渴望，在專業(yè)課程上取得了名列前茅的成績，多次獲得獎學金。我深知學習的重要性，也愿意將自己的學習方法和經(jīng)驗分享給學弟學妹們，幫助他們提高學習效率，培養(yǎng)良好的學習習慣。

**實踐方面**，我曾擔任班級學習委員，負責班級學習活動、解答同學們的學業(yè)疑問，積累了豐富的協(xié)調(diào)能力。此外，我還參加了學院的“學長幫扶計劃”，為低年級同學提供學業(yè)指導(dǎo)，幫助他們解決學習中的困難。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到了幫助他人的快樂，也更加堅定了自己成為學長的決心。

####3.對學弟學妹們的關(guān)愛與責任感

作為一名即將畢業(yè)的大四學生，我深知從中學到大學的轉(zhuǎn)變并非易事。許多學弟學妹們在進入大學后，可能會遇到各種各樣的困惑和挑戰(zhàn)，例如：學習方法的不適應(yīng)、人際關(guān)系的處理、心理壓力的調(diào)節(jié)等。我希望能夠成為他們的一面旗幟，引導(dǎo)他們正確認識大學，明確人生方向，幫助他們克服困難，健康成長。

####4.對自身成長的期待

成為學長不僅是對他人的幫助，也是對自己的一次提升。通過參與“學長制”項目，我希望能夠進一步鍛煉自己的能力、溝通能力和解決問題的能力，培養(yǎng)自己的責任感和奉獻精神。同時，在與學弟學妹們的交流中，我也能夠重新審視自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自身的不足，不斷完善自我，為未來的發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

###三、決心和要求

####1.堅定的決心

如果我有幸成為“學長制”項目的一員，我將全力以赴，盡己所能，為學弟學妹們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我將以高度的責任感和使命感，認真履行學長的職責，積極幫助他們解決學習、生活、思想等方面的問題，確保每一位新生都能夠順利度過大學初期。

####2.嚴格的要求

為了更好地履行學長的職責，我將以更高的標準要求自己，做到以下幾點：

**第一，以身作則，樹立榜樣。**我將時刻保持積極向上的精神狀態(tài)，在學習、生活、思想上為學弟學妹們樹立良好的榜樣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習慣。

**第二，認真負責，耐心細致。**我將認真對待每一位學弟學妹的訴求，耐心解答他們的疑問，盡力幫助他們解決實際問題。我會定期學習交流會、生活經(jīng)驗分享會等活動，為他們提供全方位的幫助。

**第三，積極溝通，及時反饋。**我將積極與學院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及其他學長保持溝通，及時了解學弟學妹們的需求，并根據(jù)實際情況調(diào)整工作計劃，確?！皩W長制”項目能夠順利開展。

**第四，不斷創(chuàng)新，提升效果。**我將不斷探索新的工作方法，利用現(xiàn)代科技手段，提高工作效率，增強“學長制”項目的吸引力，使其能夠更好地服務(wù)于學弟學妹們。

####3.具體要求

我希望學院能夠為我提供必要的培訓(xùn)和支持，幫助我更好地履行學長的職責。具體包括：

-**系統(tǒng)培訓(xùn)**：希望學院能夠相關(guān)培訓(xùn)，幫助我了解“學長制”項目的具體內(nèi)容、工作流程以及注意事項，提升我的工作能力。

-**資源支持**：希望學院能夠為我提供必要的資源支持，例如：活動經(jīng)費、場地安排、宣傳渠道等，幫助我更好地開展工作。

-**定期交流**：希望學院能夠定期學長會議，讓我們之間能夠相互交流經(jīng)驗、分享資源，共同提升工作水平。

###四、結(jié)尾

我深知，成為學長不僅是一份榮譽，更是一份責任。我將以實際行動證明自己的能力，以飽滿的熱情投入到工作中，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準。

此致

敬禮

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

姓名：張明

性別：男

出生年月：2000年5月15日

民族：漢族

面貌：中共預(yù)備員

所在學院：計算機科學與技術(shù)學院

專業(yè)：軟件工程

年級：2021級

學號：20211012345

聯(lián)系電話：（此處留空，實際應(yīng)用時填寫）

電子郵箱：（此處留空，實際應(yīng)用時填寫）

家庭住址：（此處留空，實際應(yīng)用時填寫）

個人陳述：本人自入學以來，始終秉持著“厚德博學，篤行致遠”的校訓(xùn)，在學業(yè)上勤奮刻苦，在思想上積極進取，在實踐上勇于探索，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。曾擔任班級學習委員、學院學生會技術(shù)部部長等職務(wù)，并參與多項校園活動，積累了豐富的團隊協(xié)作、協(xié)調(diào)和問題解決經(jīng)驗。深感大學不僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)能力、塑造品格，故此希望加入“學長制”項目，為學弟學妹們服務(wù)，同時也為自身的成長尋求新的平臺與挑戰(zhàn)。

二、申請事項

本人鄭重向計算機科學與技術(shù)學院申請加入“學長制”項目，擔任軟件工程專業(yè)2024級新生的學業(yè)與生活導(dǎo)師。主要職責包括但不限于：協(xié)助新生熟悉校園環(huán)境，適應(yīng)大學生活節(jié)奏；提供專業(yè)課程學習指導(dǎo)，分享有效的學習方法與資源；引導(dǎo)新生樹立正確的價值觀和人生觀，幫助他們健康成長；策劃專業(yè)相關(guān)的學習交流活動，營造良好的學習氛圍；關(guān)注新生的思想動態(tài)，及時提供心理疏導(dǎo)和支持。本人希望通過此平臺，發(fā)揮自身在學業(yè)、實踐及思想引領(lǐng)方面的優(yōu)勢，為學院“學長制”項目的順利實施貢獻力量，同時亦借此機會提升個人綜合素質(zhì)，實現(xiàn)自我價值。

三、事實與理由

1.學業(yè)成績優(yōu)異，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)

自入學以來，本人在學業(yè)上始終保持著高度的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度，成績名列前茅。平均學分績點達到3.8/4.0，連續(xù)三年獲得校級一等獎學金，并榮獲國家獎學金一次。在專業(yè)核心課程如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《數(shù)據(jù)庫原理》等方面均取得了優(yōu)異的成績，并深入理解了相關(guān)理論知識，具備較強的編程能力和解決復(fù)雜技術(shù)問題的能力。多次參與導(dǎo)師的科研項目，包括“基于深度學習的圖像識別算法研究”和“分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)優(yōu)化”，積累了豐富的科研經(jīng)驗，并發(fā)表了相關(guān)學術(shù)論文。這些經(jīng)歷不僅夯實了本人的專業(yè)基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了我嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和團隊協(xié)作精神。我相信，扎實的專業(yè)知識和豐富的學習經(jīng)驗?zāi)軌驇椭覟樾律膶W業(yè)發(fā)展提供有效的指導(dǎo)。

2.具備豐富的實踐經(jīng)驗，擅長答疑解惑

除了理論學習，本人還注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參與各類學科競賽和項目實踐。曾帶領(lǐng)團隊參加全國大學生數(shù)學建模競賽，獲得省級二等獎；在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽中，負責技術(shù)模塊的設(shè)計與實現(xiàn)，項目獲得校級金獎。此外，還曾作為主要開發(fā)者參與學院官網(wǎng)的改版項目，負責后端架構(gòu)設(shè)計和數(shù)據(jù)庫開發(fā)，提升了本人的工程實踐能力和項目管理能力。在擔任班級學習委員期間，經(jīng)常幫助同學解答學習上的疑問，學習小組，分享學習資源，積累了豐富的答疑解惑經(jīng)驗。我相信，這些實踐經(jīng)驗?zāi)軌驇椭腋玫乩斫庑律膶W習需求，提供更具針對性的指導(dǎo)。

3.擔任學生干部，具備良好的協(xié)調(diào)能力

在大學期間，本人積極投身學生工作，曾擔任班級學習委員、學院學生會技術(shù)部部長等職務(wù)。在班級工作中，積極協(xié)助班主任開展各項工作，班級同學參加各類活動，并成功策劃了多次班級學習交流會，有效提升了班級的學習氛圍。在學生會技術(shù)部工作期間，負責學院各類活動的技術(shù)支持，包括晚會燈光音響調(diào)試、維護、活動海報設(shè)計等，積累了豐富的協(xié)調(diào)和應(yīng)急處理能力。曾成功策劃學院“迎新晚會”、“科技創(chuàng)新節(jié)”等多項大型活動，得到了師生的一致好評。這些學生工作經(jīng)歷不僅鍛煉了本人的協(xié)調(diào)能力，也培養(yǎng)了我的責任感和團隊合作精神，我相信這些能力對于擔任學長，更好地服務(wù)新生至關(guān)重要。

4.思想積極上進，具備較強的責任心和奉獻精神

本人思想積極要求進步，于大二期間遞交了入申請書，并被列為中共預(yù)備員。在的培養(yǎng)和教育下，本人深入學習了的理論知識，堅定了共產(chǎn)主義理想信念，并積極踐行的宗旨，全心全意為同學服務(wù)。在日常生活中，本人樂于助人，關(guān)心集體，多次參與志愿服務(wù)活動，包括“關(guān)愛留守兒童”志愿活動、“社區(qū)環(huán)保宣傳”志愿活動等，用實際行動踐行著奉獻精神。本人深知，作為學長，不僅要有扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，更要有強烈的責任心和奉獻精神，能夠真正關(guān)心和幫助新生，引導(dǎo)他們健康成長。我愿意將個人的經(jīng)驗和能力無私地分享給學弟學妹們，幫助他們順利度過大學生活的第一階段，為他們的成長之路點亮一盞明燈。

5.對“學長制”項目有深刻的理解和認識

本人認真學習了學院關(guān)于“學長制”項目的相關(guān)文件，深刻認識到該項目對于幫助新生適應(yīng)大學生活、促進學院學風建設(shè)、提升學生綜合素質(zhì)的重要意義。我認為，“學長制”項目不僅能夠為新生提供寶貴的指導(dǎo)和幫助，能夠讓他們更快地融入大學環(huán)境，明確學習目標，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣；同時，也能夠為學長提供一個服務(wù)同學、鍛煉自我的平臺，實現(xiàn)教學相長，共同進步。我深知，良好的開端是成功的一半，而“學長制”項目正是為新生的大學之路提供了一個良好的開端。我渴望成為這個項目中的一員，用自己的實際行動為學院的建設(shè)和發(fā)展貢獻一份力量。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、學院負責人：

二、申請事項與理由

（一）申請事項

我，李華，系計算機科學與技術(shù)學院軟件工程專業(yè)2021級學生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校及學院提出申請，希望成為“學長制”項目中的一員，擔任軟件工程專業(yè)2024級新生的學業(yè)與生活指導(dǎo)學長。在大學三年多的學習生活中，我不僅在專業(yè)領(lǐng)域取得了較為優(yōu)異的成績，更在學生工作、社會實踐等方面積累了豐富的經(jīng)驗，形成了較為成熟的人生觀和價值觀。我深信，憑借自身的積累和熱情，我有能力、有責任心、有熱情去勝任學長這一角色，為學弟學妹們的大學起步階段提供有效的引導(dǎo)和幫助，同時也為學院“學長制”項目的完善貢獻自己的力量。

（二）申請理由

1.學業(yè)基礎(chǔ)扎實，具備有效的學習指導(dǎo)能力

自進入大學以來，我始終將學習放在首位，刻苦鉆研專業(yè)知識，取得了較為理想的成績。我的平均學分績點達到3.6/4.0，連續(xù)兩年獲得校級二等獎學金，并在專業(yè)核心課程如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《數(shù)據(jù)庫原理》等課程中取得了優(yōu)異成績。我對這些課程的理論知識有著深入的理解，并且在實踐中能夠靈活運用。例如，在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程中，我不但掌握了各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本原理和操作方法，還參與了導(dǎo)師的科研項目，負責數(shù)據(jù)處理和算法實現(xiàn)部分，積累了實際項目經(jīng)驗。在《操作系統(tǒng)》課程中，我深入研究了Linux操作系統(tǒng)的原理，并能夠熟練地進行系統(tǒng)管理和編程開發(fā)。這些扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，使我能夠為學弟學妹們提供切實有效的學業(yè)指導(dǎo)，幫助他們掌握學習方法，解決學習難題，盡快適應(yīng)大學的學習節(jié)奏。

除了專業(yè)學習，我還注重廣泛涉獵其他領(lǐng)域的知識，積極參加各類學術(shù)講座和研討會，努力提升自己的綜合素養(yǎng)。我相信，一個知識面廣、視野開闊的學長，能夠為學弟學妹們提供更全面的發(fā)展指導(dǎo)。

2.學生工作經(jīng)驗豐富，擅長溝通協(xié)調(diào)與團隊建設(shè)

在大學期間，我積極參與學生工作，曾擔任班級學習委員、學院學生會科技部干事、班級團支部書記等職務(wù)。擔任班級學習委員期間，我積極協(xié)助班主任和輔導(dǎo)員老師開展各項工作，班級同學開展學習互助活動，定期舉辦學習經(jīng)驗分享會，幫助班級同學提高學習成績。我還積極收集同學們在學習中遇到的問題，并及時向老師反饋，為同學們爭取更多的學習資源和支持。通過這些工作，我鍛煉了自己的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和解決問題的能力，也培養(yǎng)了強烈的責任感和奉獻精神。

在學生會科技部工作期間，我參與了學院“迎新晚會”、“科技文化節(jié)”等多項大型活動的策劃和工作。我負責活動方案的設(shè)計、活動流程的安排、活動資源的協(xié)調(diào)等工作，并在活動中負責技術(shù)支持部分。例如，在“科技文化節(jié)”中，我負責了技術(shù)展覽區(qū)的布展和講解工作，向同學們介紹學院最新的科研成果和技術(shù)應(yīng)用，得到了老師和同學們的一致好評。這些學生工作經(jīng)歷，不僅提升了我的協(xié)調(diào)能力，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信，這些能力對于擔任學長，更好地服務(wù)新生，策劃各類活動，至關(guān)重要。

3.社會實踐經(jīng)歷豐富，具備較強的適應(yīng)能力和解決實際問題的能力

除了學習和學生工作，我還積極參加各類社會實踐活動，努力將所學知識應(yīng)用于實踐，提升自己的綜合素質(zhì)。我曾利用暑假時間參加了學校的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，前往偏遠山區(qū)開展支教活動。在支教過程中，我擔任了數(shù)學和英語科目的教學任務(wù)，負責備課、授課、輔導(dǎo)作業(yè)等。由于當?shù)亟逃Y源匱乏，學生的學習基礎(chǔ)薄弱，我需要根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學方法，耐心細致地講解知識點，幫助他們提高學習成績。通過這次支教活動，我不僅鍛煉了教學能力，也增強了適應(yīng)能力和溝通能力，更深刻地體會到了教育的意義和價值。

此外，我還參加了學院的“企業(yè)實習”項目，在一家軟件公司進行了為期一個月的實習。在實習期間，我參與了公司的一個軟件開發(fā)項目，負責部分模塊的設(shè)計和編碼工作。通過與公司工程師的交流和合作，我學習了實際項目開發(fā)流程和規(guī)范，積累了寶貴的工程實踐經(jīng)驗。這些社會實踐經(jīng)歷，不僅提升了我的實際操作能力，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神和解決問題的能力。我相信，這些能力能夠幫助我更好地理解學弟學妹們在實際生活中可能遇到的困難，并提供有效的幫助和指導(dǎo)。

4.思想積極向上，具備較強的責任心和奉獻精神

本人思想積極要求進步，于大二期間遞交了入申請書，并被列為入積極分子。在的培養(yǎng)和教育下，我深入學習了的理論知識，堅定了共產(chǎn)主義理想信念，并積極踐行的宗旨，全心全意為同學服務(wù)。我積極參加支部的各項活動，認真學習的路線、方針、政策，不斷提高自己的覺悟和思想水平。在日常生活中，我樂于助人，關(guān)心集體，多次參與志愿服務(wù)活動，包括“關(guān)愛留守兒童”志愿活動、“社區(qū)環(huán)保宣傳”志愿活動等，用實際行動踐行著奉獻精神。

我深知，作為學長，不僅要有扎