第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE老師眼中的那個(gè)學(xué)生記事作文(5篇)老師眼中的那個(gè)學(xué)生記事作文第1篇教室的一隅，陽(yáng)光灑落，光影斑駁。在這靜謐而溫馨的環(huán)境中，有一個(gè)身影，總安靜而專(zhuān)注。她我的班主任，更我心中的榜樣。今天，我要講述的她眼中的那個(gè)學(xué)生——我。初入校門(mén)時(shí)，我一個(gè)內(nèi)向的女孩，沉默寡言，不善與人交流。在班主任的眼中，我就像一株默默無(wú)聞的小草，安靜地生長(zhǎng)，卻從不張揚(yáng)。她深知，要想讓我這株小草茁壯成長(zhǎng)，需要耐心和關(guān)懷。班主任對(duì)我傾注極大的耐心。每次課后，她總會(huì)留下與我交流，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)生活，分享她的故事。她的話語(yǔ)溫暖如春風(fēng)，讓我逐漸打開(kāi)心扉。在她的引導(dǎo)下，我開(kāi)始積極參加班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)們建立深厚的友誼。記得有一次，我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試失利而情緒低落。班主任沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析試卷，找出失分的原因。她告訴我：“失敗并不可怕，重要的要勇敢面對(duì)，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)?！边@番話如同一縷陽(yáng)光，驅(qū)散我心中的陰霾。在班主任的鼓勵(lì)和陪伴下，我逐漸找回自信。我開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，不再滿足于表面的成績(jī)，而追求更深入的理解。她總鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你用心，沒(méi)有什么做不到的。”這句話成為我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)朗誦比賽，我鼓起勇氣報(bào)名參加。班主任得知后，立刻為我制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。她不僅親自指導(dǎo)我如何把握節(jié)奏，如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言，還鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢地站在舞臺(tái)上。比賽當(dāng)天，我緊張得手心冒汗，但一想到班主任的鼓勵(lì)，我鼓足勇氣，順利完成表演。雖然最后沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但那一刻，我感受到從未有過(guò)的自豪和滿足。班主任不僅關(guān)心我的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我的身心健康。她常說(shuō)：“一個(gè)人的成長(zhǎng)，不僅僅知識(shí)的積累，更品格的塑造?！彼陨碜鲃t，用她那寬容、耐心、充滿愛(ài)的教育理念，引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)不再那個(gè)沉默內(nèi)向的女孩，我學(xué)會(huì)勇敢、自信和獨(dú)立。這一切都離不開(kāi)班主任的悉心教導(dǎo)。在她的眼中，我不再那個(gè)需要呵護(hù)的小草，而一株已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)木。我將永遠(yuǎn)銘記班主任的教誨，帶著她的期望，繼續(xù)前行。老師眼中的那個(gè)學(xué)生記事作文第2篇在那個(gè)初秋的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在講臺(tái)上那位老師的身上，他的眼神，仿佛能穿透時(shí)空，將那些塵封的記憶一一喚醒。記得那一個(gè)普通的日子，教室里靜悄悄的，翻書(shū)的聲音和偶爾的竊竊私語(yǔ)。我坐在教室的最后一排，目光不時(shí)地瞥向窗外，思緒飄得很遠(yuǎn)。那時(shí)的我，個(gè)典型的“邊緣人”，成績(jī)平平，性格內(nèi)向，不善于與人交往。那天，老師走進(jìn)教室，目光掃過(guò)每一個(gè)角落，最后定格在我的身上。他微微一笑，說(shuō)：“今天，我想和大家分享一下，一個(gè)我眼中的學(xué)生。”他的聲音不高，卻足以讓整個(gè)教室安靜下來(lái)。他講述一個(gè)關(guān)于我的故事，那個(gè)故事里的我，那么的平凡，卻又那么的特別。他說(shuō)，有一次，我在課堂上突然站起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“老師，我覺(jué)得您講得太快，我有點(diǎn)跟不上?！彼@訝地看著我，沒(méi)想到我這個(gè)平時(shí)默默無(wú)聞的學(xué)生，竟然會(huì)主動(dòng)向他提出自己的困惑。他接著說(shuō)，從那以后，他開(kāi)始注意到我，注意到我那雙充滿求知欲的眼睛，注意到我那顆渴望學(xué)習(xí)的心。他告訴我，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不一定非得成績(jī)優(yōu)異，更重要的，要有敢于提問(wèn)、勇于學(xué)習(xí)的勇氣。那一刻，我仿佛看到一個(gè)全新的自己，一個(gè)不再害怕提問(wèn)、不再害怕失敗的我。我開(kāi)始努力，不再滿足于現(xiàn)狀，而不斷地挑戰(zhàn)自己，追求更好的自己。老師眼中的那個(gè)學(xué)生，讓我明白，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要勇敢地去追求，就一定能找到屬于自己的舞臺(tái)。如今，那個(gè)午后已經(jīng)過(guò)去很久，但我依然記得那個(gè)微笑著講述我故事的老師。他，讓我看到自己的潛力，讓我有追求夢(mèng)想的勇氣。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界里，我會(huì)帶著老師的期望，繼續(xù)前行，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。老師眼中的那個(gè)學(xué)生記事作文第3篇“教育心靈對(duì)心靈的蘇醒?！边@我老師在課堂上常掛在嘴邊的一句話。在我看來(lái)，她眼中的那個(gè)學(xué)生，就我。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。突然，教室的角落里傳來(lái)一陣嘈雜聲，原來(lái)幾個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)吵。我立刻放下手中的筆，走過(guò)去想知曉一下情況。經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)，我才知道他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵不休。我決定利用我的溝通技巧來(lái)化解這場(chǎng)紛爭(zhēng)。我耐心地傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，然后提出自己的看法。在我說(shuō)服他們之后，他們終于握手言和。這件事讓老師對(duì)我的觀察力和溝通能力刮目相看。還有一次，學(xué)校組織一場(chǎng)科技創(chuàng)新大賽。我對(duì)編程非常感興趣，于決定參加這個(gè)比賽。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我遇到很多困難，但我并沒(méi)有放棄。在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我不斷地改進(jìn)我的作品。最終，在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。這些事例讓老師看到我的努力和進(jìn)步。她常常在課堂上表?yè)P(yáng)我，讓我感受到關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。在她的眼中，我一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心、有才華的學(xué)生?！敖逃母灸康脑谟谂囵B(yǎng)全面發(fā)展的人。”這句話讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，青少年時(shí)期人生中最寶貴的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們要學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，在老師的關(guān)愛(ài)和自己的努力下，我一定能夠成為更好的自己。老師眼中的那個(gè)學(xué)生記事作文第4篇同學(xué)們，今天我要給你們講一個(gè)故事，關(guān)于我們班上的小明的。小明啊，他可我們老師眼里那個(gè)特別的學(xué)生呢。記得有一次，我們學(xué)校舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明報(bào)名參加百米賽跑。雖然他不跑得最快的，但他跑得特別認(rèn)真。你看他那堅(jiān)定的眼神，好像在說(shuō)：“我一定能贏！”他雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但他那股不服輸?shù)膭蓬^，讓老師都為他點(diǎn)贊呢。還有一次，我們班上的衛(wèi)生出點(diǎn)問(wèn)題，老師批評(píng)我們幾句。小明立刻就站出來(lái)，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還主動(dòng)提出要幫忙打掃衛(wèi)生。他那誠(chéng)懇的態(tài)度，讓老師都忍不住笑。小明上課的時(shí)候也很專(zhuān)心。有一次，老師提問(wèn)，他舉手回答得又快又好。老師表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“小明，你真?zhèn)€聰明又勤奮的孩子?！毙∶髀?tīng)，臉上露出燦爛的笑容。老師眼中的小明，個(gè)既活潑又懂事的孩子。他總帶著一顆善良的心，對(duì)待學(xué)習(xí)和生活都充滿熱情。我們都很喜歡他，也希望他能一直這樣快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師眼中的那個(gè)學(xué)生記事作文第5篇我來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們老師眼里的那個(gè)學(xué)生。那孩子，叫小明，我們班里的開(kāi)心果。他長(zhǎng)得瘦瘦小小的，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別機(jī)靈。記得有一次，我們班上舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，小明一直我們班里的“數(shù)學(xué)困難戶”。但這次，他竟然得第一名！老師表?yè)P(yáng)他，同學(xué)們也紛紛為他鼓掌?？粗Φ煤喜粩n嘴的樣子，我心里也滿滿的羨慕。還有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)不小心摔倒，膝蓋破，痛得哭起來(lái)。小明趕緊跑過(guò)去，用自己的手帕給他擦干凈傷口，還從書(shū)包里掏出一塊巧克力