《照片里的故事》600字作文初一（3篇滿分）篇一：照片里的故事600字作文初一時間，是永遠(yuǎn)抓不住的。我也不能阻止它匆匆的步伐，抓不住它冰冷的手，但每次看見那些過往的照片，那些照片里的故事便將凝固的時間和一個個故事刻入了我的心底。今天，我正在整理自己的書房，發(fā)現(xiàn)了一張照片。這張照片是在一大沓書的底下壓著的，因?yàn)闆]有保護(hù)得當(dāng)，所以照片本來純白的邊落滿灰塵，泛著微黃，缺了一個角。這張照片正是我的小學(xué)畢業(yè)照。照片上的五排同學(xué)依然舉著“剪刀手”，露出一臉燦爛的笑容；老師們還是那么嚴(yán)肅，認(rèn)認(rèn)真真地坐好，留下了略拘謹(jǐn)?shù)奈⑿Α甑男W(xué)生活，定格在了這張照片中，在記憶力留下一片陽光，揮之不去。去年，六月畢業(yè)季向我們走來。但我們踏上畢業(yè)這一步，小學(xué)生活只能化作逝去的回憶。那時的我多么想留住那些溫暖的日子，又希望能早日投入生活的洪流，只好將六年的一點(diǎn)一滴永記心頭。帶著不得已和一股成長的喜悅，我來到了畢業(yè)最后的一關(guān)：拍畢業(yè)照。全班同學(xué)分成五排，老師們一排，一共六排人在攝影師的指揮下站好位置。隨后，攝影師調(diào)好攝像機(jī)的角度，一按快門，留下了六年最后的紀(jì)念。大家松了一口氣，聚向攝像機(jī)，爭先恐后地在照片里尋找自己，之后七嘴八舌地議論起來：“?。∥业念^發(fā)亂了！”“我的笑好浮夸??！”“我太矮了，差點(diǎn)沒拍到我”……拍完照后，有些人帶頭哭了，隨后是全班人的哭泣。最后老師鼓勵大家：“沒事，只是六年，同學(xué)們啊，之后人生還有更多的’六年’，但你們都有明確的目標(biāo)，會飛向更高、更遠(yuǎn)的人生，這六年，只是給你們翅膀而已……”，老師說著，一串眼淚慢慢地從她的臉上滾下來。六年的故事在此落幕。我們接過翅膀永遠(yuǎn)向人生的目標(biāo)飛去……曾經(jīng)的淚水化作了珍珠，曾經(jīng)的笑容化作了陽光。而那張照片，在書桌上落滿灰塵，在心底化作凝固無限的懷念。篇二：照片里的故事600字作文初一外婆家有大包小包的老照片，我坐在窗邊，整理著外公的照片，像是在整理他的一生，他那平凡的一生。拿出第一張照片，黑白的，輕輕拂去灰塵，一個男人戴著軍帽，身姿挺拔，皮膚白皙，沖著鏡頭微微一笑，身后是飄揚(yáng)的五星紅旗?！斑@人是誰？”“這是你外公，”外婆靠過來，手指著外公的臉，“他當(dāng)兵那會可威武了，退伍時舉著那幾枚徽章沖著我笑，我說讓我看看，他護(hù)著寶似的，死都不讓我看?！蔽页Ｂ犕夤珖Z叨曾經(jīng)當(dāng)兵時的輝煌歲月是何等的光榮，可我又常常不以為意，到現(xiàn)在才發(fā)覺外公當(dāng)年是如此的英姿颯爽。這時外公20多歲。往后翻了幾張，照片多了幾絲色彩。外公抱著一個胖娃娃，臉上多了一絲笑意，還是那么英俊，又添了一點(diǎn)成熟。旁邊的外婆笑盈盈地看著外公，左手牽著一個小女孩，扎著麻花辮，一身粗布裙子。外公抱著的是舅舅，外婆牽著的是媽媽。繼續(xù)往后翻，兩個小孩長大了，都穿著皮夾克，男孩是深藍(lán)的，女孩是玫紅的。聽媽媽說，外公那天買了兩個皮夾克，給她和舅舅。可在那時衣服都是處處補(bǔ)丁，一穿就是好幾年。當(dāng)時收到衣服的時候，可把他倆高興壞了！這時外公30多歲。越往后翻，照片的色彩越來越鮮亮，畫面越來越清晰。而照片上的男人新添的皺紋，也被清晰的沖印出來。我一張一張地翻，一點(diǎn)一點(diǎn)地閱讀著他的青春。這張是外公在修房，這張是他扛著電視機(jī)……外公曾經(jīng)跟我講的故事與一張張照片對應(yīng)上，漸漸重合。爺爺領(lǐng)著全家，從村西頭搬到了村西頭，家具幾乎都是他搬的，也不覺得累；還有一次，媽媽和舅舅都很喜歡看《西游記》，可是全村只有一戶人家有電視機(jī)，他們搬個小凳子去蹭電視看，可是，人家嫌他們煩，把他們趕了出來。外公知道后，臉色很沉重，第二天一大早就買來了一個彩電，比那一家的大、清晰，結(jié)果別人全跑他們家看了。我仍記得外公講到興起處，他眼睛里都有了神采，和這照片里的目光一樣精神。思緒不斷輾轉(zhuǎn)，手中的老照片仿佛動了起來，靜靜播放著外公人生的每個片段。我將照片里的故事湊在一起，湊成了外公平凡的一生。篇三：照片里的故事600字作文初一那照片里，秋千里有歲月流過的痕跡，星空中有未完待續(xù)的故事，那紫霞摻著星點(diǎn)斑駁璀璨奪目。煙花的聲音響徹天邊，那一大一小的黑色身影，仍歷歷在目，不過有一方開始逐漸模糊，看不見未來。那年，我的老師帶我去戶外寫實(shí)煙花的綻放。他已經(jīng)教了我五年的時間，早已不用師徒相稱。原本我以為這是課程中的其中一節(jié)，卻不想那竟是永久的道別。不久夜晚降臨，我從角落將畫板推來窗前。期待地坐在窗前等待煙花的飛升。老師也拿來畫板，在我身邊坐下，沒有任何言語只是用泛著淚光的眼睛看著我歡快的樣子。接著煙火升上來了，燈光微明，煙花一朵接著一朵，綻放聲與人群的嘈雜聲混在一起。剛剛一起綻放的煙花分成了幾路?！霸瓉聿恢故侨耍瑹熁鹨矔呱?。”老師喃喃道。這時我才注意到老師的異樣，但只是像往常一樣笑。老師感悟人生大道理。他用手輕輕彈了一下我的腦袋。接著拿起手機(jī)拍了一張合照。那照片上，映一大一小憨憨的笑容，身后是不斷綻放的煙火?，F(xiàn)在再將照片拿出來時，老師已經(jīng)不在。我將照片與今年的煙花作比較：窗，煙火，夜色，星海一點(diǎn)不變。我靜坐在老師當(dāng)