第8課中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路教學(xué)設(shè)計(jì)中職思想政治經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)（第4版）北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第8課中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路教學(xué)設(shè)計(jì)中職思想政治經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)（第4版）北師大版教材分析第8課中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路教學(xué)設(shè)計(jì)中職思想政治經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)（第4版）北師大版。本課內(nèi)容緊密圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，深入探討了中國(guó)政治制度、政治體制和政治文化建設(shè)等方面，旨在幫助學(xué)生樹立正確的政治觀念，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)政治制度的理解和認(rèn)同，提升學(xué)生的政治參與意識(shí)和能力，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)的基本原理分析中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，提高學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了馬克思主義政治學(xué)的基本原理，對(duì)國(guó)家制度、政治體制等概念有一定了解。然而，對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)生的認(rèn)識(shí)可能較為模糊，需要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：中職學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的興趣參差不齊，部分學(xué)生對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)抱有濃厚興趣，能夠積極參與課堂討論；而另一些學(xué)生可能對(duì)政治理論較為抵觸，學(xué)習(xí)積極性不高。學(xué)生的能力水平各異，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，能夠獨(dú)立思考；而部分學(xué)生則需要在教師的引導(dǎo)下逐步提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好于理論學(xué)習(xí)的學(xué)生，也有更傾向于實(shí)踐操作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路時(shí)，學(xué)生可能遇到的困難包括對(duì)理論知識(shí)的理解不夠深入，難以將理論與實(shí)踐相結(jié)合；對(duì)政治現(xiàn)象的觀察和分析能力不足，難以準(zhǔn)確把握政治發(fā)展規(guī)律；此外，部分學(xué)生可能由于政治觀念的局限性，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路產(chǎn)生誤解或偏見。教師需要針對(duì)這些困難，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體展示，系統(tǒng)講解中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的基本理論和實(shí)踐成果。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞特定案例進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考政治現(xiàn)象背后的原因和影響。

3.案例分析法：通過分析具體政治事件，幫助學(xué)生理解政治理論在實(shí)際中的應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：制作圖文并茂的課件，增強(qiáng)課堂的直觀性和吸引力。

2.視頻資料：引入相關(guān)政治事件的紀(jì)錄片或新聞報(bào)道，讓學(xué)生直觀感受政治發(fā)展的過程。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：以時(shí)事新聞或歷史事件為切入點(diǎn)，如“最近全國(guó)人大會(huì)議通過了哪些重要決議？”引導(dǎo)學(xué)生思考中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的現(xiàn)實(shí)意義。通過提問，激發(fā)學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入做鋪墊。（用時(shí)5分鐘）

2.新課講授

（1）講授中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的背景和意義，分析其形成的歷史條件和時(shí)代背景，幫助學(xué)生理解中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的重要性。（用時(shí)10分鐘）

（2）介紹中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，如人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等，使學(xué)生掌握我國(guó)政治制度的基本框架。（用時(shí)10分鐘）

（3）闡述中國(guó)特色社會(huì)主義政治體制改革的主要內(nèi)容和成果，如深化政治體制改革、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等，讓學(xué)生了解政治體制改革的發(fā)展趨勢(shì)。（用時(shí)10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路相關(guān)的話題進(jìn)行討論，如“如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)？”每組匯報(bào)討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（用時(shí)15分鐘）

（2）案例分析：教師提供相關(guān)政治事件案例，讓學(xué)生分析案例中體現(xiàn)的中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，提高學(xué)生的分析能力。（用時(shí)10分鐘）

（3）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬人民代表大會(huì)制度中的代表與政府之間的互動(dòng)，體驗(yàn)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度在實(shí)際運(yùn)作中的特點(diǎn)。（用時(shí)10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

舉例回答：

（1）如何理解中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的時(shí)代背景？

回答：中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路是在我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的過程中逐步形成的，其時(shí)代背景包括經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、文化體制改革等方面。

（2）如何分析中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的特點(diǎn)？

回答：中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度具有鮮明的中國(guó)特色，包括人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等，這些制度相互配套，形成了具有中國(guó)特色的政治制度體系。

（3）如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)？

回答：加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)需要從多個(gè)方面入手，如加強(qiáng)黨員干部的思想教育、完善監(jiān)督機(jī)制、嚴(yán)厲查處腐敗行為等。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的重要性，指出學(xué)生在討論和實(shí)踐活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，提高自身的政治素養(yǎng)。（用時(shí)5分鐘）

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度

學(xué)生在學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路后，能夠掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

-理解中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的背景、形成和發(fā)展過程；

-掌握中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的基本內(nèi)容和特點(diǎn)；

-了解中國(guó)特色社會(huì)主義政治體制改革的主要內(nèi)容和成果；

-能夠運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)的基本原理分析中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。

2.思維能力提升

-分析問題的能力：學(xué)生能夠結(jié)合具體案例，分析中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路中的各種現(xiàn)象和問題；

-創(chuàng)造性思維能力：學(xué)生在討論和實(shí)踐活動(dòng)中的角色扮演，鍛煉了他們的創(chuàng)造性思維能力；

-批判性思維能力：學(xué)生在討論和實(shí)踐活動(dòng)中的觀點(diǎn)碰撞，培養(yǎng)了他們的批判性思維能力。

3.政治素養(yǎng)提高

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，政治素養(yǎng)得到以下提高：

-民族意識(shí)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路對(duì)于國(guó)家民族復(fù)興的重要意義；

-社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感，愿意為國(guó)家的政治建設(shè)貢獻(xiàn)力量；

-法治觀念：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐步形成了尊重法律、遵守法律的法治觀念。

4.實(shí)踐能力培養(yǎng)

學(xué)生在本節(jié)課中，實(shí)踐能力得到以下培養(yǎng)：

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)；

-溝通表達(dá)能力：學(xué)生在討論和匯報(bào)過程中，提高了自己的溝通表達(dá)能力和說服力；

-解決問題的能力：學(xué)生在分析案例和討論問題時(shí)，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

5.情感態(tài)度價(jià)值觀

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，以下情感態(tài)度價(jià)值觀得到培養(yǎng)：

-愛國(guó)主義精神：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了熱愛祖國(guó)的情感，愿意為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量；

-社會(huì)主義核心價(jià)值觀：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐步形成了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如富強(qiáng)、民主、文明、和諧等；

-公民意識(shí)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是國(guó)家的主人，應(yīng)該積極參與國(guó)家政治生活，行使自己的權(quán)利和義務(wù)。重點(diǎn)題型整理1.題型：簡(jiǎn)述中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的背景和意義。

答案：中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路是在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的過程中形成的，其背景包括經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、文化體制改革等。這一道路的意義在于為我國(guó)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)提供了有力保障。

2.題型：分析中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。

答案：中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的基本內(nèi)容包括人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等。其特點(diǎn)有：人民當(dāng)家作主、黨的領(lǐng)導(dǎo)、依法治國(guó)、民主集中制等。

3.題型：闡述中國(guó)特色社會(huì)主義政治體制改革的主要內(nèi)容和成果。

答案：中國(guó)特色社會(huì)主義政治體制改革的主要內(nèi)容包括深化行政體制改革、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、推進(jìn)司法體制改革等。其成果有：政府職能轉(zhuǎn)變、黨風(fēng)廉政建設(shè)取得顯著成效、司法公正得到保障等。

4.題型：舉例說明如何運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)的基本原理分析中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。

答案：運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)的基本原理，可以從以下幾個(gè)方面分析中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路：一是堅(jiān)持馬克思主義的階級(jí)分析原理，分析我國(guó)政治發(fā)展中的階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)；二是運(yùn)用馬克思主義的國(guó)家學(xué)說，分析我國(guó)政治體制和國(guó)家治理體系；三是運(yùn)用馬克思主義的民主理論，分析我國(guó)政治體制改革中的民主建設(shè)。

5.題型：討論如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提出具體措施。

答案：加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，可以從以下幾個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)黨員干部的思想教育，提高黨員干部的政治覺悟；二是完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督；三是嚴(yán)厲查處腐敗行為，形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制；四是加強(qiáng)制度建設(shè)，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)的法規(guī)體系。板書設(shè)計(jì)①中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路

-背景：改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)

-意義：政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)

②中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度

-人民代表大會(huì)制度

-政治協(xié)商制度

-民族區(qū)域自治制度

-基本特點(diǎn)：人民當(dāng)家作主、黨的領(lǐng)導(dǎo)、依法治國(guó)、民主集中制

③中國(guó)特色社會(huì)主義政治體制改革

-行政體制改革

-黨風(fēng)廉政建設(shè)

-司法體制改革

-成果：政府職能轉(zhuǎn)變、黨風(fēng)廉政建設(shè)成效、司法公正保障

④馬克思主義政治學(xué)分析

-階級(jí)分析原理

-國(guó)家學(xué)說

-民主理論

⑤黨風(fēng)廉政建設(shè)措施

-加強(qiáng)思想教育

-完善監(jiān)督機(jī)制

-嚴(yán)厲查處腐敗

-加強(qiáng)制度建設(shè)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的相關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我們了解到：

1.中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路是在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的過程中形成的，具有重要的背景和意義。

2.中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度包括人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等，具有鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

3.中國(guó)特色社會(huì)主義政治體制改革在行政、黨風(fēng)廉政和司法等方面取得了顯著成果。

4.運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)的基本原理，我們可以更深入地分析中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。

5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是確保政治發(fā)展道路順利實(shí)施的重要保障。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的背景和意義。（用時(shí)3分鐘）

2.列舉中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的基本內(nèi)容，并說明其特點(diǎn)。（用時(shí)5分鐘）

3.分析中國(guó)特色社會(huì)主義政治體制改革的主要內(nèi)容和成果。（用時(shí)5分鐘）

4.結(jié)合馬克思主義政治學(xué)的基本原理，談?wù)勅绾畏治鲋袊?guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。（用時(shí)5分鐘）

5.針對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提出至少兩條具體措施。（用時(shí)5分鐘）

檢測(cè)答