第三單元第2課時比大小1~5的認識和加減法1.通過整理水果學(xué)具圖案來比較物體數(shù)量的多少，掌握比較大小的一般方法。2.正確區(qū)分和使用“＞”“＜”和“＝”。（重點）（難點）在多的后面畫“√”。舊知回顧：比較兩種事物的多少，可以看兩種事物能否一一對應(yīng)。若能一一對應(yīng)，則兩種事物同樣多；若其中一種有多余的，就說這一種的數(shù)量比另一種多，也可以說另一種的數(shù)量比這一種的數(shù)量少?！?只小猴正在分水果，比一比小猴的只數(shù)和每種水果的數(shù)量誰多誰少。例題分析分類整理小猴和水果的數(shù)量。（1）用一一對應(yīng)的方法比大小。看看有幾種方法來比較誰多誰少。

每只小猴分1個桃，桃沒有剩余，說明小猴的只數(shù)與桃的個數(shù)同樣多，也就是3和3同樣多。前面的數(shù)等于后面的數(shù)，用“＝”連接，即3＝3，讀作3等于3。②3只小猴和2根香蕉比，3在2的后面，所以3＞2。種有多余的，就說這一種的數(shù)量比另一種多，也可作業(yè)1：完成教材練習(xí)三剩余題目。握比較大小的一般方法。②3只小猴和2根香蕉比，3在2的后面，所以3＞2。3只小猴分4個梨，多出1個梨，說明小猴的只數(shù)比梨的個數(shù)少，也就是3比4小。當(dāng)兩個數(shù)不相等時，用“＞”或“＜”連接，符號的開口對著較大的數(shù)。握比較大小的一般方法。同學(xué)們在課本中將它涂上顏色吧，要有耐心哦。錯誤解答：此題錯在沒分清“＞”和“＜”的含義及作用?！埃肌苯凶觥靶∮谔枴保x作“小于”；比較兩個數(shù)的大小，可以使用關(guān)系符號“＞”“＜”或“＝”來表示。③3只小猴和4個梨比，3在4的前面，所以3＜4。前面的數(shù)大于后面的數(shù)，用“＞”連接，即3＞2，讀作3大于2。（選自教材P19第6題）錯誤解答：此題錯在沒分清“＞”和“＜”的含義及作用。以說另一種的數(shù)量比這一種的數(shù)量少。

3只小猴分2根香蕉，1只小猴沒分到，說明小猴的只數(shù)比香蕉的根數(shù)多，也就是3比2大。前面的數(shù)大于后面的數(shù)，用“＞”連接，即3＞2，讀作3大于2。

3只小猴分4個梨，多出1個梨，說明小猴的只數(shù)比梨的個數(shù)少，也就是3比4小。前面的數(shù)小于后面的數(shù)，用“＜”連接，即3＜4，讀作3小于4。（2）用數(shù)的順序比大小。①3只小猴和3個桃比，3＝3。②3只小猴和2根香蕉比，3在2的后面，所以3＞2。③3只小猴和4個梨比，3在4的前面，所以3＜4。1.名稱及讀法。

“＞”叫做“大于號”，讀作“大于”；“＜”叫做“小于號”，讀作“小于”；“＝”叫做“等號”，讀作“等于”。2.寫法。知識提煉

比較兩個數(shù)的大小，可以使用關(guān)系符號“＞”“＜”或“＝”來表示。當(dāng)兩個數(shù)相等時，用“＝”連接；當(dāng)兩個數(shù)不相等時，用“＞”或“＜”連接，符號的開口對著較大的數(shù)。小試牛刀（1）（2）把數(shù)填在□里。45543113例看圖填一填。錯誤解答：4＜3錯誤解答：此題錯在沒分清“＞”和“＜”的含義及作用。蘋果和桃分別是4個和3個，蘋果比桃多1個，即4比3大，應(yīng)選用“＞”。正確解答：4＞31．（選自教材P17做一做）＜＞2.（選自教材P17做一做）52＞35＜43＞55＝41＞3只小猴分2根香蕉，1只小猴沒分到，說明小猴的只數(shù)比香蕉的根數(shù)多，也就是3比2大?！埃肌苯凶觥靶∮谔枴保x作“小于”；每只小猴分1個桃，桃沒有剩余，說明小猴的只數(shù)與桃的個數(shù)同樣多，也就是3和3同樣多。當(dāng)兩個數(shù)不相等時，用“＞”或“＜”連接，符號的開口對著較大的數(shù)。比較兩個數(shù)的大小，可以使用關(guān)系符號“＞”“＜”或“＝”來表示。3只小猴分2根香蕉，1只小猴沒分到，說明小猴的只數(shù)比香蕉的根數(shù)多，也就是3比2大。每只小猴分1個桃，桃沒有剩余，說明小猴的只數(shù)與桃的個數(shù)同樣多，也就是3和3同樣多。應(yīng)。當(dāng)兩個數(shù)不相等時，用“＞”或“＜”連接，符號的開口對著較大的數(shù)。（選自教材P19第7題）蘋果和桃分別是4個和3個，蘋果比桃多1個，即4握比較大小的一般方法。比較兩個數(shù)的大小，可以使用關(guān)系符號“＞”“＜”或“＝”來表示。（選自教材P19第6題）前面的數(shù)大于后面的數(shù)，用“＞”連接，即3＞2，讀作3大于2。握比較大小的一般方法。②3只小猴和2根香蕉比，3在2的后面，所以3＞2。3.數(shù)一數(shù)，比一比。（選自教材P18第3題）212521＞25＜4．涂一涂，比一比。（選自教材P19第6題）同學(xué)們在課本中將它涂上顏色吧，要有耐心哦。＞＞＞＞＞4242453142＞455413315.填一填。（選自教材P19第7題）

比較兩個數(shù)的大小，