《倉儲與配送管理》說課1說課內(nèi)容及流程課程定位教學(xué)方法改革思路課程內(nèi)容2課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路掌握倉儲和配送作業(yè)的業(yè)務(wù)流程、基本技術(shù)、理論和方法具備對物流倉儲與配送作業(yè)的綜合組織和管理能力熟練地進行倉儲與配送相關(guān)崗位操作與管理明確倉儲與配送在物流系統(tǒng)中的本質(zhì)地位與作用課程地位課程目標3課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路課程地位儲存——根運輸——干配送——枝葉裝卸搬運、包裝、加工——花信息處理——水課程目標4課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路目標體系內(nèi)容選取原則內(nèi)容組織原則保持連貫性按認知規(guī)律組織內(nèi)容按業(yè)務(wù)流程組織內(nèi)容強調(diào)實用性注重完整性內(nèi)容組織教學(xué)資源課時分配5課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路目標體系知識目標基本概念的掌握商品保養(yǎng)的常識倉儲配送的基本設(shè)施、配送作業(yè)流程MRP、JIT、ERP等先進庫存管理理論庫存控制理論、倉庫經(jīng)營理論教學(xué)資源課時分配內(nèi)容選擇素質(zhì)目標技能目標6課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路目標體系知識目標教學(xué)資源課時分配內(nèi)容選擇素質(zhì)目標技能目標熟悉倉庫及配送機械設(shè)備的種類及性能能根據(jù)不同商品種類采取相應(yīng)的安全保管措施合理運用商品堆碼與苫墊技術(shù)，能夠根據(jù)商品特征進行貨區(qū)規(guī)劃熟悉配送中心的作業(yè)管理，能對簡單的配送運輸路線進行優(yōu)化設(shè)計7課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路目標體系知識目標教學(xué)資源課時分配內(nèi)容選擇素質(zhì)目標技能目標知行合一，突出實用；注重專業(yè)，凝成特色。8教材參考資料《倉儲與配送管理》，鄔星根主編，復(fù)旦大學(xué)出版社出版電子教材《倉儲與配送管理》田俠，陳先五主編，大連理工大學(xué)出版社.2009.12課件《現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理案例》宋華等著，經(jīng)濟管理出版社教學(xué)團隊教案粟增富√楊樺？？……？案例集、試題庫課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路目標體系教學(xué)資源課時分配內(nèi)容選擇9章節(jié)課時備注第一章概論3/56第二章配送與配送中心6/56第三章倉庫及倉庫機械設(shè)備6/56第四章商品入庫管理6/56第五章商品儲存規(guī)劃及商品養(yǎng)護管理6/56第六章危險品保管及倉儲安全6/56第七章商品出庫管理3/56第八章庫存管理與訂貨技術(shù)6/56第九章配送中心系統(tǒng)設(shè)計6/56第十章配送中心作業(yè)管理3/56第十一章配送運輸3/56第十二章配送中心管理信息系統(tǒng)2/56課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路目標體系教學(xué)資源課時分配內(nèi)容選擇10課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路教學(xué)理念復(fù)雜的問題簡單化；簡單的問題具體化；具體的問題案例化；案例的問題生活化；生活的問題趣味化。方法手段課堂設(shè)計11課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路方法：以講授為主，輔以適當?shù)陌咐虒W(xué)、情景模擬工具：以多媒體課件為主，特殊的內(nèi)容輔以視頻案例補充實踐教學(xué)？？教學(xué)理念方法手段課堂設(shè)計12課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路現(xiàn)有的PPT課件詳簡合理、系統(tǒng)完整，案例豐富，效果良好教學(xué)理念方法手段課堂設(shè)計13課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路教學(xué)規(guī)劃正在探索建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，加強視頻教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，最終建立系統(tǒng)性、立體化的教學(xué)體系?？己烁母?4課程定位課程內(nèi)容教學(xué)方法改革思路教學(xué)規(guī)劃考核改革70％期末考試100分合計15％作業(yè)15％平時考勤分值考核項目40％理論考試100分合計40％技能考核20％平時成績分值考核項目151617？18192021222324252