讀書(shū)報(bào)告

By1北有魏書(shū)生，

南有李鎮(zhèn)西。201圖書(shū)簡(jiǎn)介內(nèi)容介紹0203評(píng)價(jià)及收獲經(jīng)典語(yǔ)錄04CONTENTS目錄3圖書(shū)及作者簡(jiǎn)介01401作者介紹魏書(shū)生：1950年生，28歲始到中學(xué)任教。從1986年起先后任遼寧省盤(pán)錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)，黨支部書(shū)記，市教委副主任，黨組書(shū)記，另外還有全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員，全國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)等43項(xiàng)社會(huì)兼職。但他始終不理教學(xué)第一線(xiàn)，堅(jiān)持上語(yǔ)文課，1998年以前一直當(dāng)班主任。任市教育局局長(zhǎng)后，除上課外，還做全國(guó)巡回演講報(bào)告，他是教書(shū)育人的模范。由于成績(jī)顯著，魏書(shū)生先后獲全國(guó)中青年有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家，首屆“中國(guó)十大杰出青年”，“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”等殊榮。中國(guó)共產(chǎn)黨第十三、十四、十五、十六、十七大代表，

第十屆遼寧省政協(xié)常委。著作有

《班主任工作漫談》《初中生科學(xué)學(xué)習(xí)方法》《當(dāng)代中學(xué)生用功術(shù)》《家教漫談》《好學(xué)生好學(xué)法》《中學(xué)生實(shí)用學(xué)習(xí)法》等等。5《班主任工作漫談》這本書(shū)涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)、班級(jí)管理的策略和實(shí)施方法。以班主任自身定位，以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施，以指導(dǎo)思想到工作細(xì)節(jié)，全面科學(xué)又實(shí)用，值得廣大班主任、教師閱讀。02圖書(shū)介紹6內(nèi)容介紹0278大家有疑問(wèn)的，可以詢(xún)問(wèn)和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)91011121314魏書(shū)生在初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，不斷思考和探索，逐步形成了一套教學(xué)方法，包括定向、自學(xué)、討論、答疑、自測(cè)、自結(jié)六個(gè)步驟，即“六步課堂教學(xué)法”?！岸ㄏ颉本褪抢蠋熀蛯W(xué)生一起提出新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。然后學(xué)生通過(guò)“自學(xué)”解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。自己不能獨(dú)立解決的問(wèn)題，力求通過(guò)“討論”找到答案。如果仍不能解決或者存在分歧，便再請(qǐng)老師“答疑”。問(wèn)題解決后，學(xué)生自己出題或相互出題進(jìn)行“自測(cè)”，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況，最后學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行“總結(jié)”。“六步課堂教學(xué)法”是讓學(xué)生站在老師的角度，來(lái)把握重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，從而加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和鞏固，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。02六步課堂教學(xué)法15評(píng)價(jià)以及收獲031603評(píng)價(jià)魏老師的報(bào)告感動(dòng)人，吸引人，教育人。平時(shí)，我們無(wú)論哪級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，可以說(shuō)沒(méi)有超過(guò)兩小時(shí)的，而魏老師的報(bào)告作了三天半，大家聽(tīng)得津津有味?！追鄙簳?shū)生是個(gè)教育家，而且不是一般的教育家，他立志教育事業(yè)，有一種忘我精神。我要是年輕一半，我一定要拜他為師，向他學(xué)習(xí)?！Z(yǔ)言學(xué)家、教育家呂叔湘我想，如果我們的教師隊(duì)伍，特別是青年教師——因?yàn)榍嗄晔俏覀兊南Ｍ寄芟裎豪蠋熌菢印覀冋Z(yǔ)文教改的步伐就會(huì)大大加快?！逃?、特級(jí)教師于蹊《班主任工作漫談》確實(shí)是一部難得的好書(shū)。迄今為止，在我們所能看到的有關(guān)班主任工作的著作中，如此通俗、生動(dòng)、吸引人，如此讓人頷首稱(chēng)贊、津津樂(lè)道，讀后令人胸懷寬廣、觀(guān)念更新、精神振奮者，可謂絕無(wú)僅有。——長(zhǎng)慶石油勘探局教育處荊濤魏書(shū)生是個(gè)教育家，而且不是一般的教育家，他立志教育事業(yè)，有一種忘我精神。我要是年輕一半，我一定要拜他為師，向他學(xué)習(xí)?！Z(yǔ)言學(xué)家、教育家呂叔湘1703個(gè)人收獲“曉之以理，動(dòng)之以情”是當(dāng)好班主任的先決條件。注重對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)是當(dāng)好班主任的重要因素。

“以人為