2025年廣東省廣州市高考語文模擬試卷

一、現(xiàn)代文閱讀：本大題共9小題，共35分。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

她身著中國傳統(tǒng)服飾，在山間汲泉水，在菜地摘時(shí)蔬，在幽靜的院落里烹飪傳統(tǒng)美食，周圍鮮花灼灼，山

林森森，流水潺潺，仿佛在世外桃源……

近日，以李子柒美食文化為主線，圍繞衣食住行四個(gè)方面展開的視頻從國內(nèi)火到了國外。不少外國人通過

視頻，開始了解“有趣乂好看”的中國傳統(tǒng)文化，進(jìn)而開始喜歡中國人，喜歡中國這個(gè)國家。

好的傳播，一定要有好的故事。一個(gè)故事如果只停留在反映情感的層面，充其量只能算是有內(nèi)容。當(dāng)今時(shí)

代，有內(nèi)容的故事未必能取得良好的國際傳播效果。好的故事還必須具備積極向上的價(jià)值觀，而且能夠發(fā)

揮引領(lǐng)作用。

當(dāng)然，有價(jià)值并不是在價(jià)值觀的外面生硬地套個(gè)文藝外殼，而是要將價(jià)值觀不露痕跡地融入內(nèi)容。李子柒

視頻散發(fā)著一種原生態(tài)的美，并且“道法自然”等中國傳統(tǒng)的思想價(jià)值觀念隱藏在這種美的最深處。外國

觀眾對中國文化不甚了解，但他們喜歡李子柒視頻里傳遞的美，而美是有力量的，它牽引著外國觀眾繼續(xù)

了解中國和中國文化。

就短時(shí)間內(nèi)的影響力和傳播效果來看，李子柒視頻可能抵得上甚至超過花費(fèi)大量時(shí)間制作的影視、舞臺(tái)藝

術(shù)作品。這是因?yàn)閷ν馕幕瘋鞑ビ辛诵旅浇榕c互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，所產(chǎn)生的影響力和傳播力已大大超越了傳統(tǒng)

媒體。過去很長一段時(shí)間里，在對外文化傳播中，我們把FI光多放在傳統(tǒng)形式上，如推動(dòng)中國影視作品走

出去等。雖有一些成績，但我們要看到，傳統(tǒng)媒介形式的傳播力和影響力有限。

新媒介降低了傳播的門檻，李子柒自己或許沒有對外文化傳播的主觀目的，但她不經(jīng)意間成了這方面的“高

手”。這啟示著我們：對外文化傳播，不僅是政府和文藝機(jī)構(gòu)的事，也是每一個(gè)中國人的責(zé)任；同時(shí)，相

較干政府主導(dǎo)的對外文化傳播，民間的傳播由于形式靈活、內(nèi)容豐富、題材廣泛、更接地氣，效果可能更

好。

（摘編自《李子柒式短視頻走紅海外的啟示》）

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材料二:

近年來GDPTOP1519A文化發(fā)髡燹易■（按道■由小到大撐序）

（摘編自《中國文化發(fā)展報(bào)告＜2019＞》）

材料三：

近年來，中國在對外交往過程中也提出了很多新理念、新主張，如''人類命運(yùn)共同體”等，這些理念體現(xiàn)

了很多中國的文化傳統(tǒng)和思想。但是，國際社會(huì)對中國文化缺乏深入系統(tǒng)的了解。如何創(chuàng)新中國的對外話

語體系？如何加強(qiáng)中國文化理念的國際傳播，以使國際社會(huì)更好地理解和接受？中國在進(jìn)行理念傳播時(shí)尤

其需要關(guān)注這些問題。

文化是影響國家思維方式和行為方式的重要因素、文化可大致分為兩類，顯性文化和隱性文化。前者強(qiáng)調(diào)

可視的內(nèi)容，如藝術(shù)、服飾、建筑等，而后者強(qiáng)調(diào)理念性內(nèi)容，如價(jià)值觀、思想等，實(shí)際上后者的影響更

大。

如今，中國日益接近世界舞臺(tái)的中央，話語權(quán)不斷擴(kuò)大。在這種情況下，世界能否準(zhǔn)確理解中國的思維和

行為方式，能否準(zhǔn)確理解中國所提出的理念就顯得尤為重要，結(jié)果會(huì)直接影響中國評(píng)價(jià)、中國話語、中國

形象。

長期以來，世界上存在著對中國的誤解和誤讀。很多西方國家以西方思維、西方經(jīng)驗(yàn)來解讀中國行為，經(jīng)

常對中國的行為冠以西方經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)簽。例如，中國提出“一帶一路”倡議后，西方以“馬歇爾計(jì)劃”來解

讀，這種類比充滿了誤導(dǎo)性。

目Eif,中國在國際范圍內(nèi)還是做了很多努力來宣傳自己的文化，但是很多時(shí)候還是停留在顯性文化內(nèi)容方

面;例如，孔子學(xué)院主要是教授漢語，也經(jīng)常組織一些與中國文化相關(guān)的活動(dòng)，如書法展示、京劇表演、

文藝演出等。

當(dāng)下，中國口益對世界產(chǎn)生影響，讓世界更好地理解中國理念、中國思想等就口益重要，這是讓世界更好

地理解中國的基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)中國影響力、感召力和塑造力的關(guān)鍵。

（摘編自《加強(qiáng)中國文化理念的國際傳播》）

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材料四:

中華文化在對外傳播過程中，首先必須警惕歷史虛無主義。歷史虛無主義的形式有教體解構(gòu)用他者解構(gòu)。

前者受市場利益驅(qū)使，從內(nèi)部實(shí)現(xiàn)對中華文化及其價(jià)值的自我解構(gòu)；后者受西方文化霸權(quán)影響，利用技術(shù)

傳媒等手段進(jìn)行價(jià)值解構(gòu)。對此，我們既要透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，揭穿歷史虛無主義的真實(shí)意圖；又要講究

策略，有理有力有節(jié)地實(shí)現(xiàn)有效或?qū)?。其次必須加?qiáng)府外傳播話語體系建設(shè)，自主設(shè)置中華文化對外傳播

議程，提升中華文化傳播的影響力與美譽(yù)度，彰顯中華文化美美與共的價(jià)值魅力。

要真正實(shí)現(xiàn)中華文化走出去，完整講好中華文化的故事，傳遞中國價(jià)值與智慧，應(yīng)從以下幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)文

化傳播的戰(zhàn)略自覺。第一，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，做好長遠(yuǎn)全局規(guī)劃。文化的對外交流與傳播需要政府引領(lǐng)各方,

為文化傳播提供長遠(yuǎn)完整的戰(zhàn)略規(guī)劃。第二，整合文化資源，凝練傳播內(nèi)容。我們必須對中華文化進(jìn)行高

度凝練和總結(jié)概括，提出體現(xiàn)中國立場、中國智慧、中國價(jià)值的文化理念和主張。第三，豐富傳播渠道，

形成線上線下、同向同行的傳播合力。

中華文化傳播要協(xié)同互動(dòng)，形成全方位、立體化的傳播模式,，將差異化傳播與大眾性傳播結(jié)合起來，形成

新時(shí)代中華文化對外傳播大格局。

（摘編自《中華文化對外傳播的策略選擇》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.一個(gè)好的故事只要具備了積極向上的價(jià)值觀，引領(lǐng)人們的心靈積極、向上、趨善，它在國際傳播中就能

取得良好的效果。

B.李子柒的視頻作品能從國內(nèi)火到國外，得到較大的關(guān)注，關(guān)鍵因素在于其將自己的作品通過新媒介與互

聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行結(jié)合。

C.材料二中，我國近年來的國家文化服務(wù)貿(mào)易出口額與美、英、法等國相差甚遠(yuǎn)，說明我國的國際文化傳

播影響力有待提高。

D.材料三認(rèn)為，文化大致可分為強(qiáng)調(diào)可視內(nèi)容的顯性文化和強(qiáng)調(diào)理念性內(nèi)容的隱性文化，兩者地位同等重

要。

2.根據(jù)材料和材料四，下列說法不正確的項(xiàng)是____

A.在對外文化傳播中，過去很長一段時(shí)間傳統(tǒng)媒體功不可沒，但現(xiàn)今和新媒體比起來，影響力和傳播力已

有些相形見結(jié)。

B.進(jìn)行對外文化傳播，不僅政府和文藝機(jī)構(gòu)有責(zé)任，民間和個(gè)人也有責(zé)任，從某種意義上來說，后者效果

有時(shí)候可能會(huì)更好。

C.歷史虛無主義對中華文化對外傳播有危害，但近年來我國神化色彩濃重的抗日神劇在海外市場的傳播不

化此列。

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C.“展示中華民族優(yōu)秀品格，提升中國道路和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)感召力與凝聚力”，這些內(nèi)容可以讓地方了解我們

的思維方式和理念，可以作為論據(jù)。

D.“實(shí)踐中也存在著一些問題”，只是說出現(xiàn)問題，沒有說怎么解決，不能作為論據(jù)。

故選C。

(4)材料三第一段說“如何創(chuàng)新中國的對外話語體系？如何加強(qiáng)中國文化理念的國際傳播，以使國際社會(huì)

更好地理解和接受？中國在進(jìn)行理念傳播時(shí)尤其需要關(guān)注這些問題”，這是“提出問題”：

第二到六段，分別從隱性文化的重要性、中國當(dāng)前的國際地位、西方對中國的誤解、我們的文化宣傳還停

留在顯性文化、讓世界更好地理解中國理念、中國思想等幾方面“分析問題”。由此可見，材料三是先提

出問題，再進(jìn)行具體分析，論證思路清晰。

再看論證方法，有舉例論證，比如“前者強(qiáng)調(diào)可視的內(nèi)容，如藝術(shù)、服飾、建筑等，而后者強(qiáng)調(diào)理念性內(nèi)

容，如價(jià)值觀、思想等”，這是舉例論證什么是顯性文化、什么是隱性文化；“例如，中國提出‘一帶一

路'倡議后，西方以'馬歇爾計(jì)劃’來解讀，這種類比充滿了誤導(dǎo)性”，墳是論證西方對中國的思維和做

法的誤解等。還有對比論證，如“實(shí)際上后者的影響更大”，這是對比顯性文化與隱性文化的對外宣傳的

價(jià)值等。

(5)關(guān)于李子柒的內(nèi)容在材料一，對她的視頻我們可以肯定、可以否定，但都要從文中并結(jié)合自己的理解

找出充分的理由。

如肯定，可從內(nèi)容“李子柒視頻散發(fā)著一種原生態(tài)的美，并且‘道法自然’等中國傳統(tǒng)的思想價(jià)值觀念隱

藏在這種美的最深處”；形式“對外文化傳播，不僅是政府和文藝機(jī)構(gòu)的事，也是每一個(gè)中國人的責(zé)任：

同時(shí)，相較于政府主導(dǎo)的對外文億傳播，民間的傳播由于形式靈活、內(nèi)容豐富、題材廣泛、更接地氣，效

果可能更好”；以及同傳統(tǒng)媒體的對比“這是因?yàn)閷ν馕幕瘋鞑ビ辛诵旅浇榕c互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，所產(chǎn)生的影

響力和傳播力已大大超越了傳統(tǒng)媒體”這三個(gè)層面來肯定。

如否定，則可從內(nèi)容較偏狹“她身著中國傳統(tǒng)服飾，在山間汲泉水，在菜地摘時(shí)蔬，在幽靜的院落里烹飪

傳統(tǒng)美食，周圍鮮花灼灼，山林森森，流水潺潺，仿佛在世外桃源”，不能反映中國當(dāng)下的狀態(tài)，也不能

反映中國全貌；FI的是吸引流量，商業(yè)化、網(wǎng)紅模式不能與主題宏大的“文化傳播”掛鉤以及火爆的短暫

性，不能持續(xù)性等方面分析。

答案：

(1)C

(2)C

⑶C

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（4）①先提出問題，再進(jìn)行具體分析，論證思路清晰。②綜合運(yùn)用了舉例論證、對比論證等多種論證方法。

（5）觀點(diǎn)一：肯定。①李子柒短視頻以美食文化為主線，圍繞衣食住行等方面展開，不僅散發(fā)著一種原生

態(tài)的美。而且將“道法自然”等中國傳統(tǒng)的思想價(jià)值觀念隱藏在這種美的最深處。②李子柒短視頻是民間

傳播.是對文化傳播方式的一種創(chuàng)新，豐富了傳播渠道。③李了?柒短視頻短時(shí)間內(nèi)的影響力和傳播效果優(yōu)于

傳統(tǒng)媒體。

觀點(diǎn)二：否定。①李子柒短視頻反映的是中國農(nóng)村舊式生活，田園牧歌式的生活，無法勾勒出中國文化的

全貌.②李子柒拍攝視頻更多是為吸引關(guān)注。其商業(yè)化、網(wǎng)紅式的行為不能和嚴(yán)肅而宏大的文化傳播掛鉤。

③李子柒短視頻可在短時(shí)間內(nèi)造成轟動(dòng)效應(yīng)，但持續(xù)性欠缺。

（1）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。解答本題，需要將選項(xiàng)回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析

選項(xiàng)。

（2）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解與推斷。解答本題，需要洛選項(xiàng)與原文相關(guān)信息進(jìn)行對比，進(jìn)而辨析

詵項(xiàng)正誤。

（3）本題考查學(xué)生對材料論點(diǎn)論據(jù)的理解與辨析。解答本題，需要先理解選項(xiàng)信息，再聯(lián)系原文觀點(diǎn)進(jìn)行

辨析。

（4）本題考查學(xué)生對材料論證特點(diǎn)的理解與分析。解答本題，需要從論證思路、論證方法等入手分析。

（5）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的概括與探究。解答本題，需要根據(jù)聯(lián)系材料內(nèi)容，進(jìn)而聯(lián)系實(shí)際分析。

信息篩選的題忖，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在

文章的某個(gè)段落，綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文.答題時(shí)首先要求審清題干，研定試題的類

型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息

篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語

分析作答。

閱讀下面的文字，完成下列各題。

月亮和六便士①（節(jié)選）

【英】威廉?薩默塞特?毛姆

我必須承認(rèn)，當(dāng)我走上恩特里克蘭德住處的無窮無盡的樓梯時(shí)，我感到有一些興奮。我似乎馬上就要步入

一場奇異的冒險(xiǎn)。我好奇地環(huán)顧了一下他的小屋子。這間屋子好像比我記憶中的更小、家具什物也更少了。

我有些朋友總需要寬大的畫室，堅(jiān)持要條件必備才能作畫，我倒想知道他們對這間畫室作何感想。

“你最好站在這兒?！彼钢粔K地方說，他可能認(rèn)為在他把畫拿給我看的時(shí)候，這是一個(gè)最適合觀賞的

角度。

“我想你不愿意我說話吧。"我說。

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“這還用問，我要你閉上你的嘴巴。”

他把一幅畫放在畫架上，叫我看一兩分鐘，然后取下來再放上另一張。我估計(jì)他一共給我看了三十來張。

這是六年以來他作畫的成績。他一張也沒有出售。畫幅小一些的是靜物，最大的是風(fēng)景。有半打左右是人

物、肖像。

但是即使說思特里克蘭德的畫當(dāng)時(shí)使我感到困惑莫解，卻不能說這些畫沒有觸動(dòng)我。盡管我對他的技巧懵

然無知，我還是感到他的作品有一種努力要表現(xiàn)自己的真正力量。我感到興奮，也對這些畫很感興趣。我

覺得他的畫好像要告訴我一件什么事，對我說來，了解這件事是非常重要的，但我又說不出來那究竟是什

么。這些畫我覺得一點(diǎn)不美，但它們卻暗示給我一一是暗示而不是泄露一一一個(gè)極端重要的秘密。這些畫

奇怪地逗弄著我。它們引起我一種我無法分析的感情。它們訴說著一件語言無力表達(dá)的事。我猜想，思特

里克蘭德在有形的事物上模糊糊地看到某種精神意義，這種意義非常奇異，他只能用很不完善的符號(hào)勉強(qiáng)

杷它表達(dá)出來。仿佛是他在宇宙的一片混亂中找到了一個(gè)新的圖案，正在笨拙地杷它描墓下來，因?yàn)榱Σ?/p>

從心，心靈非常痛苦。我看到的是一個(gè)奮力尋求表現(xiàn)手段的備受折磨的靈魂。

回過頭來看一下，我發(fā)現(xiàn)我寫的關(guān)于查理斯?思特里克蘭德的這些事似乎很難令人滿意。我把自己知道的一

些事情記載下來，但是我寫得并不清楚，因?yàn)槲也涣私馑鼈儼l(fā)生的真實(shí)原因。最令人費(fèi)解的莫過于思特里

克蘭德為什么決心要做畫家這件事，看來簡直沒有什么道理可尋。盡管從他的生活環(huán)境一定找得出原因來,

我卻一無所知。從他的談話里我也沒有獲得任何線索.如果我是在寫一部小說，而不是敘述我知道的一個(gè)

性格怪異的人的真人真事，我就會(huì)編造一些原因，解釋他生活上的這一突變。我會(huì)描寫他童年時(shí)期就感到

繪畫是自己的天職，但迫于父親的嚴(yán)命或必須為謀生奔走，這個(gè)夢想遭到破滅；我也可以描寫他如何對生

活的桎梏感到痛恨，寫他對藝術(shù)的熱愛與生活的職責(zé)間的矛盾沖突，用以喚起讀者對他的同情。這樣我就

可以把思特里克蘭德這個(gè)人寫得更加令人敬畏?；蛟S人們能夠在他身上看到另一個(gè)普羅米修斯。我也許會(huì)

塑造一個(gè)為了替人類造福甘心忍受痛苦折磨的當(dāng)代英雄。這永遠(yuǎn)是一個(gè)動(dòng)人心弦的主題。

另外，我也可以從思特里克蘭德的婚姻關(guān)系中找到他立志繪畫的動(dòng)機(jī)。我將不得不把事實(shí)篡改下，把思

特里克蘭德夫人寫成一個(gè)嘮嘮叨叨、惹人生厭的女人，再不然就是性格褊狹，根本不了解精神的需求。思

特里克蘭德婚后生活是一場無盡無休的痛苦煎熬，離家出走將是他唯一的出路。我想我將在思特里克蘭德

如何委曲求全這件事上多費(fèi)些筆墨，他如何心存憐憫，不愿貿(mào)然甩抻折磨他的枷鎖。這樣寫，我當(dāng)然就不

會(huì)提他們的兩個(gè)孩子了。

思特里克蘭德一出校門就投身于一家經(jīng)紀(jì)人的事務(wù)所，他對這種生活并沒有什么反感。直到結(jié)婚，他過的

就是從事這一行業(yè)的那種平凡庸碌的生活，在交易所干幾宗輸贏不大的投機(jī)買賣，關(guān)注著達(dá)爾貝賽馬或者

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牛津、劍橋比賽的結(jié)果，充其量不過一兩鎊錢的賭注。

有很長一段時(shí)間我沒有再見到過他，這一點(diǎn)關(guān)系也沒有。這些年間，他一直在努力奮斗，力圖掌握一門極

其困難的藝術(shù)，生活是非常單調(diào)的；有時(shí)為了掙錢糊口，他不得不采取一些權(quán)宜的手段，我認(rèn)為這也并沒

有什么值得大書特書的地方。即使我能夠把他這一段生活記載下來，也不過是他所見到的發(fā)生在別人身上

的各種事件的記錄。我不認(rèn)為他在這一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷對他自己的性格有任何影響。

作為一個(gè)藝術(shù)家，他的生活比任何藝術(shù)家都困苦。他工作得也比其他藝術(shù)家艱苦。大多數(shù)人認(rèn)為會(huì)把生活

裝點(diǎn)得更加美麗、優(yōu)雅的那些東西，思特里克蘭德是不屑一顧的。對于名和利他都無動(dòng)于衷。我們大多數(shù)

人受不住各種引誘，總要對世俗大情做一些讓步；你卻無法贊揚(yáng)思特里克蘭德抵拒得住這些誘惑，因?yàn)閷?/p>

他說來，這種誘惑是根本不存在的。他的腦子里從來沒有想到要做任何妥協(xié)、讓步。他住在巴黎，比住在

底比斯沙漠里的隱士生活還要孤獨(dú)。對于別人他沒有任何要求，只求人家別打擾他。他一心一意追求自己

的目標(biāo)，為了達(dá)到這個(gè)目的他不僅甘愿犧牲自己一一這一點(diǎn)很多人還是能做到的一一，而且艷牲別人也在

所不惜。他自己有一個(gè)幻境。

思特里克蘭德是個(gè)惹人嫌的人，但是盡管如此，我還是認(rèn)為他是一個(gè)偉大的人。

（有刪改）

【注】①《月亮和六便士》以法國后印象派畫家保羅?高更的生平為素材，描述了一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)股票

經(jīng)紀(jì)人，對藝術(shù)的渴望卵動(dòng)他為理想舍棄妻子，幾年后，他輾轉(zhuǎn)來到塔希提島，近乎原始的風(fēng)土人情讓他

尋找到自我，在創(chuàng)作上達(dá)到巔峰。

6.卜.列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.“我”從童年夢想、現(xiàn)實(shí)與理想、婚姻影響等方面猜測思特生克蘭德決心做畫家的原因，表明了“我”

對這一事件的好奇。

B.恩特里克蘭德的畫不僅讓“我”感到困惑莫解，也使“我”感到興奮，這表明他的畫作已經(jīng)達(dá)到了藝術(shù)

的至高境界。

C.“我”發(fā)現(xiàn)自己寫的“這些事似乎很難令人滿意”，主要是因?yàn)椤拔摇辈磺宄继乩锟颂m德決心作畫的

真實(shí)原因。

D.對于思特里克蘭德異于常人的種種行為和陷入窘迫、困苦、孤獨(dú)的生活處境，作者表面是貶，實(shí)則是褒。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說開頭對思特里克蘭德畫室描寫，既表現(xiàn)了思特里克蘭德的生活環(huán)境，也為下文介紹他的經(jīng)歷、表現(xiàn)

他的性格做鋪墊。

B/、說通過對思特里克蘭德的語言描寫以及對“我”心理活動(dòng)的刻畫，有助于讀者感受思特里克蘭德性格

的怪異。

第8頁，共26頁

C/、說將思特里克蘭德決心作畫前的平凡庸碌的生活與其投身作畫后的單調(diào)生活進(jìn)行對比，意在突出思特

里克蘭德的形象特征。

D.小說中思特里克蘭德的形象，取材于畫家保羅?高更的生平，經(jīng)過作者的藝術(shù)虛構(gòu)后，成了一種精神的象

征。

8.“我”為什么說思特里克蘭德“是一個(gè)偉大的人”？請結(jié)合文本簡要分析。

9.“我”在文中有什么作用請結(jié)合文本簡要分析。

【答案】B、C、、

【解析】（1）B.“這表明他的畫作已經(jīng)達(dá)到了藝術(shù)的至高境界”錯(cuò)，根據(jù)小說中“這是六年以來他作畫的

成績。他一張也沒有出售”“這些畫我覺得一點(diǎn)不美”“他只能用很不完善的符號(hào)勉強(qiáng)把它表達(dá)出來……

我看到的是一個(gè)奮力尋求表現(xiàn)手段的備受折磨的靈魂”“這些年間，他一直在努力奮斗，力圖掌握一門極

其困難的藝術(shù)”等內(nèi)容判斷，此時(shí)屬于藝術(shù)的探索階段，沒有達(dá)到至高境界。

故詵Bo

（2）C.“對比”錯(cuò)，思特里克蘭德決心作畫前的平凡庸碌的生活與其投身作畫后的單調(diào)生活不是對比關(guān)系。

故選C。

（3）由“這些年間，他一直在努力奮斗，力圖掌握一門極其困難的藝術(shù)，生活是非常單調(diào)的；有時(shí)為了掙

錢糊口，他不得不采取一些權(quán)宜的手段”“我也可以從思特里克蘭德的婚姻關(guān)系中找到他立志繪畫的動(dòng)

機(jī)”“最令人費(fèi)解的莫過于思特里克蘭德為什么決心要做畫家這件事，看來簡直沒有什么道理可尋。盡管

從他的生活環(huán)境一定找得出原因來，我卻一無所知”“你卻無法贊揚(yáng)思特里克蘭德抵拒得住這些誘惑，因

為對他說來，這種誘惑是根本不存在的。他的腦子里從來沒有想到要做任何妥協(xié)、讓步。……對于別人他

沒有任何要求，只求人家別打擾他。他一心一意追求自己的目標(biāo)，為了達(dá)到這個(gè)目的他不僅甘愿犧牲自己”

可知：有理想并為之努力，執(zhí)著，富有勇氣。為追求藝術(shù)理想，不惜拋棄一切，為掌握畫畫技巧，多年一

直努力。

由“作為一個(gè)藝術(shù)家，他的生活匕任何藝術(shù)家都困苦……思特里克蘭德是不屑一顧的。對于名和利他都無

動(dòng)丁衷”“我好奇地環(huán)顧了下他的小屋了……我倒想知道他們對這間畫室作何感想”“我估計(jì)他共給

我看了三十來張。這是六年以來他作畫的成績。他一張也沒有出售”得出：不注重物質(zhì)，超凡脫俗。畫室

比較簡陋，對于名與利無動(dòng)于衷，作畫六年，一張也沒有出售。

由“他住在巴黎，比住在底比斯沙漠里的隱士生活還要孤獨(dú)”“這些年間，他一直在努力奮斗，力圖掌握

一門極其困難的藝術(shù)，生活是非常單調(diào)的”“這間屋子好像比我記憶中的更小、家具什物也更少了”“為

一個(gè)藝術(shù)家，他的生活比任何藝術(shù)家都困苦。他工作得也比其他藝術(shù)家艱苦”得出：能夠忍受艱苦和孤獨(dú)。

思特里克蘭德的生活、工作比具他2術(shù)家都困苦，雖是住在巴黎，但比沙漠里的隱士還要孤獨(dú)。

第9頁，共26頁

由“仿佛是他在宇宙的一片混亂中找到了一個(gè)新的圖案，正在笨拙地把它描摹下來，因?yàn)榱Σ粡男模撵`

非常痛苦。我看到的是一個(gè)奮力尋求表現(xiàn)手段的備受折磨的靈魂”“或許人們能夠在他身上看到另一個(gè)普

羅米修斯。我也許會(huì)塑造一個(gè)為/替人類造福甘心忍受痛苦折磨的當(dāng)代英雄”“我想我將在思特里克蘭德

如何委曲求全這件事上多費(fèi)些筆鬢，他如何心存憐憫，不愿貿(mào)然甩掉折磨他的枷鎖"''這些年間，他一直

在努力奮斗，力圖掌握一門極其困難的藝術(shù)，生活是非常單調(diào)的”得出：堅(jiān)持自我。思特里克蘭德從沒有

想過妥協(xié)，讓步。

(4)由“我必須承認(rèn)，當(dāng)我走上思特里克蘭德住處的無窮無盡的樓梯時(shí)……我倒想知道他們對這間畫室作

何感想”“問過頭來看一下，我發(fā)現(xiàn)我寫的關(guān)于查理斯?思特里克蘭德的這些事似乎很難令人滿意……因?yàn)?/p>

我不了解它們發(fā)生的真實(shí)原因”“另外，我也可以從思特里克蘭德的婚姻關(guān)系中找到他立志繪畫的動(dòng)

機(jī)”“有很長一段時(shí)間我沒有再見到過他”等得出：“我”作為故事的線索，串聯(lián)起小說情節(jié)。文中“我”

去思特里克蘭德的住處參觀畫作，接著介紹其經(jīng)歷，都是通過“我”使故事串成一個(gè)整體。

由“雙特里克蘭德是個(gè)惹人嫌的人，彳日是?盡管如此，我還是認(rèn)為他是一個(gè)偉大的人”“回過頭來看一下，

我發(fā)現(xiàn)我寫的關(guān)「查理斯?思特里克蘭德的這些事似乎很難令人滿意。我把自己知道的一些事情記我下來，

但是我寫得并不清楚，因?yàn)槲也涣私馑鼈儼l(fā)生的真實(shí)原因”“但是即使說思特里克蘭德的畫當(dāng)時(shí)使我感到

困惑莫解，卻不能說這些畫沒有觸動(dòng)我。盡管我對他的技巧懵然無知，我還是感到他的作品有一種努力要

表現(xiàn)自己的真正力量。我感到興奮，也對這些畫很感興趣。我覺得他的畫好像要告訴我一件什么事，對我

說來，了解這件事是非常重要的，但我又說不出來那究竟是什么”得出：“我”在故事中作為敘述者，以

“我”的所見所聞敘述故事，使思特里克蘭德的事跡更加真實(shí)可信。

由“'你最好站在這兒。'他指著一塊地方說，他可能認(rèn)為在他把畫拿給我看的時(shí)候，這是一個(gè)最適合觀

賞的角度”“‘我想你不愿意我說話吧。'我說?！?'這還用問，我要你閉上你的嘴巴。'他把一幅畫

放在畫架上，叫我看一兩分鐘，然后取下來再放上另一張。我估計(jì)他一共給我看了三十來張。這是六年以

來他作畫的成績”得出：凸顯了思特里克蘭德的人物形象?！拔摇比ニ继乩锟颂m德住處欣賞畫作，與其對

話展現(xiàn)了思特里克蘭德是一個(gè)沒有耐心，沒有禮貌的人，“另外，我也可以從思特里克蘭德的婚姻關(guān)系中

找到他立志繪畫的動(dòng)機(jī)。我將不得不把事實(shí)篡改下……思特里克蘭德婚后生活是場無盡無休的痛苦煎

熬，離家出走將是他唯一的出路。我想我將在思特里克蘭德如何委曲求全這件事上多費(fèi)些筆墨，他如何心

存憐憫，不愿貿(mào)然甩掉折磨他的枷鎖。這樣寫，我當(dāng)然就不會(huì)提他們的兩個(gè)孩子了”“我有些朋友總需要

寬大的畫室，堅(jiān)持要條件必備才能作畫，我倒想知道他們對這間畫室作何感想”，“我”對其畫作的評(píng)價(jià)

及其經(jīng)歷的敘述顯示了思特里克蘭德是一個(gè)有理想有追求的人。

答案:

第10頁，共26頁

（1）B

（2）C

（3）①有理想并為之努力，執(zhí)著，富有勇氣。為追求藝術(shù)理想，不惜拋棄一切，為掌握畫畫技巧，多年一

直努力；②不注重物質(zhì)，超凡脫俗。畫室比較簡陋，對于名與利無動(dòng)于衷，作畫六年，一張也沒有出售：

③能夠忍受艱苦和孤獨(dú)。思特里克蘭德的生活?、工作比其他藝術(shù)家都困苦，雖是住在巴黎，但比沙漠里的

隱士還要孤獨(dú)；④堅(jiān)持自我。思特里克蘭德從沒有想過妥協(xié)，讓步。

（4）①“我”作為故事的線索，串聯(lián)起小說情節(jié)。文中“我”去思特里克蘭德的住處參觀畫作，接著介紹

其經(jīng)歷，“有很長一段時(shí)間我沒有再見到過他”等，都是通過“我”使故事串成一個(gè)整體；②“我”在故

事中作為敘述者，以“我”的所見所聞敘述故事，使思特里克蘭德的事跡更加真實(shí)可信：③凸顯了思特里

克蘭德的人物形象?！拔摇比ニ继乩锟颂m德住處欣賞畫作，與其對話展現(xiàn)了思特里克蘭德是一個(gè)沒有耐心,

沒有禮貌的人，“我”對其畫作的評(píng)價(jià)及其經(jīng)歷的敘述顯示了思特里克蘭德是一個(gè)有理想有追求的人。

（1）本題考杏學(xué)牛對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。解答本題,需要將詵項(xiàng)回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析

選項(xiàng)。

（2）本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題，需要將選項(xiàng)與原文相關(guān)信息進(jìn)行對比，進(jìn)而辨

析選項(xiàng)正誤。

（3）本題考查學(xué)生對小說人物的理解與分析。解答本題，需要結(jié)合人物相關(guān)描述，進(jìn)而具體分析。

（4）本題考查學(xué)生對次要人物的理解與分析。解答本題，需要結(jié)合“我”與主要人物的關(guān)系和小說主旨等

進(jìn)行分析。

“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：

（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）。

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）。

（3）分點(diǎn)分條作答。

二、文言文閱讀：本大題共5小題，共20分。

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

材料一：

后十余日，丞相青翟、中尉嘉、廷慰歐劾奏錯(cuò)曰：“吳王反逆亡道，欲危宗廟，天下所當(dāng)共誅。今御史大

夫錯(cuò)議日：'兵數(shù)百萬，獨(dú)屬群臣，不可信，陛下不如自出臨兵，使錯(cuò)居守。徐、僮之旁吳所未下者可以

予吳。'錯(cuò)不稱陛下德信，欲疏群臣百姓，又欲以城邑予吳，亡臣子禮，大逆無道。錯(cuò)當(dāng)要斬，父母妻子

第11頁，共26頁

同產(chǎn)無少長皆棄市。臣請論如*法。”制曰：“可。”錯(cuò)殊不知。乃使中尉召錯(cuò)，紿教行市"錯(cuò)衣朝衣，斬

東市。

錯(cuò)已死，謁者仆射鄧公為校尉，擊吳、楚為將。還，上書言軍事，見上。上間曰：“道軍所來，聞晁錯(cuò)死,

吳、楚罷不？"鄧公曰：“吳為反數(shù)十歲矣，發(fā)怒削地，以誅錯(cuò)為名，其意不在錯(cuò)也。且臣怒天下之士箝

口不敢復(fù)言矣。"上曰：“何哉？”鄧公曰：“夫晁錯(cuò)患諸侯強(qiáng)大不可制，故請削之，以尊京師，萬世之

利也。計(jì)劃始行，卒受大戮，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報(bào)仇，臣竊為陛下不取也?！庇谑蔷暗坂叭婚L息，

曰：“公言善。吾亦恨之！”乃拜鄧公為城陽中尉。

贊曰：爰盎雖不好學(xué)，亦善傅會(huì)，仁心為質(zhì)，引義曝修。遭孝文初立，資適逢世。時(shí)已變易，及吳壹說，

果于用辯，身亦不遂。晁錯(cuò)銳于為國遠(yuǎn)慮，而不見身害。其父睹之，經(jīng)于溝瀆，亡益救敗，不如趙母指括,

以全其宗。悲夫！錯(cuò)雖不終，世哀其忠。故論其施行之語著于篇。

（節(jié)選自班固《漢書?爰盆晁錯(cuò)傳》）

材料二：

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。昔禹之治水，鑿龍門，決大河而放之海。方其功

之未成也，蓋亦有潰冒沖突可畏之患；惟能前知其當(dāng)然，事至不懼，而徐為之圖，是以得至於成功。

夫以七國之強(qiáng)，而驟削之，其為變，豈足怪哉？錯(cuò)不於此時(shí)捐其身為天下當(dāng)大難之沖而制吳楚之命乃為自

全之計(jì)欲使天子自將而己居守且夫發(fā)七國之難者，誰乎？己欲求其名，安所逃其患。以自將之至危，與居

守至安：己為難首，擇其至安，而遣天子以其至危，此忠臣義士所以憤怨而不平者也。

當(dāng)此之時(shí)，雖無袁盎，錯(cuò)亦未免於禍.何者？己欲居守，而使人主自將。以情而言，天子固已難之矣，而

重違其議。是以袁盎之說，得行與?其間。使吳楚反，錯(cuò)已身任其危，日夜淬礪，東向而待之，使不至於累

其君，則夫子將恃之以為無恐，雖有百盎，可得而間哉？（節(jié)選自蘇軾《晁錯(cuò)論》）

10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對一處給

1分，涂黑超過三處不給分。

錯(cuò)不於A此時(shí)B捐其身C為天下當(dāng)D大難之沖E而制吳楚之命F乃為自全之計(jì)G欲使天子H自將I而己居

守

11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（_____）

A.如，按照、依照。與《屈原列傳》“使使如秦受地”“臣請往如楚”的“如”意義不相同。

B.與，音yi參與。與《離騷》“恐年歲之不吾與”的“與”讀音、意義均不相同。

C.慷慨，意氣激昂、充滿正氣。與現(xiàn)代漢語“慷慨解囊”中的“慷慨”意義有所不同。

D.平，公平、公正。與《出師表》“以昭陛下平明之理”中的“平”意義相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（______）

第12頁，共26頁

A.丞相青翟等人彈劾晁錯(cuò)，指責(zé)他離間君臣關(guān)系、建議割地給吳國，是“亡臣子禮，大逆無道”，請求按

律處死晁錯(cuò)及其家人，景帝批準(zhǔn)了奏請。

B.尼錯(cuò)死后，鄧公從前線歸來，向景帝進(jìn)言，指出吳楚叛亂蓄謀已久，誅殺晁錯(cuò)只是借口；殺晁錯(cuò)不僅不

能平息叛亂，反而堵塞了忠臣進(jìn)諫之路。

C.班固在贊語中評(píng)價(jià)晁錯(cuò)，認(rèn)為他銳意改革，為國家深謀遠(yuǎn)慮，但未能察覺自身面臨的危險(xiǎn)。他的父親預(yù)

見其禍卻不能挽救，如同趙母保全家族，令人悲嘆。

D.蘇軾認(rèn)為晁錯(cuò)面對驟然削藩引發(fā)的七國之亂，沒有挺身而出承擔(dān)危險(xiǎn)、制敵取勝，反而謀求自身安全，

讓皇帝親征，這是引發(fā)忠臣義士憤懣不平的關(guān)鍵。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①錯(cuò)殊不知。乃使中尉召錯(cuò)，紿載行市。錯(cuò)衣朝衣，斬東市。

②使不至於累其君，則天子將恃之以為無恐，雖有百盎，可得而間哉？

14.材料一和材料二都分析了罪錯(cuò)悲劇原因。請簡要概括并談?wù)劷o我們的啟示。

【答案】CFG、D、C、①晁錯(cuò)對此全然不知。于是景帝派中尉召見晁錯(cuò)，騙他乘車在街市上行走。晁錯(cuò)穿著

朝服，在東市被斬首

②假如（晁錯(cuò)）不使皇帝受累，那么天子會(huì)依賴他而無所限懼，即使有一百個(gè)袁盎，又怎能離間他們的關(guān)

系呢？、材料一原因：

①晁錯(cuò)改革觸動(dòng)諸侯利益，遭權(quán)臣彈劾；

②景帝為平息叛亂，犧性晁錯(cuò)（政治妥協(xié)）“

材料二原因：

晁錯(cuò)未能身先士卒承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，反而讓皇帝親征，引發(fā)君臣嫌隙。

啟示：

①改革者需兼具遠(yuǎn)見與擔(dān)當(dāng)，勇于直面風(fēng)險(xiǎn)；

②決策者應(yīng)明辨是非，避免因短期利益犧牲忠臣

【解析】（1）句意：晁錯(cuò)不在這個(gè)時(shí)候豁出自己的性命，為天下人承受抵擋大難從而控制吳、楚等國的命

運(yùn)，卻居然為了保全自己的性命想讓景帝御駕親征平定叛亂而自己留守京城。

“捐其身”后斷，表行為起點(diǎn)；“而制吳楚之命”后斷，表行為及其帶來的結(jié)果；“自全之計(jì)”后斷，轉(zhuǎn)

折至晁錯(cuò)的選擇。

故選CFGo

（2）A.正確?！肚袀鳌贰笆故谷缜厥艿亍薄俺颊埻绯钡摹叭?到……去。

B.正確。《離騷》“恐年歲之不吾與”的“與”讀作“y?！?，意思是等待。

第13頁，共26頁

C.正確?，F(xiàn)代漢語“慷慨解囊”中的“慷慨”意思是像慨大方、寬宏大量。

D.“意義相同”錯(cuò)。材料中“平”指怨恨不平，《出師表》“平明”指“公正”。句意：這就是讓忠臣義

士們憤怒不平的原因啊。/來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理。

故選Do

（3）C.班固將晁錯(cuò)父親與“趙母指括”對比，趙母通過批評(píng)趙挺保全家族，而晁父自殺未能挽救兒子，“如

同趙母”表述錯(cuò)誤。

故選Co

（4）①“殊”，完全；“紿”，欺騙；“衣”，穿；“斬東市”，被動(dòng)句式。譯文：晁錯(cuò)對比全然不知。

于是景帝派中尉召見晁錯(cuò)，騙他乘車在街市上行走。晁錯(cuò)穿著朝服，在東市被斬首。

②“使”，假如；“累”，使……受累；“恃”，依賴；“間”，離間。譯文：假如（晁錯(cuò)）不使皇帝受

累，那么天子會(huì)依賴他而無所畏懼，即使有一百個(gè)袁盎，又怎能離間他們的關(guān)系呢？

（5）材料一原因：

①由“吳王反逆亡道，欲危宗廟，天下所當(dāng)共誅。今御史大夫錯(cuò)議曰：'兵數(shù)百萬，獨(dú)屬群臣，不可信，

陛下不如自出臨兵，使錯(cuò)居守。徐、僮之旁吳所未下者可以予吳。'錯(cuò)不稱陛下德信，欲疏群臣百姓，乂

欲以城邑予吳，亡臣子禮，大逆無道。錯(cuò)當(dāng)要斬，父母妻子同產(chǎn)無少長皆棄市。臣請論如法”可知，晁錯(cuò)

改革觸動(dòng)諸侯利益，遭權(quán)臣彈劾；

②由“錯(cuò)殊不知。乃使中尉召錯(cuò)，紿載行市。錯(cuò)衣朝衣，斬東市”可知，景帝為平息叛亂，犧牲晁錯(cuò)（政

治妥協(xié)）。

材料二原因：

由“錯(cuò)不於此時(shí)捐其身為天下當(dāng)大難之沖而制吳楚之命乃為自全之計(jì)欲使天子自將而己居守且大發(fā)七國之

難者，誰乎？己欲求其名，安所逃其患”可知，晁錯(cuò)未能身先士卒承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，反而讓皇帝親征，引發(fā)君臣

嫌隙。

啟不：

①由“己欲求其名，安所逃其患。以自將之至危，與居守至安：己為難首，擇其至安，而遣天了以其至危,

此忠臣義士所以憤怨而不平者也”等可知，改革者需兼具遠(yuǎn)見與擔(dān)當(dāng)，勇于直面風(fēng)險(xiǎn)：

②由“遭孝文初立，資適逢世。時(shí)已變易，及吳壹說，果于用辯，身亦不遂。晁錯(cuò)銳于為國遠(yuǎn)慮，而不見

身害。其父睹之，經(jīng)于溝瀆，亡益救敗，不如趙母指括，以全其宗。悲夫！錯(cuò)雖不終，世哀其忠”可知，

決策者應(yīng)明辨是非，避免因短期利益犧牲忠臣。

答案:

第14頁，共26頁

(1)CFG

(2)D

(3)C

(4)①晁錯(cuò)對此全然不知。于是景帝派中尉召見晁錯(cuò)，騙他乘車在街市上行走。晁錯(cuò)穿著朝服，在東市被

斬首。

②假如(晁錯(cuò))不使皇帝受累，那么天子會(huì)依賴他而無所畏懼，即使有一百個(gè)袁盎，又怎能離間他們的關(guān)

系呢？

(5)材料一原因：

①晁錯(cuò)改革觸動(dòng)諸侯利益，遭權(quán)臣彈劾；

②景帝為平息叛亂，犧牲晁錯(cuò)(政治妥協(xié))。

材料二原因：

杲錯(cuò)未能身先士卒承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，反而讓皇帝親征，引發(fā)君臣嫌隙。

啟不:

①改革者需兼具遠(yuǎn)見與擔(dān)當(dāng)，勇于直面風(fēng)險(xiǎn)；

②決策者應(yīng)明辨是非，避免因短期利益犧牲忠臣。

參考譯文：

材料一：

十幾天后，丞相青翟、中尉嘉、廷尉張歐上奏彈劾晁錯(cuò)說：“吳王反逆無道，想危害宗廟，天下應(yīng)當(dāng)共

誅之。今御史大夫晁錯(cuò)建議說：'兵幾百萬，單獨(dú)交給群臣不可靠，陛下不如親自率兵，讓晁錯(cuò)留守。徐、

僮周圍未攻占的地方可以給吳。'晁錯(cuò)不稱頌陛下德義誠信，想疏遠(yuǎn)群臣百姓，乂想用城邑給吳，沒有盡

臣子之禮，大逆無道。晁錯(cuò)應(yīng)當(dāng)受腰斬刑罰，父母妻子兄弟無論老少都應(yīng)處死。臣請按法論處?！被噬吓?/p>

示說：“可以?！标隋e(cuò)亳無所知。便派中尉召晁錯(cuò)，騙上車經(jīng)過街市，晁錯(cuò)穿著朝服在束市被斬。

晁錯(cuò)己死，喝者仆射鄧公擔(dān)任校尉，這時(shí)擔(dān)任將領(lǐng)進(jìn)攻吳、楚叛軍。他回京師，上書報(bào)告軍事情況，

進(jìn)見皇上?；噬蠁柕溃骸澳銖能娭衼?，聽到晁錯(cuò)死了，吳、楚退兵沒有？”鄧公說：“吳王謀反已有幾十

年了，因削減他的封地而發(fā)怒，以誅殺晁錯(cuò)為名，他的本意不在晁錯(cuò)呀。而且我擔(dān)心天下的士大夫閉口，

不敢進(jìn)言了「皇上說：“為什么呢？”鄧公說：“晁錯(cuò)憂慮諸侯強(qiáng)大了不能夠制服，所以請求削減諸侯的

封地，藉以尊崇朝廷，這是萬世的好事。計(jì)劃剛開始實(shí)行，竟然遭受殺戮，對內(nèi)來說，堵塞了忠臣的口，

對外來說，替諸侯報(bào)了仇，我私下認(rèn)為您這樣做是不可取的?！边@時(shí)，景帝長聲嘆息，說道：“您說的對,

我也悔恨這什事?！庇谑侨蚊嚬珦?dān)任城陽中尉。

第15頁，共26頁

贊說：袁盎雖然不好學(xué)，卻也善于貫通領(lǐng)會(huì)，尚有仁愛之心的本質(zhì)，引述大義時(shí)常常激昂慷慨。遇到漢

文帝即位，正是才智得以逢時(shí)。時(shí)代變化，到景帝時(shí)，對吳、楚叛亂的一次建議，用詭計(jì)誅殺晁錯(cuò)，而他

自己也終于遭到不測。晁錯(cuò)敏銳于為國深謀遠(yuǎn)慮，卻看不到自身禍害臨頭。他的父親看得清楚，卻自殺于

溝渠，無益于挽救敗亡，不如趙母責(zé)備趙括，趙括雖敗于長平，卻保全了趙家不受連坐法殺害?？杀?！

晁錯(cuò)雖然不得善終，世人還是哀嘆他的忠心。因此收集他實(shí)施政事的有關(guān)言論，載于傳記之中。

材料二：

自古以來凡是做大事業(yè)的人，不僅有出類拔萃的才能，也一定有堅(jiān)韌不拔的意志。從前大禹治水，鑿

開龍門，疏通黃河，使洪水東流入海。當(dāng)他的整個(gè)工程尚未最后完成時(shí)，可能也時(shí)有決堤、漫堤等可怕的

禍患發(fā)生，只是他事先就預(yù)料到會(huì)這樣，禍患發(fā)生時(shí)就不驚慌失措而能從容地治理它，所以能夠最終取得

成功。

七國那樣強(qiáng)大，卻突然想削弱它，他們起來叛亂難道值得奇怪嗎？晁錯(cuò)不在這個(gè)時(shí)候豁出自己的性命,

為天下人承受抵擋大難從而控制吳、楚等國的命運(yùn)，卻居然為了保全自己的性命想讓景帝御駕親征平定翔

亂而自己留守京城。再說那挑起七國之亂的是誰呢？自己想贏得那個(gè)美名，乂怎么能躲避這場患難呢？拿

親自帶兵平定叛亂的極其危險(xiǎn)，與留守京城的極其安全相比，自己是個(gè)引發(fā)禍亂的主謀，選擇最安全的事

情去做，卻把最危險(xiǎn)的事情留給皇帝去做，這就是讓忠臣義士們憤怒不平的原因啊。

在這個(gè)時(shí)候，即使沒有袁盎，晁錯(cuò)也不可能免于殺身之禍。為什么呢？自己想要留守京城，卻叫皇帝御

駕親征，按情理來說，皇帝本來己經(jīng)覺得這是勉為其難的事情，但又不好反對他的建議，這樣正好給袁盎

以進(jìn)讒言的機(jī)會(huì)，使他的目的能夠得逞.假若吳、楚等七國叛亂時(shí)，晁錯(cuò)豁出性命承擔(dān)這一危險(xiǎn)的平叛重

擔(dān)，夜以繼日像淬火磨刀似的訓(xùn)練軍隊(duì)，向東邊嚴(yán)陣以待，讓自己的君主不至于受到煩憂，那么皇帝就會(huì)

充分依靠他而不覺得七國叛亂有什么可怕?？v使有一百個(gè)袁盎，能有機(jī)可乘離間他們君臣嗎？

（1）本題考查學(xué)生文言斷句的能力,解答此類題，學(xué)生要知道文言句式中，主調(diào)結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。

借助句子成分，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。

（2）本題考查學(xué)生對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容解說的辨析能力。解答此類題，學(xué)生要明確古文化常識(shí)

的相關(guān)知識(shí)及詞語含義，再判斷選擇。

（3）本題考查學(xué)生理解篩選文章信息的能力。解答此類題，學(xué)生要理解文本的內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)比對判斷。

（4）本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。解答此類題，學(xué)生要把握文言句子翻譯原則：字字落實(shí)，直譯為

主，意譯為輔。

（5）本題考瓷學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。解答此類題，學(xué)生要先找到文本中對應(yīng)的信息點(diǎn)，再

對其進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯的基礎(chǔ)上概括分析。

文言文內(nèi)容理解題，解題方法:

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①引用原文句子回答。

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答。

③用自己的話組織文字回答。

三、詩歌鑒賞：本大題共2小題，共10分。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

夜泊水村①

陸游

腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。

老子猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭②。

一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青。

記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。

［注］①這首詩作于淳熙九年（1182）秋，作者時(shí)年五十八步歲。②新亭：又名勞勞亭，在今南京市南。東晉

時(shí)中原淪陷，王室南渡，有一些過江的上大夫在新亭宴飲，席間有人慨嘆江河淪喪，于是眾人相對涕泣。

獨(dú)有王導(dǎo)不以為然，說：“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對耶？”（《晉書?王導(dǎo)傳》）

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“腰間羽筋久凋零”與“太息燕然未勒銘”形成對照，既暗示詩人被棄置的落寞，又化用典故抒發(fā)

壯志雉酬的憤懣，奠定仝詩悲愁基調(diào)”

B.頷聯(lián)用典巧妙，“泣新亭”借東晉士大夫的頹喪，諷刺南宋權(quán)臣在國家山政山河破碎之際束手垂淚的懦

弱無為。

C.頸聯(lián)"一身報(bào)國有萬死”與“雙鬢向人無再青”構(gòu)成矛盾，凸顯詩人雖愿為國捐軀卻年華已逝的悲憤，

直向激烈，成為全詩情感凝聚的“詩眼”。

D.尾聯(lián)以“臥聞新雁落寒汀”的寂寥秋景收束，呼應(yīng)標(biāo)題的“夜泊”，以新雁自比，借荒寒汀州上新雁找

不到安棲居所直接抒發(fā)自口無法報(bào)國的苦痛。

16.這首詩和高中教材中陸游的另一首作品《書憤》（早歲那知世事艱）在情感表達(dá).卜.有何相同點(diǎn)？請簡要

分析。

【答案】D、《夜泊水村》中“萬死報(bào)國”“雙鬢無再青”和《書憤》中“自許”“塞上長城”“衰鬢先斑”，

都抒發(fā)了詩人希望報(bào)效國家的愛國之情，表達(dá)了陸游功業(yè)未成、歲月蹉昵、壯志難酬的嘆息和憤懣

【解析】（1）D.“借荒寒汀州上新雁找不到安棲居所直接抒發(fā)自己無法報(bào)國的苦痛”有誤，詩人夢醒之后，

所看到的是荒寒的汀州上尋尋覓覓的新雁，哪里畬可以安棲的居所！這怎不救人潸然落淚呢？這兩句是借

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象表意，間接抒情。

故選D。

（2）此詩中寫到“一身報(bào)國有萬死”，說自己有萬死不辭的報(bào)國之志，異常的堅(jiān)定，而《書憤》里也寫到

自己在瓜洲渡痛擊金兵，縱橫馳騁，殺敵報(bào)國。兩首作品都表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的報(bào)國之志，收復(fù)中原的豪情。

《夜泊水村》寫到“雙鬢向人無再青”，雙鬢斑白已經(jīng)不可能再年輕了，有年華已逝，青春不在，壯志未

酬的苦悶。《書憤》里也寫到了“鏡中衰鬢己先斑”，同樣是抒發(fā)年華已逝，青春不在的慨嘆憤懣之情。

答案：

（1）D

（2）《夜泊水村》中“萬死報(bào)國”“雙鬢無再青”和《書憤》中“自許”“塞上長城”“衰鬢先斑”，都

抒發(fā)了詩人希望報(bào)效國家的愛國之情，表達(dá)了陸游功業(yè)未成、歲月蹉吃、壯志難酬的嘆息和憤懣。

譯文：

腰上佩帶的羽箭已長期凋零，只嘆未到燕然山刻石記功名。想老夫我尚能橫越那大沙漠，諸位何至于新亭

落淚空悲鳴。我雖有萬死不辭的報(bào)國之志，卻無奈雙鬢斑白不能再轉(zhuǎn)青。應(yīng)牢牢記住常年江湖泊船處，臥

聞寒州上新雁到來的叫聲。

賞析：

此詩寫出作者雖懷報(bào)國壯志而白發(fā)催人的悲憤。古今詩人感嘆歲月不居、人生易老者頗多，但大都從個(gè)

人遭際出發(fā)，境界不高。陸游則不同。他感嘆雙鬢斑白、不能再青為的是報(bào)國之志未酬。因而其悲哀就含

有深廣的內(nèi)容，具有崇高壯烈的色彩。此聯(lián)為“流水對”，但其后關(guān)連，不是互為因果，而是形成矛盾。

讀者正是從強(qiáng)烈的矛盾中感到內(nèi)容的深刻，產(chǎn)生對詩人的崇敬。陸游類似的詩句尚有“塞上長城空自許，

鏡中衰鬢已先斑”等。

這是首七言律詩，作丁山陰奉祠，時(shí)作者已家居九年。山陰是江南水鄉(xiāng)，作者常乘小舟出游近村的山

水，夜泊水村為即景之作。首聯(lián)寫退居鄉(xiāng)野、久離疆場、無緣抗敵的落寞悵惘。“羽箭久凋零”，足見其

閑居的郁悶。“燕然未勒銘”，典出《后漢書?竇憲傳》：竇憲北伐匈奴，追逐單于，登燕然山（即今蒙古

杭愛山），刻石紀(jì)功而還。燕然未勒，意謂虜敵未滅，大功未成。這一聯(lián)用層遞手法，“久調(diào)零”，乃言

被棄置已久，本就失落、抑郁；“未勒名”，是說壯志難酬，則更憤懣不平。起首就奠定了一種失意、悲

愁的感情基調(diào)。

頷聯(lián)抒發(fā)了“烈士暮年，壯心不已”的志愿，表達(dá)了對那些面臨外寇侵凌卻不抵抗、無作為的達(dá)官員人

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的指斥。上句是說大丈夫在神州陸沉之際，本應(yīng)“捐軀赴國難，視死忽如歸”才對，怎么可以安然老死呢？

一個(gè)“猶”字道出他不甘示弱的心態(tài)?！敖^大漠”，典出《漢書?衛(wèi)將軍騾騎列傳》，是漢武帝表彰霍去病

之語。兩鬢蕭蕭，仍然豪氣干云，朝思?jí)粝胫Y騁大漠、浴血沙場；這就反照出朝廷中的那些面對強(qiáng)虜只

知俯首稱臣割地求和而不思奮起抵爭的文官武將的奴相。（另i說是取老子（李耳）騎青牛出關(guān)，絕于大

漠之中而悟道的傳說）“諸君何至泣新亭”，典出《世說新語?言語》：“過江諸人，每至美日，輒相邀新

亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆：'風(fēng)景不殊，正有山河之異！'皆相視流淚。唯王丞相愀然變色曰：'當(dāng)

共同戮力王室，克服神州，何至仕楚囚相對！’作者借此典，表達(dá)了他對那些高居廟堂的袞袞諸公在國家

山河破碎之際要么醉生夢死，要么束手垂淚的懦弱昏庸的精神面貌的不滿。

頸聯(lián)以工穩(wěn)的對仗，揭示了歲月蹉坨與夙愿難償?shù)拿??！耙簧韴?bào)國有萬死”，盡管個(gè)人的力量是渺小

的，盡管生命是短暫的，但是為了拯救國難，“我”卻甘愿死一萬次?！耙弧迸c“萬”的強(qiáng)烈的對比，鮮

明地表達(dá)了自己的拳拳愛國心與殷殷報(bào)國情，誠可謂擲地有聲?！半p鬢向人無再青”，這一句是說，歲月

不饒人，滿鬢飛霜，無法重獲青黑之色，杼發(fā)了對華年空擲、青春難再的感傷與悲憤。即便我抱定了“為

國犧牲敢惜身”的志向，可是乂誰能了解我的苦心我的喟嘆呢？這兩句直抒胸臆，是全詩之眼。

尾聯(lián)點(diǎn)破詩歌題面，回筆寫眼前自己閑泊水村的寂寥景象。你想，一個(gè)老翁，處江湖之遠(yuǎn)，眼看著干戈

寥落了，鐵馬逝去了，戰(zhàn)鼓靜滅了，大宋江山是任人宰割了，他的心怎不會(huì)如刀割一般的苦痛！“夜闌臥

聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，可是夢醒之后呢，所看到的是荒寒的汀州上尋尋覓覓的新雁，哪里有可以

安棲的居所！這怎不教人潸然落淚呢？這兩句是借象表意，間接抒情。

全詩以夜泊水村所見的景象而寫懷遣悶，而落筆卻跳轉(zhuǎn)到報(bào)國之志上，寄慨遙深.“壯士凄涼閑處老”

（陸游《病起》），有心報(bào)國卻無路請纓，理想與現(xiàn)實(shí)的深刻矛盾，這是這首詩慷慨悲歌的一個(gè)根本原因。

用典貼切，出語自然，感情充沛，“渾激流轉(zhuǎn)”（趙翼語），使本詩在悲歌中又顯出沉雄的氣象。

（1）本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每

個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手

法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，

答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。

（2）本題考杳分析比較詩歌的思想內(nèi)容和情感的能力。分析時(shí)不能籠統(tǒng)地答表達(dá)了作者或感傷或愉悅的感

情，要說具體，再結(jié)合所涉及到表達(dá)思想感情的詩句作具體的分析。

詩詞單項(xiàng)選擇題的解題方法：

要通讀詩詞，整體把握詩詞內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩詞，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)句

子，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩詞中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩詞內(nèi)容合理地推斷出選項(xiàng)內(nèi)容。

四、默寫：本大題共1小題，共6分。

第19頁，共26頁

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在主題班會(huì)上，班主任引用屈原《離騷》中的名句鼓勵(lì)同學(xué)珍惜時(shí)間，以“,"只爭朝夕

的奮斗姿態(tài)來直面最后階段的高中學(xué)習(xí)生活。

(2)《蜀道難》中運(yùn)用夸張手法，寫疑道開辟之前，只有鳥類可以飛越崇山峻嶺進(jìn)入蜀地的兩句是：“_____,

______O

(3)小明在周末和朋友一起爬梧桐山。登臨山巔，他看到云氣從山巒漂浮而出，鳥從遠(yuǎn)處匕來，他觸景生情,

吟誦陶淵明《歸去來兮辭》中的“,______”兩句來描繪眼前的景象。

【答案】【小題1］汩余若將不及兮恐年歲之不吾與

【小題2】西當(dāng)太白有鳥道可以橫絕峨眉巔

【小題3】云無心以出岫鳥倦飛而知還

【解析】故答案為：

(1)汩余若將不及兮恐年歲之不吾與(重點(diǎn)字：汩)

(2)西當(dāng)太白有鳥道可以橫絕峨眉巔(重點(diǎn)字：巔)

(3)云無心以出岫鳥倦飛而知還(重點(diǎn)字：llilll)

本題考查學(xué)生默寫詩文名句的能力。答題時(shí)要熟背相關(guān)篇目，并理解語句的含義，準(zhǔn)確地寫出相關(guān)名句。

《離騷》名句輯錄：

1.屈原在《離騷》中借前賢能夠堅(jiān)守正道來勉勵(lì)自己的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

2.《離臆》中表現(xiàn)詩人怨恨君王過分荒唐，始終不能明了自己心跡的句子是：怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民

心。

3.《離騷》中表現(xiàn)詩人忍受委屈壓抑意志，忍受責(zé)罵和侮辱的句子是：屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。

4.《離騷》中寫作者向古圣先賢學(xué)習(xí)，保持清白，為正道而死的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

5.《離騷》中表現(xiàn)詩人寧愿突然死去，隨著流水消逝，也不肯做出世俗小人的模樣的句子是：寧溢死以流亡

兮，余不忍為此態(tài)也。

五、語言表達(dá)：本大題共5小題，共19分。

閱讀下面的文字，完成各題。

2017年，為拍攝扶貧記錄片《落地生根》，導(dǎo)演柴紅芳首次踏足福貢縣匹河怒族鄉(xiāng)的沙瓦村。

這座藏匿于高黎貢山山脈深處的村落，正處在全國板圖的末稍，其地貌特殊，地勢險(xiǎn)峻，雖【甲】，但凡

是去過那邊的人，無不為那里的美景振撼。柴紅芳第一次嘗試進(jìn)對時(shí).，未能成功登頂，“坐在半路特想哭”。

第二次，任村民的協(xié)助下，耗費(fèi)六小時(shí)才抵達(dá)沙瓦村。

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沙瓦村的村民早已對這里的生活環(huán)境【乙】。這里的耕地坡度大多超過25度，村民們將下地勞作形象地稱

為“爬天爬地”。柴紅芳深感，這里的貧困根源在于缺乏一條通往外界的道路。那為什么不建設(shè)一條道路

呢？怒江州交通運(yùn)輸局工作人員告訴柴紅芳，A_,道路后期養(yǎng)護(hù)成本也非常高。

交通不便不僅影響著這里的旅游業(yè)，B_,直接導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐暮芏噢r(nóng)作物、特產(chǎn)只能通過人背馬馱，靠著溜索

一點(diǎn)點(diǎn)從山里運(yùn)出來，價(jià)格構(gòu)成中大多是采摘及人力成本。

①為了解決交通不便帶來的運(yùn)輸壓力，②成立.了怒江大峽谷低空產(chǎn)發(fā)展有限公司，③希望用無人機(jī)降低草

果采摘運(yùn)輸成本。④過去人走一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)的地方，⑤無人機(jī)只需5-10分鐘，⑥采摘運(yùn)輸成本大約降

低20%左右，⑦越是人難以行走的地方，⑧無人機(jī)越具有優(yōu)勢。

18.根據(jù)上下文，在文中【甲】【乙】處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19.選文第一段有多處錯(cuò)別字，請找出其中三處并加以改正。

20.請?jiān)谖闹蠥、B空格補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15

個(gè)字。

21.文中第四段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號(hào)，寫出其錯(cuò)誤原因并修改，不得改變原意。

22.同樣是引用柴紅芳的話，畫波浪線的句子為什么一處用了引號(hào)，一處不用引號(hào)呢？請結(jié)合文段簡要分析。

【答案】甲：人跡罕至；乙：習(xí)以為常、①“振撼”應(yīng)改為“震感”；②“板圖”應(yīng)改為“版圖”：③“末

稍”應(yīng)改為“末梢”；④“險(xiǎn)竣”應(yīng)改為“險(xiǎn)峻"、①這里修路施工難度極大；②也制約著農(nóng)產(chǎn)品的運(yùn)輸、

①句，搭配不當(dāng)，將“解決”改為“緩解”：②句，成分殘缺，在句首加入“當(dāng)?shù)亍?；⑥句，語義重復(fù)（或

成分贅余），刪去“大約”或“左右”、①第一處是對柴紅芳原話的直接引用，一字不差地呈現(xiàn)她當(dāng)時(shí)的表

達(dá)，能真實(shí)還原她第一次嘗試進(jìn)村失敗時(shí)的感受，增強(qiáng)內(nèi)容的真實(shí)性和現(xiàn)場感。

②第二處為間接引用（概括性轉(zhuǎn)述），作者站在第三方視角客觀敘述，強(qiáng)調(diào)“深感”的結(jié)論性（貧困根源

的判斷/這里缺少一條道路）

【解析】（1）甲：文段強(qiáng)調(diào)沙瓦村“藏匿于高黎貢山山脈深處”“地貌特殊，地勢險(xiǎn)竣”，說明這個(gè)地方

位置偏遠(yuǎn)、交通不便，很少有人到達(dá)，“人跡罕至”恰好能準(zhǔn)確體現(xiàn)出這種環(huán)境特點(diǎn)，同時(shí)與后文”但凡

是去過那邊的人，無不為那里的美景振撼”形成轉(zhuǎn)折，突出此地雖少有人至，但景色絕美。乙：文中提到

“這里的耕地坡度大多超過25度，村民們將下地勞作形象地稱為‘爬天爬地'”，表明村民對于當(dāng)?shù)靥厥?/p>

的生活環(huán)境、艱難的勞作條件已經(jīng)非常熟悉，把這些都當(dāng)作平常之事，“習(xí)以為?！蹦芫珳?zhǔn)地表達(dá)出村民

對這種環(huán)境的適應(yīng)和習(xí)慣。

（2）“振撼”應(yīng)改為“震撼”，“震”有震動(dòng)之意，“震撼”表示內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)；

“板圖”應(yīng)改為“版圖”，“版圖”指國家的領(lǐng)土、疆域；

“末稍”應(yīng)改為“末梢”，指末尾、末端;

第21頁，共26頁

“險(xiǎn)竣”應(yīng)改為“險(xiǎn)峻”，形容山勢高而險(xiǎn)。

（3）A處，結(jié)合前文提到沙瓦村地貌特殊、地勢險(xiǎn)峻，以及后文“道路后期養(yǎng)護(hù)成本也非常商”，此處應(yīng)

填寫在當(dāng)?shù)匦蘼访媾R的困難，突