2024-2025學(xué)年學(xué)年高二地理《森林的開發(fā)與保護(hù)》說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：森林的開發(fā)與保護(hù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二年級(jí)地理課

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升地理思維：通過分析森林資源開發(fā)的利弊，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維和綜合分析能力。

2.強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到森林保護(hù)的重要性，培養(yǎng)其生態(tài)保護(hù)的責(zé)任感和實(shí)踐能力。

3.增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展觀念：通過學(xué)習(xí)森林資源的合理開發(fā)與保護(hù)，使學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，為未來的環(huán)境保護(hù)工作打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①森林資源開發(fā)與保護(hù)的平衡點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解如何在保障森林資源可持續(xù)利用的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)的目標(biāo)。

②森林資源開發(fā)的科學(xué)方法：介紹森林資源開發(fā)的科學(xué)流程，包括資源評(píng)估、規(guī)劃設(shè)計(jì)和監(jiān)測(cè)評(píng)估等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握森林資源開發(fā)的科學(xué)方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的理解：幫助學(xué)生深入理解森林生態(tài)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)氣候、保持水土、提供生物多樣性等方面的服務(wù)功能，以及這些功能對(duì)人類社會(huì)的重要性。

②森林資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的沖突解決：探討在森林資源開發(fā)過程中，如何平衡經(jīng)濟(jì)利益與生態(tài)保護(hù)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

③森林資源保護(hù)的政策與法規(guī)：介紹與森林資源保護(hù)相關(guān)的政策法規(guī)，讓學(xué)生了解國(guó)家在森林資源保護(hù)方面的法律法規(guī)體系，以及如何依法保護(hù)森林資源。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解森林資源開發(fā)與保護(hù)的基本概念和原理，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬森林資源開發(fā)者、環(huán)境保護(hù)者和政府決策者等角色，體驗(yàn)不同立場(chǎng)下的決策過程。

3.運(yùn)用案例研究法，分析國(guó)內(nèi)外森林資源開發(fā)與保護(hù)的典型案例，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

4.利用多媒體資源，如視頻、圖片和地圖等，直觀展示森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能和森林資源開發(fā)的實(shí)際情況，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性和實(shí)效性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一張美麗的森林風(fēng)光圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考森林對(duì)人類的重要性，提出問題：“森林對(duì)我們的生活有哪些貢獻(xiàn)？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性的知識(shí)，為今天的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解森林資源的概念、分類和分布。

-介紹森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能，如調(diào)節(jié)氣候、保持水土、提供生物多樣性等。

-分析森林資源開發(fā)的方式和手段，包括木材采伐、生態(tài)旅游等。

-舉例說明：

-通過具體案例，如我國(guó)某地區(qū)的森林資源開發(fā)與保護(hù)實(shí)踐，幫助學(xué)生理解森林資源開發(fā)與保護(hù)的平衡點(diǎn)。

-分析森林資源開發(fā)過程中可能出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問題，如水土流失、生物多樣性減少等。

-互動(dòng)探究：

-組織學(xué)生分組討論，探討如何實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用和保護(hù)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考森林資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的沖突，并提出解決方案。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份森林資源保護(hù)方案，包括保護(hù)措施、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬森林資源開發(fā)者、環(huán)境保護(hù)者和政府決策者等角色，進(jìn)行溝通和協(xié)商。

-教師指導(dǎo)：

-對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)建議。

-指導(dǎo)學(xué)生在角色扮演中如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，提高解決問題的能力。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)森林資源開發(fā)與保護(hù)的重要性。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際生活中如何踐行森林資源保護(hù)的理念。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于森林資源保護(hù)的新聞報(bào)道或?qū)W術(shù)論文。

-要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于森林資源保護(hù)的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不限。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的文獻(xiàn)資料：收集有關(guān)森林生態(tài)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)氣候、保持水土、提供生物多樣性等方面的研究論文和報(bào)告。

-國(guó)際森林資源保護(hù)組織的官方網(wǎng)站：如世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）和聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織（FAO）的森林資源相關(guān)頁面，了解國(guó)際森林資源保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)和趨勢(shì)。

-地方森林資源管理的案例：收集我國(guó)不同地區(qū)在森林資源開發(fā)與保護(hù)方面的成功案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，深入了解森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的理論基礎(chǔ)和實(shí)際應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)際森林資源保護(hù)組織的動(dòng)態(tài)，了解全球森林資源保護(hù)的政策和發(fā)展趨勢(shì)。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)厣仲Y源管理項(xiàng)目，如植樹造林、森林防火、野生動(dòng)植物保護(hù)等，親身感受森林資源保護(hù)的重要性。

-建議學(xué)生參與或組織森林資源保護(hù)的志愿者活動(dòng)，如植樹節(jié)、環(huán)保宣傳等，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生開展小組研究，針對(duì)某一具體森林資源問題進(jìn)行調(diào)研和分析，提出解決方案，并撰寫研究報(bào)告。

-推薦學(xué)生觀看有關(guān)森林資源保護(hù)的電影或紀(jì)錄片，如《森林的呼喚》、《綠色星球》等，通過視覺藝術(shù)感受森林資源的珍貴。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于森林資源保護(hù)的科普文章或制作宣傳海報(bào)，通過自己的方式傳播環(huán)保理念。

-組織學(xué)生參加相關(guān)的學(xué)術(shù)講座或研討會(huì)，與專家學(xué)者交流，拓寬視野，提升專業(yè)知識(shí)水平。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注森林資源保護(hù)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)如何依法保護(hù)森林資源，培養(yǎng)法律意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①森林資源開發(fā)與保護(hù)概述

-森林資源定義

-森林資源分類

-森林資源分布

②森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能

-調(diào)節(jié)氣候

-保持水土

-提供生物多樣性

③森林資源開發(fā)方式

-木材采伐

-生態(tài)旅游

-生物資源利用

④森林資源保護(hù)措施

-植樹造林

-野生動(dòng)植物保護(hù)

-森林防火與病蟲害防治

⑤森林資源開發(fā)與