2024年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)基礎(chǔ)試題庫(kù)和答案一、單項(xiàng)選擇題1.社會(huì)工作者小李在社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人的活動(dòng)，他定期組織志愿者上門(mén)為老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天等。在這個(gè)過(guò)程中，小李扮演的角色是（）A.倡導(dǎo)者B.治療者C.支持者D.服務(wù)提供者答案：D解析：服務(wù)提供者是社會(huì)工作者首先承擔(dān)的角色。社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象提供物質(zhì)、勞務(wù)和心理方面的服務(wù)和幫助。在本題中，小李組織志愿者上門(mén)為老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天等，是在為老人提供具體的服務(wù)，所以扮演的是服務(wù)提供者的角色。而倡導(dǎo)者是社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象提倡某種行為；治療者是對(duì)服務(wù)對(duì)象的偏差行為進(jìn)行矯正；支持者是鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自強(qiáng)自立，克服困難。故本題答案選D。2.某社區(qū)有很多外來(lái)務(wù)工人員子女，他們的父母忙于工作，無(wú)暇照顧孩子的學(xué)習(xí)。社會(huì)工作者小王計(jì)劃為這些孩子開(kāi)展課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)。小王在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，首先要做的是（）A.了解外來(lái)務(wù)工人員子女的需求B.與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通C.招募志愿者D.確定服務(wù)的時(shí)間和地點(diǎn)答案：A解析：制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，首先要做的是了解服務(wù)對(duì)象的需求。只有了解了外來(lái)務(wù)工人員子女的需求，才能有針對(duì)性地開(kāi)展課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)。與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、招募志愿者、確定服務(wù)的時(shí)間和地點(diǎn)等都是在了解需求之后需要進(jìn)行的工作。故本題答案選A。3.兒童社會(huì)工作中，對(duì)那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，并對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時(shí)的家庭沖突，親子關(guān)系緊張或者過(guò)度親密等情況，通過(guò)家庭工作或者以個(gè)案及小組工作方法予以協(xié)助的服務(wù)是（）A.保護(hù)性服務(wù)B.補(bǔ)充性服務(wù)C.支持性服務(wù)D.替代性服務(wù)答案：C解析：支持性服務(wù)是指通過(guò)提高家庭的功能，強(qiáng)化家庭對(duì)于兒童的保護(hù)功能。它適用于那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，并對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時(shí)的家庭沖突，親子關(guān)系緊張或者過(guò)度親密等情況。保護(hù)性服務(wù)是指通過(guò)介入外部力量或者法律程序，防止兒童被虐待、忽視和剝削；補(bǔ)充性服務(wù)是通過(guò)專(zhuān)業(yè)介入，對(duì)兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環(huán)節(jié)，以適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)；替代性服務(wù)是通過(guò)改變兒童生存環(huán)境的方法對(duì)兒童進(jìn)行保護(hù)。故本題答案選C。4.青少年社會(huì)工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面。以下屬于微觀層面的青少年社會(huì)工作的是（）A.建立青少年組織B.舉辦青少年技能培訓(xùn)C.開(kāi)展青少年家庭服務(wù)D.制定青少年政策答案：C解析：微觀層面的青少年社會(huì)工作一般是指?jìng)€(gè)人層面的社會(huì)工作，即針對(duì)青少年個(gè)體需求而開(kāi)展的個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)。開(kāi)展青少年家庭服務(wù)是針對(duì)青少年及其家庭進(jìn)行的服務(wù)，屬于微觀層面。建立青少年組織屬于中觀層面的青少年社會(huì)工作；舉辦青少年技能培訓(xùn)可以是中觀層面針對(duì)群體開(kāi)展的活動(dòng)；制定青少年政策屬于宏觀層面的青少年社會(huì)工作。故本題答案選C。5.老年社會(huì)工作中，在（）階段，重點(diǎn)是與老人進(jìn)行良好的溝通。A.接案B.預(yù)估C.介入D.計(jì)劃答案：A解析：在接案階段，重點(diǎn)是與老人進(jìn)行良好的溝通。通過(guò)溝通，了解老人的需求、問(wèn)題和期望，建立信任關(guān)系。預(yù)估階段是收集資料和認(rèn)定問(wèn)題的過(guò)程；介入階段是根據(jù)計(jì)劃采取行動(dòng)幫助老人解決問(wèn)題；計(jì)劃階段是制定服務(wù)計(jì)劃。故本題答案選A。6.殘疾人社會(huì)工作中，職業(yè)康復(fù)的流程是（）A.職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)評(píng)估、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)B.職業(yè)評(píng)估、職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)C.職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)評(píng)估、就業(yè)指導(dǎo)D.職業(yè)評(píng)估、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)咨詢(xún)、就業(yè)指導(dǎo)答案：A解析：職業(yè)康復(fù)的流程是職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)評(píng)估、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)。首先進(jìn)行職業(yè)咨詢(xún)，了解殘疾人的就業(yè)意愿和能力；然后進(jìn)行職業(yè)評(píng)估，確定其適合的職業(yè)領(lǐng)域；接著開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，提升其職業(yè)技能；最后進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，幫助其順利就業(yè)。故本題答案選A。7.婦女社會(huì)工作的最終目標(biāo)不包括（）A.重新構(gòu)建權(quán)力關(guān)系B.緩解壓力和宣泄情緒C.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接D.倡導(dǎo)和建立全社會(huì)的性別公正和公平的意識(shí)和制度答案：B解析：婦女社會(huì)工作的最終目標(biāo)包括：重新構(gòu)建權(quán)力關(guān)系；建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接；倡導(dǎo)和建立全社會(huì)的性別公正和公平的意識(shí)和制度。而緩解壓力和宣泄情緒是婦女社會(huì)工作的中間目標(biāo)。故本題答案選B。8.矯正社會(huì)工作者在司法判決前提交的調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容不包括（）A.犯罪事實(shí)的記錄B.前科C.本人的生活史D.犯罪嫌疑人的家庭狀況答案：D解析：矯正社會(huì)工作者在司法判決前提交的調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容包括犯罪事實(shí)的記錄、前科、本人的生活史。犯罪嫌疑人的家庭狀況雖然可能在一定程度上會(huì)被涉及，但并不是調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容。故本題答案選D。9.優(yōu)撫安置社會(huì)工作可以運(yùn)用的工作方法中不包括（）A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.心理治療答案：D解析：優(yōu)撫安置社會(huì)工作可以運(yùn)用的工作方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作。心理治療不屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作常用的工作方法，雖然在服務(wù)過(guò)程中可能會(huì)涉及到一些心理方面的支持，但它不是主要的工作方法。故本題答案選D。10.社區(qū)社會(huì)工作的主要內(nèi)容不包括（）A.社區(qū)服務(wù)B.社區(qū)教育C.社區(qū)救助D.社區(qū)矯正答案：D解析：社區(qū)社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)、社區(qū)教育、社區(qū)救助等。社區(qū)矯正主要是針對(duì)犯罪人員在社區(qū)進(jìn)行的矯正工作，不屬于社區(qū)社會(huì)工作的主要內(nèi)容范疇。故本題答案選D。11.學(xué)校社會(huì)工作者小孫發(fā)現(xiàn)有一群初中男生經(jīng)常聚集在操場(chǎng)角落，欺負(fù)一些身體瘦弱的同學(xué)。小孫計(jì)劃解決這一問(wèn)題，他首先要做的是（）A.制定干預(yù)計(jì)劃B.對(duì)欺負(fù)行為進(jìn)行界定C.了解這群男生的行為動(dòng)機(jī)D.幫助被欺負(fù)的同學(xué)提高自我保護(hù)能力答案：C解析：在解決學(xué)校中存在的欺負(fù)問(wèn)題時(shí)，了解行為主體（這群男生）的行為動(dòng)機(jī)是首要任務(wù)。只有了解了他們?yōu)槭裁磿?huì)有欺負(fù)行為，才能有針對(duì)性地制定干預(yù)計(jì)劃。對(duì)欺負(fù)行為進(jìn)行界定是一個(gè)基礎(chǔ)工作，但不是首先要做的；制定干預(yù)計(jì)劃要在了解動(dòng)機(jī)之后；幫助被欺負(fù)的同學(xué)提高自我保護(hù)能力也是后續(xù)可以開(kāi)展的工作。故本題答案選C。12.企業(yè)社會(huì)工作者在企業(yè)中開(kāi)展服務(wù)時(shí)，首先要了解企業(yè)的（）A.組織文化B.人力資源狀況C.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況D.員工需求答案：D解析：企業(yè)社會(huì)工作者在企業(yè)中開(kāi)展服務(wù)，目的是滿(mǎn)足員工的需求，幫助員工解決問(wèn)題。所以首先要了解員工需求，才能提供合適的服務(wù)。組織文化、人力資源狀況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況等雖然也很重要，但了解員工需求是開(kāi)展服務(wù)的基礎(chǔ)。故本題答案選D。13.針對(duì)流浪乞討人員的外展服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)主動(dòng)到流浪乞討人員生活的場(chǎng)所，包括街頭、火車(chē)站、汽車(chē)站、橋下等，與他們接觸，提供服務(wù)。這種服務(wù)方式屬于（）A.機(jī)構(gòu)服務(wù)B.臨時(shí)救助C.街頭救助D.全天候救助答案：C解析：街頭救助是指社會(huì)工作者主動(dòng)到流浪乞討人員生活的場(chǎng)所，如街頭、火車(chē)站、汽車(chē)站、橋下等，與他們接觸，提供服務(wù)。機(jī)構(gòu)服務(wù)是在專(zhuān)門(mén)的救助機(jī)構(gòu)內(nèi)提供服務(wù)；臨時(shí)救助是對(duì)遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因?qū)е禄旧钕萑肜Ь?，其他社?huì)救助制度暫時(shí)無(wú)法覆蓋或救助之后基本生活暫時(shí)仍有嚴(yán)重困難的家庭或個(gè)人給予的應(yīng)急性、過(guò)渡性的救助；全天候救助是指救助站24小時(shí)開(kāi)放接待流浪乞討人員。故本題答案選C。14.某社區(qū)有很多單親母親家庭，社會(huì)工作者小周計(jì)劃為這些家庭開(kāi)展親子關(guān)系輔導(dǎo)。在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，小周要考慮的核心目標(biāo)是（）A.提高單親母親的育兒能力B.改善親子之間的溝通C.增強(qiáng)單親母親的自信心D.促進(jìn)家庭的和諧穩(wěn)定答案：B解析：親子關(guān)系輔導(dǎo)的核心目標(biāo)是改善親子之間的溝通。提高單親母親的育兒能力、增強(qiáng)單親母親的自信心雖然也是服務(wù)可能帶來(lái)的結(jié)果，但不是核心目標(biāo)；促進(jìn)家庭的和諧穩(wěn)定是一個(gè)較為寬泛的目標(biāo)，而改善親子溝通是更直接針對(duì)親子關(guān)系輔導(dǎo)的核心。故本題答案選B。15.下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.家庭社會(huì)工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能B.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要C.家庭社會(huì)工作只注重個(gè)人的成長(zhǎng)，不關(guān)注家庭整體的發(fā)展D.家庭社會(huì)工作是以家庭為本的社會(huì)工作介入答案：C解析：家庭社會(huì)工作既關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)，也關(guān)注家庭整體的發(fā)展。它的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能，關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要，是以家庭為本的社會(huì)工作介入。所以選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案選C。二、多項(xiàng)選擇題1.社會(huì)工作者在為兒童提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.尊重兒童的權(quán)利和尊嚴(yán)B.以?xún)和癁橹行腃.注重兒童的個(gè)體差異D.與兒童的家庭和社區(qū)緊密合作E.確保兒童的安全和健康答案：ABCDE解析：社會(huì)工作者在為兒童提供服務(wù)時(shí)，需要遵循一系列原則。尊重兒童的權(quán)利和尊嚴(yán)是保障兒童合法權(quán)益的基礎(chǔ)；以?xún)和癁橹行哪軌虼_保服務(wù)是圍繞兒童的需求和發(fā)展展開(kāi)；注重兒童的個(gè)體差異可以提供更個(gè)性化的服務(wù)；與兒童的家庭和社區(qū)緊密合作，能整合資源，為兒童創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境；確保兒童的安全和健康是最基本的要求。故本題答案選ABCDE。2.青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）A.思想引導(dǎo)B.習(xí)慣養(yǎng)成C.職業(yè)指導(dǎo)D.婚戀服務(wù)E.社會(huì)融入答案：ABCDE解析：青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面。思想引導(dǎo)可以幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀；習(xí)慣養(yǎng)成有助于青少年培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；職業(yè)指導(dǎo)能為青少年的未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供幫助；婚戀服務(wù)可以引導(dǎo)青少年正確對(duì)待戀愛(ài)和婚姻；社會(huì)融入則能讓青少年更好地適應(yīng)社會(huì)。故本題答案選ABCDE。3.老年社會(huì)工作的主要方法有（）A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.機(jī)構(gòu)照顧E.居家養(yǎng)老服務(wù)答案：ABCDE解析：老年社會(huì)工作的主要方法包括個(gè)案工作，針對(duì)老年人個(gè)體的需求提供服務(wù)；小組工作，通過(guò)小組活動(dòng)滿(mǎn)足老年人的社交和情感需求；社區(qū)工作，整合社區(qū)資源為老年人服務(wù)；機(jī)構(gòu)照顧，為需要集中照顧的老年人提供生活照料和護(hù)理；居家養(yǎng)老服務(wù)，讓老年人在熟悉的家庭環(huán)境中接受服務(wù)。故本題答案選ABCDE。4.殘疾人社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）A.維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益B.改善殘疾人的生活質(zhì)量C.促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融合D.提高殘疾人的自我發(fā)展能力E.消除對(duì)殘疾人的歧視和偏見(jiàn)答案：ABCDE解析：殘疾人社會(huì)工作的目標(biāo)是多方面的。維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益是保障他們基本生存和發(fā)展的基礎(chǔ)；改善殘疾人的生活質(zhì)量能提高他們的生活水平；促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融合可以讓他們更好地參與社會(huì)生活；提高殘疾人的自我發(fā)展能力有助于他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；消除對(duì)殘疾人的歧視和偏見(jiàn)，能為殘疾人創(chuàng)造一個(gè)公平、包容的社會(huì)環(huán)境。故本題答案選ABCDE。5.婦女社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）A.婦女的婚姻和家庭問(wèn)題B.婦女的就業(yè)問(wèn)題C.婦女的心理健康問(wèn)題D.婦女的生殖健康問(wèn)題E.婦女的參政問(wèn)題答案：ABCDE解析：婦女社會(huì)工作的主要內(nèi)容涉及婦女生活的多個(gè)方面。婦女的婚姻和家庭問(wèn)題是常見(jiàn)的服務(wù)領(lǐng)域；婦女的就業(yè)問(wèn)題關(guān)系到她們的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和社會(huì)地位；婦女的心理健康問(wèn)題需要得到關(guān)注和支持；婦女的生殖健康問(wèn)題直接影響她們的身體健康；婦女的參政問(wèn)題有助于提高婦女在政治領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)。故本題答案選ABCDE。6.矯正社會(huì)工作的功能包括（）A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.懲罰功能E.教育功能答案：ABC解析：矯正社會(huì)工作的功能主要有監(jiān)管功能，對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行監(jiān)督和管理；矯正功能，幫助矯正對(duì)象改變不良行為和心理；服務(wù)功能，為矯正對(duì)象提供生活、就業(yè)等方面的服務(wù)。懲罰功能不是矯正社會(huì)工作的主要功能，矯正社會(huì)工作更注重的是幫助矯正對(duì)象重新融入社會(huì)；教育功能包含在矯正和服務(wù)功能之中。故本題答案選ABC。7.優(yōu)撫安置社會(huì)工作的特點(diǎn)包括（）A.政治性B.政策性C.協(xié)調(diào)性D.特殊性E.矛盾性答案：ABCDE解析：優(yōu)撫安置社會(huì)工作具有政治性，與國(guó)家的政治穩(wěn)定和國(guó)防建設(shè)相關(guān)；政策性，受到國(guó)家優(yōu)撫安置政策的影響；協(xié)調(diào)性，需要協(xié)調(diào)各方資源為優(yōu)撫安置對(duì)象服務(wù)；特殊性，服務(wù)對(duì)象具有特殊的身份和經(jīng)歷；矛盾性，在服務(wù)過(guò)程中可能會(huì)面臨各種矛盾和問(wèn)題。故本題答案選ABCDE。8.社區(qū)社會(huì)工作的特點(diǎn)包括（）A.以社區(qū)為對(duì)象B.強(qiáng)調(diào)居民的參與C.運(yùn)用社區(qū)的方法D.關(guān)注社區(qū)的共同問(wèn)題E.重視社區(qū)資源的挖掘和運(yùn)用答案：ABCDE解析：社區(qū)社會(huì)工作以社區(qū)為對(duì)象開(kāi)展服務(wù)；強(qiáng)調(diào)居民的參與，讓居民成為社區(qū)建設(shè)的主體；運(yùn)用社區(qū)的方法，如社區(qū)組織、社區(qū)發(fā)展等；關(guān)注社區(qū)的共同問(wèn)題，如環(huán)境、治安等；重視社區(qū)資源的挖掘和運(yùn)用，整合社區(qū)內(nèi)的人力、物力和財(cái)力資源。故本題答案選ABCDE。9.學(xué)校社會(huì)工作的主要方式有（）A.治療型學(xué)校社會(huì)工作B.變遷型學(xué)校社會(huì)工作C.社區(qū)—學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作D.預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作E.發(fā)展型學(xué)校社會(huì)工作答案：ABC解析：學(xué)校社會(huì)工作的主要方式有治療型學(xué)校社會(huì)工作，針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行治療和矯正；變遷型學(xué)校社會(huì)工作，幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變遷帶來(lái)的影響；社區(qū)—學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作，整合社區(qū)和學(xué)校的資源為學(xué)生服務(wù)。預(yù)防型和發(fā)展型不屬于學(xué)校社會(huì)工作的主要方式分類(lèi)。故本題答案選ABC。10.企業(yè)社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）A.職工福利服務(wù)B.職工職業(yè)生涯規(guī)劃C.職工情緒管理D.職工素質(zhì)提升E.勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)答案：ABCDE解析：企業(yè)社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括職工福利服務(wù)，提高職工的生活質(zhì)量；職工職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助職工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展；職工情緒管理，緩解職工的工作壓力；職工素質(zhì)提升，增強(qiáng)職工的工作能力；勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)，維護(hù)職工和企業(yè)的合法權(quán)益。故本題答案選ABCDE。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容。(1).促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，包括傳播兒童健康成長(zhǎng)理念和知識(shí)、提供家庭支持服務(wù)、開(kāi)展兒童支持服務(wù)。(2).補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況，包括補(bǔ)充和改善經(jīng)濟(jì)狀況、補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況。(3).救助和保護(hù)兒童，包括兒童收養(yǎng)服務(wù)、家庭寄養(yǎng)服務(wù)、機(jī)構(gòu)養(yǎng)育服務(wù)。2.簡(jiǎn)述青少年社會(huì)工作的主要方法。(1).個(gè)案工作方法，針對(duì)青少年個(gè)體的需求和問(wèn)題，通過(guò)一對(duì)一的服務(wù)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。(2).小組工作方法，將具有相似需求和問(wèn)題的青少年組織起來(lái)，通過(guò)小組活動(dòng)促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。(3).社區(qū)工作方法，以社區(qū)為基礎(chǔ)，通過(guò)組織社區(qū)活動(dòng)、整合社區(qū)資源等方式，為青少年提供服務(wù)和支持。(4).社會(huì)工作行政，通過(guò)制定青少年服務(wù)政策、規(guī)劃服務(wù)項(xiàng)目、籌集服務(wù)資源等方式，推動(dòng)青少年社會(huì)工作的發(fā)展。(5).社會(huì)工作研究，通過(guò)對(duì)青少年問(wèn)題和需求的研究，為青少年社會(huì)工作提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。3.簡(jiǎn)述老年社會(huì)工作的主要問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略。主要問(wèn)題：-(1).健康問(wèn)題，如慢性疾病、失能等。-(2).經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，如收入低、醫(yī)療費(fèi)用高。-(3).心理問(wèn)題，如孤獨(dú)、抑郁等。-(4).社會(huì)參與問(wèn)題，如社交圈子小、被社會(huì)忽視。應(yīng)對(duì)策略：-(1).健康方面，提供健康管理服務(wù)、組織健康活動(dòng)。-(2).經(jīng)濟(jì)方面，協(xié)助申請(qǐng)社會(huì)救助、促進(jìn)老年人就業(yè)。-(3).心理方面，開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù)、組織社交活動(dòng)。-(4).社會(huì)參與方面，搭建社交平臺(tái)、鼓勵(lì)老年人參與社區(qū)活動(dòng)。4.簡(jiǎn)述殘疾人社會(huì)工作的主要原則。(1).人是有能力或者有潛力的，不應(yīng)站在健全人的角度看待殘疾人的能力。(2).殘疾人的問(wèn)題不是其自身的問(wèn)題，更多是由社會(huì)環(huán)境造成的。(3).每個(gè)人都應(yīng)有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，不應(yīng)受其殘疾的影響。(4).殘疾人工作應(yīng)該把殘疾人視為公民，賦予其和健全人一樣的權(quán)利和義務(wù)。(5).殘疾人工作的重點(diǎn)應(yīng)是提高殘疾人的社會(huì)參與度，使其融入社會(huì)。5.簡(jiǎn)述婦女社會(huì)工作的主要目標(biāo)。(1).直接目標(biāo)，緩解婦女的壓力和宣泄情緒，重塑自信，提升對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，解決婦女的實(shí)際困難和需要。(2).中間目標(biāo)，協(xié)助婦女重新界定婦女問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的即政治的”，提升性別意識(shí)，促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同，建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨(dú)感。(3).最終目標(biāo)，重新構(gòu)建權(quán)力關(guān)系，建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接，倡導(dǎo)和建立全社會(huì)的性別公正和公平的意識(shí)和制度。四、論述題1.論述社會(huì)工作者在社區(qū)社會(huì)工作中的角色和作用。(1).服務(wù)提供者角色。社會(huì)工作者為社區(qū)居民提供各種服務(wù)，如社區(qū)救助、社區(qū)福利服務(wù)、社區(qū)教育等。例如，為社區(qū)內(nèi)的困難家庭提供物資援助，組織開(kāi)展針對(duì)青少年的興趣班和針對(duì)老年人的健康講座等，滿(mǎn)足社區(qū)居民不同方面的需求。(2).倡導(dǎo)者角色。當(dāng)社區(qū)存在一些不合理的現(xiàn)象或政策不利于社區(qū)發(fā)展和居民權(quán)益時(shí)，社會(huì)工作者會(huì)倡導(dǎo)改變。比如，社區(qū)環(huán)境臟亂差，社會(huì)工作者會(huì)向相關(guān)部門(mén)反映情況，倡導(dǎo)改善社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，制定更合理的社區(qū)環(huán)境管理政策。(3).組織者角色。社會(huì)工作者組織社區(qū)居民開(kāi)展各種活動(dòng)和項(xiàng)目，促進(jìn)居民之間的交流與合作。例如，組織社區(qū)志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展社區(qū)清潔活動(dòng)、關(guān)愛(ài)孤寡老人活動(dòng)等，增強(qiáng)社區(qū)居民的凝聚力和歸屬感。(4).協(xié)調(diào)者角色。社區(qū)中存在著不同的利益群體和組織，社會(huì)工作者需要協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系。比如，協(xié)調(diào)社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)公司和居民之間的關(guān)系，解決物業(yè)管理糾紛、停車(chē)位分配等問(wèn)題，營(yíng)造和諧的社區(qū)氛圍。(5).教育者角色。社會(huì)工作者向社區(qū)居民傳授知識(shí)和技能，提高居民的能力和素質(zhì)。比如，開(kāi)展法律知識(shí)講座，提高居民的法律意識(shí)；舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)，幫助居民提升就業(yè)能力。(6).資源連接者角色。社會(huì)工作者積極尋找和整合社區(qū)內(nèi)外的資源，為社區(qū)發(fā)展和居民服務(wù)。例如，聯(lián)系企業(yè)為社區(qū)的貧困學(xué)生提供助學(xué)金，引入專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)為社區(qū)的殘疾人提供康復(fù)服務(wù)等。2.論述如何開(kāi)展有效的學(xué)校社會(huì)工作。(1).了解學(xué)校和學(xué)生需求。通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的需求。例如，了解學(xué)生是否存在學(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系緊張等問(wèn)題。(2).建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。與學(xué)生、教師和家長(zhǎng)建立信任和良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系。對(duì)于學(xué)生，要尊重他們的個(gè)性和想法，傾聽(tīng)他們的心聲；對(duì)于教師，要理解他們的工作壓力，提供支持和協(xié)助；對(duì)于家長(zhǎng)，要加強(qiáng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。(3).制定個(gè)性化服務(wù)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生的不同需求和問(wèn)題，制定個(gè)性化的服務(wù)計(jì)劃。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可以提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；對(duì)于有心理問(wèn)題的學(xué)生，可以開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù)。(4).開(kāi)展多樣化的服務(wù)活動(dòng)。包括個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作。個(gè)案工作針對(duì)個(gè)別學(xué)生