學(xué)會(huì)聆聽

第一節(jié)音樂與人生

孔子：興于詩(shī)，立于禮，成于樂。人的修養(yǎng)是從詩(shī)歌開始的，人的自立是從學(xué)習(xí)禮儀開始的，完美人生卻是從音樂開始的。什么是音樂?音樂是表達(dá)或寄托人們感情的“藝術(shù)語(yǔ)言”,通過(guò)樂音的相呼應(yīng)和及有組織的變化而表現(xiàn)為帶有一定情感特征的聲音。它比一般的語(yǔ)言更直接地傳達(dá)情感,并且它始終與美感結(jié)合在一起。高山流水遇知音諸葛亮設(shè)空城計(jì)音樂與人生請(qǐng)你根據(jù)自己的生活經(jīng)歷回答問(wèn)題:音樂究竟能給人的生活帶來(lái)些什么？（分組討論回答）音樂與人生之間的關(guān)系是微妙的，它不僅與一個(gè)人的教養(yǎng)、品性相關(guān)，還牽涉到一個(gè)人的信仰和命運(yùn)。音樂可以教人堅(jiān)強(qiáng)，教人堅(jiān)韌，教人從容。人的精神能量總要尋找一個(gè)釋放的空間，音樂恰恰具備這樣的功能。

對(duì)于音樂與人生的關(guān)系，我們的名人、名家們都有自己很深的認(rèn)識(shí)：

羅曼·羅蘭說(shuō)：“個(gè)人的感受，內(nèi)心的體驗(yàn)，除了心靈和音樂之外再不需要什么?！币魳肥且粋€(gè)神奇的容器，盛載著人的喜怒哀樂。卞祖善是我國(guó)著名指揮家。年近古稀的卞先生以五十多年的親身經(jīng)歷與感受，用音樂為我們總結(jié)出人生三部曲——《搖籃曲》、《婚禮進(jìn)行曲》和《葬禮進(jìn)行曲》。音樂的基本要素：①音區(qū)——高低；②音量——強(qiáng)弱；③音時(shí)——長(zhǎng)短；④音色——明暗。音樂語(yǔ)言：是憑借音樂的形式要素來(lái)表現(xiàn)人類情感的藝術(shù)手段。音樂的形式要素是什么？由這些基本要素互相結(jié)合，形成音樂中常用的“形式要素”，如：節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、曲式、織體等。1、節(jié)奏

指音樂運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱。節(jié)奏是構(gòu)成音樂的第一元素，是音樂的骨架。旋律也稱“曲調(diào)”。高低起伏的樂音按一定的節(jié)奏有秩序地橫向組織起來(lái)就形成旋律。上行旋律：(光明、喜悅、勝利、積極向上)下行旋律：(憂傷、哀愁、苦悶、失落、壓抑)

2.旋律（音樂的靈魂）3.和聲（音樂的血肉）和聲包括“和弦”及“和弦進(jìn)行”。和弦的橫向組織就是和聲。

在大小調(diào)體系中，主和弦（do、mi、sol或la、do、mi）是調(diào)式的和弦中心。4、音色

音色分兩大類：（是由發(fā)聲體所決定的）人聲音色(童聲男聲女聲等）器樂音色（鋼琴小提琴二胡等）音樂的“形式要素”1、節(jié)奏：音樂的節(jié)奏是指音樂運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱。2、曲調(diào)：曲調(diào)也稱旋律。3、和聲：和聲包括“和弦”及“和聲進(jìn)行”。4、力度：音樂中音量的強(qiáng)弱程度。5、速度：音樂進(jìn)行的快慢程度。6、調(diào)式：音樂中的音按一定的關(guān)系連接起來(lái)，以一個(gè)音為中心（主音）構(gòu)成一個(gè)體系，就叫調(diào)式。7、曲式：音樂的橫向組織結(jié)構(gòu)。8、織體：多聲音樂作品中各聲部的組合形態(tài)。9、音色：音色有人聲音色和樂器音色之分。音樂欣賞（一）

《草原放牧》琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》第一部分樂曲背景琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》創(chuàng)作于1972年，首演于1977年。樂曲表現(xiàn)的是蒙古族少年----龍梅和玉容----抗嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪、保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容。全曲共分五部分?！恫菰拍痢肥瞧渲幸徊糠?。請(qǐng)思考問(wèn)題：1、演奏的樂隊(duì)是西洋交響樂隊(duì)還是中國(guó)民族管弦樂隊(duì)？2、主奏樂器是什么？3、音樂表現(xiàn)了什么思想內(nèi)涵？4、樂曲可以分為幾部分？樂曲的節(jié)奏有什么變化？5、請(qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)音樂中的角色。（牧人、羊群、皮鞭）等?！恫菰拍痢窐非煞譃槿?，第一段是引子。樂曲第二段描寫草原的小姐妹們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空下，綠綠的草原下放牧，馬兒在歡快的奔跑，羊群在愉快的嬉戲。樂曲的第三段樂曲描寫了，草原的美麗景色。同時(shí)表達(dá)了草原小姐妹與羊群的親密感情。音樂欣賞（二）第六（悲愴）交響曲柴科夫斯基（俄）作家介紹柴科夫斯基（1840--1893）俄國(guó)作曲家。他的創(chuàng)作基本上可劃分為兩個(gè)時(shí)期。創(chuàng)作前期：正值俄國(guó)民主階層普遍覺醒、反對(duì)農(nóng)奴制的斗爭(zhēng)走向高潮的時(shí)期。此時(shí)，他的作品充滿了明朗、樂觀、熱愛生活的思想感情。創(chuàng)作后期：出于亞力山大三世血腥統(tǒng)治的黑暗年代，悲觀主義的思想情緒強(qiáng)烈的影響著俄國(guó)知識(shí)分子。柴科夫斯基這個(gè)時(shí)期的作品，常常表現(xiàn)出一種苦悶彷徨，不知所措的思想情緒。具有很高藝術(shù)成就的第六（悲愴）交響曲集中地反映了他的這種世界觀。請(qǐng)思考問(wèn)題（二）1、音樂演奏時(shí)的情緒是怎樣？2、樂曲可以分為幾部分？樂曲的節(jié)奏有什么變化？3、請(qǐng)你用散文或者圖畫寫下你對(duì)音樂的理解。音樂欣賞（三）歌曲熱情的歌頌了長(zhǎng)江的雄渾、壯麗、表達(dá)了炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。《長(zhǎng)江之歌》領(lǐng)唱與混聲四部合唱拓展與探究（一）聆聽《草原放牧》及《第六（悲愴）交響曲》第四樂章，感受、體驗(yàn)兩首樂曲的音樂情感。相比之下，兩首樂曲在音樂情緒上有什么不同？他們使你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想與想象？拓展與探究（二）