冀教版（2024）二年級上冊第二單元《乘法和除法》單元測試

卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、選擇題

1.24+3=8中，3叫做（）。

A.乘數(shù)B.被除數(shù)C.除數(shù)

2.4+4+4+9可以寫成（）。

A.4x3+9B.4x4+9C.3x3+9

3.小明用☆表示一個(gè)數(shù)，與出r式子☆+☆=%,☆=（）。

A.3B.4C.6

4.把12個(gè)桃子平均分給3個(gè)小朋友，（）種分法對。

匿匿C圈

A.'--------B.

5.把18個(gè)香蕉分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到6個(gè)，這種分法叫（）。

A.平均分B.隨意分C.無法分

二、填空題

6.2x7=14中，（）和（）是乘數(shù)，（）是積。

7.4個(gè)6相加，寫成加法算式是（）,寫成乘法算式是（）或（）。

8.56+7=（）,被除數(shù)是（）,除數(shù)是（），商是（）。這個(gè)算式讀作

）。

一共有（）個(gè)水餃，平均放在（）個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里放（）個(gè)。列式

為（）。

10.5X6讀作（），表示（）個(gè)（）相加或（）個(gè)

（湘加。

11.在括號里填上合適的數(shù)。

35+5=（）9+1=（）3x8=（）

7x9=7x（）+7x（）3+6+9=3x（）

三、判斷題

12.7個(gè)8相加，可以寫成乘法算式：7x8=56。（）

13.14K=2讀作14除7等于2。（）

14.6x9表示6個(gè)9相乘的積是多少。（）

15.把36分成4份，每份是9。（）

16.被除數(shù)和除數(shù)都是6,商也是6。（）

四、計(jì)算題

17.看圖列算式。

加法算式:

乘法算式:

答案第2頁，共12頁

五、解答題

18.一共有多少朵牽?；?

加法算式:

乘法算式:

六、作圖題

19.用你喜歡的方式畫圖表示出算式5x4的含義。

20.根據(jù)除法算式畫一畫，分一分。

15+3=5

▲★

★:**:**:

25.先圈一圈，再填一填。

把圖中的。每4個(gè)分成一份，可以分成（）份。

把圖中的。平均分成4份，每份有（）個(gè)。

26.先分一分、畫一畫，再填一填。（用I個(gè)。表示1塊/訟）

把（）塊平均放在（）個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里放（）塊。

《冀教版(2024)二年級上冊第二單元《乘法和除法》單元測試卷》參考答案

題號12345

答案CACCA

1.C

【解析】略

2.A

【分析】同數(shù)連加可以寫成乘法算式，相同加數(shù)x個(gè)數(shù)或個(gè)數(shù)x相同加數(shù)。4+4+4+9表示

3個(gè)4的和再加上9,由此解答。

【詳解】A.4x3+9表示3個(gè)4的和再加9,符合題意；

B.4x4+9表示4個(gè)4的和再加9,不符合題意：

C.3x3+9表示3個(gè)3的和再力口9,不符合題意。

44-4+4+9可以寫成4x3+9。

故答案為：A

3.C

【解析】略

4.C

【分析】每份分的同樣多叫做平均分；把12個(gè)桃子平均分給3個(gè)小朋友，那么每份分的同

樣多，就是4個(gè)桃子，12:3=4(個(gè))，由此求解。

【詳解】A.每份不是同樣多，不是平均分：

B.平均分成了4份，與題意不符；

C.每份同樣多，平均分成了3份。

故答案為：C

【點(diǎn)睛】本題考查除法的認(rèn)識與平均分，解決本題的關(guān)鍵是明確平均分的意義。

5.A

【分析】每份分得同樣多，叫平均分，題目中把18個(gè)香蕉分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分

到6個(gè)，每份分得同樣多，是6個(gè)香蕉，這種分法叫平均分。

【詳解】根據(jù)分析可得：

把18個(gè)香蕉分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到6個(gè)，這種分法叫平均分。

故答案為：A

6.2714

答案第6頁，共12頁

【分析】在乘法中，相乘的兩個(gè)數(shù)是乘數(shù)，得到的結(jié)果是積。據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析可知：

2x7=14中，2和7是乘數(shù)，14是積。

7.6+6+6+6=244x6=246x4=24

【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少，可以用加法列式計(jì)算，也可以用乘法列式計(jì)算。

【詳解】由題意分析得：

4個(gè)6相加，寫成加法算式是6+6+6+6=24,寫成乘法算式是4x6=24或6x4=24。

8.8567856除以7等于8

【分析】由乘法口訣“七八五十六”得：56+7=8；然后根據(jù)“被除數(shù)：除數(shù)=商”找出各部分

對應(yīng)的數(shù)即可：讀除法算式時(shí)，從左往右讀，是幾就讀作幾，讀作“除以“，讀作”等

于“。

【詳解】56+7=8,被除數(shù)是?56,除數(shù)是商是這個(gè)算式讀作56除以7等于8。

9.183618:3=6

【詳解】略

10.5乘66556

【分析】讀乘法算式要按從左到右的順序讀，“x”讀作乘。

求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算，乘號左右的兩個(gè)數(shù)分別是加法算式中的相同加數(shù)和

相同加數(shù)的個(gè)數(shù).

【詳解】根據(jù)乘法算式的讀法可知：5x6讀作5乘6。

加法算式5+5+5+54-5+5或64-6+6+6+6改寫成乘法算式是5x6。即5x6表示6個(gè)5

相加或5個(gè)6相加。

【點(diǎn)睛】此題考查了乘法的含義、乘法算式的讀法。

11.7924456

【分析】乘法算式中兩個(gè)乘數(shù)是口訣中的前兩個(gè)數(shù)，積是口訣中的后個(gè)數(shù)，寫算式時(shí)兩個(gè)

乘數(shù)可互換位置。根據(jù)乘法口訣求商時(shí)，口訣中后面一個(gè)數(shù)作被除數(shù)，前面兩個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)作

除數(shù)另一個(gè)數(shù)作商。

7x9可以表示9個(gè)7的和，可以分為4個(gè)7和5個(gè)7的和。

6可以看作2個(gè)3,9可以看作3個(gè)3,則3+6+9一共可以看作6個(gè)3的和。

【詳解】35+5=7

9刁=9

3x8=24

7x9=7x44-7x5

34-6+9=3x6

12.V

【分析】根據(jù)乘法的意義，求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算，據(jù)此解答即可。

【詳解】7個(gè)8相加，表示8+8+8+8+8+8+8=56,可以寫成乘法算式7x8=56或8x7

=56。

原題說法正確。

故答案為：4

13.x

【分析】根據(jù)除法算式的組成及讀法，14：7=2讀作14除以7等于2,也可以讀作7除14

等于2,由此即可判斷。

【詳解】由分析可得：14力=2讀作14除以7等于2,也可以讀作7除14等于2,原題說

法錯(cuò)誤。

故答案為：x

【點(diǎn)睛】在讀除法算式時(shí)，要注意除法算式中“除以與除”這兩種讀法的區(qū)別。

14.x

【分析】6乂9表示6個(gè)9的和是多少，可以用乘法來計(jì)算，列算式為：6x9,據(jù)此解答.

【詳解】6x9表示6個(gè)9的和是多少。原題說法錯(cuò)誤；

故答案為：x

15.x

【分析】把36分成4份，不能用除法計(jì)算，除法的意義是把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份

是幾；這里不是平均分，所以每份不一定是9,據(jù)此解答即可。

【詳解】把36平均分成4份，每份是9。原題說法錯(cuò)誤。

故答案為：x

16.x

【詳解】略

17.6+6=12

2x6=12

或2十2十2十2十2十2=12

答案第8頁，共12頁

6x2=12

【分析】從圖上可得：第一行有6棵樹，第二行也有6棵樹，要求一共有多少棵樹，即求2

個(gè)6的和是多少，根據(jù)加法和乘法的意義，列式解答即可。

（或每列有2棵樹，要求6歹小?共有多少棵樹，即求6個(gè)2的和是多少，根據(jù)加法和乘法的

意義，列式解答即可。）

【詳解】由題意分析得：

加法算式：6+6=12（棵）

乘法算式：6x2=12（棵）

或加法算式：2+2+2+2+2+2=12（棵）

乘法算式：6x2=12（棵）

18.4+4+4=12（朵）

4x3=12（朵）：

12朵

【分析】一組牽?；ㄓ?朵，求這樣的3組牽?；ㄒ还灿袔锥洌褪乔?個(gè)4的和是多少，

用加法列式為：4+4+4=12（朵）；用乘法列式為：4x3=12（朵）。

【詳解】加法算式：4+4+4=12（朵）

乘法算式：4x3=12（朵）

答：一共有12朵牽牛花“

19.見詳解

【分析】乘法算式可以表示幾個(gè)相同加數(shù)的和，若前一個(gè)乘數(shù)為相同加數(shù)，則后一個(gè)乘數(shù)為

相同加數(shù)的個(gè)數(shù)；若前一個(gè)乘數(shù)為相同加數(shù)的個(gè)數(shù)，則后一個(gè)乘數(shù)為相同加數(shù)。

5x4表示5個(gè)4的和，可以每組畫4個(gè)。，畫5組；也可以表示4個(gè)5的和，可以每組畫5

個(gè)o,畫4組。

【詳解】5x4

ooooOOOOOOOOOOOOOOOOOO

或

OOOOOOOOOOOOOOOOOO

\____________________________________________________y

（畫法不唯一）

20.見詳解

【分析】用三角形來畫，第一種情況：總數(shù)是15個(gè)，每5個(gè)三角形是一份，平均分成3份;

第二種情況，總數(shù)是15個(gè)，每3個(gè)三角形是一份，平均分成5份；據(jù)此解答。

【詳解】（答案不唯一）

第一種畫法：

4x5=20（人）

【分析】根據(jù)已知條件可以知道：這里就是求5個(gè)4相加的和是多少：可以用加法計(jì)算,也

可以用乘法計(jì)算。

【詳解】由題意可得：

4+4+4+4+4=20（人）

4x5=20（人）

答：一共有20人。

【點(diǎn)睛】此題主要考杳的是5的乘法口訣的應(yīng)用。

22.4本

【分析】平均分的問題用除法解決，把36本書看成一個(gè)整體，要平均分成9份，求每份是

多少，就用總數(shù)36除以份數(shù)9,即36?9。

【詳解】36+9=4（本）

答：每個(gè)同學(xué)可以分到4本書。

23.連一連見詳解

（1）3；4

（2）3

（3）2

【分析】先分一分，連一連，再按分的結(jié)果數(shù)一數(shù)，即可解決此題。

（1）12個(gè)蘋果，從左往右，依次與3個(gè)盤子連起來，不斷重復(fù)，直到12個(gè)蘋果分完為止，

然后數(shù)一數(shù)即可知道每盤有幾個(gè)單果。

答案第10頁，共12頁

（2）12個(gè)蘋果，從左往右，依次與4個(gè)盤子連起來，不斷重復(fù)，直到12個(gè)蘋果分完為止,

然后數(shù)一數(shù)即可知道每盤有幾個(gè)蘋果。

（3）12個(gè)蘋果，從左往右，依次與6個(gè)盤子連起來，不斷重復(fù)，直到12個(gè)蘋果分完為止,

然后數(shù)?數(shù)即可知道每盤有幾個(gè)蘋果。

【詳解】

C<?

故，把12個(gè)蘋果平均分在6個(gè)盤子里，每盤有2個(gè)蘋果.

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是整數(shù)平均分的意義及應(yīng)用，熟練掌握即可。

24.20顆

【分析】根據(jù)圖片可知：一共4面國旗，每面國旗上有5顆星星，求四面國旗一共有多少顆

星星？即用每面國旗上的星星數(shù)量x國旗數(shù)量。

【詳解】5x4=20（顆）

答：四面國旗共有20顆星星。

25.（1）