2025武城教師考編試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會(huì)性B.階級(jí)性C.育人性D.時(shí)代性2.我國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國(guó)3.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由低到高依次為（）A.教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的等B.培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、教育目的等C.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)等D.教育目的、教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)等4.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書育人C.班級(jí)管理D.教學(xué)研究5.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是（）A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評(píng)價(jià)6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量9.學(xué)校管理的基本途徑是（）A.教學(xué)活動(dòng)B.溝通C.教代會(huì)D.班級(jí)管理10.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表答案：1.C；2.A；3.A；4.B；5.A；6.B；7.D；8.B；9.B；10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)有（）A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化3.下列屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的作用的有（）A.指導(dǎo)教材編寫B(tài).指導(dǎo)教學(xué)C.指導(dǎo)評(píng)價(jià)D.指導(dǎo)考試4.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)5.常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法6.德育方法包括（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法7.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)理想9.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）A.互訪B.家長(zhǎng)會(huì)C.家長(zhǎng)委員會(huì)D.家長(zhǎng)學(xué)校10.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)有（）A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性答案：1.ABCD；2.ABCD；3.ABC；4.ABCD；5.ABCD；6.ABCD；7.ABCD；8.ABCD；9.ABCD；10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響。（）3.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）4.課程計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）５.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）6.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）7.班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位。（）8.教師只要傳授知識(shí)就夠了，不需要進(jìn)行思想教育。（）9.學(xué)校管理以教學(xué)管理為主。（）10.教師職業(yè)道德是一種行為規(guī)范。（）答案：1.√；2.√；3.×；4.×；5.√；6.×；7.√；×；8.9.√；10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）：1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答：傳遞保存文化、傳播提升文化、選擇整理文化、更新創(chuàng)造文化。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。答：了解研究學(xué)生、組織培養(yǎng)班集體、協(xié)調(diào)各方面教育力量、做好個(gè)別教育工作、培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)、做好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)等。4.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。答：愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。討論題（總4題，每題5分）：1.如何提高課堂教學(xué)效率？答：精心備課，明確目標(biāo)；運(yùn)用多樣教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生參與；合理把控時(shí)間等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑；開展實(shí)踐活動(dòng)；鼓勵(lì)自主探究；提供創(chuàng)新機(jī)會(huì)等。