第四單元·閱讀范進(jìn)中舉1/20

吳敬梓（1701—1754），字敏軒，晚年又號(hào)文木山人，安徽全椒人，出身于沒落官僚地主家庭。他二十三歲中秀才，今后科場(chǎng)一直不利，到三十歲還沒考上舉人。家業(yè)蕩盡，功名又無希望，被族人視為敗家子，生活相當(dāng)貧困。青年時(shí)生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。安微巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困，卒于揚(yáng)州。善詩賦，尤以小說著稱。著有《儒林外史》，又有《文木山房集》。作者介紹2/20

因?yàn)榭茍?chǎng)不迂和家道衰落，使他飽嘗了世態(tài)炎涼，逐步認(rèn)識(shí)了八股科舉腐朽糜爛，產(chǎn)生了厭棄功名富貴思想。廣泛交流，長久同官僚、政客、名士之流周旋，使他對(duì)官場(chǎng)腐敗，世俗淺薄，儒林墮落，有了較深刻認(rèn)識(shí)。所作《儒林外史》，依據(jù)切身體驗(yàn)，從多方面描繪士大夫精神面貌，對(duì)科舉制度和封建禮教進(jìn)行深刻批判。《儒林外史》成為我國古代諷刺文學(xué)高峰，并對(duì)后代諷刺文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。作者介紹3/20《范進(jìn)中舉》按故事情節(jié)發(fā)展，可分為中舉之前、中舉之時(shí)、中舉之后三大部分。第一部分：寫范進(jìn)中舉之前情況。第二部分：寫范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋。第三部分：中舉以后社會(huì)地位顯著改變。課文結(jié)構(gòu)4/20★概述一個(gè)故事

——默讀文章，概述情節(jié)★感知一個(gè)形象

——品讀文章，探究人物★學(xué)習(xí)一個(gè)方法

——研讀文章，學(xué)習(xí)寫法學(xué)習(xí)目標(biāo)5/20概述提醒：◆交代清楚故事發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果?！艨蓪嬲Z換成口語。概述情節(jié)6/20★文中哪個(gè)人物給你留下深刻印象？試評(píng)價(jià)他。提醒：◆請(qǐng)?zhí)x全文，將文中描寫人物外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言句子勾劃出來，并在其旁做批注。◆獨(dú)立思索后，與同桌交流。請(qǐng)用以下句式展示：給我印象最深刻是——（人物），我以為他是一個(gè)——人，從文中第———段——（句子）能夠看出。探究人物7/20小組討論探究：

范進(jìn)中舉前后情況和遭遇有什么改變？這些對(duì)比改變反應(yīng)了什么社會(huì)現(xiàn)象？對(duì)比提醒：1、范進(jìn)經(jīng)濟(jì)情況和社會(huì)地位、行為和性格上改變。2、胡屠戶、眾鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳對(duì)范進(jìn)前后態(tài)度改變。學(xué)習(xí)寫法8/20中舉前住茅房每日小菜飯母親常挨餓鄉(xiāng)試無盤纏贈(zèng)房拿蛋送雞背米送酒送銀經(jīng)濟(jì)情況中舉后岳丈斥罵眾鄰不理會(huì)張鄉(xiāng)紳不識(shí)范進(jìn)賢婿文曲星稱老爺巴結(jié)社會(huì)地位課文分析9/20中舉前“岳父見教是”唯唯連聲千恩萬謝借錢被罵得摸門不著連考三十五年甘受屈辱唯唯諾諾熱衷功名中舉后“噫！好了！我中了！”“晚生久仰老先生”再三推辭，方才把銀子收了。逢迎自如虛偽世故

性格：行為：課文分析10/20中舉前中舉后稱呼：現(xiàn)世寶罵：爛忠厚沒用，癩蛤蟆想吃天鵝肉，尖嘴猴腮動(dòng)作：腆著肚子去了一口啐在臉上稱呼：賢婿老爺贊：才學(xué)高品貌好動(dòng)作：那手早顫起來替他扯了幾十回笑咪咪去了

語言動(dòng)作欺貧愛富趨炎附勢(shì)課文分析11/20

1、胡屠戶：欺貧愛富，粗鄙勢(shì)利，蠻橫倨傲（前）；阿諛奉承，趨炎附勢(shì)（后）市儈形象。

2、張鄉(xiāng)紳：范進(jìn)中舉當(dāng)日就來拉攏。這就表明他急于結(jié)交新貴，攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣，以到達(dá)鞏固和擴(kuò)大自己權(quán)勢(shì)和目標(biāo)道貌岸然，老奸巨滑性格。

3、眾鄉(xiāng)鄰：嫌貧攀富，前倨后恭，說明封建科舉流毒已滲透到社會(huì)各個(gè)角落，從他們身上足見封建社會(huì)世態(tài)炎涼。

人物形象12/201~2段內(nèi)容，說說中舉前范進(jìn)家境怎樣，他社會(huì)地位怎樣？每日小菜飯不知豬油味餓了兩三天兩眼看不見鄉(xiāng)試無盤纏現(xiàn)世寶癩蝦蟆尖嘴猴腮不三不四分析1課文分析13/203~12段內(nèi)容，說說中舉后范進(jìn)社會(huì)地位發(fā)生了怎樣巨大改變？拿蛋送酒背米捉雞搬桌拿椅

稱兄連誼送銀贈(zèng)房才學(xué)高品貌好天上星宿賢婿老爺分析2課文分析14/20范進(jìn)一生熱衷科舉追求功名利祿，為何他得知真中舉后卻又發(fā)瘋了？課文思索15/20

范進(jìn)中了舉，情形就完全不一樣了。幾十年來貧困、屈辱一旦過去，夢(mèng)寐以求功名富貴一旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位一旦改變就使他驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑瘋癲形象被描繪得淋漓盡致。范進(jìn)喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好后，他回想瘋癲中情景，別都“昏昏沉沉”記不得，唯獨(dú)“記得是中第七名”。課文刻畫范進(jìn)這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒經(jīng)典形象，尖銳抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子毒害。課文思索16/20

請(qǐng)從胡屠戶、鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳對(duì)范進(jìn)態(tài)度改變這個(gè)角度分析他們性格特征。課文思索17/20

胡屠戶：截然不一樣兩副嘴臉，充分表現(xiàn)出他欺貧愛富、趨炎附勢(shì)市儈性格。

張靜齋：是作者刻畫次要人物。作者詳細(xì)描寫了“張老爺拜會(huì)新貴范老爺”場(chǎng)面，他結(jié)交新貴，為是攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣，來鞏固和擴(kuò)大自己權(quán)勢(shì)。鄉(xiāng)鄰：趨炎附勢(shì)，訓(xùn)斥了封建社會(huì)丑惡道德風(fēng)尚。課文思索18/20

范進(jìn)是受封建科舉制度毒害一部分知識(shí)分子