浙江省嘉興市平湖市2024-2025學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末檢測(cè)卷

一、填空題。

1.在橫線上填上合適的單位名稱,

小明家離學(xué)校只有900,他步行10就來到了面積為50的教室，拿出厚8的語

文書開始早讀，這本語文書的封面長約26,面積約為4。

1答案】①.米##m②.分鐘##min③.平方米制m，④.亳米##mm⑤.厘米##cm

⑥.平方分米##dm：

【解析】

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際數(shù)據(jù)相結(jié)合，即可解答。長度單位：I米大約米尺的長度，1分米大約手掌的

寬度，1厘米大約指甲蓋的寬度，1毫米大約I枚硬幣厚度；可以判斷小明家離學(xué)校只有900米，語文書厚

8毫米，這本語文書的封面長約25厘米；手掌的面積約2平方分米；指甲蓋的面積約1平方厘米；邊長為

1米的正方形地磚的面積是1平米，可以判斷教室的面積約50平方米，這本語文書的封面面積約為4平方

分米；以此答題即可。

【詳解】根據(jù)分析可知：

小明家離學(xué)校只有900米，他步行10分鐘就來到了面積為50平方米的教室，拿出厚8毫米的語文書開始

早讀，這本語文書的封面長約26厘米，面積約為4平方分米。

2.5平方米=平方分米2元5角=元

平方分米=900平方厘米1日一8小時(shí)=小時(shí)

【答案】①500②.2.5③.9?.16

【解析】

【分析】1平方米=1。0平方分米，1元=10角，1平方分米=100平方匣米，1日=24小時(shí)，單位換算從

高級(jí)單位到低級(jí)單位，用高級(jí)單位的數(shù)乘進(jìn)率：從低級(jí)單位到高級(jí)單位，用低級(jí)單位的數(shù)除以進(jìn)率。

【詳解】5平方米=5X100平方分米=500平方分米：

5角=5?10元=0.5元，2元5角=2元+0.5元=2.5元；

900平方厘米=900+100平方分米=9平方分米；

1日=24小時(shí)，1日一8小時(shí)=24小時(shí)-8小時(shí)=16小時(shí)。

因此5平方米=500平方分米，2元5角=2.5元，9平方分米=900平方厘米，1日一8小時(shí)=16小時(shí)。

3.算式25X28的得數(shù)末尾有個(gè)0。

【答案】2

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【解析】

【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，相同數(shù)位對(duì)齊，先用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，再用

十位上去乘第一個(gè)因數(shù)，最后把兩次乘得的積相加。據(jù)此計(jì)算出算式的積，再看有幾個(gè)0即可。

【詳解】25X28=700

算式25X28的得數(shù)的末尾有2個(gè)0。

4.下圖鐘面是下午的某個(gè)時(shí)刻，這個(gè)時(shí)刻用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是。

【答案】14時(shí)30分##14：30

【解析】

【分析】鐘面上時(shí)針指向2與3之間，說明是下T2時(shí)至3時(shí)之間，分針指向6,即5X6=30分，鐘面所

顯示的時(shí)間是下午2時(shí)30分；

把24時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成普通計(jì)時(shí)法，上午時(shí)刻不變，只要在時(shí)刻前加上“早晨、上午”等詞語即可；下午時(shí)

數(shù)減12時(shí)，同時(shí)加上“下午、晚上”等詞語即可；把普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法，上午時(shí)刻不變，只

要去掉“早晨、上午”等詞語即可；下午時(shí)數(shù)加12時(shí)，同時(shí)去津“下午、晚上”等詞語即可。

【詳解】5X6=30（分）

鐘面是下午2時(shí)30分。

2時(shí)30分+12時(shí)=14時(shí)30分

下午2時(shí)30分用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是14時(shí)30分。

5.在括號(hào)里填上“V”或“。

0.5米（）4分米5厘米31X57（）32X58

350平方分米（）3平方米70口+6（）70D4-8

【答案】?.>?.<?.>?.>

【解析】

【分析】（1）把I米平均分成10份，每份是I分米，也是（）.1大，0.5米表示5個(gè)0.1米，也就是5個(gè)I分

米即5分米，據(jù)此把0.5米換算成以分米作單位；把I分米平均分成10份，每份是I厘米，也是0.1分米,

5厘米表示5個(gè)1厘米，也就是5個(gè)0.1分米即0.5分米，再加上4分米，即可把4分米5厘米換算成以分

米作單位；最后比較大小即可。

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（2）先根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則算出兩個(gè)乘法算式的積，再比較大?。?/p>

（3）根據(jù)I平方米=100平方分米統(tǒng)一單位后，再比較大??；

（4）三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)百位上的數(shù)字大于或等于除數(shù)，商是三位數(shù)；如果被除數(shù)百位上的數(shù)

字小于除數(shù)，商是兩位數(shù)。三位數(shù)大于兩位數(shù)。

【詳解】（1）0.5米=5分米，4分米5厘米=4.5分米，5>4.5,所以0.5米>4分米5厘米；

（2）31X57=1767,32X58=1856,17670856,所以31X57V32X58；

（3）1平方米=100平方分米，3平方米里面有3個(gè)1平方米，則3平方米=300平方分米，350>300,所

以350平方分米>3平方米；

（4）70口小6商是三位數(shù)，70口?8商是兩位數(shù)，所以70口+6>70口+8。

6.628+口，如果商的最高位是百位，那么口里最大填o7C24-7,如果商的中間有0,且沒有余數(shù)，

口里應(yīng)填o

【答案】①.6②.4

【解析】

【分析】根據(jù)題意，一:位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)百位上的數(shù)字大于或等于除數(shù)，商是三位數(shù)；如果被

除數(shù)百位上的數(shù)字小于除數(shù)，商是兩位數(shù)。要使商中間有0,百位上沒有余數(shù)，十位上是0,或者十位上的

數(shù)不夠除，這種情況中間是0。以此答題即可。

【詳解】根據(jù)分析可知：

628-□,如果商的最高位是百位，被除數(shù)百位上的數(shù)字大于或等于除數(shù)，那么口里最大填6；7口2?7,如

果商的中間有0,且沒有余數(shù)，7X6=42,則口里應(yīng)填4。

7.一根繩子長1米3分米，剪去5分米后，還剩分米。

【答案】8

【解析】

【分析】1米=10分米，據(jù)此進(jìn)行單位換算，得到1米3分米等于多少分米，統(tǒng)一單位之后再利用算式計(jì)

算，剩下的長度=這根繩子的總長度一剪去的長度，據(jù)此作答.

【詳解】I米3分米=10分米+3分米=13分米

13-5=8（分米）。

因此這根繩子還剩8分米。

8.在計(jì)算“10—（3.64-4.8）”時(shí)，小芳錯(cuò)算成了“10-3.6+4.8”，她的計(jì)算結(jié)果與正確結(jié)果相差_____。

【答案】9.6

【解析】

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【詳解】根據(jù)分析可知:

北

200米

學(xué)校Q

如圖：200米

小林家

小林從家里出發(fā)先向北走200米，再往西走200米就到了學(xué)校。小林家在學(xué)校的東南方向。

11.用4、0、9、1這四個(gè)數(shù)字，可以組成個(gè)不同兩位數(shù)。最大和最小的數(shù)相差_____。

【答案】①.984

【解析】

【分析】根據(jù)題意，因?yàn)閮晌粩?shù)的十位不能為0,4、9、1分別在十位上都可以組成3個(gè)不同的兩位數(shù)，可

以組成的兩位數(shù)有：10、14、19、40、49、41、90、91、94,共3X3=9（個(gè)）；再用最大減去最小的數(shù)，

列式計(jì)算即可。

【詳解】根據(jù)分析可知：

可以組成的兩位數(shù)有：10、14、19、40、49、41、90、91、94。

3X3=9（個(gè)）

94-10=84

用4、0、9、1這四個(gè)數(shù)字，可以組成9個(gè)不同的兩位數(shù)。最大和最小的數(shù)相差84。

12.如圖，小明把兩個(gè)長方形疊放在一起，重疊了一部分，空白部分A的面積比空白部分B的面積多

平方厘米。

9厘米

8厘米

【答案】13

【解析】

【分析】重疊部分的面積相等，所以空白部分A的面積比空白部分B多的面積=長方形A的長X寬一長方

形B的長X寬。

【詳解】9X5-8X4

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=45-32

=13（平方厘米）

空H部分A的面積比空白部分B的面積多13平方厘米。

二、選擇題。

13.下列方法中，不能表示出1.4的是（）。

I1」??1］」I?I」?j?I」11?I

B0I個(gè)2

區(qū)X

【答案】C

【解析】

【分析】1.4的個(gè)位上是I,十分位上是4；把整體“1”平均分成10份，其中的1份用小數(shù)表示是0.1,其

中的4份用小數(shù)表示是0.4,1.4是1和0.4合成的；據(jù)此解答。

【詳解】A.能表示1.4；

B.能表示1.4：

C.不能表示1.4o

故答案為：C

14.下面算式中，得數(shù)一定小于1的是（）。

A.43-2.5B.1.4-0.5（15.口一4.口

【答案】B

【解析】

【分析】根據(jù)題意，計(jì)算小數(shù)減法，相同數(shù)位對(duì)齊（也就是小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊），哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一

位退一當(dāng)10繼續(xù)減。以此逐項(xiàng)分析即可。

【詳解】根據(jù)分析可知：

A.4.3-2.5=1.8>lo

B.1.4-0.5=0.9<lo

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C.如：5.4-4.1=1.3>1,5.1-4.9=0.2<lo

算式中，得數(shù)一定小于I的是1.4-0.5。

故答案為：B

15.一節(jié)課40分鐘。小紅下午2：55開始上美術(shù)課，她剛上完美術(shù)課的時(shí)間可能是下面的點(diǎn)()o

I」A?1B.C■11

13時(shí)17時(shí)

A.AB.BC.C

【答案】B

【解析】

【分析】普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法：以中午12時(shí)為分界線，中午12時(shí)和中午12時(shí)之前的，

直接去掉限制詞；下午2時(shí)55分改成24時(shí)計(jì)時(shí)法是14時(shí)55分，上完美術(shù)課結(jié)束的時(shí)刻=開始時(shí)刻+經(jīng)

過時(shí)間，據(jù)此計(jì)算出下課時(shí)間；1小時(shí)=60分鐘，圖中從13時(shí)到17時(shí)之間平均分成了4小格，1小格代表

1小時(shí)，所以A表示接近15時(shí)，且不到15時(shí)，B大概在15時(shí)即16時(shí)的中間，也就是大約15時(shí)30分鐘，

C是接近16時(shí)，且不到16時(shí)，大約是15時(shí)50分；據(jù)此解題。

【詳解】下午2時(shí)55分+12時(shí)=14時(shí)55分

14時(shí)55分+40分鐘=15時(shí)35分鐘

A.表示不到15時(shí);

B.大約是15時(shí)30分：

C.大約是C時(shí)50分;

一節(jié)課40分鐘。小紅下午2：55開始上美術(shù)課，她剛上完美術(shù)課的時(shí)間可能是下面的點(diǎn)B。

ABC

13時(shí)17時(shí)

故答案為：B

16.兩位數(shù)乘兩位數(shù)，口6乂口9的積可能是()。

A.4297B.1(X)64C.5874

【答案】C

【解析】

【分析】根據(jù)題意，明確兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算法則：先用第二個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位分別與第一個(gè)兩位數(shù)的每

一位數(shù)相乘，乘得的積的末尾和個(gè)位對(duì)齊。再用第二個(gè)兩位數(shù)的十位分別與第一個(gè)兩位數(shù)的每一位數(shù)相乘,

乘得的積的末尾和十位對(duì)齊“最后，將兩次乘得的積相加v兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積的個(gè)位數(shù)字等于兩個(gè)因數(shù)

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個(gè)位數(shù)字相乘積的個(gè)位數(shù)字；最大的兩位數(shù)乘最大的兩位數(shù)，積最大是四位數(shù)；代入數(shù)據(jù)計(jì)算66X89=5874

；以此逐項(xiàng)分析選擇即可。

【詳解】根據(jù)分析可知：

A.6X9=54,積的個(gè)位數(shù)字是4,4297不符合題意。

B.求出最大的兩位數(shù)乘最大的兩位數(shù)：99X99=9801,積最大是四位數(shù)，10064不符合題意。

C.66X89=5874,符合題意。

故答案為：C

17.正方形的邊長是2分米。如果它的一條邊增加1厘米，相鄰的一條邊減少1厘米，成為一個(gè)新的長方形,

長方形面積與正方形面積相比，面積（）o

■

A.增加了B.減少了C.不變

【答案】B

【解析】

【分析】根據(jù)題意可知，正方形的面積=邊長X邊長，長方形的面積=長乂寬，1分米=10厘米，將正方

形的邊長2分米換算為厘米直接代入計(jì)算出正方形的面積，再用邊長減去1厘米作為長方形的寬，加上1

厘米作為K方形的K,代入計(jì)算出K方形的面積，最后比較面積的大小。

【詳解】2分米=20厘米

20X20=400（平方厘米）

（20-1）X（20+1）

=19X21

=399（平方厘米）

399V4OO,面枳減少了。

故答案為：B

三、計(jì)算題。

18.直接寫出得數(shù)。

2.24-8.8=160-70=1.5+5=20X50=419+60

1804-9=50X30=1-0.3=4004-5=72X29%

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【答案】11；90：6.5；1000；70；

20；150()；0.7；80；2100

【解析】

【詳解】略

19.列豎式計(jì)算，帶*的要驗(yàn)算。

5.64-3.8=62X73=*633+7=

436+4=24X50=*20—8.9=

【答案】9.4；4526；90……3；

109；1200；11.1

【解析】

【分析】筆算小數(shù)加減法時(shí)，先將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從右邊最末一位開始算起；計(jì)算加法時(shí)哪位用加滿十要向

前進(jìn)“1”；計(jì)算減法時(shí)，哪位不夠減，要從前一位退“1”再減；最后結(jié)果的小數(shù)部分末尾有“0”的，要

將“0”去掉。

減法的驗(yàn)算方法是：差+減數(shù)=被減數(shù)0

筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法時(shí)，用第二個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)乘數(shù)，用哪一位上的數(shù)去

乘，積的末尾就和哪一位對(duì)齊，哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進(jìn)幾，再把兩次乘得的積相加。

除數(shù)是一位數(shù)的除法，從被除數(shù)的最高位除起，如果被除數(shù)的最高位比除數(shù)小，就試除被除數(shù)的前兩位；

除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面；每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。

有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法是：商X除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)。

【詳解】5.6+3.8=9462X73=4526*633+7=90....3

6290

90

5.6x73r---------X7

7)”3驗(yàn)算：630

+3,8186

—03

9.4434------+3

J

4526633

4364-4=10924X50=1200*20-8.9=11.1

109

4)436

2420.011.1

A

X50-8.9驗(yàn)算：+,8.9

36

120011.120.0

36

0

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四、實(shí)踐操作題。

20.下面每個(gè)小正方形的邊長是經(jīng)m。

(1)在下面的方格中畫3個(gè)面積是12cm2的不同長方形。

(2)將你所畫的長方形的長、寬、周長和面枳分別填入卜表中。

長/cm寬/cm周長/cm面積/cn?

(3)我發(fā)現(xiàn)：面積相等的長方形，當(dāng)長和寬越接近時(shí)，周長就越______。

【答案】(1)見詳解

(2)見詳解

(3)小

【解析】

【分析】(1)長方形的面積=長＞：寬，12=12X1=6X2=4X3,依據(jù)長和寬畫出長方形；

(2)長方形的周長=(長+寬)X2,長方形的面積=長＞＜寬，據(jù)此計(jì)算后填寫統(tǒng)計(jì)表；

(3)把三個(gè)長方形的周長比較大小，我發(fā)現(xiàn)：面積相等的長方形，當(dāng)長和寬越接近時(shí)，周長就越小。

【詳解】(1)12X1=6X2=4X3=12(cm2)

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(2)(12+1)X2

=13X2

=26(cm)

(6+2)X2

=8X2

=16(cm)

(4+3)X2

=7X2

=14(cm)

12X1=12(cm2)

6X2=12(cm2)

4X3=12(cm2)

長/cm寬/cm周長/cm面積/cn?

1212612

621612

431412

(3)26>16>14

我發(fā)現(xiàn)：面積相等的長方形，當(dāng)長和寬越接近時(shí)，周長就越小。

21.如下圖，從長方形中剪去一個(gè)正方形。剪去的正方形的面積是平方厘米。原來長方形的周長是

______厘米。

【答案】①.9?，14

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【解析】

【分析】從長方形中剪去一個(gè)正方形，剪去的正方形的邊長=長方形的寬=3厘米，正方形的面積=邊長X

邊長，原來長方形的周長=（長+寬）X2,其中，寬=3厘米，長=減去正方形的邊長+1厘米，據(jù)此作

答。

【詳解】3X3=9（平方厘米）

（3+1+3）X2

=7X2

=14。瞇）。

因此剪去的正方形的面積是9平方厘米，原來長方形的周長是14厘米。

五、解決問題。

22.學(xué)校圖書室新進(jìn)圖書200本。每人搬12本，17名同學(xué)一次能搬完嗎？

【答案】能

【解^5]

【分析】根據(jù)題意，已知學(xué)校圖書室新進(jìn)圖書200本，每人搬12本，用12乘17,求出17名同學(xué)能一次搬

的總本數(shù)：然后與200本比較大小，如果大于等于200,就夠，否則就不夠。以此答題即可。

【詳解】根據(jù)分析可知：

12X17=204（本）

204>200

答：17名同學(xué)能一次搬完。

23.小紅家距離學(xué)校1.4千米。昨天上學(xué)，小紅走了0.8千米后，原路返回家中取上水杯后再去學(xué)校。小紅

昨天上學(xué)比平時(shí)多走了多少千米？

【答案】1.6千米

【解析】

【分析】小紅走了0￡千米后，原路返回家,也就是走了兩個(gè)0S千米，然后再去學(xué)校,所以跟平常比較就

是多走了兩個(gè)0.8千米。

【詳解】0.84-0.8=1.6（千米）

答：小紅昨天上學(xué)比平時(shí)多走了1.6千米。

24.學(xué)校食堂買了33箱蘋果，每箱2層，每層15個(gè)食堂一共買了多少個(gè)蘋果？

【答案】990個(gè)

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【解析】

【分析】已知蘋果有33箱，每箱2層，每層15個(gè)，則食堂買笠果的箱數(shù)X平均每箱的層數(shù)=蘋果的總層

數(shù)，再用蘋果的總層數(shù)X平均每層蘋果的個(gè)數(shù)=蘋果的總個(gè)數(shù)。

或者用每層的個(gè)數(shù)X每箱的層數(shù)=一箱蘋果的個(gè)數(shù)，再用一箱蘋果的個(gè)數(shù)X蘋果的箱數(shù)=蘋果的總個(gè)數(shù)。

【詳解】33X2X15

=66X15

=990（個(gè)）

或2X15X33

=30X33

=990（個(gè)）

答：食堂一共買了99（）個(gè)蘋果。

25.下圖是李大爺家果園.主要設(shè)施的平面布置圖。

（1）工具室在蓄水池的一方向，李大爺要從儲(chǔ)物室去蓄水池應(yīng)向______走。

（2）蓄水池是一個(gè)長12米、寬8米的長方形。如果給蓄水池底部貼上邊長為20分米的正方形瓷磚需要貼

多少塊瓷磚？

【答案】（I）東南；北

（2）24塊

【解析】

【分析】（1）在地圖上的方位是二北，下南，左西，右東；東和西相對(duì)，南和北相對(duì)；西南和東北相對(duì)，

西北和東南相對(duì)。描述路線圖時(shí)，要先按行走路線確定每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，然后以每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)為參照物，描

述到下一個(gè)目標(biāo)的位置；

（2）長方形的面積=長乂寬，正方形的面積=邊長X邊長，分別將數(shù)據(jù)代入求出蓄水池和流傳的面積，再

根據(jù)1平方米=100平方分米，將瓷磚的面積單位換算成平方米，最后用蓄水池的面積除以瓷甚的面積即可。

【詳解】（1）工具室在蓄水池的右下角，那么工具室在蓄水池東南方向，蓄水池在儲(chǔ)物室的上方，那么李

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大省要從儲(chǔ)物室去蓄水池應(yīng)向北走。

（2）12X8=96（平方米）

20X20=400（平方分米）

400平方分米=4平方米

96+4=24（塊）

答：需要貼24塊瓷磚。

26.三（3）班同學(xué)的身高情況如下表。

130140140'150

身高/cm130以下150及以上

（不含140）（不含150）

男生人數(shù)5682

女生人數(shù)3853

（1）三（3）班男生比女生多多少人？

（2）老師將全班同學(xué)按從矮到高排成一隊(duì)，明明站在第22位，那么他的身高可能是厘米。

①129②139③140?14I

【答案】（I）2人

（2）②

【解析】

【分析】（1）根據(jù)題意，先分別用加法計(jì)算三（3）班男生人數(shù)和女生的人數(shù)。再用三（3）班男生人數(shù)減

去女生人數(shù)，求出三（3）班男生比女生多的人數(shù)；列式計(jì)算即可。

（2）140（不含140）以下的人數(shù)=22人，從矮到高排成一隊(duì)，明明站在第22位，那么他的身高可能是140

（不含140）以下最高的高度，屏139厘米。以此答題即可。

【詳解】根據(jù)分析可知：

（1）5+6+8+2—21（人）

3+8+5+3=19（人）

21-19=2（人）

答：三（3）班男生比女生多2人。

（2）5+3=8（人）

6+8=14（人）

8+14=22（人）

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從矮到高排成一隊(duì)，明明身高可能是139厘米。

故答案為：②

六、發(fā)展題。

27.2025年是平年，全年有天。中華人民共和國是1949年10月1日成立的，今年是新中國成立

周年。今年建軍節(jié)8月1日是星期五，明年建軍節(jié)是星期o

【答案】?.36576③.六

【解析】

【分析】根據(jù)題意，平年和閏年的判斷方法：公歷年份是4的倍數(shù)的是閏年，但公歷年份是整百的必須是

400的倍數(shù)的才是閏年；平年的二月28天，全年365天；閏年2月29天，全年366天。用今年的年份減去

1949年，就是今年是新中國成立的周年數(shù)。今年到明年建軍節(jié)經(jīng)過了一個(gè)平年365天，365天是52個(gè)星期

余I天，今年建軍節(jié)8月1日是星期五，明年建軍節(jié)是星期六。以此答題即可。

【詳解】根據(jù)分析可知：

2025年