《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課件-日常生活活動(dòng)能力評(píng)定_第1頁(yè)
《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課件-日常生活活動(dòng)能力評(píng)定_第2頁(yè)
《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課件-日常生活活動(dòng)能力評(píng)定_第3頁(yè)
《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課件-日常生活活動(dòng)能力評(píng)定_第4頁(yè)
《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課件-日常生活活動(dòng)能力評(píng)定_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩64頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

日常生活能力評(píng)定本章學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握日常生活活動(dòng)的概念和分類(lèi)Barthel指數(shù)的主要評(píng)定內(nèi)容和評(píng)定細(xì)則日常生活活動(dòng)能力評(píng)定的常用方法概念

日常生活活動(dòng)(activitiesofdailyliving,

ADL)

是指人們?yōu)榱霜?dú)立生活而每天必須反復(fù)進(jìn)行的、最基本的、具有共性的一系列活動(dòng)。它包括衣、食、住、行,個(gè)人衛(wèi)生、獨(dú)立的社區(qū)活動(dòng)等方面內(nèi)容。 1.基礎(chǔ)性日常生活活動(dòng)能力(BADL) 2.工具性日常生活活動(dòng)能力(IADL)ADL分類(lèi)基礎(chǔ)性或軀體性日常生活活動(dòng)基礎(chǔ)性或軀體性ADL(basicorphysicalADL,BADLorPADL)是指人們?yōu)榱司S持基本的生存、生活需要而每天必須反復(fù)進(jìn)行的基本活動(dòng),包括進(jìn)食、更衣、個(gè)人衛(wèi)生等自理活動(dòng)和轉(zhuǎn)移、行走、上下樓梯等身體活動(dòng)。ADL分類(lèi)工具性日常生活活動(dòng)工具性ADL(

IADL)是指人們?yōu)榱司S持獨(dú)立的社會(huì)生活所需的較高級(jí)的活動(dòng),包括購(gòu)物、炊事、洗衣、交通工具的使用、處理個(gè)人事務(wù)、休閑活動(dòng)等,大多需借助工具進(jìn)行。IADL是在BADL(PADL)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的體現(xiàn)人的社會(huì)屬性的一系列活動(dòng),它的實(shí)現(xiàn)是以BADL(PADL)為基礎(chǔ)的。ADL分類(lèi)BADL評(píng)定反映較粗大的運(yùn)動(dòng)功能,適用于較重的殘疾,常用于住院患者;IADL評(píng)定反映較精細(xì)的功能,適用于較輕的殘疾,常用于社區(qū)殘疾患者及老年人。ADL的基礎(chǔ)身體條件3級(jí)肌力;ROM;感覺(jué)輸入;運(yùn)動(dòng)控制;認(rèn)知活動(dòng)環(huán)境條件補(bǔ)償裝置ADL主要評(píng)定內(nèi)容1.自理方面進(jìn)食:包括攝食動(dòng)作(使用筷子、湯勺、刀叉等餐具攝取食物、用杯子和吸管喝水、用碗喝湯)以及咀嚼和吞咽能力。穿衣:包括穿脫上身衣物、下身衣物、解系鈕扣、拉拉鏈、解系鞋帶、穿脫矯形器、假肢等。個(gè)人衛(wèi)生:包括刷牙、洗臉、洗澡、洗頭、梳頭、化妝、剃須、剪指甲等。如廁:包括進(jìn)出廁所、穿脫衣褲、大小便的控制、便后清潔、廁所沖洗。ADL主要評(píng)定內(nèi)容2.運(yùn)動(dòng)方面床上運(yùn)動(dòng):包括床上體位轉(zhuǎn)換、位置移動(dòng)、坐起、躺下等。轉(zhuǎn)移:包括床與輪椅之間、輪椅與座椅之間、輪椅與浴盆、淋浴室、坐廁之間的轉(zhuǎn)移等。行走:包括室內(nèi)行走、室外行走、上下樓梯、使用輔助器械進(jìn)行行走。交通工具的使用:使用自行車(chē)、摩托車(chē)、上下公共汽車(chē)、駕駛汽車(chē)。ADL主要評(píng)定內(nèi)容3.家務(wù)方面包括購(gòu)物、炊事、洗衣、打掃衛(wèi)生、使用家具及家用電器、安排家庭財(cái)務(wù)等。4.交流與認(rèn)知方面包括理解、表達(dá)、閱讀、書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)廣播、看電視、打電話、使用電腦、記憶、解決問(wèn)題、社會(huì)交往等。ADL評(píng)定目的確定患者日常生活能否獨(dú)立及獨(dú)立的程度,分析不能獨(dú)立的原因。根據(jù)評(píng)定結(jié)果擬定合適的治療目標(biāo),制定適合患者實(shí)際情況的有針對(duì)性ADL訓(xùn)練計(jì)劃。在訓(xùn)練過(guò)程中進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估,不斷調(diào)整與修訂訓(xùn)練方案。ADL評(píng)定目的評(píng)價(jià)治療效果,對(duì)預(yù)后作出初步判斷。根據(jù)評(píng)定結(jié)果安排患者返家或就業(yè)。對(duì)不同治療方案進(jìn)行治療效果的比較。ADL評(píng)定途徑/方法收集資料個(gè)人信息功能情況主觀能動(dòng)性直接觀察間接評(píng)定ADL評(píng)定途徑直接觀察檢查者通過(guò)直接觀察患者ADL各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)際完成情況來(lái)進(jìn)行評(píng)定。評(píng)定地點(diǎn)可以在患者實(shí)際生活環(huán)境中,也可以在ADL評(píng)定訓(xùn)練室內(nèi),ADL評(píng)定訓(xùn)練室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量接近患者實(shí)際生活環(huán)境,設(shè)置有臥室、浴室、廁所、廚房及家具、家用電器、餐具、炊具等。ADL評(píng)定途徑直接觀察ADL評(píng)定訓(xùn)練室內(nèi)除了可進(jìn)行ADL評(píng)定外,還可以在其中對(duì)患者進(jìn)行ADL訓(xùn)練。直接觀察法能使評(píng)定者詳細(xì)觀察患者的每一項(xiàng)日常生活活動(dòng)的完成細(xì)節(jié),得到的結(jié)果較為可靠、準(zhǔn)確,并且有利于評(píng)定者針對(duì)患者的活動(dòng)缺陷所在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。ADL評(píng)定途徑直接觀察評(píng)定應(yīng)注意選擇在合適的時(shí)間進(jìn)行,例如在患者早上起床時(shí)觀察其穿衣、洗漱、修飾等活動(dòng),在進(jìn)餐時(shí)間觀察其進(jìn)食能力等。這種方法所需評(píng)定時(shí)間較長(zhǎng),對(duì)于體弱的被檢查者,為避免疲勞可分次進(jìn)行檢查。ADL評(píng)定途徑間接評(píng)定通過(guò)詢(xún)問(wèn)的方式來(lái)收集資料和進(jìn)行評(píng)定,有口頭詢(xún)問(wèn)和問(wèn)卷詢(xún)問(wèn)兩種。除了面對(duì)面的形式外,也可以采取電話、書(shū)信等形式。盡量讓患者本人接受調(diào)查,如患者不能回答問(wèn)題(如體力虛弱、認(rèn)知障礙等)可請(qǐng)患者家屬或護(hù)理人員回答。ADL評(píng)定途徑間接評(píng)定有利于評(píng)定一些不便直接觀察的較私密的活動(dòng)(如穿脫內(nèi)衣、大小便、洗澡等)??梢栽谳^短時(shí)間內(nèi)得到評(píng)定結(jié)果,評(píng)定較為簡(jiǎn)便。其準(zhǔn)確性不如直接觀察法,可與直接觀察法結(jié)合使用。ADL評(píng)定方法Barthel指數(shù)

Barthel指數(shù)評(píng)定由美國(guó)于二十世紀(jì)五十年代中期設(shè)計(jì)并用于臨床,于1965年首次發(fā)表,是康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)用最廣、研究最多的BADL評(píng)估方法。Barthel指數(shù)評(píng)定方法簡(jiǎn)單,可信度、靈敏度高,不僅可以用來(lái)評(píng)定患者治療前后的功能狀態(tài),還可以用于預(yù)測(cè)治療效果、住院時(shí)間和預(yù)后。ADL項(xiàng)目自理較小依賴(lài)較大依賴(lài)完全依賴(lài)進(jìn)食10500洗澡5000修飾(洗臉、刷牙、梳頭、刮臉)5000穿衣(包括系鞋帶)10500控制大便105(偶爾失控)00控制小便105(偶爾失控)00上廁所(包括擦拭、整理衣褲、沖洗)10500床椅轉(zhuǎn)移151050平地行走15105(用輪椅)0上下樓梯10500Barthel指數(shù)ADL評(píng)定方法進(jìn)食:10分:能在合適的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立進(jìn)食各種正常食物,可使用必要的輔助器具,不包括取飯、做飯。5分:需要部分幫助(如夾菜、切割、攪拌食物等)或需要較長(zhǎng)時(shí)間。0分:較大或完全依賴(lài)他人。Barthel指數(shù)洗澡:5分:無(wú)需指導(dǎo)能獨(dú)立完成洗澡全過(guò)程(可為浴池、盆浴

或淋浴)。0分:不能獨(dú)立完成,需依賴(lài)他人。修飾:5分:獨(dú)立完成刷牙(包括固定假牙)、洗臉、梳頭、

剃須(如使用電動(dòng)剃須刀者應(yīng)會(huì)插插頭)等。0分:不能獨(dú)立完成,需依賴(lài)他人。ADL評(píng)定方法Barthel指數(shù)穿衣:10分:能獨(dú)立穿脫全部衣服,包括系扣、開(kāi)關(guān)拉鏈、

穿脫鞋、系鞋帶、穿脫支具等。5分:需要部分幫助,但在正常時(shí)間內(nèi)至少能獨(dú)自完成

一半。0分:較大或完全依賴(lài)他人。ADL評(píng)定方法Barthel指數(shù)控制大便:10分:能控制,沒(méi)有失禁,如需要能使用栓劑或灌腸劑。5分:偶爾失禁(每周少于1次),或需要在幫助下用栓

劑或灌腸劑。0分:失禁或昏迷。ADL評(píng)定方法Barthel指數(shù)控制小便:10分:能控制,沒(méi)有失禁,如需要使用器具,能無(wú)需

幫助自行處理。5分:偶爾失禁(每24小時(shí)少于1次)。0分:失禁或昏迷。ADL評(píng)定方法Barthel指數(shù)用廁:10分:能獨(dú)立進(jìn)出廁所或使用便盆,無(wú)助手能解、穿衣

褲和進(jìn)行便后擦拭、沖洗或清潔便盆。5分:在保持平衡、解穿衣褲或處理衛(wèi)生等方面需要幫助。0分:依賴(lài)他人。ADL評(píng)定方法Barthel指數(shù)床椅轉(zhuǎn)移:15分:能獨(dú)立完成床到輪椅、輪椅到床的轉(zhuǎn)移全過(guò)程,

包括從床上坐起,鎖住車(chē)閘,移開(kāi)腳踏板。10分:需較小幫助(1人幫助)或語(yǔ)言的指導(dǎo)、監(jiān)督。5分:可以從床上坐起,但在進(jìn)行轉(zhuǎn)移時(shí)需較大幫助(2 人幫助)。0分:不能坐起,完全依賴(lài)他人完成轉(zhuǎn)移過(guò)程。ADL評(píng)定方法Barthel指數(shù)平地行走45米:15分:能獨(dú)立平地行走45米,可以使用矯形器、假肢、

拐杖、助行器,但不包括帶輪的助行器。10分:在1人幫助(體力幫助或語(yǔ)言指導(dǎo))下能平地行

走45米。5分:如果不能走,能獨(dú)立使用輪椅行進(jìn)45米。0分:不能完成。ADL評(píng)定方法Barthel指數(shù)上下樓梯:10分:能獨(dú)立完成,可以使用輔助器械。5分:活動(dòng)中需要幫助或監(jiān)護(hù)。0分:不能完成。ADL評(píng)定方法Barthel指數(shù)Barthel指數(shù)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)80-100分:基本自理60-79分:小部分依賴(lài)40-59分:部分依賴(lài)20-39分:大部分依賴(lài)0-20分:完全不能自理Barthel指數(shù)>40分的患者康復(fù)治療效益最大。功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)功能獨(dú)立性評(píng)定1983年美國(guó)物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)會(huì)制訂了醫(yī)學(xué)康復(fù)統(tǒng)一數(shù)據(jù)系統(tǒng),功能獨(dú)立性評(píng)定量表(FunctionalIndependentMeasurement,F(xiàn)IM)是其中的主要組成部分,它包括供成人使用的FIM和供兒童使用的WeeFIM。功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)功能獨(dú)立性評(píng)定自上世紀(jì)80年代在美國(guó)開(kāi)始使用以來(lái),逐漸受到重視,目前FIM量表已獲得國(guó)際普遍認(rèn)可,許多國(guó)家的醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)都得到廣泛的應(yīng)用,其信度、效度已得到大量研究的證實(shí),具有相當(dāng)?shù)目煽啃?。用于記錄入院、出院、隨訪時(shí)的功能評(píng)分,觀察動(dòng)態(tài)變化,綜合反應(yīng)患者功能及獨(dú)立生活能力,評(píng)估各階段治療效果,比較不同治療方案的優(yōu)劣。功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)功能獨(dú)立性評(píng)定在臨床康復(fù)工作中FIM有助于確定康復(fù)需求、預(yù)測(cè)康復(fù)結(jié)局、有針對(duì)性的選擇治療方案、節(jié)約康復(fù)花費(fèi),并可作為評(píng)定醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平和效率的客觀指標(biāo),對(duì)康復(fù)工作進(jìn)行費(fèi)用-效益分析。FIM是一項(xiàng)專(zhuān)利,它的正式使用需要加入美國(guó)醫(yī)學(xué)康復(fù)統(tǒng)一數(shù)據(jù)系統(tǒng),進(jìn)行注冊(cè),并每年繳納一定的維持費(fèi)用。功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)功能獨(dú)立性評(píng)定FIM量表的評(píng)定內(nèi)容包括軀體功能和認(rèn)知功能兩大部分,涉及日常生活功能的6個(gè)方面自我照料、括約肌控制、體位轉(zhuǎn)移行走、交流、社會(huì)認(rèn)知每個(gè)方面又分為2~6項(xiàng),總共18個(gè)評(píng)定項(xiàng)目。功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)

FIM評(píng)定記錄表

項(xiàng)目入院得分出院得分

Ⅰ自理活動(dòng)

l.進(jìn)食

2.梳洗修飾

3.沫浴

4.穿上身衣服

5.穿下身衣服

6.上廁所Ⅱ括約肌控制

7.膀胱管理

8.大腸管理功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)項(xiàng)目

入院得分出院得分

Ⅲ轉(zhuǎn)移

9.床、椅、輪椅

10.坐廁

11.浴盆、浴室Ⅳ行走

12.步行/輪椅

13.上下樓梯功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)項(xiàng)目

入院得分出院得分

Ⅴ交流

14.理解

15.表達(dá)Ⅵ社會(huì)認(rèn)知

16.社會(huì)交往

17.解決問(wèn)題

18.記憶總計(jì)得分

功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)功能獨(dú)立性評(píng)定每個(gè)評(píng)定項(xiàng)目分為7個(gè)功能等級(jí),分別評(píng)為1~7分。得分是根據(jù)被評(píng)定者活動(dòng)中獨(dú)立的程度、對(duì)輔助器具的使用需要以及對(duì)他人幫助的依賴(lài)程度來(lái)進(jìn)行評(píng)判的;具體標(biāo)準(zhǔn)如下:功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)功能獨(dú)立性評(píng)定獨(dú)立7分:完全獨(dú)立。能在合理的時(shí)間內(nèi)規(guī)范、安全的完成活動(dòng),無(wú)需修改或使用輔助器具。6分:有條件的獨(dú)立?;顒?dòng)無(wú)需他人幫助,但需要使用輔助器具(假肢、矯形器、輔助具等),或活動(dòng)超過(guò)合理的時(shí)間,或有安全方面的顧慮。功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)部分依賴(lài)5分:監(jiān)護(hù)或準(zhǔn)備?;顒?dòng)無(wú)需身體接觸性的幫助,但需要他人的監(jiān)護(hù)、提示或規(guī)勸,或幫助準(zhǔn)備必需用品,或幫助穿戴矯形器。4分:最小量幫助。活動(dòng)需要身體接觸性的幫助,但只限于扶助,在活動(dòng)中患者主動(dòng)用力程度>75%。3分:中等幫助?;顒?dòng)需要更多的身體接觸性幫助,活動(dòng)中患者主動(dòng)用力程度為50%~75%。功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)功能獨(dú)立性評(píng)定完全依賴(lài)2分:最大幫助。活動(dòng)需要大量身體接觸性幫助才能完成,活動(dòng)中患者主動(dòng)用力程度僅為25%~50%。1分:完全依賴(lài)?;顒?dòng)基本依賴(lài)他人身體接觸性幫助完成,活動(dòng)中患者主動(dòng)用力程度<25%或完全由他人幫助完成活動(dòng)。功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)功能獨(dú)立性評(píng)定FIM量表包括了患者軀體運(yùn)動(dòng)功能(1~13項(xiàng))和認(rèn)知功能(14~18項(xiàng))兩大類(lèi)方面的能力,兩大類(lèi)應(yīng)分別計(jì)算并記錄總分,分別反映患者兩個(gè)方面的能力,然后再計(jì)算18項(xiàng)總分。得分越高,表示獨(dú)立性越好,得分越低,表示依賴(lài)性越強(qiáng)。功能獨(dú)立評(píng)定(FIM)功能獨(dú)立性評(píng)定126分:完全獨(dú)立;108~125分:基本獨(dú)立;90~107分:極輕度依賴(lài);72~89分:輕度依賴(lài);54~71分:中度依賴(lài);36~53分:重度依賴(lài);19~35分:極重度依賴(lài);18分:完全依賴(lài)。

ADL評(píng)定注意事項(xiàng)進(jìn)行ADL評(píng)定前應(yīng)了解患者的一般病情和肌力、肌張力、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍、平衡能力、感覺(jué)、知覺(jué)及認(rèn)知狀況等整體情況。進(jìn)行ADL評(píng)定時(shí)評(píng)定的是患者現(xiàn)有的實(shí)際能力,而不是潛在能力或可能到達(dá)的程度,故評(píng)定時(shí)應(yīng)注重觀察患者的實(shí)際活動(dòng),而不是僅依賴(lài)其口述或主觀推斷。對(duì)動(dòng)作不理解時(shí)可以由檢查者進(jìn)行示范。

ADL評(píng)定注意事項(xiàng)分析評(píng)定結(jié)果時(shí)應(yīng)考慮有關(guān)因素,如患者的生活習(xí)慣、文化素質(zhì)、工作性質(zhì)、所處的社會(huì)和家庭環(huán)境,所承擔(dān)的社會(huì)角色以及患者殘疾前的功能狀況、評(píng)定時(shí)的心理狀態(tài)和合作程度等,這些都可能對(duì)評(píng)定結(jié)果產(chǎn)生影響。評(píng)定中注意加強(qiáng)對(duì)患者的保護(hù),避免發(fā)生意外。重復(fù)評(píng)定時(shí)應(yīng)盡量在同一環(huán)境下進(jìn)行。結(jié)果記錄按照時(shí)間順序記錄每次評(píng)定的時(shí)間和詳細(xì)結(jié)果。

其他ADL評(píng)定其他ADL評(píng)定量表:1.FAQ功能活動(dòng)問(wèn)卷2.Frenchay活動(dòng)指數(shù)3.龍氏情景圖示評(píng)定量表4.KATz指數(shù)5.兒童功能獨(dú)立性評(píng)定量表

ADL評(píng)定注意事項(xiàng)【多選題】工具性日常活動(dòng)包括A.購(gòu)物B.家務(wù)勞動(dòng)C.進(jìn)食D.穿衣

ADL評(píng)定注意事項(xiàng)【多選題】

下列哪項(xiàng)屬于日常生活活動(dòng)能力評(píng)定A.FIMB.Barthel指數(shù)C.關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量D.Katz指數(shù)

ADL評(píng)定注意事項(xiàng)【單選題】

基礎(chǔ)性日常生活活動(dòng)不包括A.穿衣B.如廁C.上下樓梯D.購(gòu)物生存質(zhì)量評(píng)定定義生活質(zhì)量(qualityoflife,QOL)是對(duì)于自身生存狀態(tài)的主觀感受/體驗(yàn)關(guān)乎身體狀態(tài)、心理功能、社會(huì)能力、以及個(gè)人整體情形內(nèi)涵生活質(zhì)量是個(gè)人的一種生存水平和體驗(yàn),

反映患有致殘性疾病的病人和殘疾人,

在生存過(guò)程中維持身體活動(dòng)、精神活動(dòng)和社會(huì)生活處于良好狀態(tài)的能力和素質(zhì)。內(nèi)涵生活質(zhì)量有別于生活水平的概念生活水平——滿足物質(zhì)、文化生活需要而消費(fèi)的產(chǎn)品和勞務(wù)的多與少,生活質(zhì)量——生活得“好不好”。生活質(zhì)量須以生活水平為基礎(chǔ),但其內(nèi)涵具有更大的復(fù)雜性和廣泛性,它更側(cè)重于對(duì)人的精神文化等高級(jí)需求滿足程度和環(huán)境狀況的評(píng)價(jià)。內(nèi)涵提高ADL提升QOL內(nèi)涵-健康與生活質(zhì)量健康——保持體格方面、精神方面和社會(huì)方面的完美狀態(tài)健康具有多維性和動(dòng)態(tài)性生物-心理-社會(huì)生存質(zhì)量是目前準(zhǔn)確、定量述人們健康狀況的最好方法。其特征主要有:①健康相關(guān)的生活質(zhì)是一個(gè)綜合現(xiàn)象②著重于具有某種狀態(tài)的人及其行為能力,而不是臨床診斷和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果③采用自我評(píng)價(jià):④常使用主觀指標(biāo);⑤具有時(shí)變性特點(diǎn);⑥具有文化依賴(lài)性QOL評(píng)定內(nèi)容美國(guó)環(huán)境保護(hù)署關(guān)于生活質(zhì)量的構(gòu)成因素QOL評(píng)定內(nèi)容身體功能心理狀況獨(dú)立能力社會(huì)關(guān)系生活環(huán)境精神寄托/宗教信仰WHO生存質(zhì)量六要素方法訪談法觀察法主觀報(bào)告法癥狀定式標(biāo)準(zhǔn)化量表SF-36醫(yī)療結(jié)局研究簡(jiǎn)表社會(huì)功能評(píng)定社會(huì)功能評(píng)定社會(huì)功能:指人們能否在社會(huì)上發(fā)揮一個(gè)人應(yīng)有的功能及其在社會(huì)上發(fā)揮作用的大小,包含工作、社交以及參與各種娛樂(lè)活動(dòng)等能力。包括1.社會(huì)適應(yīng)能力(如了解病人的生活意欲、家庭協(xié)作態(tài)度和社會(huì)背景)、2.家庭經(jīng)濟(jì)能力3.住房情況、4.社區(qū)環(huán)境5.社會(huì)資源(如醫(yī)療保健、文化娛樂(lè)和公共交通設(shè)施)利用可能性社會(huì)功能評(píng)定社會(huì)功能評(píng)定—就業(yè)

就業(yè)是個(gè)體在社會(huì)活動(dòng)中的重要部分,人們通過(guò)就業(yè)不僅能體現(xiàn)其在社會(huì)活動(dòng)中的地位和價(jià)值、而且反映其生命的意義和目的。

就業(yè)能力是衡是病人社會(huì)功能的一個(gè)重要部分,不同疾患病人功能康復(fù)后,就業(yè)前均需要進(jìn)行就業(yè)能力的評(píng)定。社會(huì)功能評(píng)定—就業(yè)

國(guó)際勞工組織(IncmationalLaborOmce,LO)對(duì)就業(yè)能力評(píng)定的定義是:在實(shí)際操作中用通常的作業(yè)耐性(即普通的操作速度、無(wú)疲勞的持續(xù)工作和對(duì)噪聲速度等各種外界因素的忍耐度)評(píng)定個(gè)人成績(jī),1.增加殘疾人自信心和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,2.讓他們了解自己的潛在能力,3.幫助殘疾人接受殘疾事實(shí),4.確定合理的職業(yè)方向。社會(huì)功能評(píng)定—就業(yè)就業(yè)能力評(píng)定的目的:

國(guó)際勞工組織《第159號(hào)殘疾人職業(yè)康復(fù)和就業(yè)公約》1.使殘疾人獲得、保持適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)并得到提升,2.從而促進(jìn)他們參與或重新參與社會(huì)。3.就業(yè)能力評(píng)定為殘疾人職業(yè)選擇職業(yè)訓(xùn)練職業(yè)咨詢(xún),提供了科學(xué)的依據(jù)。4.采用就業(yè)評(píng)定理論分析及預(yù)測(cè)殘疾人的職業(yè)適應(yīng)性可能性,使殘疾人得到最全面的康復(fù)。社會(huì)功能評(píng)定—就業(yè)(二)就業(yè)能力評(píng)定原則1.個(gè)體化原則—從個(gè)體的角度來(lái)探討職業(yè)行為。2.科學(xué)性原則—①客觀性②信度③效度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論