20.3電磁鐵、電磁繼電器（教學(xué)設(shè)計）

年級九年級授課時間

課題20.3電磁鐵、電磁繼電器

1.描述電磁鐵；說明電磁鐵的特點和工作原理.

教學(xué)2.能通過實驗，得出電磁鐵磁性現(xiàn)弱與哪些囚素有關(guān).

目標(biāo)3.能說明電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理，了解電磁繼電器在生產(chǎn)、生活中的

應(yīng)用.

本節(jié)是前面電磁知識的延續(xù)。電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛，最直

接的應(yīng)用是電磁起重機(jī)。電磁鐵還是電磁繼電器、電鈴和自動控制電路中的重要

部件。

本節(jié)內(nèi)容由“電磁鐵”“電磁鐵的磁性”和“電磁繼電器”三部分組成。本

教材

節(jié)教學(xué)的重點是“電磁鐵的磁性“。突出教學(xué)重點的關(guān)鍵是做好“電磁鐵磁性強

分析

弱與哪些因素有關(guān)”的實驗，引導(dǎo)學(xué)生參與實驗、分析現(xiàn)象，體驗科學(xué)探究的方

法。

本節(jié)教學(xué)的難點是電磁繼電器的工作原理及其應(yīng)用。教學(xué)時可在介紹電磁繼

電器的結(jié)構(gòu)后結(jié)合實際應(yīng)用剖析電磁繼電器的工作原理，以突破教學(xué)難點。

干電池三節(jié)（或?qū)W生電源），大鐵釘兩枚，大鋼釘一枚，鋁筒一個，漆包線（1m

教學(xué)和1.2m各一根），小刀一把，大頭針（或細(xì)鐵屑）適量，開關(guān)、滑動變阻器一只，

器

材演示用電磁鐵。

多媒體ppt,包含視頻《電磁起重機(jī)》、《探究影響由磁鐵磁性強弱的因素》、《電

磁繼電器》、《電磁鐵電磁繼電器》等。

教學(xué)過程

教師活動學(xué)生活動

導(dǎo)入新課

【回憶知識并提問】回憶通電螺線

1.回憶通電螺線管的磁場管的磁場的情

通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場一樣，它的兩端磁性最強，相當(dāng)況，思考問

于條形磁體的兩個磁極。通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向有關(guān)。題，進(jìn)入情

2.在生活中我們經(jīng)?？吹揭恍┐笮蜋C(jī)器在工作，而它們的中流可達(dá)幾景。

十、上百安，人工直接來控制或操作是很危險的，那怎么才能控制這些強大的

電流？利用電磁鐵制成的電磁繼電器，可以完成這一任務(wù)。

什么是電磁鐵？電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)？有哪些應(yīng)用？這節(jié)課

我們就學(xué)習(xí)有關(guān)電磁鐵、電磁繼電器的知識一《20.3電磁鐵電磁繼電器》。

學(xué)習(xí)新課一、電磁鐵

【出示電磁鐵并講解】

1.概念：內(nèi)部插有鐵芯的螺線管，在有電流通過時有磁性，沒有電流時

就失去磁性，這種磁體叫做電磁鐵。如圖所示。

2.特點：有電流通過時有磁性，沒有電流時就失去磁性。

￡111戶

1電磁鐵1

觀察電磁鐵，

3.工作原理說出其構(gòu)造與

電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的。在立累線，管的內(nèi)部插入鐵芯通電后，工作原理。

鐵芯在螺線管的磁場中被磁化，兩磁場疊加，1,電彳磁鐵的磁性大大增強。會判斷電磁鐵

4.電磁鐵磁極極性的判斷磁極的極性。

電磁鐵的磁極極性與通電螺線管的磁極極t生是?一致的，可運用安培定則來做例題1,理

判定。解電磁鐵的相

【例題1】（多選）下列有關(guān)電磁鐵的說少W中,正確的是（AD）關(guān)知識。

A.鐵芯使通電電磁鐵的磁性增強

B.電磁鐵斷電后，仍然有很強的磁性

C.電磁鐵的鐵芯可以用銅棒代替

D.電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的

【解析】A.鐵芯在螺線管的磁場中被磁化,兩1傲場疊加，使電磁鐵的磁性

大大增強。故A正確。

B.電磁鐵斷電后，會失去磁性，故B錯誤:。

C.電磁鐵的鐵芯不能用銅棒代替，因銅棒不俳彳被磁化，故C錯誤。

D.電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的.故正確-

學(xué)習(xí)新課二、電磁鐵的磁性

進(jìn)行猜想形成

1.探究影響電磁鐵磁性強弱的因素

【提出問題】電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關(guān)？假設(shè)。

【歸納形成假設(shè)】與老師一起設(shè)

①電磁鐵只有在線圈中通有電流時才有磁性，猜想電流的大小應(yīng)該會影響計實驗，進(jìn)行

電磁鐵磁性的強弱。實驗或觀察現(xiàn)

②構(gòu)成電磁鐵的主要部件是線圈，猜想線圈的形狀和匝數(shù)可能會影響電磁象，通過分析

鐵的磁性強弱。論證，逐步得

【設(shè)計并進(jìn)行實驗】出影響電磁鐵

（1）實驗方法磁性強弱的因

①控制變量法：控制電磁鐵線圈的匝數(shù)不變，改變線圈中電流的大?。嚎?/p>

素。

制電磁鐵線圈的電流不變，改變線圈匝數(shù)。

根據(jù)實臉結(jié)論

②轉(zhuǎn)換法：根據(jù)電磁鐵吸引鐵釘或曲別針等數(shù)量的多少來判斷電磁鐵的磁

思考電磁鐵的

性強弱。

優(yōu)點，回答。

（2）實驗器材與電路

觀看視頻，了

把電磁鐵、電源（帶開關(guān)）、滑動變阻器、電流表等組成串聯(lián)電路。

解完整的探究

過程。

思考，生活中

應(yīng)用電遨鐵的

實例。

做例題2,能

（3）進(jìn)行實驗夠歸納出影響

①按照電路圖，把滑動變阻器、電流表和一電磁鐵串聯(lián)起來，移動變阻器

電磁鐵破性強

的滑片P,改變電路中的電沆。觀察電磁鐵吸引曲別針的數(shù)H有什么變化。

弱的因素.

②把三個匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)在電路中，觀察電磁鐵吸引曲別針的數(shù)目

有什么變化。

二

二

。

二

-

二

能吸引

移動，

P向右

滑片

器的

變阻

滑動

關(guān)，將

閉合開

甲，

如圖

（2）

定

數(shù)一

圈叱

在線

說明

”）,

“更少

”或

“不變

多”

填“更

（選

頭針

的大

；

有關(guān)

與

強弱

磁性

鐵的

電磁

時，

器的

變阻

滑動

移動

多次

開關(guān)，

。閉合

B串聯(lián)

A和

磁鐵

把電

圖乙，

（3）如

結(jié)論

出的

，得

過比較

針，通

的大頭

引更多

A能吸

B總比

磁鐵

現(xiàn)電

P，發(fā)

滑片

o

是

.

解析

（3）見

大??；

，電流

）更少

；（2

鐵釘

】（1）

【答案

易

后不

磁化

材料

磁性

。硬

性材料

軟磁

鐵是

材料，

硬磁性

）鋼是

】（1

【解析

兩

制成

釘繞

和鐵

包線

同的漆

此用相

。因

留磁性

很少保

磁化后

性材料

，軟磁

退磁

示。

如圖所

驗裝置

B,實

A和

磁鐵

個電

器

變阻

滑動