如圖所示的滑輪組將重G＝12N的物體勻速提升20cm。所用的拉力F＝5N，所做的有用功為

2.4

J，機(jī)械效率為

80%

，當(dāng)改為提升18N的重物時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率為

80%

。（忽略繩重和滑輪與軸的摩擦）

FG第十二章復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)知道各種簡(jiǎn)單機(jī)械及其特點(diǎn)，會(huì)畫出給出杠桿的力臂。2、理解杠桿的平衡條件，并能應(yīng)用其解決簡(jiǎn)單問題。3、通過練習(xí)會(huì)根據(jù)要求組裝滑輪組4、理解機(jī)械效率的含義，并能根據(jù)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。自主復(fù)習(xí)要求：結(jié)合復(fù)習(xí)目標(biāo)和《基礎(chǔ)訓(xùn)練》101頁要點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)課本，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，而后完成這一頁的要點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)填空。（時(shí)間5分鐘），自己不能解決的小組內(nèi)討論解決。（討論時(shí)間3分鐘）一、簡(jiǎn)單機(jī)械1．杠桿的五要素①支點(diǎn)O、動(dòng)力F1

、阻力F2

、動(dòng)力臂

l1

、阻力臂

l2

②圖示杠桿的力臂杠桿

例：畫出圖中力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂l。FOl2．探究杠桿的平衡條件①調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；②獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；③歸納結(jié)論。實(shí)驗(yàn)次數(shù)阻力F2/N阻力臂l2/m阻力×阻力臂F2l2/N·m動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m動(dòng)力×動(dòng)力臂F1l1/N·m110.150.1510.150.1521.50.100.15330.050.1541.50.20.310.30.3520.150.3630.10.33．杠桿的平衡條件①動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

F1×l1=F2×l2

②兩個(gè)力與它們的力臂成反比。4．杠桿分類①省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂。省力，但費(fèi)距離。

②費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂。省距離，但費(fèi)力。

③等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂。不省力也不費(fèi)力。

例：開瓶起子、羊角錘起釘子、剪鐵皮的剪子例：釣魚桿、使用筷子、用大掃帚掃地例：天平例1、一塊截面積為矩形ABCD的均勻金屬塊重2

000

N，它的長(zhǎng)寬之比為4:3，將它置于水平地面上如圖所示，若在A點(diǎn)用力F抬起金屬塊的一端，則力F至少為

N。

ABDCGl2Fl1800L2L1BF2OF1AF2BOAF1畫出圖中各力的力臂（1）找出支點(diǎn)的位置（3）從支點(diǎn)作動(dòng)力、阻力作用線的垂線（2）確定動(dòng)力、阻力作用線（4）標(biāo)垂足,定力臂畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2l1l2F1F2l1Ol2O想一想**在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：①實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在____位置平衡，這樣做是為了______________________________.若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，這時(shí)應(yīng)將兩端的螺母都向__移.

②杠桿的支點(diǎn)通過杠桿的重心，這樣做的目的是__________便于讀出力臂（測(cè)量出力臂）水平右使重力作用線通過支點(diǎn)，重力臂為0，不影響杠桿平衡條件③實(shí)驗(yàn)中，我們是根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，通過計(jì)算_______________才歸納出杠桿的平衡條件是____。動(dòng)力×動(dòng)力臂和阻力×阻力臂

動(dòng)力

×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)

例2：在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個(gè)質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡，如圖，則：⑴左右力臂L1:L2=______?·L1L2⑵在兩邊鉤碼下同時(shí)加掛一個(gè)同樣的鉤碼，杠桿____（填“能或不能”）平衡？_____邊下降?

在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個(gè)質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡，如圖，則：·（3）若使再次平衡的杠桿兩邊同時(shí)去掉一個(gè)鉤碼，則___邊將下降。2、如圖所示是腳踩式垃圾箱的示意圖，下列說法中正確的是()A．兩杠桿均為省力杠桿B．兩杠桿均為費(fèi)力杠桿C．ABC為省力杠桿D．A'B’C’為省力杠桿二、簡(jiǎn)單機(jī)械

2．動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪的杠桿示意圖；動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿。1．定滑輪定滑輪杠桿示意圖；定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，滑輪F1F2l2l1OF1F2l2l1O3．滑輪組

拉力大小與重力大小的關(guān)系：動(dòng)滑輪和重物由幾段繩子承重，拉力就是總重的幾分之一。

拉力與重物移動(dòng)距離的關(guān)系：繩子自由端移動(dòng)的距離是重物移動(dòng)距離的n倍。

s=nh例1小明站在地面上準(zhǔn)備用一個(gè)滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繞線的方法。根據(jù)下面的省力要求，給滑輪組繞繩

F=G31

F=G51F解析：

n

應(yīng)為整數(shù)n=4應(yīng)用兩“動(dòng)”兩“定”滑輪組，繩子固定端在定滑輪下最多能提起：例3、一根繩子最多能承受300

N的拉力，要提起1

000

N的重物，應(yīng)用什么樣的滑輪組？(動(dòng)滑輪重力不計(jì)要求向下拉且滑輪個(gè)數(shù)最少)用這個(gè)滑輪組最多能提起多重的物體？F

二、機(jī)械效率1．機(jī)械效率的概念①有用功跟總功的比值。

②公式：

③用百分?jǐn)?shù)表示?？傂∮?。2．測(cè)滑輪組的機(jī)械效率：實(shí)驗(yàn)原理滑輪組的機(jī)械效率與滑輪軸摩擦、動(dòng)滑輪重、物重有關(guān)。

動(dòng)滑輪重一定,物重越大，機(jī)械效率越高。物重一定，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率低。直接測(cè)量量為G、F、h、s

，用公式計(jì)算中間量W有=Fs

，

W總=Gh。計(jì)算機(jī)械效率

某人用如圖所示的滑輪組提升2000牛的重物，使用的拉力是800牛，繩子自由端被拉下4米。（1）這個(gè)人做的總功是多少焦？（2）有用功是多少焦？（3）額外功是多少焦？（4）這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是多少？FG練習(xí)1．農(nóng)村用來舂米的工具是一個(gè)杠桿，下圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖。O為固定轉(zhuǎn)軸，在A端連接著石球，腳踏B端可以使石球升高，抬起腳，石球會(huì)落下?lián)舸虻竟取Ｈ羰蛑?0N，要將石球抬起，腳至少用多大豎直向下的力？(摩擦和杠桿自重均忽略不計(jì))F2l1=1m

l2=0.4mF1OBA課堂檢測(cè)2．杠桿由圖中位置到水平位置的過程中，力F如何變化？力F始終與杠桿垂直力F的方向始終水平力F的方向始終豎直3．質(zhì)量是6

kg的物體A放在水平桌面上，利用下圖裝置使物體以0.2

m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)始終保持水平，其示數(shù)為2

N，不計(jì)繩子的伸長(zhǎng)和滑輪組內(nèi)部的摩擦，則（g取10N/kg） （1）作用在繩端的拉力F為＿＿＿N （2）水平桌面對(duì)物體A的摩擦力是＿＿＿N （3）在10s內(nèi)拉力作用點(diǎn)移動(dòng)＿＿＿mAF2644．如圖所示，每個(gè)滑輪均重12

N，用滑輪組拉著重1

000

N的物體A沿水平方向以0.2m/s的速度勻速向左移動(dòng)，拉力F的功率為32W。（不計(jì)繩重及機(jī)械內(nèi)部摩擦）求：（1）拉力F的大?。唬?）滑輪組的機(jī)械效率。

AF1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體