




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式
夯實基礎(chǔ)篇
一、單選題:
3
1.若分式有意義,則x的取值范圍是()
l-2x
D.x<A
A.x*jB.1C.x>1
4
2r+1
2.使分式-一無意義的x的值是()
2x-\
11C.Xr-1D.x#!
A.x=--B.x=—
22
3.下列分式中一定有意義的是()
A.當(dāng)B.*
C.器D.—
X-1X+1
4.使分式口
等于0的X的值是()
A.1B.-1C.±1D.不存在
2x-5
5.若分式二—的值為負(fù)數(shù),則x的取值范圍是()
尸+4
55
A.x為任意數(shù)B.x<—C.x>—D.x<
222
6.下列關(guān)于分式的判斷,正確的是()
A.當(dāng)x=2時,二的值為零
x-2
r—3
B.當(dāng)對3時,—有意義
x
C.無論x為何值,工不可能得整數(shù)值
X+1
3
D.無論x為何值,「一的值總為正數(shù)
r+1
1x1-2
7.對于分式L-,下列說法正確的是()
x+2
A.當(dāng)x=-2時分式有意義B.當(dāng)乂=±2時分式的值為零
C.當(dāng)x=0時分式無意義D.當(dāng)x=2時分式的值為零
二、填空題:
12xy3a~bc5xy八10.八一七人
8.在式子一,--?—■—?-?—?+-■?9xH—中,分式有_________個.
a7t46+x78y
9.己知分式滿足條件“只含有字母x,且當(dāng)x=l時無意義”,請寫出一個這樣的分式:.
2
10.如果分式一+*+3)°有意義,那么x的取值范圍是________________.
x-\
11.當(dāng)X時,分式-^―有意義;當(dāng)X時,分式-^―的值為正;若分式比0
2x-15-2x人+3
的值為0,則x二;
12.當(dāng)x________時,分式任坦的值為1;當(dāng)x_________時,分式史生的值為-1.
x-5x-5
13.若分式與3的值為正數(shù),則X的取值范圍是_______.
X+1
1x1-3
14.若分式~穴的值為。,則“=________?
(x-3)(x+2)
三、解答題:
15.下列各式中,哪些是整式,哪些是分式?
1r1x+1
①x;②-3y;③—;④?;⑤⑥;⑦目
x5x+yy-l
⑧;⑨上^;?1+-;?三^;?。.5x+|y2
27rx5-x2
16.當(dāng)x取何整數(shù)時,分式—的值是整數(shù)?
X-1
x2_i
17.如果分式-—-的值為0,求X的值是多少?
2x+2
2
18.已知y=六一,x取哪些值時,y的值是零?分式無意義?y的值是正數(shù)?
能力提升篇
一、單選題:
1.分式中,當(dāng)*二總時,下列結(jié)論正確的是()
A.分式的值為零;
B.分式無意義
C.若aA—時,分式的俏為零:
D.若存:時,分式的值為零
3
2.己知々一〃工0,且2〃-3》=(),則空2的值是()
a-b
A.-12B.0C.8D.8或12
3.若分式一1的值為正整數(shù),則整數(shù)a的值有()
6/+1
A.3個B.4個C.6個D.8個
二、填空題:
3b—4a
4.若分式--無意義,且yr—=0,那么-=
。+2z?~+lb
x+h
5.已知x=-3時,分式——無意義,x=T時,此分式的值為0,a+b=
x+a
6.若2a-b=O,且人工0,則分式上當(dāng)?shù)闹禐開______
a-b
三、解答題:
7.例:解不等式(x-2)(x+3)>0
解:由實數(shù)的運算法則:”兩數(shù)相乘,同號得正“
[x-2>0[x-2<0
得①,或②
[x+3>0[x+3<0
解不等式組①得,x>2,
解不等式組②得,x<-3,
所以原不等式的解集為x>2或xV-3.
閱讀例題,嘗試解決下列問題:
(1)平行運用:解不等式X2?9>0;
r4.1
(2)類比運用:若分式—的值為負(fù)數(shù),求x的取值范圍.
x-2
15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式
夯實基礎(chǔ)篇
一、單選題:
3
1.若分式--有意義,則x的取值范圍是()
l-2x
、1
A.x*0C.x>—D.X<-
【答案】B
【知識點】分式有意義的條件
【解析】【解答】VI-2x^0,解得:
2
故答案為:B.
【分析】使分式有意義的條件是分母不等于0,根據(jù)此條件列出不等式,再解得x的取值即可。
2v+|
2.使分式三一無意義的x的值是()
2x-\
11
A.x=--B.x=—C.xr——D.x/
2222
【答案】B
【知識點】分式有意義的條件;解一元一次方程
【解析】【解答】解:根據(jù)題意2x?1=0,
解得x=1.
2
故答案為:B.
【分析】分式無意義的條件是分母為零,從而得出方程求解即可。
3.下列分式中一定有意義的是()
x+\xx-1
A.
B.2C.
尸x-\X2+1x+\
【答案】C
【知識點】分式有意義的條件
r+1
【解析】【解答】解:A、當(dāng)x=0時,分式—無意義,故此選項不符合題意;
x~
X
B、當(dāng)X=±l時,分式—r—無意義,故此選項不符合題意;
x~-1
c、x為任何實數(shù)時,分式與L一定有意義,故此選項符合題意;
<+1
D、當(dāng)x=-\時,分式—無意義,故此選項不符合題意;
X+1
故答案為:C.
【分析】根據(jù)分式有意義的條件是分母不等于零進(jìn)行分析即可.
4.使分式三一1等于0的X的值是()
X+1
A.1B.-IC.±1D.不存在
【答案】A
【知識點】分式的值為零的條件
【解析】【解答】解:由題意得:x2-l=0Mx+1^0,
解得:x=l.
故答案為:A.
【分析】分式值為。的條件:分子為。且分母不為0,據(jù)此解答即可.
5.若分式的值為負(fù)數(shù),則x的取值范圍是()
r+4
5
A.x為任意數(shù)B.x<-C.x>-D.
222
【答案】B
【知識點】分式的值;偶次冢的非負(fù)性
【解析】【解答】解:???分式一2r~-上5的值為負(fù)數(shù),而分母x2+4>0.
£+4
A2x-5<0,
解得.
2
故答案為:B.
【分析】根據(jù)分式的值為負(fù)數(shù)可得分子、分母異號,由分母為正數(shù)可得分子為負(fù)數(shù),從而列出不等式
求解可得x的范圍.
6.下列關(guān)于分式的判斷,正確的是()
A.當(dāng)x=2時,£的值為零
x-2
r—3
B.當(dāng)x#3時,—有意義
x
3
C.無論x為何值,——不可能得整數(shù)值
x+1
D.無論x為何值,一3一的值總為正數(shù)
r+1
【答案】D
【知識點】分式有意義的條件;分式的值
【解析】【解答】A、當(dāng)x=2時,該分式的分母x-2=0,該分式無意義,故A選項不符合題意.
B、當(dāng)x=0時,該分式的分母為零,該分式無意義.顯然,x=0滿足x,3.由此可見,當(dāng)對3時,該分
式不一定有意義.故B選項不符合題意.
C、當(dāng)x=0時,該分式的值為3,即當(dāng)x=0時該分式的值為整數(shù),故C選項不符合題意.
D、無論x為何值,該分式的分母x2+l>0;該分式的分子3>0.由此可知,無論x為何值,該分式的值
總為正數(shù).故D選項符合題意.
故答案為:D.
【分析】根據(jù)分式的值為0及分式的值為整數(shù)或正數(shù)應(yīng)滿足的條件逐項求解即可。
7.對于分式匹二,下列說法正確的是()
x+2
A.當(dāng)x=-2時分式有意義B.當(dāng)乂=±2時分式的值為零
C.當(dāng)x=()時分式無意義D.當(dāng)x=2時分式的值為零
【答案】D
【知識點】分式有意義的條件;分式的值為零的條件
【解析】【解答】解:???要想分式且二有意義,
x+2
???x+2工()即XH-2,故A不符合題意;
???要想分式區(qū)二2無意義,
x+2
???工+2=0即工=一2,故C不符合題意;
??,要想分式比2的值為0,
x+2
flJ_2—o
???即x=2,故B不符合題意,D符合題意;
故答案為:D.
【分析】根據(jù)分式國二2,對每個選項一一一判斷即可“
x+2
二、填空題:
8.在式子L注,當(dāng)上,丁一,9+59工+3中,分式有_________個.
a7i46+x78y
【答案】3
【知識點】分式的定義
【解析】【解答】分式有-,3,9元+W共3個.
a6+xy
【分析】根據(jù)分式的定義,分母中含有字母,去判斷,即可得出結(jié)論。注意:兀是數(shù)。
9.已知分式滿足條件“只含有字母X,且當(dāng)x=l時無意義”,請寫出一個這樣的分式:.
【答案】—
X—1
【知識點】分式的定義;分式有.意義的條件
【解析】【解答】所以這樣的分式可以是—(答案不唯一),
x-\
故答案為:.
x-1
【分析】由分式滿足條件“只含有字母X,且當(dāng)X=l時無意義”,可知分式的分母中含有因式X」,只要
寫出滿足這個條件得就行了,答案不唯一。
2
10.如果分式——+*+3)°有意義,那么x的取值范圍是_________________.
x-\
【答案】且XW-3
【知識點】分式有意義的條件;0指數(shù)幕的運算性質(zhì)
【解析】【解答】解:由題意可得:X—1工(),X+3工0,
廠.工工1且xw—3,
故答案為:且XW—3.
【分析】利用分式有意義的條件求出x—lw0,x+3w0,再求解即可。
11.當(dāng)x時,分式—有意義;當(dāng)x時,分式二一的值為正;若分式止2
2x-]5-2xx+3
的值為0,則)<=;
【答案】rg;v1■;3
22
【知識點】分式有意義的條件;分式的值為零的條件
【解析】【解答】解::分式—有意,
2x-l
A2x-1H0,
即對g;
2
???分式的值為正,
5-2%
A5-2x>0,
;?xV-;
2
???分式此口的值為0,
x+3
.*.|x|-3=0,x+3和,
x=3
故答案為:羊不;V不;3
22
【分析】根據(jù)分式有意義的條件,分母不為0,可求出x的取值范圍;分式的分母為正,所以要使分式
為正,分母應(yīng)該大于0,求出x的數(shù)值即可;分式的值為0,所以可得,分子|x卜3=0,且分母x+3#),
求出x的數(shù)值即可。
12.當(dāng)x_________時,分式把紀(jì)的值為1:當(dāng)x_________時,分式主出的值為-1.
x-5x-5
82
【答案】--:-
35
【知識點】分式的值
8
【解析】【解答】當(dāng)4x+3=x-5時,分式的值為I,即x=7
當(dāng)4x+3=-(x-5)時,分式的值為-1,即x=:
【分析】對于分式-的值為或要分兩種情況討論,若分式-的值為則分式-中的
B1-1B1,BA=B,
若分式的值為1則分式-中的A=B,也即A、B互為相反數(shù).
B
13.若分式的值為正數(shù),則x的取值范圍是_________.
r+1
【答案】x>3
【知識點】分式的值;解一元一次不等式
【解析】【解答】解:???x2+l>0且分式字」的值為正數(shù),
X+1
Ax-3>0,
Ax>3.
故答案為:x>3.
【分析】由偶次方的性質(zhì)可知大沙,故此x2+l>0,由分式的值為正數(shù)可知x-3>0,最后解不等式即
可.
k|-3
14.若分式丁士匕~短的值為0,則工二
(x-3)(x+2)
【答案】-3
【知識點】分式的值為零的條件
|x|-3=0
【解析】【解答】解:依題意可得卜-3=0
x+2工0
解得x=-3
故答案為:-3.
【分析】根據(jù)分式值為0的條件可得岡?3=0,x-3¥0,x+分0,求解即可.
三、解答題:
15.下列各式中,哪些是整式,哪些是分式?
①X;②-3y;③:;④一⑤W;⑥含:⑦含;
⑧*;⑨q;⑩I+,.?瀉;?O.5X+;),2。
271x5-x2
【答案】解:①②④⑧⑨?是整式,
③⑤⑥⑦⑩?是分式,
【知識點】分式的定義:整式及其分類
【解析】【分析】根據(jù)分母中含有字母的有理式是分式,分母中不含字母的有理式是整式,逐個判斷即
可。
16.當(dāng)x取何整數(shù)時,分式—的值是整數(shù)?
X-1
【答案】解:???分式一'的值是整數(shù)
x-1
x-1=±6或x-1=±3或x-1=±2或x-l=±1
解得:x=-5、-1、-2、0、2、3、4、7
【知識點】分式的值
【脩析】【分析】要使已知分式的值為整數(shù),可得出6是(x-1)的倍數(shù),因此可得出x-1=i6、±3、±2、
±1,分別解方程求出x的值。
17.如果分式二二1的值為0,求x的值是多少?
2x+2
【答案】解:依題意得:x2-l=O旦2x+2w0,
解得x=1,
X2-]
即分式的值為。時,X的值是1.
2x+2
【知識點】分式的值為零的條件
【解析】【分析】當(dāng)分式的分子為。旦分母不為U的時候,分式的值為U,從而列出混合組,求解即可。
18.已知y=,x取哪些值時,y的值是零?分式無意義?y的值是正數(shù)?
3—5人
【答案】解:x=0時,y的值是零;
3
x=g時,分式無意義;
x<-日xRO時,y的值是正數(shù).
【知識點】分式有意義的條件;分式的值為零的條件
【解析】【分析】根據(jù)分式的值為零的條件:分子為零、分母不為零;分母為零分式無意義;同號相除
得正的法則,逐個解答即可。
能力提升篇
一、單選題
1-分式中,當(dāng)乂二川時,下列結(jié)論正確的是()
lx-1
A.分式的值為零;
B.分式無意義
C.若a#--時,分式的值為零;
D.若狎三時,分式的值為零
【答案】C
【知識點】分式有意義的條件;分式的值為零的條件
【解析】解答:由題意可得,當(dāng)x=a時,分子為0,但是要求分母不為。所以還得加上一個限定的條件,
即-§
分析:本題中除了要注意分子為0外,還一定注意分母不為0
2.己知a-b^O,且2a—3b=0,則----的值是()
a-b
A.-12B.0C.8D.8或12
【答案】C
【知識點】分式的值
【解析】【解答】解:???。一〃/0,且2。-3/?=0,
3
a=-b且/,
2
3
。12x—b+bi
,,,2。+8?4/20
=
則—rQ——=-j—=8.
"blh_hLh
22
故答案為:C.
【分析】根據(jù)已知等式可得a=h目.bwO,再代入求值即可得.
2
3.若分式—的值為正整數(shù),則整數(shù)a的值有()
6/4-1
A.3個B.4個C.6個D.8個
【答案】B
【知識點】分式的值
【解析】【解答】解:分式—的值為正整數(shù),則a+l=l或2或3或6.
4+1
則a=0或1或2或5.
故選B.
【分析】分式—的值為正整數(shù),則a+1的值是6的正整數(shù)約數(shù),據(jù)此即可求得a的值.
。+1
二、填空題:
4.若分式無意義,且*=°,那么T=_______.
。+2zr+1b
【答案】
2
【知識點】分式有意義的條件;分式的值為零的條件
【解析】【解答】解:???分式無意義,
。+2
???a+2=0,
解得a=-2;
b—4
P+i=o
Ab-4=0,
解得b=4,
a_-2_1
..—————.
b42
故答案為:二
2
【分析】根據(jù)分式無意義和分式值為零的條件即可解答。
x+h
5.已知x=-3時,分式——無意義,x=-4時,此分式的值為0,a+b;
x+a
【答案】7
【知識點】分式有意義的條件;分式的值為零的條件
X+/?
【解析】【解答】解:因為x=-3時,分式——無意義,
x+a
所以-3+a=0,所以a=3,
又因為x=-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)前教育學(xué)原理期末試卷及答案
- 《計量學(xué)基礎(chǔ)》試卷及答案
- 2025精麻藥品培訓(xùn)考試試題庫及參考答案
- 虛擬交互式可視化-洞察與解讀
- 2025年事業(yè)單位招聘考試綜合類結(jié)構(gòu)化面試真題模擬試卷(工商類)
- 2025年事業(yè)單位招聘考試綜合類職業(yè)能力傾向測驗真題模擬試卷(長春)
- 2025年事業(yè)單位招聘考試面試真題模擬試卷權(quán)威解讀集
- 2025年事業(yè)單位招聘考試綜合類職業(yè)能力傾向測驗真題模擬試卷(昆明)
- 2025年事業(yè)單位招聘面試真題模擬試卷:計算機科學(xué)與信息技術(shù)
- 遞歸診斷模型-洞察與解讀
- 采購業(yè)務(wù)審計培訓(xùn)
- 2025-2026學(xué)年冀美版(2024)小學(xué)美術(shù)二年級上冊(全冊)教學(xué)設(shè)計(附目錄P284)
- 服裝色彩構(gòu)成課件
- 化工儀表檢修與維護(hù)課件
- 2025年華為軟件開發(fā)工程師招聘面試題庫及答案解析
- 程序化廣告課件
- 電工基礎(chǔ)課件
- 四川省石渠縣2025年上半年公開招聘輔警試題含答案分析
- 真菌生物膜毒力因子-洞察及研究
- 基孔肯雅熱危害及預(yù)防課件
- 副校長在任職宣布會上的表態(tài)發(fā)言材料
評論
0/150
提交評論