5碩果累累教學(xué)設(shè)計(jì)-科學(xué)三年級下冊大象版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“5碩果累累”為主題，結(jié)合三年級下冊大象版科學(xué)課程內(nèi)容，通過觀察果實(shí)、了解果實(shí)特點(diǎn)、探究果實(shí)生長過程等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)果實(shí)的基本知識(shí)，培養(yǎng)他們的觀察能力和科學(xué)探究精神。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，旨在提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對自然界的觀察興趣和好奇心，提升學(xué)生科學(xué)思維和探究能力，發(fā)展學(xué)生合作學(xué)習(xí)和問題解決能力。通過果實(shí)生長過程的探究，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解果實(shí)的基本特征，包括形狀、顏色、味道等。

②掌握果實(shí)生長的基本過程，包括開花、授粉、結(jié)果等階段。

③能夠識(shí)別常見的果實(shí)種類，并了解它們的特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①分析果實(shí)生長過程中涉及的生物學(xué)原理，如光合作用、呼吸作用等。

②通過實(shí)驗(yàn)或觀察，理解果實(shí)從開花到成熟的變化過程。

③培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行觀察、記錄和分析的能力，提高他們的科學(xué)探究技能。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有三年級下冊大象版科學(xué)教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備果實(shí)生長過程相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資料，以豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備種子、土壤、水、放大鏡等實(shí)驗(yàn)材料，以便進(jìn)行果實(shí)生長過程的觀察實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行互動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一幅豐收的田野畫面，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述畫面中的果實(shí)。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考果實(shí)是如何從花變成的，它們生長的過程中有哪些變化？

3.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對果實(shí)生長過程的理解。

講授新課（15分鐘）

1.講解果實(shí)的基本特征，如形狀、顏色、味道等（用時(shí)5分鐘）。

2.展示果實(shí)生長過程的多媒體資料，講解開花、授粉、結(jié)果等階段（用時(shí)5分鐘）。

3.通過實(shí)例分析，讓學(xué)生了解常見果實(shí)的生長特點(diǎn)（用時(shí)5分鐘）。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：每組選擇一種果實(shí)，共同研究其生長過程和特點(diǎn)（用時(shí)5分鐘）。

2.小組匯報(bào)：每組派代表向全班同學(xué)介紹所研究的果實(shí)（用時(shí)5分鐘）。

3.全班討論：針對匯報(bào)中的內(nèi)容，全班進(jìn)行討論和補(bǔ)充（用時(shí)5分鐘）。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：果實(shí)生長過程中，哪些因素會(huì)影響果實(shí)的生長？

2.學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)境因素、水分、光照等對果實(shí)生長的影響。

3.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素對果實(shí)生長的重要性。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：如何判斷一個(gè)果實(shí)是否成熟？

2.學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生從顏色、硬度、味道等方面判斷果實(shí)的成熟度。

3.教師展示不同成熟度的果實(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和觀察。

4.教師提問：果實(shí)生長過程中，哪些生物學(xué)原理在發(fā)揮作用？

5.學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生回憶光合作用、呼吸作用等生物學(xué)知識(shí)。

6.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)生物學(xué)原理在果實(shí)生長過程中的作用。

創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

1.教師展示果實(shí)生長過程的動(dòng)畫，讓學(xué)生更直觀地了解生長過程。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何利用所學(xué)知識(shí)，在日常生活中識(shí)別和選擇新鮮果實(shí)？

課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)果實(shí)的基本特征、生長過程和生物學(xué)原理。

2.學(xué)生回顧所學(xué)，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)反思（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，總結(jié)自己的收獲和不足。

2.教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述果實(shí)的基本特征，如形狀、顏色、味道等。

學(xué)生理解并掌握了果實(shí)生長的基本過程，包括開花、授粉、結(jié)果等階段。

學(xué)生能夠識(shí)別常見的果實(shí)種類，并了解它們的特點(diǎn)。

2.能力提升：

學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，提高了觀察能力和科學(xué)探究能力。

學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行觀察、記錄和分析，提高了實(shí)驗(yàn)操作技能。

學(xué)生在小組討論中，提升了合作學(xué)習(xí)和問題解決能力。

3.思維發(fā)展：

學(xué)生通過分析果實(shí)生長過程中的生物學(xué)原理，如光合作用、呼吸作用等，發(fā)展了科學(xué)思維能力。

學(xué)生在課堂提問和討論中，培養(yǎng)了批判性思維和邏輯推理能力。

4.情感態(tài)度：

學(xué)生對自然界中的果實(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了關(guān)愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

學(xué)生在探究果實(shí)生長過程中，體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。

學(xué)生在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)中，學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽他人意見，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.實(shí)踐應(yīng)用：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如識(shí)別新鮮果實(shí)、選擇合適的食材等。

學(xué)生在家庭生活中，能夠參與簡單的園藝活動(dòng)，如種植蔬菜、水果等，培養(yǎng)生活技能。

學(xué)生在社區(qū)活動(dòng)中，能夠積極參與環(huán)保宣傳，提高環(huán)保意識(shí)。七、課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：觀察家中或校園中的果實(shí)，記錄它們的形狀、顏色和味道，并描述它們的生長環(huán)境。例如，記錄蘋果、橘子、香蕉等常見果實(shí)的特征，并繪制一幅簡單的果實(shí)生長圖。

2.思考作業(yè)：思考果實(shí)從開花到成熟的過程中，可能受到哪些因素的影響？例如，溫度、水分、光照等，并簡要說明原因。

3.小組作業(yè)：分組討論，選擇一種自己感興趣的果實(shí)，研究其生長過程，包括生長階段、所需條件等。每組需準(zhǔn)備一份簡單的報(bào)告，包括文字和圖片。

4.創(chuàng)意作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于果實(shí)生長的科普小故事，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，編寫一個(gè)有趣的故事，并繪制插圖。

5.應(yīng)用作業(yè)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制定一個(gè)簡單的家庭園藝計(jì)劃，包括選擇適合種植的果實(shí)種類、種植時(shí)間、養(yǎng)護(hù)方法等。

作業(yè)示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-蘋果：形狀為圓形，顏色為紅色或綠色，味道甜。生長在陽光充足、土壤肥沃的環(huán)境中。

-橘子：形狀為扁圓形，顏色為橙色，味道酸甜。生長在溫暖濕潤的氣候中。

2.思考作業(yè)：

-果實(shí)生長過程中可能受到的影響因素有：溫度（影響果實(shí)成熟速度），水分（影響果實(shí)水分含量），光照（影響果實(shí)色澤和營養(yǎng)）。

3.小組作業(yè)：

-選擇：草莓。

-生長過程：草莓從開花到結(jié)果需要約2-3個(gè)月的時(shí)間，需要充足的陽光和適量的水分，土壤要求疏松、排水良好。

4.創(chuàng)意作業(yè)：

-故事標(biāo)題：《小草莓的奇妙之旅》

-故事內(nèi)容：小草莓在陽光的照耀下，努力吸收養(yǎng)分，經(jīng)過一段時(shí)間的成長，終于結(jié)出了美味的果實(shí)。

5.應(yīng)用作業(yè)：

-家庭園藝計(jì)劃：

-種植品種：西紅柿

-種植時(shí)間：春季

-養(yǎng)護(hù)方法：保持土壤濕潤，適時(shí)施肥，防治病蟲害。八、板書設(shè)計(jì)①果實(shí)的基本特征

-形狀：圓形、橢圓形、長形等

-顏色：紅色、綠色、黃色、橙色等

-味道：甜、酸、澀、香等

②果實(shí)生長過程

-開花：花蕾形成，花瓣展開，雄蕊和雌蕊結(jié)合

-授粉：花粉從雄蕊傳到雌蕊，進(jìn)行受精

-結(jié)果：受精卵發(fā)育成種子，果實(shí)逐漸成熟