欣賞《兩顆星星》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)音樂(lè)花城版二年級(jí)上冊(cè)-花城版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《欣賞《兩顆星星》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)音樂(lè)花城版二年級(jí)上冊(cè)-花城版》本節(jié)課選自花城版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教材，歌曲以歡快、活潑的旋律，描繪了兩顆星星在夜空中閃爍的美麗畫(huà)面。歌曲節(jié)奏簡(jiǎn)單，旋律優(yōu)美，易于學(xué)生掌握。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲，感受音樂(lè)的美，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力和審美情趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的美感體驗(yàn)和情感表達(dá)，提升音樂(lè)審美素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏和旋律的感知能力，提高音樂(lè)表現(xiàn)力。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)集體演唱活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)聽(tīng)賞習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確演唱歌曲《兩顆星星》，注意節(jié)奏的準(zhǔn)確性和音準(zhǔn)的穩(wěn)定性。

②通過(guò)演唱和聆聽(tīng)，理解歌曲的意境，感受歌曲表達(dá)的美好情感。

③學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，如“閃爍”、“夜空”等，并能用語(yǔ)言描述歌曲的畫(huà)面。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在演唱過(guò)程中，學(xué)生能夠自然地融入歌曲的情感，用恰當(dāng)?shù)囊羯鸵袅勘磉_(dá)。

②學(xué)生能夠理解并運(yùn)用歌曲中的節(jié)奏變化，尤其是在歌曲的高潮部分。

③在集體演唱時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意聲部之間的和諧與平衡，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)。

④教師需引導(dǎo)學(xué)生從音樂(lè)的角度欣賞作品，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《兩顆星星》音樂(lè)課本，以及與歌曲相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與歌曲相關(guān)的圖片，如夜空、星星等，以及歌曲的視頻片段，用于輔助學(xué)生理解和感受歌曲意境。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)舒適的欣賞環(huán)境，包括音樂(lè)播放設(shè)備，并提前布置好討論區(qū)域，以便學(xué)生分組討論歌曲特點(diǎn)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)音樂(lè)《兩顆星星》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有觀察過(guò)夜空中的星星？它們看起來(lái)像什么？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于星星的歌曲——《兩顆星星》?！?/p>

展示夜空和星星的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受歌曲的意境。

簡(jiǎn)短介紹《兩顆星星》這首歌曲的基本信息，包括創(chuàng)作背景和歌曲表達(dá)的主題，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解歌曲的基本概念、節(jié)奏和旋律。

過(guò)程：

講解歌曲《兩顆星星》的定義，包括其旋律和節(jié)奏的特點(diǎn)。

詳細(xì)介紹歌曲的節(jié)奏模式，使用節(jié)拍器幫助學(xué)生感受和跟隨節(jié)奏。

3.歌曲案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解歌曲的特性和表達(dá)。

過(guò)程：

分析歌曲《兩顆星星》的旋律和歌詞，講解其如何描繪星星在夜空中閃爍的美麗畫(huà)面。

播放不同版本的《兩顆星星》，讓學(xué)生比較和討論不同演繹風(fēng)格帶來(lái)的不同感受。

小組討論：讓學(xué)生分組討論歌曲《兩顆星星》在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用和意義，以及如何通過(guò)這首歌曲培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與音樂(lè)《兩顆星星》相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“歌曲中的節(jié)奏如何表達(dá)星星的閃爍？”或“歌詞如何傳達(dá)對(duì)夜空的感受？”

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)歌曲的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歌曲《兩顆星星》的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括歌曲的基本概念、節(jié)奏、旋律和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)歌曲《兩顆星星》在音樂(lè)教學(xué)中的作用，以及它如何幫助學(xué)生感受和表達(dá)音樂(lè)的美。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后演唱《兩顆星星》，并嘗試用簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)星星閃爍的動(dòng)態(tài)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《星星點(diǎn)燈》歌曲欣賞：介紹這首歌的背景，以及它如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)對(duì)光明和希望的追求，與《兩顆星星》的歌曲主題相呼應(yīng)。

-星空科普知識(shí)：提供關(guān)于星星和宇宙的科普資料，如星星的分類(lèi)、恒星的形成過(guò)程、宇宙的廣闊等，幫助學(xué)生拓寬科學(xué)視野。

-音樂(lè)家與作品：介紹與星星主題相關(guān)的音樂(lè)作品和音樂(lè)家，如古典音樂(lè)中描繪星空的作品，以及現(xiàn)代音樂(lè)中與星星相關(guān)的歌曲。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生進(jìn)行星空觀察活動(dòng)：利用晚上時(shí)間，讓學(xué)生在安全的環(huán)境下觀察星空，體驗(yàn)歌曲《兩顆星星》所描繪的夜空之美。

-設(shè)計(jì)音樂(lè)?。骸秲深w星星》的歌詞和旋律可以作為音樂(lè)劇的基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演和表演，加深對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。

-創(chuàng)作星星主題繪畫(huà)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與星星相關(guān)的繪畫(huà)作品，結(jié)合歌曲的旋律和歌詞，表達(dá)個(gè)人對(duì)星星的理解和感受。

-制作星空模型：指導(dǎo)學(xué)生利用紙盒、彩紙等材料，制作簡(jiǎn)單的星空模型，通過(guò)手工活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-研究宇宙探索歷史：讓學(xué)生收集關(guān)于人類(lèi)探索宇宙的歷史資料，了解人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)知是如何隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷發(fā)展的。

-音樂(lè)欣賞與比較：讓學(xué)生聆聽(tīng)不同文化背景下關(guān)于星星的音樂(lè)作品，比較分析不同作品的風(fēng)格和表達(dá)方式，提升音樂(lè)鑒賞能力。

-星座知識(shí)學(xué)習(xí)：介紹星座的基本知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)星座，了解不同星座的特點(diǎn)和傳說(shuō)，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

-創(chuàng)作星空故事：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與星星相關(guān)的短故事，結(jié)合歌曲的旋律和歌詞，創(chuàng)作出富有想象力的故事情節(jié)。七、典型例題講解1.例題：

《兩顆星星》歌曲中，以下哪一句歌詞的節(jié)奏與“一閃一閃亮晶晶”相同？

A.兩顆星星在天上

B.小星星眨眼睛

C.天上的星星數(shù)不清

D.星星眨眼笑哈哈

答案：B

2.例題：

請(qǐng)根據(jù)《兩顆星星》的旋律，填入正確的節(jié)奏符號(hào)。

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

答案：XXXXXXXXXXXXXXXX

3.例題：

在歌曲《兩顆星星》中，哪一句歌詞表達(dá)了星星在夜空中閃爍的美麗？

A.兩顆星星在天上

B.小星星眨眼睛

C.天上的星星數(shù)不清

D.星星眨眼笑哈哈

答案：B

4.例題：

請(qǐng)根據(jù)歌曲《兩顆星星》的旋律，畫(huà)出相應(yīng)的旋律線。

答案：旋律線應(yīng)呈現(xiàn)為波浪狀，以表現(xiàn)出星星閃爍的動(dòng)態(tài)。

5.例題：

在歌曲《兩顆星星》的歌詞中，以下哪一句歌詞與星星的閃爍有關(guān)？

A.兩顆星星在天上

B.小星星眨眼睛

C.天上的星星數(shù)不清

D.星星眨眼笑哈哈

答案：B

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.例題1考查學(xué)生對(duì)歌曲歌詞的記憶和理解能力。

2.例題2考查學(xué)生對(duì)歌曲節(jié)奏的識(shí)別和掌握能力。

3.例題3考查學(xué)生對(duì)歌曲意境的感知和欣賞能力。

4.例題4考查學(xué)生對(duì)歌曲旋律的感知和繪畫(huà)表達(dá)能力。

5.例題5考查學(xué)生對(duì)歌曲歌詞細(xì)節(jié)的關(guān)注和理解能力。八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的歌曲《兩顆星星》，并嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)歌曲的情感，如繪畫(huà)、舞蹈或樂(lè)器演奏。

2.觀察夜空中的星星，記錄下星星的位置、形狀和閃爍特點(diǎn)，并與歌曲《兩顆星星》中的描述進(jìn)行對(duì)比。

3.搜集關(guān)于星星的有趣事實(shí)或故事，準(zhǔn)備在下節(jié)課與同學(xué)們分享。

4.為歌曲《兩顆星星》創(chuàng)作一個(gè)新的歌詞，要求與原歌曲的旋律相匹配，并表達(dá)對(duì)星星的贊美或想象。

5.選擇一首與星星或夜空相關(guān)的歌曲，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和欣賞，寫(xiě)出自己的感受和評(píng)價(jià)。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確復(fù)述歌曲內(nèi)容，以及是否能夠用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)歌曲的理解。

2.對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)作品或舞蹈表演給予評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)指出作品中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

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