第14課Flash動(dòng)畫的制作——運(yùn)動(dòng)篇教學(xué)設(shè)計(jì)初中信息技術(shù)川教版九年級(jí)上冊(cè)-川教版2018課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：第14課Flash動(dòng)畫的制作——運(yùn)動(dòng)篇

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年x月x日星期x第x節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，通過動(dòng)畫制作過程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

3.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，通過學(xué)習(xí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過小組討論和協(xié)作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握Flash動(dòng)畫中的關(guān)鍵幀、補(bǔ)間動(dòng)畫等基本概念。

②能夠熟練運(yùn)用Flash工具箱中的繪圖和動(dòng)畫制作功能，創(chuàng)建簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫。

③學(xué)會(huì)使用圖層和時(shí)間軸來控制動(dòng)畫的播放效果，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的連貫性和動(dòng)態(tài)效果。

④通過實(shí)例學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)畫制作的步驟和方法，能夠獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并靈活運(yùn)用補(bǔ)間動(dòng)畫的類型（如形狀補(bǔ)間、動(dòng)作補(bǔ)間）及其應(yīng)用場(chǎng)景。

②掌握動(dòng)畫的同步播放和序列播放技巧，確保動(dòng)畫的流暢性和連續(xù)性。

③學(xué)會(huì)調(diào)整動(dòng)畫的播放速度和循環(huán)次數(shù)，以適應(yīng)不同的動(dòng)畫效果需求。

④在動(dòng)畫制作過程中，能夠解決常見的動(dòng)畫制作問題，如動(dòng)畫跳躍、不連貫等。

⑤培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的動(dòng)畫作品。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范操作，講解Flash動(dòng)畫制作的基本原理和操作步驟。

2.設(shè)計(jì)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在小組中討論并實(shí)踐動(dòng)畫制作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.利用Flash軟件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，實(shí)時(shí)展示動(dòng)畫制作過程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。

4.設(shè)置互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，通過游戲化學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，如在線教程和視頻，支持學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-老師站在講臺(tái)前，微笑著對(duì)學(xué)生們說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)新的課題——Flash動(dòng)畫制作。你們可能已經(jīng)接觸過一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，那么今天我們就來深入探討一下，如何使用Flash制作出更加生動(dòng)有趣的運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫?！?/p>

-展示一些優(yōu)秀的Flash動(dòng)畫作品，引導(dǎo)學(xué)生思考這些動(dòng)畫的制作原理和特點(diǎn)。

2.知識(shí)講解

-老師開始講解Flash動(dòng)畫制作的基本概念，如關(guān)鍵幀、補(bǔ)間動(dòng)畫等。

-“首先，我們需要了解什么是關(guān)鍵幀。在Flash中，關(guān)鍵幀是動(dòng)畫變化的關(guān)鍵點(diǎn)，它決定了動(dòng)畫的起始和結(jié)束狀態(tài)。接下來，我們將學(xué)習(xí)如何使用補(bǔ)間動(dòng)畫來創(chuàng)建平滑的運(yùn)動(dòng)效果?！?/p>

-通過PPT展示關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫的具體操作步驟，讓學(xué)生跟隨老師的講解進(jìn)行實(shí)踐。

3.實(shí)踐操作

-老師將學(xué)生分成小組，每組一個(gè)電腦，讓學(xué)生開始嘗試制作簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫。

-“現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開Flash軟件，我們一起來制作一個(gè)會(huì)動(dòng)的球。首先，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)橢圓形狀作為球體，然后通過添加關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫，讓球體從左到右運(yùn)動(dòng)?！?/p>

-老師在旁邊巡視，指導(dǎo)學(xué)生解決問題，并鼓勵(lì)他們嘗試不同的動(dòng)畫效果。

4.小組討論

-老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們?cè)谥谱鲃?dòng)畫過程中遇到的問題和解決方法。

-“同學(xué)們，你們覺得在制作動(dòng)畫的過程中，最難的地方是什么？有沒有什么好的技巧可以和大家分享？”

-學(xué)生們積極發(fā)言，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，老師適時(shí)給予點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

5.互動(dòng)游戲

-老師組織一個(gè)簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫制作游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

-“現(xiàn)在，我們來玩一個(gè)‘動(dòng)畫接力’的游戲。每個(gè)小組需要輪流完成一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫任務(wù)，比如制作一個(gè)會(huì)飛的小鳥。完成得快且質(zhì)量高的組將獲得獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

-學(xué)生們熱情參與，通過游戲鞏固了動(dòng)畫制作技巧。

6.作品展示與評(píng)價(jià)

-老師邀請(qǐng)各小組展示他們的動(dòng)畫作品，并邀請(qǐng)其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們欣賞一下其他小組的動(dòng)畫作品，并給出你們的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以從動(dòng)畫的創(chuàng)意、制作技巧、流暢度等方面進(jìn)行?！?/p>

-學(xué)生們認(rèn)真觀看，積極評(píng)價(jià)，老師對(duì)每個(gè)小組的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

7.總結(jié)與拓展

-老師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)Flash動(dòng)畫制作的基本原則和技巧。

-“通過今天的課程，我們學(xué)習(xí)了Flash動(dòng)畫制作的基本概念和操作步驟。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，創(chuàng)作出更多有趣的動(dòng)畫作品?！?/p>

-老師鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索Flash動(dòng)畫的其他功能，拓展自己的創(chuàng)作空間。

8.課后作業(yè)

-老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫作品，并提交給老師。

-“同學(xué)們，課后請(qǐng)大家完成一個(gè)會(huì)動(dòng)的角色動(dòng)畫，可以是小動(dòng)物、人物等。記得在動(dòng)畫中加入一些創(chuàng)意元素，展現(xiàn)你們的想象力?！?/p>

-學(xué)生們帶著任務(wù)離開教室，準(zhǔn)備開始他們的課后創(chuàng)作。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.Flash動(dòng)畫制作的基本概念

-動(dòng)畫：連續(xù)播放一系列靜態(tài)圖像，產(chǎn)生物體連續(xù)運(yùn)動(dòng)的效果。

-Flash動(dòng)畫：使用AdobeFlash軟件制作的矢量動(dòng)畫。

-關(guān)鍵幀：動(dòng)畫中決定物體狀態(tài)變化的幀，是動(dòng)畫制作的核心。

-補(bǔ)間動(dòng)畫：在關(guān)鍵幀之間自動(dòng)生成中間幀，使物體平滑過渡。

2.Flash動(dòng)畫制作的基本步驟

-打開Flash軟件，創(chuàng)建新項(xiàng)目。

-設(shè)計(jì)動(dòng)畫元素，如角色、背景等。

-創(chuàng)建關(guān)鍵幀，確定動(dòng)畫的起始和結(jié)束狀態(tài)。

-添加補(bǔ)間動(dòng)畫，實(shí)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)效果。

-測(cè)試動(dòng)畫效果，調(diào)整參數(shù)。

-導(dǎo)出動(dòng)畫，生成播放文件。

3.Flash動(dòng)畫制作工具和功能

-工具箱：提供各種繪圖和編輯工具，如線條、矩形、橢圓、鉛筆等。

-時(shí)間軸：顯示動(dòng)畫的幀序列，用于控制動(dòng)畫播放。

-圖層：將動(dòng)畫元素分層排列，便于管理和編輯。

-屬性面板：設(shè)置動(dòng)畫元素的各種屬性，如位置、大小、顏色等。

4.Flash動(dòng)畫制作技巧

-確定合適的幀率：幀率越高，動(dòng)畫越流暢，但文件大小也越大。

-優(yōu)化動(dòng)畫元素：使用簡(jiǎn)單的形狀和線條，減少動(dòng)畫元素復(fù)雜度。

-利用補(bǔ)間動(dòng)畫的類型：形狀補(bǔ)間適用于圖形變化，動(dòng)作補(bǔ)間適用于物體運(yùn)動(dòng)。

-控制動(dòng)畫速度：調(diào)整補(bǔ)間動(dòng)畫的持續(xù)時(shí)間，控制動(dòng)畫播放速度。

-使用遮罩和引導(dǎo)層：實(shí)現(xiàn)特殊動(dòng)畫效果，如路徑動(dòng)畫、遮罩動(dòng)畫等。

5.Flash動(dòng)畫制作應(yīng)用場(chǎng)景

-教育領(lǐng)域：制作教學(xué)動(dòng)畫，輔助教學(xué)演示。

-娛樂領(lǐng)域：制作動(dòng)畫短片、游戲、廣告等。

-設(shè)計(jì)領(lǐng)域：制作網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫、宣傳動(dòng)畫、產(chǎn)品演示等。

-創(chuàng)意領(lǐng)域：制作個(gè)人作品、藝術(shù)創(chuàng)作等。

6.Flash動(dòng)畫制作注意事項(xiàng)

-遵循動(dòng)畫設(shè)計(jì)原則，如時(shí)間、空間、節(jié)奏等。

-注意動(dòng)畫元素的協(xié)調(diào)性，保持整體風(fēng)格統(tǒng)一。

-優(yōu)化動(dòng)畫播放效果，確保動(dòng)畫流暢、無(wú)卡頓。

-避免過度復(fù)雜，保持動(dòng)畫簡(jiǎn)潔明了。

-注意版權(quán)問題，合理使用素材。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解Flash動(dòng)畫制作時(shí)，我嘗試將動(dòng)畫制作與實(shí)際生活情境相結(jié)合，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：通過設(shè)計(jì)具體的動(dòng)畫制作項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上容易分心，這影響了教學(xué)效果。我需要更加嚴(yán)格地管理課堂紀(jì)律，確保每位學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)組織：在課堂組織上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，對(duì)于動(dòng)畫制作的概念和操作步驟理解不夠深入。我需要調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴學(xué)生的作品來完成。我需要引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組討論參與度等，更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理：通過設(shè)立班級(jí)規(guī)則，明確課堂紀(jì)律要求，并適時(shí)進(jìn)行課堂提醒，確保課堂秩序良好。

2.分層教學(xué)：針對(duì)不同層次的學(xué)生，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們逐步提升技能。

3.多元化評(píng)價(jià)：引入多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組討論、個(gè)人作品等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，提高他們的自我反思能力。

4.優(yōu)化教學(xué)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資源，幫助他們拓寬視野，提高學(xué)習(xí)效果。

5.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)：通過組織實(shí)踐活動(dòng)，如動(dòng)畫制作比賽、作品展示等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技能，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

6.加強(qiáng)與企業(yè)的合作：與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。八、課后作業(yè)1.實(shí)踐題：請(qǐng)使用Flash軟件制作一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)跳動(dòng)的兔子動(dòng)畫。要求：

-設(shè)計(jì)一個(gè)兔子角色，并為其添加必要的圖層。

-使用補(bǔ)間動(dòng)畫制作兔子從靜止到跳動(dòng)的效果。

-調(diào)整動(dòng)畫的播放速度，使兔子跳動(dòng)的節(jié)奏適中。

-將動(dòng)畫導(dǎo)出為GIF格式，并分享到班級(jí)群中。

2.分析題：閱讀以下動(dòng)畫腳本，分析其動(dòng)畫效果，并說明如何實(shí)現(xiàn)。

```actionscript

stop();

varmyMovieClip=this;

myMovieClip.gotoAndPlay(1);

myMovieClip.onEnterFrame=function(){

myMovieClip._x+=2;

if(myMovieClip._x>300){

myMovieClip._x=-50;

}

};

```

-分析動(dòng)畫效果：物體從屏幕左側(cè)移動(dòng)到右側(cè)，并在到達(dá)屏幕右側(cè)后重新出現(xiàn)在左側(cè)。

-說明實(shí)現(xiàn)方法：使用`onEnterFrame`事件處理器來控制物體的移動(dòng)，并通過條件判斷來控制物體的重置位置。

3.創(chuàng)意題：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫，展示一個(gè)水滴從高處落下的過程。要求：

-使用形狀工具繪制水滴的初始形狀。

-通過補(bǔ)間動(dòng)畫模擬水滴下落時(shí)的加速度效果。

-在水滴接觸地面時(shí)，添加水花飛濺的特效。

4.應(yīng)用題：請(qǐng)將以下動(dòng)畫腳本應(yīng)用于一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫場(chǎng)景中，并解釋其作用。

```actionscript

varmyMovieClip=this;

myMovieClip.onClipEvent(load,function(){

myMovieClip.gotoAndPlay(1);

});

```

-場(chǎng)景描述：一個(gè)動(dòng)畫場(chǎng)景中有一個(gè)角色需要等待加載完成后才開始移動(dòng)。

-解釋作用：`onClipEvent(load,function())`在動(dòng)畫剪輯加載完成后觸發(fā)，確保角色在動(dòng)畫開始前已經(jīng)準(zhǔn)備好。

5.綜合題：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)包含以下元素的Flash動(dòng)畫：

-一個(gè)簡(jiǎn)單的背景場(chǎng)景。

-一個(gè)角色從屏幕左側(cè)移動(dòng)到右側(cè)。

-角色在移動(dòng)過程中遇到障礙物，需要繞過障礙物繼續(xù)前進(jìn)。

-在動(dòng)畫結(jié)束時(shí)，角色到達(dá)屏幕右側(cè)，并出現(xiàn)一個(gè)結(jié)束畫面。

答案示例：

1.學(xué)生需要提交一個(gè)GIF格式的兔子動(dòng)畫，展示兔子從靜止到跳動(dòng)的效果。

2.動(dòng)畫效果是物體在屏幕上左右移動(dòng)，并在到達(dá)屏幕右側(cè)后重新出現(xiàn)在左側(cè)。實(shí)現(xiàn)方法是使用`onEnterFrame`事件處理器來控制物體的移動(dòng)，并通過`_x`屬性來改變物體的水平位置。

3.學(xué)生需要提交一個(gè)水滴下落的動(dòng)畫，展示水滴從高處落下的加速度效果，并在接觸地面時(shí)添加水花飛濺的特效。

4.該腳本在動(dòng)畫剪輯加載完成后觸發(fā)，確保角色在動(dòng)畫開始前已經(jīng)準(zhǔn)備好，可以開始移動(dòng)。

5.學(xué)生需要提交一個(gè)包含背景場(chǎng)景、移動(dòng)角色、障礙物繞行和結(jié)束畫面的Flash動(dòng)畫。這個(gè)動(dòng)畫需要展示角色在遇到障礙物時(shí)能夠繞行，并最終到達(dá)屏幕右側(cè)的結(jié)束畫面。板書設(shè)計(jì)1.Flash動(dòng)畫制作基本概念

①動(dòng)畫

②Flash動(dòng)畫

③關(guān)鍵幀

④補(bǔ)間動(dòng)畫

2.Flash動(dòng)畫制作步驟

①打開Flash軟件，創(chuàng)建新項(xiàng)目

②設(shè)計(jì)動(dòng)畫元素

③創(chuàng)建關(guān)鍵幀

④添加補(bǔ)間動(dòng)畫

⑤測(cè)試動(dòng)畫效果

⑥導(dǎo)出動(dòng)畫

3.Flash動(dòng)畫制作工具和功能

①工具箱

②時(shí)間軸

③圖層

④屬性面板

4.Flash動(dòng)畫制作技巧

①確定合適的幀率

②優(yōu)化動(dòng)畫元素

③利用補(bǔ)間動(dòng)畫的類型

④控制動(dòng)畫速度

⑤使用遮罩和引導(dǎo)層

5.Flash動(dòng)畫制作應(yīng)用場(chǎng)景

①教育領(lǐng)域

②娛樂領(lǐng)域

③設(shè)計(jì)領(lǐng)域

④創(chuàng)意領(lǐng)域

6.Flash動(dòng)畫制作注意事項(xiàng)

①遵循動(dòng)畫設(shè)計(jì)原則

②注意動(dòng)畫元素的協(xié)調(diào)性

③優(yōu)化動(dòng)畫播放效果

④避免過度復(fù)雜

⑤注意版權(quán)問題教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，對(duì)于動(dòng)畫制作的基本概念和操作步驟有較好的理解。

-部分學(xué)生在實(shí)踐操作過程中表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，能夠積極嘗試不同的動(dòng)畫效果。

-在課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)提出問題，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。

2.小組討論成果展示：

-各小組在完成動(dòng)畫制作任務(wù)后，能夠展示出富有創(chuàng)意的作品。

-學(xué)生們?cè)谛〗M討論中表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠相互幫助，共同解決問題。

-展示過程中，學(xué)生們能夠清晰地闡述自己的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作理念。

3.隨堂測(cè)試：

-通過隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)Flash動(dòng)畫制作基本概念和操作步驟的掌握程度。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行動(dòng)畫制作。

-針對(duì)部分學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提升技能。

4.課后作業(yè)完成情況：

-學(xué)生們能夠按時(shí)完成課后作業(yè)，并提交高質(zhì)量的動(dòng)畫作品。

-通過對(duì)課后作業(yè)的批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在