高中安全隱患處置應(yīng)急方案一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置我校各類安全隱患及突發(fā)事件，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和政策要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。（二）編制依據(jù)1.法律法規(guī)：《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)消防法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《教育系統(tǒng)重大事故隱患判定指南》等。2.政策文件：《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》《教育部辦公廳關(guān)于做好2025年中小學(xué)暑期安全工作的通知》（教基廳函〔2025〕19號(hào)）及本?！缎@安全管理辦法（2025版）》。（三）適用范圍本方案適用于本校校園內(nèi)及由學(xué)校組織的各類活動(dòng)中發(fā)生的安全隱患處置及突發(fā)事件應(yīng)對(duì)，涵蓋全體師生員工、在校務(wù)工人員及外來(lái)訪客。（四）工作原則1.預(yù)防為主，防消結(jié)合：定期開(kāi)展安全隱患排查，完善預(yù)防措施，強(qiáng)化宣傳教育，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。2.統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，應(yīng)急指揮部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各專項(xiàng)工作組分工協(xié)作，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。3.快速響應(yīng)，科學(xué)處置：嚴(yán)格遵循“1分鐘響應(yīng)、3分鐘疏散、5分鐘處置”原則，優(yōu)先保障人員安全。4.以人為本，生命至上：處置過(guò)程中優(yōu)先保護(hù)學(xué)生、老弱病殘等特殊群體，嚴(yán)禁因搶救財(cái)物延誤疏散。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）應(yīng)急指揮體系本校設(shè)立安全隱患處置應(yīng)急指揮部（以下簡(jiǎn)稱“指揮部”），為突發(fā)事件處置的最高決策機(jī)構(gòu)。1.總指揮：校長(zhǎng)（全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處置決策，下達(dá)啟動(dòng)預(yù)案、調(diào)集資源等指令）。2.副總指揮：分管副校長(zhǎng)（協(xié)助總指揮協(xié)調(diào)各工作組，負(fù)責(zé)日常安全管理）。3.成員：辦公室主任、德育處主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、安保處主任、年級(jí)組長(zhǎng)、校醫(yī)、保安隊(duì)長(zhǎng)、信息中心主任。（二）專項(xiàng)工作組及職責(zé)1.綜合協(xié)調(diào)組（辦公室牽頭）?職責(zé)：負(fù)責(zé)信息匯總、指令傳達(dá)、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)（對(duì)接上級(jí)部門、家長(zhǎng)、救援單位）；協(xié)調(diào)各工作組資源調(diào)配；起草應(yīng)急處置報(bào)告及工作總結(jié)。2.搶險(xiǎn)救援組（安保處+總務(wù)處）?職責(zé)：初期火災(zāi)撲救（使用滅火器、消火栓等設(shè)施）；切斷事故區(qū)域電源、氣源，防止次生災(zāi)害；協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍開(kāi)展搶險(xiǎn)；管控事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。3.疏散引導(dǎo)組（德育處+年級(jí)組）?職責(zé)：制定并張貼各區(qū)域疏散路線圖，明確各班集結(jié)點(diǎn)（操場(chǎng)東西兩側(cè)指定區(qū)域）；組織師生沿安全路線疏散，優(yōu)先幫扶行動(dòng)不便師生（殘障學(xué)生、患病師生由班主任+學(xué)生志愿者一對(duì)一協(xié)助）；疏散后清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)指揮部。4.醫(yī)療救護(hù)組（校醫(yī)室+120聯(lián)動(dòng)）?職責(zé)：設(shè)立臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)（配備擔(dān)架2副、急救箱5個(gè)，含繃帶、燒傷藥膏、止血帶等）；對(duì)傷員進(jìn)行初步救治（止血、包扎、心肺復(fù)蘇）；聯(lián)系某醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)運(yùn)重傷員；記錄傷員信息并跟進(jìn)后續(xù)醫(yī)療情況。5.輿情信息組（信息中心）?職責(zé)：統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布信息，通過(guò)校園官網(wǎng)、公眾號(hào)等渠道通報(bào)事件進(jìn)展；監(jiān)測(cè)校園網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)澄清不實(shí)信息；接待媒體采訪，避免負(fù)面輿情擴(kuò)散。6.后勤保障組（總務(wù)處）?職責(zé)：保障應(yīng)急物資供應(yīng)（應(yīng)急照明、防護(hù)用具、飲用水、食品等）；維護(hù)電力、通訊、供水等設(shè)施正常運(yùn)行；提供臨時(shí)安置場(chǎng)所（如多功能報(bào)告廳、體育館）；協(xié)助統(tǒng)計(jì)財(cái)產(chǎn)損失。7.心理疏導(dǎo)組（心理咨詢室）?職責(zé)：對(duì)受影響師生開(kāi)展心理評(píng)估，實(shí)施分級(jí)干預(yù)（一級(jí)干預(yù)：直接受害者每日評(píng)估；二級(jí)干預(yù)：目擊者團(tuán)體輔導(dǎo)；三級(jí)干預(yù)：全校心理健康普測(cè)）；建立心理檔案，跟蹤輔導(dǎo)效果。三、預(yù)防與預(yù)警機(jī)制（一）風(fēng)險(xiǎn)排查機(jī)制1.日常排查?周期：每月5日前由總務(wù)處牽頭，聯(lián)合安保處、德育處開(kāi)展拉網(wǎng)式檢查，建立《安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治情況登記表》（見(jiàn)附件1），明確整改責(zé)任人、措施及期限。?重點(diǎn)項(xiàng)目：（1）消防設(shè)施：滅火器壓力值（綠色區(qū)域?yàn)檎＃⑾鹚ㄋ畨海ā?.3MPa）、應(yīng)急照明（持續(xù)照明≥90分鐘）、疏散通道暢通情況。（2）電氣安全：線路老化、私拉亂接、配電箱負(fù)荷、實(shí)驗(yàn)室用電規(guī)范。（3）建筑安全：校舍裂縫、護(hù)欄高度（≥1.2米）、樓梯踏步寬度（≥0.26米）、屋面堆放物（不超過(guò)設(shè)計(jì)荷載）。2.重點(diǎn)區(qū)域管控?實(shí)驗(yàn)室：雙人雙鎖管理?；罚渲梅辣瘢ù娣乓兹家妆噭?、泄漏處理沙箱（2個(gè)/實(shí)驗(yàn)室）；實(shí)驗(yàn)課教師全程監(jiān)管，課后清理殘留試劑并記錄。?學(xué)生宿舍：安裝限電裝置（最大功率≤800W），嚴(yán)禁使用熱得快、電火鍋等違規(guī)電器；每層設(shè)置吸煙檢測(cè)報(bào)警器，宿管員每日夜查2次并記錄。?食堂：每2臺(tái)爐灶配1具水系滅火器+滅火毯；油煙管道每季度清洗并留存臺(tái)賬；食品留樣（每份≥125克，冷藏保存48小時(shí)）。?體育場(chǎng)館：定期檢查看臺(tái)座椅、運(yùn)動(dòng)器材（籃球架、單杠等）的牢固性，破損器材立即停用并報(bào)修。?室外水域：校園內(nèi)人工湖、景觀池周邊設(shè)置1.2米高防護(hù)欄，加裝防溺水警示牌（“水深危險(xiǎn)，禁止靠近”），配備救生圈4個(gè)、救生桿2根，每日由安保人員巡查3次。（二）安全教育培訓(xùn)1.師生培訓(xùn)?每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)，內(nèi)容包括消防、交通、食品安全、防溺水、防欺凌等；?每月至少1次主題班會(huì)（圍繞安全案例分析、應(yīng)急技能演示等）；?每學(xué)期組織2次綜合應(yīng)急演練（消防+地震）、4次專項(xiàng)演練（防踩踏、實(shí)驗(yàn)室事故、食品安全、校園暴力），演練后24小時(shí)內(nèi)召開(kāi)評(píng)估會(huì)并修訂方案。2.教職工培訓(xùn)?新入職教職工：入職后1個(gè)月內(nèi)接受不少于24學(xué)時(shí)安全培訓(xùn)（含應(yīng)急預(yù)案、消防器材使用、急救技能等），考核合格方可上崗。?在崗教職工：每學(xué)期參加8學(xué)時(shí)安全復(fù)訓(xùn)，重點(diǎn)提升突發(fā)事件處置能力（如食堂人員培訓(xùn)食品中毒應(yīng)急流程，實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)?；沸孤┨幹茫?。（三）預(yù)警機(jī)制1.預(yù)警分級(jí)?藍(lán)色預(yù)警（一般）：可能發(fā)生小規(guī)模安全事件（如局部電路故障、個(gè)別學(xué)生輕微燙傷），由處室/年級(jí)組處置，事后報(bào)備指揮部。?黃色預(yù)警（較大）：可能發(fā)生影響范圍較大的事件（如暴雨導(dǎo)致校園積水、疑似食品安全問(wèn)題），啟動(dòng)專項(xiàng)工作組，副總指揮現(xiàn)場(chǎng)指揮。?橙色預(yù)警（重大）：可能發(fā)生嚴(yán)重事件（如火災(zāi)、群體性食物中毒、地震預(yù)警），啟動(dòng)指揮部，總指揮到場(chǎng)指揮，同步上報(bào)教育局。?紅色預(yù)警（特別重大）：已發(fā)生或即將發(fā)生造成群死群傷的事件（如校舍倒塌、暴力襲擊），立即上報(bào)上級(jí)政府及相關(guān)部門，請(qǐng)求支援。2.預(yù)警響應(yīng)?藍(lán)色預(yù)警：相關(guān)處室加強(qiáng)巡查，及時(shí)整改隱患；?黃色預(yù)警：發(fā)布預(yù)警通知，暫停戶外活動(dòng)，加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域值守；?橙色預(yù)警：停課或調(diào)整教學(xué)安排，組織師生疏散至安全區(qū)域；?紅色預(yù)警：立即啟動(dòng)最高級(jí)別響應(yīng)，全員參與應(yīng)急處置，配合專業(yè)救援隊(duì)伍。四、應(yīng)急響應(yīng)流程（一）事故報(bào)告程序1.初期報(bào)告?現(xiàn)場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)安全隱患或突發(fā)事件，立即向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告（校內(nèi)緊急聯(lián)絡(luò)點(diǎn)），報(bào)告內(nèi)容包括：事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、類型（火災(zāi)/地震/暴力等）、傷亡情況、已采取措施。?值班領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后5分鐘內(nèi)核實(shí)情況，向總指揮匯報(bào)，總指揮根據(jù)事件級(jí)別決定是否啟動(dòng)預(yù)案。2.分級(jí)上報(bào)?一般事件（藍(lán)色預(yù)警）：2小時(shí)內(nèi)書面報(bào)教育局安全科；?較大事件（黃色預(yù)警）：1小時(shí)內(nèi)電話報(bào)告，2小時(shí)內(nèi)書面報(bào)告；?重大/特別重大事件（橙/紅色預(yù)警）：立即電話報(bào)告（10分鐘內(nèi)），1小時(shí)內(nèi)書面報(bào)告，并持續(xù)報(bào)送進(jìn)展。（二）應(yīng)急啟動(dòng)與處置1.啟動(dòng)條件?藍(lán)色預(yù)警：?jiǎn)我粎^(qū)域隱患，未造成人員傷亡，由處室自行處置；?黃色預(yù)警：隱患擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)較高（如實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品泄漏），或已造成輕微傷害（1-2人輕微傷）；?橙色預(yù)警：已發(fā)生人員傷亡（3人以上輕傷或1人重傷），或事件可能影響全校教學(xué)秩序；?紅色預(yù)警：發(fā)生死亡事故，或暴力襲擊、大規(guī)模食物中毒等嚴(yán)重事件。2.處置流程?接警核實(shí)：綜合協(xié)調(diào)組接報(bào)后，立即聯(lián)系事發(fā)地負(fù)責(zé)人核實(shí)情況，初步判斷事件級(jí)別；?預(yù)案啟動(dòng)：總指揮下達(dá)啟動(dòng)指令，各工作組在5分鐘內(nèi)到位；?現(xiàn)場(chǎng)處置：搶險(xiǎn)救援組、疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護(hù)組優(yōu)先開(kāi)展行動(dòng)，其他組根據(jù)指令配合；?外部聯(lián)動(dòng)：需外部救援時(shí)，由綜合協(xié)調(diào)組統(tǒng)一聯(lián)系相關(guān)救援單位，安排人員到校門口引導(dǎo)。（三）應(yīng)急結(jié)束?條件：事件得到控制，傷亡人員全部轉(zhuǎn)移救治，次生災(zāi)害隱患消除，師生情緒穩(wěn)定。?程序：總指揮宣布應(yīng)急結(jié)束，后勤保障組清理現(xiàn)場(chǎng)，恢復(fù)校園設(shè)施；綜合協(xié)調(diào)組匯總處置情況，形成報(bào)告報(bào)上級(jí)部門。五、各類突發(fā)事件處置措施（一）火災(zāi)事故1.初期處置?發(fā)現(xiàn)火情：現(xiàn)場(chǎng)人員立即呼救并使用就近滅火器撲救（僅處置過(guò)火面積≤10㎡的初期火災(zāi)），同時(shí)聯(lián)系校內(nèi)消防控制室。?報(bào)警流程：消防控制室值班員接報(bào)后，通過(guò)校園廣播發(fā)布疏散指令（“教學(xué)樓A棟3樓實(shí)驗(yàn)室火情，立即疏散至操場(chǎng)”），同步聯(lián)系消防救援部門（說(shuō)明起火地點(diǎn)、燃燒物類型、有無(wú)人員被困）。2.疏散與救援?疏散引導(dǎo)組組織師生沿疏散路線撤離，嚴(yán)禁使用電梯；低層師生優(yōu)先撤離，防止樓梯擁堵。?搶險(xiǎn)救援組切斷著火區(qū)域電源、燃?xì)?，使用消火栓水帶控制火?shì)蔓延；若火勢(shì)較大，退守安全區(qū)域等待消防救援。?醫(yī)療救護(hù)組對(duì)燒傷、吸入濃煙師生進(jìn)行初步處理，聯(lián)系某醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)運(yùn)。3.后期處置?后勤保障組清理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，檢查電氣、燃?xì)庠O(shè)施是否受損；安保處配合消防部門調(diào)查起火原因，更新隱患排查臺(tái)賬。（二）地震災(zāi)害1.預(yù)警響應(yīng)?接到地震預(yù)警信息后（通過(guò)校園廣播、應(yīng)急喇叭發(fā)布），立即組織師生就近躲避（課桌下、承重墻旁，遠(yuǎn)離窗戶、吊燈），保持身體蜷曲、雙手護(hù)頭。2.震后疏散?震動(dòng)停止后，疏散引導(dǎo)組組織師生按預(yù)定路線撤離（先低層后高層，教學(xué)樓A棟→西樓梯→田徑場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)樓→專用疏散通道→北廣場(chǎng)），10分鐘內(nèi)完成集結(jié)。?搶險(xiǎn)救援組檢查校舍裂縫、水電燃?xì)夤艿溃O(shè)置警戒區(qū)域防止余震引發(fā)坍塌；總務(wù)處關(guān)閉受損設(shè)施，啟用備用發(fā)電機(jī)保障應(yīng)急供電。3.安置與救助?后勤保障組開(kāi)放體育館、多功能報(bào)告廳作為臨時(shí)安置點(diǎn)，提供飲用水、食品、毛毯等物資；校醫(yī)室對(duì)受傷師生進(jìn)行救治，心理疏導(dǎo)組開(kāi)展情緒安撫。（三）食品安全事故1.事件報(bào)告?發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛等疑似中毒癥狀，班主任立即報(bào)告校醫(yī)，校醫(yī)初步判斷為食物中毒后，立即上報(bào)指揮部。2.控制措施?總務(wù)處立即停止食堂供餐，封存剩余食品、原料及炊具（留樣食品送某機(jī)構(gòu)檢測(cè)）；德育處排查食用同批次食品的師生名單，密切觀察健康狀況。3.救治與調(diào)查?醫(yī)療救護(hù)組協(xié)助某醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)運(yùn)中毒師生，記錄癥狀及食用史；綜合協(xié)調(diào)組向市場(chǎng)監(jiān)管部門、教育局報(bào)告，配合調(diào)查事故原因（如食材變質(zhì)、操作不規(guī)范等）。4.善后處理?心理疏導(dǎo)組對(duì)中毒師生及家屬進(jìn)行心理干預(yù)；總務(wù)處對(duì)食堂進(jìn)行全面消殺，整改后經(jīng)市場(chǎng)監(jiān)管部門驗(yàn)收方可恢復(fù)供餐。（四）校園暴力事件1.現(xiàn)場(chǎng)控制?安保人員立即使用防刺背心、鋼叉等裝備制止施暴行為，必要時(shí)請(qǐng)求屬地治安部門支援；疏散引導(dǎo)組組織周邊師生撤離至安全區(qū)域，防止事態(tài)擴(kuò)大。2.傷員救助?醫(yī)療救護(hù)組對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急處理，若傷情嚴(yán)重（如出血不止、骨折），立即聯(lián)系某醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)運(yùn)；綜合協(xié)調(diào)組通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)，說(shuō)明情況并安撫情緒。3.調(diào)查與處置?安保處配合相關(guān)部門調(diào)查事件起因，固定監(jiān)控錄像、目擊者證言等證據(jù)；德育處對(duì)施暴學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者移交相關(guān)部門處理；心理疏導(dǎo)組對(duì)受害者及目擊者開(kāi)展心理干預(yù)。（五）實(shí)驗(yàn)室事故（化學(xué)泄漏）1.泄漏控制?實(shí)驗(yàn)室管理員立即啟動(dòng)通風(fēng)系統(tǒng)，疏散下風(fēng)向人員，關(guān)閉門窗；穿戴防護(hù)服（防化手套、護(hù)目鏡）后，使用專用吸附棉覆蓋泄漏物（強(qiáng)酸強(qiáng)堿泄漏需先用中和劑處理）。2.人員救助?若發(fā)生人員接觸泄漏物，立即脫去污染衣物，用大量清水沖洗接觸部位（至少15分鐘）；校醫(yī)對(duì)灼傷部位進(jìn)行處理，聯(lián)系某醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)運(yùn)重癥傷員。3.后續(xù)措施?總務(wù)處對(duì)泄漏物進(jìn)行規(guī)范處置（廢棄吸附材料按危險(xiǎn)廢物交由專業(yè)機(jī)構(gòu)處理）；教務(wù)處暫停涉事實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，組織實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)，修訂?；饭芾碇贫?。（六）傳染病疫情1.病例發(fā)現(xiàn)與隔離?班主任晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即送校醫(yī)室隔離觀察；校醫(yī)核實(shí)后通知家長(zhǎng)，建議就醫(yī)并居家隔離，待排除傳染病后方可返校。2.環(huán)境消殺?總務(wù)處對(duì)病例所在班級(jí)、宿舍及公共區(qū)域（走廊、樓梯、衛(wèi)生間）進(jìn)行全面消毒（使用含氯消毒劑，作用30分鐘后通風(fēng)）；暫停集體活動(dòng)（如晨會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)），改為線上教學(xué)。3.信息上報(bào)與防控?綜合協(xié)調(diào)組按日?qǐng)?bào)告制度向疾控中心、教育局報(bào)送疫情數(shù)據(jù)（確診/疑似病例數(shù)、密切接觸者人數(shù)）；德育處通過(guò)班會(huì)、公眾號(hào)普及防控知識(shí)（戴口罩、勤洗手、保持社交距離）。（七）極端天氣應(yīng)對(duì)（臺(tái)風(fēng)/暴雨）1.預(yù)警響應(yīng)?接到橙色及以上預(yù)警后，總務(wù)處立即檢查排水系統(tǒng)（清理下水道雜物、測(cè)試抽水泵），加固門窗、廣告牌及室外懸掛物；德育處通知走讀學(xué)生停課，住校學(xué)生暫停戶外活動(dòng)。2.應(yīng)急處置?校園積水：搶險(xiǎn)救援組使用沙袋封堵低洼區(qū)域（圖書館入口、地下室），啟動(dòng)抽水泵排水（每小時(shí)排水量≥500立方米）；?雷電防護(hù)：切斷室外電源（監(jiān)控系統(tǒng)、路燈），禁止師生在空曠地帶逗留；?樹木倒伏：安保處設(shè)置警戒區(qū)，聯(lián)系專業(yè)人員砍伐清理，總務(wù)處評(píng)估設(shè)施受損情況。3.災(zāi)后恢復(fù)?后勤保障組檢查電路、校舍安全（重點(diǎn)排查屋頂滲漏、墻體裂縫），確認(rèn)無(wú)隱患后方可復(fù)課；德育處開(kāi)展防溺水專題教育（針對(duì)暴雨后周邊水域風(fēng)險(xiǎn)）。（八）防溺水事故1.預(yù)防措施?日常管理：安保處每日巡查校園水域，填寫《防溺水巡查記錄表》（見(jiàn)附件7）；德育處在班會(huì)課播放警示視頻，簽訂《防溺水安全責(zé)任書》（學(xué)生+家長(zhǎng)雙簽字）。2.應(yīng)急處置?發(fā)現(xiàn)溺水：立即呼救并撥打校內(nèi)救援電話，同時(shí)投擲救生圈、救生桿（嚴(yán)禁盲目下水）；?人員打撈：搶險(xiǎn)救援組穿戴救生衣開(kāi)展救援，校醫(yī)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施心肺復(fù)蘇（黃金4分鐘急救）；?后續(xù)處理：綜合協(xié)調(diào)組聯(lián)系家長(zhǎng)及某醫(yī)療機(jī)構(gòu)，心理疏導(dǎo)組對(duì)目擊者進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。六、應(yīng)急物資儲(chǔ)備（一）消防器材物資名稱規(guī)格/數(shù)量存放位置維護(hù)周期責(zé)任人干粉滅火器5kgABC型，120具各樓層消防箱、實(shí)驗(yàn)室專柜每月檢查安保處室內(nèi)消火栓配25米水帶、水槍，每層2個(gè)教學(xué)樓、宿舍樓梯間每季度試壓總務(wù)處應(yīng)急照明燈持續(xù)照明≥90分鐘，150盞走廊、樓梯間（距地1.5米）每年檢測(cè)總務(wù)處消防應(yīng)急廣播覆蓋全校區(qū)域廣播室、各樓層喇叭每月測(cè)試信息中心（二）醫(yī)療救護(hù)物資物資名稱規(guī)格/數(shù)量存放位置補(bǔ)充周期責(zé)任人急救箱含繃帶、消毒液等20件套，5個(gè)醫(yī)務(wù)室、行政樓、教學(xué)樓1層每季度補(bǔ)充校醫(yī)室擔(dān)架折疊式，2副醫(yī)務(wù)室、安保處倉(cāng)庫(kù)每月檢查安保處燒傷藥膏10g/支，30支醫(yī)務(wù)室藥品柜每半年盤點(diǎn)校醫(yī)室止血帶彈性型，20條急救箱內(nèi)按需補(bǔ)充校醫(yī)室（三）應(yīng)急救援物資物資名稱規(guī)格/數(shù)量存放位置補(bǔ)充周期責(zé)任人防爆對(duì)講機(jī)續(xù)航≥6小時(shí)，10臺(tái)安保處、各工作組每月充電安保處應(yīng)急擴(kuò)音器手持喊話式，8臺(tái)德育處、年級(jí)組每月充電德育處防刺背心凱夫拉材質(zhì)，8套安保處倉(cāng)庫(kù)每半年檢查安保處防汛沙袋10kg/袋，200袋地下室入口、配電房每年更換總務(wù)處（四）生活保障物資物資名稱規(guī)格/數(shù)量存放位置補(bǔ)充周期責(zé)任人應(yīng)急飲用水500ml/瓶，5000瓶總務(wù)處倉(cāng)庫(kù)每學(xué)期補(bǔ)充總務(wù)處應(yīng)急食品餅干、面包，2000份總務(wù)處倉(cāng)庫(kù)每學(xué)期補(bǔ)充總務(wù)處毛毯純棉，100條體育館儲(chǔ)物間每年晾曬總務(wù)處臨時(shí)照明充電式臺(tái)燈，50臺(tái)各辦公室、宿舍每月充電總務(wù)處七、培訓(xùn)與演練（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.教職工培訓(xùn)?每學(xué)期開(kāi)學(xué)前1周：安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、消防器材使用培訓(xùn)（全員參與）。?每季度第2周：專項(xiàng)技能培訓(xùn)（如食堂人員食品安全操作、實(shí)驗(yàn)室管理員?；诽幹谩嘀魅问枭⒁龑?dǎo)技巧）。2.學(xué)生培訓(xùn)?每學(xué)期第1個(gè)月：“開(kāi)學(xué)第一課”安全教育（含防溺水、交通、消防知識(shí)）。?每月主題班會(huì)：安全案例分析、應(yīng)急技能演示（如滅火器使用、止血包扎）。（二）演練安排1.綜合演練（每學(xué)期2次，分別在3月、9月）?內(nèi)容：模擬火災(zāi)+地震聯(lián)合處置，檢驗(yàn)疏散引導(dǎo)、醫(yī)療救護(hù)、指揮協(xié)調(diào)能力。?流程：發(fā)布預(yù)警→啟動(dòng)預(yù)案→疏散集結(jié)→人員清點(diǎn)→模擬救治→總結(jié)評(píng)估。2.專項(xiàng)演練（每學(xué)期4次）?防踩踏演練（2月）：模擬課間操樓梯擁堵場(chǎng)景，訓(xùn)練師生“保持秩序、不推擠”技巧。?食品安全演練（5月）：模擬食物中毒事件，測(cè)試報(bào)告流程、留樣檢測(cè)、人員隔離等環(huán)節(jié)。?校園暴力演練（10月）：模擬校外人員闖入校園，檢驗(yàn)安保人員應(yīng)急處置、師生避險(xiǎn)能力。?實(shí)驗(yàn)室事故演練（12月）：模擬化學(xué)試劑泄漏，訓(xùn)練泄漏處理、人員疏散、醫(yī)療救護(hù)配合。3.演練評(píng)估?每次演練后24小時(shí)內(nèi)召開(kāi)評(píng)估會(huì)，分析存在問(wèn)題（如疏散耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)、個(gè)別班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)延遲），修訂預(yù)案及流程。八、責(zé)任追究與獎(jiǎng)懲（一）責(zé)任追究?對(duì)未履行安全職責(zé)、隱瞞隱患不報(bào)、處置不當(dāng)導(dǎo)致事故擴(kuò)大的責(zé)任人，依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)定，給予通報(bào)批評(píng)、行政處分；構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。（二）獎(jiǎng)懲措施?對(duì)在安全工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人（如及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大隱患、應(yīng)急處置得當(dāng)），授予“安全先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)并獎(jiǎng)勵(lì)xx萬(wàn)元；對(duì)落實(shí)安全責(zé)任不力的部門，取消年度評(píng)優(yōu)資格。九、附則（一）預(yù)案管理?本預(yù)案每年修訂1次（3月底前完成），結(jié)合演練及實(shí)際事故案例優(yōu)化流程；若遇法律法規(guī)更新或校園布局調(diào)整，及時(shí)修訂。（二）解釋與實(shí)施?本方案由本校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起實(shí)施。附件附件1：安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治情況登記表排查日期排查項(xiàng)目存在隱患描述整改措施整改期限責(zé)任人驗(yàn)收情況2025.3.5教學(xué)樓A棟滅火器3樓東側(cè)滅火器壓力不足更換干粉，重新加壓2025.3.6某老師已完成2025.3.6實(shí)驗(yàn)室危化品存儲(chǔ)防爆柜未上鎖落實(shí)雙人雙鎖管理2025.3.6某老師已完成2025.3.7宿舍應(yīng)急燈3間宿舍應(yīng)急燈亮度不足更換電池2025.3.8某老師已完成2025.3.10食堂油煙管道未按時(shí)清洗（超期15天）聯(lián)系專業(yè)公司清洗2025.3.12某師傅已完成2025.3.12操場(chǎng)護(hù)欄北側(cè)護(hù)欄松動(dòng)焊接加固2025.3.15某師傅已完成附件2：校園應(yīng)急疏散路線圖1.圖例說(shuō)明??疏散方向箭頭?★安全出口?■集結(jié)點(diǎn)（操場(chǎng)東西兩側(cè)）?●應(yīng)急照明位置?○滅火器/消火栓位置2.各樓棟疏散路線教學(xué)樓A棟（5層）?1層：東樓梯→操場(chǎng)東側(cè)集結(jié)點(diǎn)；西樓梯→操場(chǎng)西側(cè)集結(jié)點(diǎn)?2-5層：東側(cè)班級(jí)→東樓梯→操場(chǎng)東側(cè)；西側(cè)班級(jí)→西樓梯→操場(chǎng)西側(cè)?特殊區(qū)域：殘障學(xué)生教室（103室）→專用坡道→操場(chǎng)東側(cè)綠色通道實(shí)驗(yàn)樓（3層）?1層：北門→北廣場(chǎng)集結(jié)點(diǎn)?2層：東側(cè)樓梯→北廣場(chǎng)；西側(cè)樓梯→北廣場(chǎng)?3層：東側(cè)樓梯→北廣場(chǎng)；西側(cè)樓梯→北廣場(chǎng)學(xué)生宿舍（6層）?1-3層：東側(cè)樓梯→宿舍樓前空地；西側(cè)樓梯→宿舍樓前空地?4-6層：東側(cè)樓梯→宿舍樓前空地；西側(cè)樓梯→宿舍樓前空地?夜間疏散：每層宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)叫醒本層學(xué)生，按預(yù)定路線撤離3.疏散注意事項(xiàng)?優(yōu)先順序：殘障師生→低年級(jí)學(xué)生→高年級(jí)學(xué)生→教職工?禁止行為：推擠、逆行、攜帶重物、使用電梯?集結(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)人：東側(cè)（德育處某老師），西側(cè)（德育處某老師）附件3：應(yīng)急聯(lián)系方式一覽表單位/部門聯(lián)系人聯(lián)系方式備注總指揮（校長(zhǎng)）-校內(nèi)短號(hào)24小時(shí)開(kāi)機(jī)安保處保安隊(duì)長(zhǎng)校內(nèi)短號(hào)應(yīng)急值班將控制室值班員校內(nèi)短號(hào)火情處置校醫(yī)室校醫(yī)校內(nèi)短號(hào)醫(yī)療救護(hù)屬地治安部門-公共安全電話治安事件救援部門-火警電話火災(zāi)救援醫(yī)療急救部門-急救電話醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)附件4：應(yīng)急演練記錄表演練日期演練類型參與人數(shù)演練內(nèi)容存在問(wèn)題整改措施記錄人2025.3.15綜合應(yīng)急演練2300人火災(zāi)+地震聯(lián)合處置個(gè)別班級(jí)疏散耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)優(yōu)化疏散路線，加強(qiáng)引導(dǎo)德育處2025.5.20食品安全演練50人食物中毒事件處置留樣檢測(cè)流程不熟練組織專項(xiàng)培訓(xùn)總務(wù)處2025.10.25校園暴力演練30人校外人員闖入處置安保人員裝備使用不熟練增加裝備操作培訓(xùn)安保處2025.12.10實(shí)驗(yàn)室演練20人化學(xué)試劑泄漏處置防護(hù)用品穿戴耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)開(kāi)展穿戴實(shí)操訓(xùn)練教務(wù)處附件5：安全隱患整改通知書模板[學(xué)校名稱]安全隱患整改通知書編號(hào)：AQ-ZG-2025-XXX責(zé)任部門/責(zé)任人：____排查日期：__年月__日隱患位置：____隱患描述：____（附照片/視頻：共__張/段）整改要求：1.整改措施：____2.完成期限：__年月日時(shí)前3.驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：____整改責(zé)任人：__聯(lián)系電話：__簽發(fā)人：__（總務(wù)處/安保處蓋章）簽發(fā)日期：__年月__日整改反饋（由責(zé)任部門填寫）：?整改完成情況：____?整改照片/視頻：共__張/段?負(fù)責(zé)人簽字：__日期：__年月__日驗(yàn)收意見(jiàn)（由排查部門填寫）：?□驗(yàn)收合格?□驗(yàn)收不合格，需重新整改（原因：____）?驗(yàn)收人簽字：__日期：__年月__日附件6：心理干預(yù)記錄表[學(xué)校名稱]突發(fā)事件心理干預(yù)記錄表編號(hào)：XL-GY-