高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省深圳市龍崗區(qū)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題一、閱讀（83分）（一）閱讀I（本題共6小題，23分）閱讀下面的文字，完成下面小題。順勢(shì)療法：它是荒謬的，為何不消失？（英）邁克爾·布魯克斯17世紀(jì)末發(fā)明的順勢(shì)療法，建立在兩大反常識(shí)的原則上：一是“以癥制藥”，將引發(fā)相似癥狀的物質(zhì)當(dāng)作藥物；二是通過(guò)“超稀釋震蕩法”增強(qiáng)藥效，將原液按1：99比例稀釋30次，每次稀釋都要反復(fù)震蕩或撞擊，最終達(dá)到1060倍稀釋度——①這大概相當(dāng)于將1滴藥物溶入1.5億個(gè)地球體積的水中。盡管科學(xué)界對(duì)其嗤之以鼻，順勢(shì)療法卻已納入德國(guó)、印度、墨西哥等一大批國(guó)家的公共醫(yī)療體系。最大的問(wèn)題是：為什么會(huì)這樣？按照現(xiàn)有的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，只有藥物分子與機(jī)體生物大分子相互作用，才能產(chǎn)生藥物效應(yīng)。比如，使用抗生素消滅病菌——即“對(duì)癥下藥”——這是“對(duì)抗療法”主要方式之一。而經(jīng)30次稀釋的順勢(shì)療法溶液，藥物濃度甚至低于單分子存在的概率——15滴溶液中殘存單個(gè)藥物分子的概率僅千萬(wàn)分之一。順勢(shì)療法創(chuàng)始人塞繆爾·哈尼曼知道這點(diǎn)，但他說(shuō)，“這與化學(xué)無(wú)關(guān)，是放入水中的藥物帶來(lái)了‘能量’。”但他所說(shuō)的這種“能量”在科學(xué)上根本無(wú)人能知。一般科學(xué)家認(rèn)為，“如果順勢(shì)療法的療效有效，它不應(yīng)該強(qiáng)于安慰劑?！笔状螌?shí)驗(yàn)室交鋒出現(xiàn)在1988年。法國(guó)免疫學(xué)家本維尼斯特在《自然》雜志聲稱，“水已被溶解在其中的藥物分子永久改變了”。該研究引發(fā)學(xué)界震動(dòng)。但《自然》編輯團(tuán)隊(duì)聯(lián)合三位作為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的獨(dú)立證人，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法復(fù)現(xiàn)。后續(xù)調(diào)查揭露本維尼斯特的助手存在數(shù)據(jù)篩選行為。這場(chǎng)轟動(dòng)學(xué)術(shù)界的造假事件導(dǎo)致本維尼斯特被解雇。這也埋下科學(xué)界對(duì)超稀釋效應(yīng)研究的禁忌種子。轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2001年。免疫學(xué)家馬德琳·恩尼斯主導(dǎo)的跨國(guó)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：經(jīng)1060倍稀釋的組胺溶液顯著抑制了嗜堿性粒細(xì)胞脫顆粒反應(yīng)。該研究采用雙盲設(shè)計(jì)和熒光標(biāo)記技術(shù)，在法國(guó)、荷蘭等四個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著結(jié)果。但BBC《地平線》節(jié)目組在2002年復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗。瑞士伯爾尼大學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)而指出，溫度、溶液制備時(shí)間等細(xì)微變量足以改變實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。缺少“可重復(fù)性”的難題使得順勢(shì)療法研究再次陷入困境。②為了解釋超稀釋效應(yīng)，科學(xué)家轉(zhuǎn)向?qū)λ厥庑再|(zhì)的研究。馬丁·卓別林發(fā)現(xiàn)：水分子通過(guò)氫鍵形成動(dòng)態(tài)團(tuán)簇結(jié)構(gòu)。2001年德國(guó)團(tuán)隊(duì)證實(shí)二十面體結(jié)構(gòu)的存在。2004年斯坦福大學(xué)團(tuán)隊(duì)證實(shí)水中存在鏈?zhǔn)健h(huán)式等異構(gòu)體結(jié)構(gòu)，揭示液態(tài)水具有遠(yuǎn)超傳統(tǒng)認(rèn)知的結(jié)構(gòu)多樣性?；谶@些發(fā)現(xiàn)，材料學(xué)家魯圖斯圖姆·羅伊在2005年提出“結(jié)構(gòu)外延”的假說(shuō)：藥物分子可能通過(guò)改變水分子排列傳遞生物信息，其過(guò)程不受稀釋的影響；而振蕩過(guò)程產(chǎn)生的高壓有可能給溶劑分子打上了結(jié)構(gòu)的“印記”。但是這一假說(shuō)因涉及“水記憶”等爭(zhēng)議概念遭主流學(xué)界排斥。③與此同時(shí)，植物學(xué)家維爾瑪·巴拉坦開(kāi)辟了新路徑。她為順勢(shì)療法建立包含2.5億條療效數(shù)據(jù)的矩陣，通過(guò)分支學(xué)分析發(fā)現(xiàn)：含強(qiáng)心苷類物質(zhì)的13種植物在心血管治療分支中顯著聚集，其化學(xué)作用機(jī)制與西醫(yī)心衰藥物高度吻合。這個(gè)發(fā)現(xiàn)暗示部分順勢(shì)療法藥物可能通過(guò)微量化學(xué)成分發(fā)揮作用——實(shí)驗(yàn)表明“蜜蜂毒液”中含有的蜂毒肽，其濃度雖經(jīng)稀釋，仍可能觸發(fā)抗炎通路。巴拉坦的研究為19世紀(jì)改革者理查德·休斯的理念提供佐證。這位英國(guó)順勢(shì)療法先驅(qū)曾主張減少稀釋次數(shù)，推動(dòng)療法與現(xiàn)代藥理學(xué)融合，卻因挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教條被邊緣化。療效驗(yàn)證的戰(zhàn)場(chǎng)同樣膠著。2005年商艾京團(tuán)隊(duì)在《柳葉刀》發(fā)表薈萃分析，宣稱臨床試驗(yàn)表明順勢(shì)療法不優(yōu)于安慰劑?？茖W(xué)家克勞斯·林德等人表示強(qiáng)烈反對(duì)，指出其違反薈萃分析準(zhǔn)則，比如，強(qiáng)行合并治療關(guān)節(jié)炎、過(guò)敏等不同病癥的數(shù)據(jù)，忽視1997年研究中發(fā)現(xiàn)的陽(yáng)性結(jié)果——事實(shí)上，特定病癥改善率達(dá)20-30%。“雖然我們也認(rèn)為順勢(shì)療法非常不可信，然而商艾京團(tuán)隊(duì)的研究有明顯缺陷，《柳葉刀》對(duì)文章的審查也存在巨大問(wèn)題?！笨茖W(xué)研究困局催生順勢(shì)療法的兩極分化。藥劑師鮑勃·勞倫斯堅(jiān)持工程化改良：他設(shè)計(jì)自動(dòng)震蕩稀釋設(shè)備，建立藥物溯源體系，剔除“熔巖巖”“麥田怪圈”等玄學(xué)成分。而更多從業(yè)者仍依賴《圣經(jīng)》封面震蕩藥瓶的儀式化操作，甚至開(kāi)發(fā)“艾滋病毒稀釋劑”“反物質(zhì)溶液”等荒誕療法。這種科學(xué)與神秘主義的共生狀態(tài)，折射出傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程中的深層矛盾。縱觀兩個(gè)多世紀(jì)的爭(zhēng)論史，今天“對(duì)抗療法藥物”和“順勢(shì)療法藥物”之間的僵局是由過(guò)去的人為因素造成，而非兩者基本不相容性的表現(xiàn)。順勢(shì)療法不會(huì)消失的原因非常簡(jiǎn)單：它的處方原理存在著合理的成分，能起到與“對(duì)抗療法”相似的作用。如果理查德·休斯能夠?qū)崿F(xiàn)他的改革主張，那么在過(guò)去的100年，環(huán)繞在順勢(shì)療法周圍的神秘主義、繁文縟節(jié)、過(guò)度的稀釋以及振蕩產(chǎn)生的噪音或許都已被剝離，④順勢(shì)療法中的有價(jià)值的東西或許已被納入對(duì)抗療法。維爾瑪·巴拉坦應(yīng)該緊緊抓住她的分支圖，也許某一天這些分支圖會(huì)被視為順勢(shì)療法藥物從冷遇中得到認(rèn)可的過(guò)濾器。（有刪改）1.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.順勢(shì)療法“以癥制藥”不同于“對(duì)癥下藥”，不但違反常識(shí)，也起不到治療效果。B.有意對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選屬性質(zhì)惡劣的學(xué)術(shù)造假，也導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果缺少說(shuō)服力。C.對(duì)商艾京團(tuán)隊(duì)得出的順勢(shì)療法不優(yōu)于安慰劑這一結(jié)論，林德等人表示強(qiáng)烈反對(duì)。D.順勢(shì)療法之所以不消失，是因?yàn)槠涮幏皆砟軌虬l(fā)揮與對(duì)抗療法同等重要作用。2.根據(jù)文本內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.順勢(shì)療法被一大批國(guó)家納入公共醫(yī)療體系，說(shuō)明其仍具有強(qiáng)大生命力，但是這不能直接證明其治療是有效的。B.順勢(shì)療法創(chuàng)始人提出的“能量”說(shuō)，羅伊團(tuán)隊(duì)涉及的“水記憶”，都缺乏科學(xué)實(shí)證而得不到科學(xué)界的廣泛認(rèn)可。C.薈萃分析需將不同的數(shù)據(jù)進(jìn)行重新評(píng)估和合成，這一過(guò)程必須使用合理的分析框架，而且要保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性。D.文中所說(shuō)的“兩個(gè)多世紀(jì)的爭(zhēng)論史”，實(shí)際上是科學(xué)與非科學(xué)之間的斗爭(zhēng)史，而且二者目前還沒(méi)有完全分出勝負(fù)。3.下列對(duì)文中畫線句子的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.①通過(guò)列數(shù)字的方法，將前一句所說(shuō)的超稀釋溶液的稀釋度描述得更加精準(zhǔn)。B.②能起到承上啟下的作用，“為了”“轉(zhuǎn)向”突出同一目的下的不同研究方向。C.③“與此同時(shí)”“新路徑”體現(xiàn)文章的寫作思路是在時(shí)間、空間維度上展開(kāi)。D.④暗示作者立場(chǎng)：對(duì)抗療法是發(fā)展的主流，順勢(shì)療法可為其提供有益的補(bǔ)充。4.請(qǐng)仿照表格中的示例，結(jié)合第3段主要觀點(diǎn)，將其推理過(guò)程補(bǔ)充完整。推理方式示例第3段三段論推理大前提所有商品都是用來(lái)交換的。①________小前提陽(yáng)光、空氣因不屬于任何人而不能用來(lái)交換。②________結(jié)論所以陽(yáng)光、空氣不屬于商品。所以順勢(shì)療法溶液（幾乎）不具有藥物效應(yīng)。5.驗(yàn)證科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“可重復(fù)性”有何重要作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。6.文章最后一段重提維爾瑪·巴拉坦的研究，有何深意？請(qǐng)結(jié)合文本分析?！敬鸢浮?.C2.D3.C4.①只有藥物分子與生物大分子相互作用才能產(chǎn)生藥物效應(yīng)。②順勢(shì)療法溶液經(jīng)超稀釋后，藥物分子濃度低于單分子存在概率。5.①判斷實(shí)驗(yàn)真實(shí)性：如法國(guó)免疫學(xué)家本維尼斯特實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法復(fù)現(xiàn)，揭露其助手?jǐn)?shù)據(jù)篩選造假行為，說(shuō)明可重復(fù)性可檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是否真實(shí)可靠。②確保研究科學(xué)性：免疫學(xué)家馬德琳·恩尼斯的實(shí)驗(yàn)雖有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著結(jié)果，但BBC復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗，瑞士團(tuán)隊(duì)指出變量影響結(jié)論，體現(xiàn)缺少可重復(fù)性會(huì)使研究陷入困境，只有具備可重復(fù)性，研究才更科學(xué)。③推動(dòng)科學(xué)發(fā)展：可重復(fù)性是科學(xué)研究的重要標(biāo)準(zhǔn)，能讓研究成果經(jīng)得起檢驗(yàn)，避免錯(cuò)誤研究誤導(dǎo)科學(xué)方向，從而推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。6.①她通過(guò)大數(shù)據(jù)矩陣和分支學(xué)分析發(fā)現(xiàn)順勢(shì)療法植物在化學(xué)機(jī)制上與現(xiàn)代藥物高度吻合，為順勢(shì)療法提供了一種可能的科學(xué)解釋路徑。②文中稱“也許某一天這些分支圖會(huì)被視為順勢(shì)療法從冷遇中得到認(rèn)可的過(guò)濾器”，暗示作者希望巴拉坦的研究能成為順勢(shì)療法走向科學(xué)化的橋梁。③強(qiáng)調(diào)順勢(shì)療法并非全然荒謬，其中蘊(yùn)含著可以被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)吸收的合理成分，未來(lái)有望實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與科學(xué)的融合?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】本文以犀利的筆觸剖析了順勢(shì)療法的爭(zhēng)議本質(zhì)。作者通過(guò)“科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——理論假說(shuō)”三重維度，層層解構(gòu)這個(gè)“反常識(shí)”的醫(yī)學(xué)體系。文中巧妙運(yùn)用科學(xué)史案例與當(dāng)代研究的對(duì)比，揭示傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程中的認(rèn)知困境。尤其精彩的是將“水記憶”假說(shuō)與分子藥理學(xué)的對(duì)立，具象化了科學(xué)理性與神秘主義的拉鋸戰(zhàn)。結(jié)尾的“過(guò)濾器”隱喻，暗示了科學(xué)共同體對(duì)異端理論的篩選機(jī)制。【1題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。A.“也起不到治療效果”錯(cuò)誤。文中提到的部分研究，如巴拉坦的發(fā)現(xiàn)，“仍可能觸發(fā)抗炎通路”，及結(jié)尾處“它的處方原理存在著合理的成分，能起到與‘對(duì)抗療法’相似的作用”，表明其可能有一定效果；文章并沒(méi)有說(shuō)明沒(méi)有治療效果。B.“也導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果缺少說(shuō)服力”錯(cuò)誤。原文“《自然》編輯團(tuán)隊(duì)聯(lián)合三位作為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的獨(dú)立證人，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法復(fù)現(xiàn)。后續(xù)調(diào)查揭露本維尼斯特的助手存在數(shù)據(jù)篩選行為。這場(chǎng)轟動(dòng)學(xué)術(shù)界的造假事件導(dǎo)致本維尼斯特被解雇。這也埋下科學(xué)界對(duì)超稀釋效應(yīng)研究的禁忌種子”，可見(jiàn)這個(gè)事件的后果中未提到“導(dǎo)致結(jié)果缺少說(shuō)服力”。D.“是因?yàn)槠涮幏皆砟軌虬l(fā)揮與對(duì)抗療法同等重要作用”錯(cuò)誤。原文“順勢(shì)療法不會(huì)消失的原因非常簡(jiǎn)單：它的處方原理存在著合理的成分，能起到與‘對(duì)抗療法’相似的作用”，是“相似的作用”，而不是同等重要作用。故選C。【2題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D.“實(shí)際上是科學(xué)與非科學(xué)之間斗爭(zhēng)史”錯(cuò)誤。原文“縱觀兩個(gè)多世紀(jì)的爭(zhēng)論史，今天‘對(duì)抗療法藥物’和‘順勢(shì)療法藥物’之間的僵局是由過(guò)去的人為因素造成，而非兩者基本不相容性的表現(xiàn)”，強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)論是“人為因素造成，而非基本不相容”，未定性為“科學(xué)與非科學(xué)斗爭(zhēng)”，更不存在“分出勝負(fù)”的結(jié)論。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。C.“在時(shí)間、空間維度上展開(kāi)”錯(cuò)誤?！芭c此同時(shí)”表明維爾瑪·巴拉坦的研究與前文羅伊的“結(jié)構(gòu)外延”假說(shuō)在時(shí)間上并行，而不是說(shuō)文章的寫作思路是在時(shí)空緯度展開(kāi)的；且“新路徑”指巴拉坦的數(shù)據(jù)建模法，與時(shí)間、空間維度無(wú)關(guān)。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、進(jìn)行邏輯推理的能力。根據(jù)示例可知，大前提是一般原則，小前提是具體事實(shí)，最后推導(dǎo)出結(jié)論。①處是一般原則，根據(jù)“按照現(xiàn)有的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，只有藥物分子與機(jī)體生物大分子相互作用，才能產(chǎn)生藥物效應(yīng)”，這建立了一個(gè)普遍的科學(xué)原則：藥物效應(yīng)產(chǎn)生的必要條件是藥物分子與生物大分子的物理相互作用。類似于示例中“所有商品都是用來(lái)交換的”，定義了藥物效應(yīng)的必要條件。②處是具體事實(shí)，根據(jù)“而經(jīng)30次稀釋的順勢(shì)療法溶液，藥物濃度甚至低于單分子存在的概率——15滴溶液中殘存單個(gè)藥物分子的概率僅千萬(wàn)分之一”，這描述了順勢(shì)療法溶液的具體狀態(tài)：超稀釋導(dǎo)致藥物分子幾乎不存在（概率極低）。這作為三段論的小前提，是一個(gè)特稱判斷，針對(duì)順勢(shì)療法的特定情況，類似于示例中“陽(yáng)光、空氣不能用來(lái)交換”的否定性事實(shí)。小前提“順勢(shì)療法溶液經(jīng)超稀釋后，藥物分子濃度低于單分子存在概率”，否定了大前提前提條件（即藥物分子存在）的可能性?！?題解析】本題考查學(xué)生運(yùn)用文中信息，探究問(wèn)題并提出見(jiàn)解的能力。①文中提到“法國(guó)免疫學(xué)家本維尼斯特在《自然》雜志聲稱，‘水已被溶解在其中的藥物分子永久改變了’。該研究引發(fā)學(xué)界震動(dòng)。但《自然》編輯團(tuán)隊(duì)聯(lián)合三位作為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的獨(dú)立證人，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法復(fù)現(xiàn)。后續(xù)調(diào)查揭露本維尼斯特的助手存在數(shù)據(jù)篩選行為”，從這段原文可知，通過(guò)對(duì)本維尼斯特實(shí)驗(yàn)的復(fù)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果無(wú)法重現(xiàn)，進(jìn)而揭露了其助手?jǐn)?shù)據(jù)造假，這表明可重復(fù)性能夠檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是否真實(shí)可靠，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法復(fù)現(xiàn)，很可能實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題，并非真實(shí)有效。②原文說(shuō)“免疫學(xué)家馬德琳?恩尼斯主導(dǎo)的跨國(guó)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：經(jīng)10??倍稀釋的組胺溶液顯著抑制了嗜堿性粒細(xì)胞脫顆粒反應(yīng)。該研究采用雙盲設(shè)計(jì)和熒光標(biāo)記技術(shù)，在法國(guó)、荷蘭等四個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著結(jié)果。但BBC《地平線》節(jié)目組在2002年復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗。瑞士伯爾尼大學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)而指出，溫度、溶液制備時(shí)間等細(xì)微變量足以改變實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。缺少‘可重復(fù)性’的難題使得順勢(shì)療法研究再次陷入困境”。馬德琳?恩尼斯的實(shí)驗(yàn)雖初步有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著結(jié)果，但因BBC復(fù)現(xiàn)失敗，且瑞士團(tuán)隊(duì)指出變量影響結(jié)論，說(shuō)明缺少可重復(fù)性會(huì)讓研究的科學(xué)性大打折扣，只有具備可重復(fù)性，研究才更符合科學(xué)規(guī)范，更具科學(xué)性。③本維尼斯特和馬德琳·恩尼斯的部分實(shí)驗(yàn)因不具“可重復(fù)性”，其研究成果就難以被認(rèn)可，順勢(shì)療法而長(zhǎng)期被質(zhì)疑?？梢?jiàn)可重復(fù)性是科學(xué)共識(shí)的基礎(chǔ)，作為科學(xué)研究的重要標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于整個(gè)科學(xué)研究過(guò)程。只有研究成果經(jīng)得起反復(fù)驗(yàn)證，具備可重復(fù)性，才能推動(dòng)科學(xué)發(fā)展?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文中重要語(yǔ)段的作用，評(píng)價(jià)作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。①原文提到“她為順勢(shì)療法建立包含2.5億條療效數(shù)據(jù)的矩陣，通過(guò)分支學(xué)分析發(fā)現(xiàn)：含強(qiáng)心苷類物質(zhì)的13種植物在心血管治療分支中顯著聚集，其化學(xué)作用機(jī)制與西醫(yī)心衰藥物高度吻合”，表明維爾瑪·巴拉坦通過(guò)大數(shù)據(jù)矩陣和分支學(xué)分析，從化學(xué)機(jī)制層面發(fā)現(xiàn)順勢(shì)療法植物與現(xiàn)代藥物存在高度吻合之處，這就為順勢(shì)療法為何能產(chǎn)生療效提供了一種可能的科學(xué)解釋方向，讓人們看到順勢(shì)療法并非毫無(wú)科學(xué)依據(jù)，從科學(xué)原理角度為順勢(shì)療法提供了支撐。②文中說(shuō)“也許某一天這些分支圖會(huì)被視為順勢(shì)療法從冷遇中得到認(rèn)可的過(guò)濾器”，“過(guò)濾器”意味著能篩選、甄別，這里暗示作者期待巴拉坦的研究成果，即那些分支圖，能夠在順勢(shì)療法從當(dāng)前不被廣泛認(rèn)可（冷遇）的狀態(tài)走向被科學(xué)認(rèn)可的過(guò)程中起到關(guān)鍵作用，成為順勢(shì)療法走向科學(xué)化的一座橋梁，幫助順勢(shì)療法在科學(xué)體系中找到合適的位置，擺脫以往被科學(xué)界質(zhì)疑和排斥的困境。③“順勢(shì)療法不會(huì)消失的原因非常簡(jiǎn)單：它的處方原理存在著合理的成分，能起到與‘對(duì)抗療法’相似的作用”，順勢(shì)療法的處方原理存在著合理的成分，作者重提她的研究，就是在強(qiáng)調(diào)順勢(shì)療法中蘊(yùn)含著可以被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)吸收的合理成分，未來(lái)有望實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的順勢(shì)療法與現(xiàn)代科學(xué)醫(yī)學(xué)的融合，為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程提供一種可能的思路，推動(dòng)順勢(shì)療法在科學(xué)框架下不斷發(fā)展和完善。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。過(guò)冬紅柯老頭喜歡外邊的空氣，喜歡他這個(gè)寬敞的大院子。土房頂上那個(gè)瓷罐煙囪還在，跟土炮似的很威風(fēng)。煤塊躺在土房里，跟躺在煤窯里差不多。四棵樹(shù)煤礦他去過(guò)，那些煤全躲在山包里，一條小鐵軌通進(jìn)去，煤塊很不情愿地被拖出來(lái)。拉到他這里，是煤的福氣，他會(huì)善待它們的。雪就是這時(shí)候落下來(lái)的。一群群雪片靜悄悄的傘兵似的，拖著脹鼓鼓的白降落傘來(lái)到老頭身邊，驚醒了他的思緒。一輛車搖搖晃晃開(kāi)到門口，老頭知道那是兒子的車。車上裝滿煤，煤塊黑亮而粗壯，跟山里的熊一樣，老頭幾乎能聽(tīng)見(jiàn)煤塊粗壯的出氣聲。他們回屋里，丫頭做揪片子，到處都是羊肉和皮芽子的香味。老頭問(wèn)兒子：“辦好啦？”兒子說(shuō)：“那是個(gè)好單位，在市中心，妹妹明天就可以上班。”兒子叮嚀爸爸天冷不要出去亂跑，“我分到了房子，就把你接到奎屯去?！崩项^說(shuō)：“我喜歡這里，跑奎屯去干什么？”兒子說(shuō)：“你兒子你女兒在那里工作，你肯定要在那里安度晚年?！毖绢^說(shuō)：“爸，我走了房子里就剩你一個(gè)了，你不孤單嗎？”老頭笑了：“我不孤單，你到奎屯才孤單哩，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)?！毖绢^說(shuō)：“不會(huì)的。我在電視上見(jiàn)過(guò)奎屯，城里很熱鬧?！薄澳贻p的時(shí)候應(yīng)該到熱鬧的地方去生活?！毖绢^說(shuō)：“我回來(lái)給你買肯德基、巧克力蛋糕?！薄拔也怀阅切┭笸嬉鈨?，有羊肉有皮芽子就夠了。”“那東西吃了一輩子你還吃呀。”“不吃羊肉不吃皮芽子，就沒(méi)什么好活的?！眱鹤影衙妹玫男欣畎岬杰嚿希瑘?jiān)決不要老人送。老頭就站在門口，看著車子消失在白雪中。老人到前邊的土房子里，從煤堆上搬下一個(gè)大煤塊。老頭聽(tīng)見(jiàn)的全是刷刷的落雪聲。雪越落越多，院子徹底地白了。爐子里的火焰撲轟撲轟，跟健康人的心臟一樣。老頭不是心急的人，他有耐心，等火那種轟轟聲衰弱下去。爐膛里靜悄悄，老頭心里也靜悄悄。爐子這么謙虛絕不是因?yàn)樗?，而是它沉得住氣。老頭捅捅爐蓋，火燼滲出巖熔塊的紅光，可爐子有個(gè)結(jié)實(shí)的鐵殼，跟堤壩一樣把波浪滾滾的洪流壓向遠(yuǎn)方。冬天的房子就靠這爐子支撐?；馉a很瓷實(shí)，像牝馬胸前的筋肉。老頭上了年紀(jì)，可還是喜歡結(jié)實(shí)有力的東西。這么棒的火他很放心。老頭夾一塊煤，像給一個(gè)壯漢遞一塊烤羊腿，動(dòng)作豪邁大方。爐子有個(gè)好胃口，跟吃果子似的把一桶煤咔嚓光。老頭絕不讓它們沖出來(lái)，他把他的大鐵壺?cái)R在上邊，火焰被壓進(jìn)火墻，沿著遠(yuǎn)程火炮的膛線射向屋頂射向寒冷蔓延的各個(gè)角落。寒冷覆蓋整個(gè)冬天，卻對(duì)房子無(wú)能為力，房子里有他這樣的老頭和爐子。爐子是他的機(jī)關(guān)槍是他的大炮。老頭當(dāng)過(guò)志愿軍，跟聯(lián)合國(guó)軍打過(guò)仗，他知道一挺機(jī)槍完全可以守一座山頭。老頭忍不住把腳擱在爐子上，就像把腳擱到牲口身上一樣。他種過(guò)地放過(guò)牧，牲畜身上那種暖烘烘的感覺(jué)很誘人。一個(gè)燒得很旺的爐子就跟一頭黃緞般的牛犢一樣，就跟渾身雪白的兒馬一樣。老頭睡覺(jué)前關(guān)了燈，爐子一下子到了暗處，像一頭熊進(jìn)入幽暗的林子。天快亮了。老頭摸下床，撥開(kāi)爐子，火焰又困又乏，老頭只給它幾塊煤。很快有一股藍(lán)色火苗躥上來(lái)。大清早就要這種火苗，一臉淳樸的藍(lán)色，像個(gè)新鮮的嬰兒。老頭真想抱一抱，只是他的手又干又黑，傷痕累累。可藍(lán)色火苗不嫌棄，吮著爐子似的吮他丑陋的手。藍(lán)汪汪的火苗從手指爬到手背，照亮手背上唯一鮮嫩的東西——血管。老頭的血管還是新鮮的，老頭知道這是唯一陪他去死的東西了。身上的其他部件都?jí)牧耍荒苡昧?，唯有血液能流到生命的盡頭。丫頭真是好丫頭，頭月發(fā)工資就買了肯德基和巧克力蛋糕。老頭啃著雞腿，喝著奎屯特曲：“真有意思，老子跟美國(guó)人打過(guò)仗，現(xiàn)在又吃美國(guó)雞?！毖绢^帶著哭腔：“爸爸，你太孤單了，我下月給你買收音機(jī)。”“我不孤單，我有煤有爐子，我過(guò)得很好?！毖绢^看出來(lái)了，爐子成了爸爸的寵物，臨走前，拿抹布蘸著水把爐子上下擦一遍。過(guò)了幾天，兒子又給老人帶來(lái)一只宰好的羊。老頭先給爐子添上煤，他要爐子跟他一起用餐。下雪的日子，羊肉的香味就顯得特別鮮美。老濃烈的羊肉味兒沖出屋子，沖到很遠(yuǎn)的地方。老人走出院子，走到白茫茫的雪原上，嘴巴和喉嚨一下子清爽了。積雪的氣息真厲害，一直透到腸子里，五臟六腑像灑了清水，潮潤(rùn)潤(rùn)的。老頭迷戀這個(gè)冬天，他從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)這么好的冬天。積雪不怎么白了，悄然變暗，有些地方雪成了干粉。這樣下去，爐子也不用燒了。兒子來(lái)接老人。兒子在奎屯分了房子，三室一廳，有暖氣有煤氣。老頭還是那句話：“沒(méi)有爐子沒(méi)有煤，日子怎么過(guò)呀？”老頭問(wèn)兒子：“暖氣能不能接到爐子上？”兒子說(shuō)：“能。”老頭說(shuō)：“接上暖氣我還要燒煤。”兒子說(shuō)：“你燒什么都行。”“我只燒煤，煤燒起來(lái)可好聽(tīng)了?！钡搅丝?，新房子用不著爐子。爐子放在樓道里，老頭蹲在它跟前一蹲就是大半天，聽(tīng)了很久，也聽(tīng)不到煤塊燃燒時(shí)那種雄壯的聲音。兒子只好給爐子裝上四個(gè)滑輪，把它挪到老頭床前。老頭出去的時(shí)候，爐子轟隆隆跟在后邊，像兇猛的獵豹。（有刪改）7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（

）A.在老頭的眼里，滿車的煤塊就像“山里的熊”，突出煤塊蘊(yùn)含著旺盛的生命力，為后文寫爐火的強(qiáng)勁做好鋪墊。B.兒子和丫頭反復(fù)勸說(shuō)老頭搬去奎屯，與老頭對(duì)鄉(xiāng)村生活的眷戀形成強(qiáng)烈對(duì)比，說(shuō)明兩代人觀念存在嚴(yán)重沖突。C.老人先說(shuō)“我不吃那些洋玩意兒”，后來(lái)卻邊笑談戰(zhàn)爭(zhēng)，邊啃“美國(guó)雞腿”，反映老人有時(shí)口是心非、容易妥協(xié)。D.“他從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)這么好的冬天”，暗示老人是從物質(zhì)貧乏的歲月一路走來(lái)的，直到如今才算是過(guò)上富足的生活。8.關(guān)于文中描寫“雪”的文字，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A.將落雪比作“靜悄悄的傘兵”，不僅形象地描述出雪的形態(tài)，也生動(dòng)反映了老人看雪的視角。B.特定場(chǎng)景中的雪渲染出特定的氣氛，如兒子、女兒走后“雪越落越多”，烘托老人內(nèi)心的悲涼。C.老人感受積雪氣息時(shí)“五臟六腑像灑了清水”，享受寒冷的細(xì)節(jié)反映老人精神氣質(zhì)的獨(dú)特性。D.從初雪降落到積雪悄然變暗的跨越，構(gòu)成情節(jié)向前推進(jìn)的時(shí)間暗示，也正好呼應(yīng)題目“過(guò)冬”。9.丫頭與老頭的兩次對(duì)話都談及“孤單”。兩人對(duì)“孤單”的理解，有何本質(zhì)的區(qū)別？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。10.有人說(shuō)，老人對(duì)爐子的癡迷體現(xiàn)了他對(duì)記憶以及傳統(tǒng)的堅(jiān)守。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解?！敬鸢浮?.A8.B9.①女兒認(rèn)為，老人獨(dú)自在家是孤單的，而城市的熱鬧能消除孤單。她理解的“孤單”是物理空間的冷清，獨(dú)自一人。②老人認(rèn)為，“誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)”是孤單的，“有煤有爐子”，感到自足快樂(lè)，就不會(huì)孤單。他理解的“孤單”，是精神世界的格格不入、不快樂(lè)。10.①爐子被老人比作“機(jī)關(guān)槍”“大炮”，用來(lái)對(duì)抗寒冬，可以喚醒老人當(dāng)志愿軍的青春記憶。（或：爐子被老人比作“黃緞般的牛犢”，可以喚醒老人種地放牧的青春記憶。）老人癡迷爐火，其實(shí)是用緬懷青春來(lái)對(duì)抗衰老帶來(lái)的遺忘。②爐子與燒煤、鐵壺煮水，吃羊肉等農(nóng)耕文明的生活傳統(tǒng)有關(guān)，這與城市使用“暖氣”的現(xiàn)代生活形成對(duì)照。老人到城里后也要帶上火爐，體現(xiàn)了他對(duì)生活傳統(tǒng)無(wú)法割舍的情結(jié)。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇散文以質(zhì)樸的筆觸刻畫了一位眷戀鄉(xiāng)土生活的老人形象。通過(guò)煤塊、爐火、風(fēng)雪等意象的擬人化描寫，展現(xiàn)了老人與自然、傳統(tǒng)生活方式的情感聯(lián)結(jié)。爐子作為核心意象，既是生活依靠，更是精神寄托，象征著老人對(duì)生命力的堅(jiān)守。文中兩代人的生活觀念沖突，折射出傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，而老人對(duì)爐火的癡迷則體現(xiàn)了對(duì)生命本真的執(zhí)著?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。B.“說(shuō)明兩代人觀念存在嚴(yán)重沖突”錯(cuò)誤，子女勸老人搬家是出于關(guān)心，老人拒絕是因?qū)︵l(xiāng)村生活的眷戀，而非與子女對(duì)立，而且兒子最終也妥協(xié)了，給爐子裝上滑輪。兩代人的觀念差異是存在的，但并未形成“嚴(yán)重沖突”。C.“口是心非”錯(cuò)誤，老人拒吃“洋玩意兒”是因生活習(xí)慣，后來(lái)接受肯德基時(shí)調(diào)侃戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷，體現(xiàn)豁達(dá)幽默，而非“口是心非”。D.“暗示老人是從物質(zhì)貧乏的歲月一路走來(lái)的，直到如今才算是過(guò)上富足的生活”錯(cuò)誤，“好冬天”指老人在孤獨(dú)中與爐火相、羊肉、雪景相伴，獲得精神滿足，而非單純物質(zhì)富足。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生分析環(huán)境描寫作用的能力。B.“烘托老人內(nèi)心的悲涼”錯(cuò)誤，老人目送子女離去后，“雪越落越多”并非渲染“悲涼”，而是以雪的純凈與寧?kù)o烘托出老人內(nèi)心的平和，也為后面寫火爐的溫暖做好鋪墊。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生理解重點(diǎn)詞語(yǔ)含義的能力。①丫頭：“爸，我走了房子里就剩你一個(gè)了，你不孤單嗎？”老頭說(shuō)不孤單，城里才孤單。丫頭說(shuō)：“不會(huì)的。我在電視上見(jiàn)過(guò)奎屯，城里很熱鬧?！迸畠赫J(rèn)為獨(dú)居即孤單，城市的熱鬧能消除孤單。可見(jiàn)她理解的“孤單”是物理空間的冷清，獨(dú)自一人。②鄉(xiāng)村“有煤有爐子”“爐子成了他的寵物”，以及鄉(xiāng)村生活的自在，如羊肉、雪原的氣息，令人感受到生命的豐盈，感到自足快樂(lè)，就不會(huì)孤單。而城里“誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)”是孤單的，可見(jiàn)他理解的“孤單”，是精神世界的格格不入、不快樂(lè)?！?0題解析】本題考查學(xué)生個(gè)性化閱讀與有創(chuàng)意解讀的能力。①“爐子是他的機(jī)關(guān)槍是他的大炮。老頭當(dāng)過(guò)志愿軍，跟聯(lián)合國(guó)軍打過(guò)仗，他知道一挺機(jī)槍完全可以守一座山頭”，爐子被老人比作“機(jī)關(guān)槍”“大炮”，用來(lái)對(duì)抗寒冬，可以喚醒老人當(dāng)志愿軍的青春記憶?！八N過(guò)地放過(guò)牧，牲畜身上那種暖烘烘的感覺(jué)很誘人。一個(gè)燒得很旺的爐子就跟一頭黃緞般的牛犢一樣，就跟渾身雪白的兒馬一樣”，爐子被老人比作“黃緞般的牛犢”“雪白的兒馬”，爐子成為連接過(guò)去記憶的實(shí)體符號(hào)，爐子可以喚醒老人種地放牧的青春記憶。老人癡迷爐火，其實(shí)是用緬懷青春來(lái)對(duì)抗衰老帶來(lái)的遺忘，是對(duì)抗現(xiàn)代性侵蝕的堅(jiān)守。②爐子需要燒煤，爐子可以給鐵壺煮水，用爐子燉羊肉吃羊肉等，這些都與農(nóng)耕文明的生活傳統(tǒng)有關(guān)，這與城市使用“暖氣”的現(xiàn)代生活形成對(duì)照。老人到城里后拒絕暖氣煤氣，堅(jiān)持燒煤的行為，因?yàn)椤懊簾饋?lái)可好聽(tīng)了”，所以要帶上火爐。老人對(duì)爐子的癡迷，象征他對(duì)燒煤、燉肉等傳統(tǒng)生活方式的堅(jiān)守，體現(xiàn)了他對(duì)生活傳統(tǒng)無(wú)法割舍的情結(jié)。（三）閱讀Ⅲ（本題共6小題，26分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：為人求薦書（唐）韓愈某聞木在山，馬在肆，遇之而不顧者，雖日累千萬(wàn)人，未為不材與下乘也；及至匠石過(guò)之而不睨，伯樂(lè)遇之而不顧，然后知其非棟梁之材、超逸之足也。以某在公之宇下非一日，是生于匠石之園、長(zhǎng)于伯樂(lè)之廄者也，于是而不得知，假有見(jiàn)知者千萬(wàn)人，亦何足云！今幸賴天子每歲詔公卿大夫貢士，若某等比咸得以薦聞，是以冒進(jìn)其說(shuō)以累于執(zhí)事，亦不自量已。然執(zhí)事其知某如何哉？昔人有鬻馬不售于市者，知伯樂(lè)之善相也，從而求之。伯樂(lè)一顧，價(jià)增三倍。某與其事頗相類，是故終始言之耳。某再拜。材料二：上王兵部書（宋）蘇軾荊州，南北之交，而士大夫往來(lái)之沖也。執(zhí)事以高才盛名，作牧于此。蓋亦嘗有以相馬之說(shuō)，告于左右者乎？聞之曰：騏驥之馬，一日行千里而不殆，而天下莫有識(shí)者，何也？不知其相而責(zé)其伎也。夫馬者，有昂目而豐臆，方蹄而密睫，捷乎若深山之虎，曠乎若秋后之兔，忽騰踔，去而不知所止。是故，古之善相者，立于五達(dá)之衢，一目而眄之，聞其一鳴，顧而循其色，馬之伎盡矣。何者？其相溢于外而不可蔽也。士之賢不肖，見(jiàn)于面顏，而發(fā)泄于辭氣，卓然其有以存乎耳目之間。而必曰“久居而后察”，則亦名相士者之過(guò)矣。夫軾，西川之鄙人，而荊之過(guò)客也。其足跡偶然而至于執(zhí)事之門。其平生之所治，以求聞?dòng)诤笫勒?；又無(wú)所挾持以至于左右，蓋亦易疏而難合也。然自蜀至于楚舟行六十日所見(jiàn)郡縣之吏數(shù)十百人莫不孜孜論執(zhí)事之賢。而執(zhí)事何修而得此稱也？軾非敢以求知，而望其所以先后于仕進(jìn)之門者；亦徒以為執(zhí)事立于五達(dá)之衢，而庶幾乎一目之眄，或有以信其平生爾。夫今之世，豈惟王公擇士？士亦有所擇。軾將自楚游魏，自魏無(wú)所不游，恐他日以不見(jiàn)執(zhí)事為恨也，是以不敢不進(jìn)。不宜。軾再拜。（有刪改）11.材料二中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。然自蜀A至于楚B舟行C六十日D所見(jiàn)E郡縣之吏F數(shù)十百人G莫不孜孜H論執(zhí)事之賢。12.下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.于是，于此情形，與《過(guò)秦論》“于是從散約敗”的“于是”意義不同。B.類，類似，像，與《種樹(shù)郭橐駝傳》“有類橐駝?wù)摺钡摹邦悺币饬x相同。C.殆，疲乏，與《項(xiàng)脊軒志》“得不焚，殆有神護(hù)者”的“殆”意義不同。D.聞，聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)到，與《孔雀東南飛》“府吏聞此變”的“聞”意義相同。13.下列各項(xiàng)，與例句的句式相同的一項(xiàng)是（）例句：昔人有鬻馬不售于市者，知伯樂(lè)之善相也。A.有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫。（《六國(guó)論》）B.仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。（《蘭亭集序》）C.窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。（《石鐘山記》）D.秦人不暇自哀，而后人哀之。（《阿房宮賦》）14.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一中不認(rèn)識(shí)棟梁之材的匠石，與材料二中不了解千里馬形貌的眾人，都算不上“善相者”。B.材料一中朝廷要求官員舉薦賢士，與《陳情表》“太守臣逵察臣孝廉”，均反映古代的薦舉制。C.材料二中的王兵部才能出眾，聲名卓著，在蘇軾心目中是個(gè)有識(shí)人之明、很值得一見(jiàn)的人物。D.材料二中蘇軾認(rèn)為自己見(jiàn)王兵部屬于“士擇王公”，這種心態(tài)與材料一中的求薦者明顯不同。15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。而必曰“久居而后察”，則亦名相士之過(guò)矣。（2）將課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。（《陳情表》）16.兩則材料分別講述不售之馬和千里馬的不同際遇，由此引申出給執(zhí)事寫信的不同目的。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?1.BDG12.D13.B14.A15.（1）如果一定要強(qiáng)調(diào)“長(zhǎng)期相處才能識(shí)別”，那便是號(hào)稱善于識(shí)人者的過(guò)失了。（2）我很想遵從圣旨為國(guó)奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但申訴又得不到準(zhǔn)許。16.①不同際遇：材料一中，不售之馬本來(lái)無(wú)人問(wèn)津，因得伯樂(lè)一顧而身價(jià)倍增。材料二中，千里馬不為凡人所識(shí)，在伯樂(lè)眼中卻盡顯其技。②不同目的：材料一中，求薦者希望借執(zhí)事的關(guān)照來(lái)提升自己身價(jià)，從而改變命運(yùn)；材料二中，蘇軾希望借執(zhí)事的眼力來(lái)證明自己也是千里馬，從而有機(jī)會(huì)施展才華。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這兩則材料均以“相馬”為喻，展現(xiàn)了唐代韓愈與宋代蘇軾截然不同的干謁心態(tài)。韓愈《為人求薦書》以“不售之馬”自喻，通過(guò)伯樂(lè)典故懇切求薦，言辭謙卑；蘇軾《上王兵部書》則以“千里馬”為喻，強(qiáng)調(diào)“士亦有所擇”，展現(xiàn)了宋代文人的主體意識(shí)與雙向選擇思想。兩文雖同屬干謁文體，卻折射出唐宋士人不同的精神風(fēng)貌。【11題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：然而自蜀地至楚地，六十日舟行途中，所見(jiàn)郡縣官吏數(shù)以百計(jì)，無(wú)不殷切稱頌?zāi)馁t德。“自蜀至于楚”為完整狀語(yǔ)，單獨(dú)停頓，故B處斷開(kāi)；“舟行六十日”是主謂結(jié)構(gòu)，作時(shí)間狀語(yǔ)，單獨(dú)停頓，故D處斷開(kāi)；“所見(jiàn)”做謂語(yǔ)，“郡縣之吏數(shù)十百人”做賓語(yǔ)，語(yǔ)意完整，故G處斷開(kāi)。故選BDG?！?2題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。于此情形/連詞，表示承接。句意：像這種情況而得不到引薦。/于是合縱解體，聯(lián)盟破裂。B.正確。句意：我的情況與此事極為相似。/就像駱駝一樣。C.正確。疲乏/恐怕，可能。句意：一天行走千里而不懈怠。/能夠不被燒掉，恐怕是有神靈在保佑吧。D.“聞，聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)到”“意義相同”錯(cuò)誤。意義不同，聞名/聽(tīng)到。句意：想留名于后世。/焦仲卿聽(tīng)說(shuō)有此變故。故選D。【13題解析】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。例句：“昔人有鬻馬不售于市者”是定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤拔粲绣黢R而不售于市者人”。句意：從前有個(gè)賣馬而賣不出去的人，他知道伯樂(lè)善于識(shí)別馬。A.被動(dòng)句，“為……所”表被動(dòng)。句意：治理國(guó)家的人切不要讓自己被敵人積久的威勢(shì)所脅制??！B.定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤按笥钪妗薄笆⑵奉悺?。句意：仰首觀覽到浩大的宇宙，俯看觀察大地上眾多的萬(wàn)物。C.判斷句。句意：窾坎鏜鞳的響聲，是魏莊子歌鐘的聲音。D.賓語(yǔ)前置句。正常語(yǔ)序?yàn)椤扒厝瞬幌景ё浴薄＞湟猓呵厝藖?lái)不及哀悼自己，而后人替他們哀傷。故選B?！?4題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“材料一中不認(rèn)識(shí)棟梁之材的匠石”錯(cuò)誤，由“及至匠石過(guò)之而不睨，伯樂(lè)遇之而不顧，然后知其非棟梁之材、超逸之足也”可知，文中將匠石與伯樂(lè)并舉，二者都屬于“善相者”。故選A?！?5題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子能力。（1）“居”，相處；“察”，識(shí)別；“名”，號(hào)稱；“過(guò)”過(guò)錯(cuò)。（3）“奔馳”，奔走效勞；“日篤”，一天天加重；“茍”，姑且；“告訴”，申訴，訴求?！?6題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選概括文中重要信息的能力。①不同際遇由材料一“昔人有鬻馬不售于市者，知伯樂(lè)之善相也，從而求之。伯樂(lè)一顧，價(jià)增三倍”可知，不售之馬原本在市井中無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人知曉其價(jià)值，但經(jīng)過(guò)伯樂(lè)的簡(jiǎn)單一顧，其身價(jià)便大幅提升，從而改變了它的命運(yùn)。這體現(xiàn)了伯樂(lè)對(duì)馬的價(jià)值的肯定與提升作用。由材料二“騏驥之馬，一日行千里而不殆，而天下莫有識(shí)者，何也？不知其相而責(zé)其伎也”，可知千里馬本身具備卓越的才能，但常人卻因不知其相貌特征而無(wú)法識(shí)別其才能，只有真正的伯樂(lè)才能發(fā)現(xiàn)其價(jià)值。這體現(xiàn)了千里馬在伯樂(lè)眼中能夠盡顯其技，而常人卻難以察覺(jué)其價(jià)值。②不同目的由材料一“是以冒進(jìn)其說(shuō)以累于執(zhí)事，亦不自量已”可知，求薦者希望通過(guò)向執(zhí)事推薦自己，借助執(zhí)事的賞識(shí)來(lái)提升自己的身價(jià)，從而改變自身的命運(yùn)。他希望執(zhí)事能像伯樂(lè)一樣發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，給予機(jī)會(huì)。由材料二“亦徒以為執(zhí)事立于五達(dá)之衢，而庶幾乎一目之眄，或有以信其平生爾”可知，蘇軾希望借助執(zhí)事的眼力來(lái)證明自己也是千里馬，從而有機(jī)會(huì)施展才華。他希望執(zhí)事能夠在眾多士人中發(fā)現(xiàn)自己的才能，給予認(rèn)可，以便自己能夠更好地實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。參考譯文：材料一：我聽(tīng)聞這樣的道理：木材生于深山，駿馬立于集市，若無(wú)人駐足審視，即便日有千萬(wàn)人經(jīng)過(guò)，也不能斷言這木材不成材、這馬匹非良駒；但若等到名匠路過(guò)卻對(duì)其不屑一顧，伯樂(lè)相遇卻對(duì)其漠然無(wú)視，人們才會(huì)知曉這木材不堪為棟梁，這馬匹不足以馳騁千里。我在您門下效力已有不少時(shí)日，這等境遇就如同生長(zhǎng)在名匠的園林中、養(yǎng)育在伯樂(lè)的馬廄里。若在此情形下仍不能得到您的賞識(shí)，縱使有千萬(wàn)人認(rèn)可我，又有什么意義!如今幸逢天子每年下詔令公卿大夫舉薦賢士，我等平庸之輩皆有機(jī)會(huì)被推舉，這才冒昧向您陳述這些想法，實(shí)在是自不量力。然而您可知我的處境？從前有個(gè)賣馬人在集市久不能售，聽(tīng)說(shuō)伯樂(lè)善于相馬，便懇請(qǐng)其相助。伯樂(lè)只是繞馬看了一圈，馬價(jià)立時(shí)暴漲三倍。我的境況與此頗相似，故而斗膽向您剖白心跡。我向您再拜。材料二：荊州地處南北交匯之處，是士大夫往來(lái)的交通要沖。您以卓越才能和顯赫聲名在此擔(dān)任州郡長(zhǎng)官?？稍腥讼蚰M(jìn)獻(xiàn)過(guò)相馬的學(xué)說(shuō)？我聽(tīng)說(shuō)這樣的道理：千里馬日行千里而不疲憊，為何天下無(wú)人能識(shí)？皆因不識(shí)其骨相卻苛求其技藝。真正的千里馬，應(yīng)當(dāng)具備高昂的頭顱、豐滿的胸脯、方正的蹄形、濃密的睫毛。它敏捷如深山猛虎，曠達(dá)若秋后狡兔，奔騰跳躍間轉(zhuǎn)瞬即逝。所以古代善于相馬之人，只需站在交通要道，掃視一眼馬匹形態(tài)，聽(tīng)聞一聲馬匹嘶鳴，觀察其神采氣度，就能洞悉這匹馬的才能。為何?因?yàn)榱捡x的骨相氣度自然外顯無(wú)可遮掩。士人的賢能與平庸，同樣顯現(xiàn)在面容神情之中，流露于言辭氣息之間，明明白白地存在于人的感官認(rèn)知之內(nèi)。若非要強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期相處才能識(shí)別，那便是號(hào)稱善于識(shí)人者的過(guò)失了。我蘇軾不過(guò)是四川偏遠(yuǎn)之人，途經(jīng)荊州的過(guò)客。足跡偶然行至您的門前，平生所學(xué)所求不過(guò)是想留名后世，卻未曾攜帶任何憑信來(lái)拜謁您，這本就容易被人疏遠(yuǎn)而難以投契。然而自蜀地至楚地，六十日舟行途中，所見(jiàn)郡縣官吏數(shù)以百計(jì)，無(wú)不殷切稱頌?zāi)馁t德。您究竟修得怎樣的德行能獲得如此贊譽(yù)？我不敢奢求您了解我，也不敢指望您對(duì)我仕途提攜，只是想著您就像站在交通要道的相馬師，或許能通過(guò)這一面之緣，(我能被發(fā)現(xiàn)為千里馬)，我就有機(jī)會(huì)施展平生才學(xué)了。(備注：“信”通“伸”，舒展，施展。)當(dāng)今之世，豈止王公貴族挑選士人，士人也在選擇值得追隨的賢明。我將從楚地游歷至魏地，再由魏地遍游四方。唯恐日后因未曾拜見(jiàn)您而抱憾終生，因此不敢不前來(lái)謁見(jiàn)。言不盡意。蘇軾再拜。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，共9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。借居湖上趙師秀出仕歸來(lái)貧似舊，借園偶近畫橋居?？v觀不用春攜酒，清坐何妨夜讀書。港小只通閑客棹，樹(shù)低多礙故人車。向時(shí)城里緣塵土，久欲湖邊住歲余。17.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫詩(shī)人做官歸來(lái)依舊清貧，交代借居背景；“畫橋”呼應(yīng)詩(shī)題中的“湖上”。B.第二聯(lián)的“不用”“何妨”語(yǔ)氣比較輕松，反映詩(shī)人借居之時(shí)自得其樂(lè)的心態(tài)。C.借居之地比較幽僻，但幸好有路可通，讓詩(shī)人得以與客人、故人仍然保持來(lái)往。D.尾聯(lián)所說(shuō)的“塵土”與《臨安春雨初霽》提及的“風(fēng)塵”，語(yǔ)意上有相通之處。18.詩(shī)人對(duì)湖上生活的描述也是對(duì)自身人格的“畫像”。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。【答案】17.C18.①清貧自守的生活態(tài)度：首聯(lián)“出仕歸來(lái)貧似舊，借園偶近畫橋居”凸顯其對(duì)物質(zhì)生活的淡泊，即便清貧，也能安然接受。②悠然自適的精神追求：頷聯(lián)“縱觀不用春攜酒，清坐何妨夜讀書”折射出其注重精神富足、追求內(nèi)心寧?kù)o的品格。③疏離俗世的處世姿態(tài)：頸聯(lián)“港小只通閑客棹，樹(shù)低多礙故人車”，看似寫居所的幽僻，實(shí)則暗含詩(shī)人對(duì)社交圈的主動(dòng)④厭棄塵俗的本真向往：尾聯(lián)“向時(shí)城里緣塵土，久欲湖邊住歲余”，直接點(diǎn)出借居湖上的緣由，是對(duì)自身厭棄俗世、向往本真的直白剖白。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這首詩(shī)以淡泊閑適的筆調(diào)，勾勒出詩(shī)人歸隱后的清貧生活。頷聯(lián)二句，展現(xiàn)了超然物外的文人雅趣；“港小”“樹(shù)低”的意象，暗含與世俗保持距離的孤高品格。尾聯(lián)“塵土”之喻，更凸顯其厭棄官場(chǎng)、向往自然的隱逸情懷?！?7題解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。C.“但幸好有路可通，讓詩(shī)人得以與客人、故人仍然保持來(lái)往”錯(cuò)，頸聯(lián)“港小只通閑客棹，樹(shù)低多礙故人車”意為：港灣狹小，只能容納閑適客人的小船；樹(shù)木低矮，常常阻礙故人的車馬。這兩句實(shí)則強(qiáng)調(diào)借居之地的幽僻——水路僅容“閑客”（非俗務(wù)纏身之人），陸路因樹(shù)礙而難容“故人車”（暗示與官場(chǎng)舊友往來(lái)稀少）。并非“幸好有路可通，得以與客人、故人保持來(lái)往”，反而體現(xiàn)出詩(shī)人有意與喧囂俗世疏離的狀態(tài)。故選C?！?8題解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。①清貧自守的生活態(tài)度：首聯(lián)“出仕歸來(lái)貧似舊，借園偶近畫橋居”，點(diǎn)明詩(shī)人為官歸來(lái)后依然清貧，只能借居湖邊。“貧似舊”三字毫無(wú)怨懟，反而以“偶近畫橋”的平淡語(yǔ)氣，凸顯其對(duì)物質(zhì)生活的淡泊——即便清貧，也能安然接受，并將居所選擇與“湖上”的自然之美相連，可見(jiàn)其不慕富貴、安貧樂(lè)道的人格。②悠然自適的精神追求：頷聯(lián)“縱觀不用春攜酒，清坐何妨夜讀書”，描繪了借居時(shí)的日常：春日眺望湖景，不必?cái)y酒宴飲，僅憑自然之趣便足以怡情；靜夜獨(dú)坐，無(wú)妨潛心讀書，以筆墨為伴?！安挥谩薄昂畏痢钡妮p松語(yǔ)氣，展現(xiàn)出詩(shī)人不依賴外物、于簡(jiǎn)樸生活中自得其樂(lè)的心境，折射出其注重精神富足、追求內(nèi)心寧?kù)o的品格。③疏離俗世的處世姿態(tài)：頸聯(lián)“港小只通閑客棹，樹(shù)低多礙故人車”，看似寫居所的幽僻，實(shí)則暗含詩(shī)人對(duì)社交圈的主動(dòng)篩選.“閑客”指與自己志同道合、不涉俗務(wù)之人，“故人車”則暗指官場(chǎng)舊友或世俗應(yīng)酬?！爸煌ā薄岸嗟K”的表述，透露出詩(shī)人有意與喧囂俗世保持距離，偏愛(ài)清凈、排斥紛擾的處世態(tài)度，體現(xiàn)其孤高自守、不隨波逐流的人格。④厭棄塵俗的本真向往：尾聯(lián)“向時(shí)城里緣塵土，久欲湖邊住歲余”，直接點(diǎn)出借居湖上的緣由：過(guò)去在城中為官，苦于“塵土”（象征官場(chǎng)的污濁、世俗的煩擾），早已渴望在湖邊過(guò)上安寧生活。這既是對(duì)湖上生活的肯定，更是對(duì)自身厭棄俗世、向往本真的直白剖白，進(jìn)一步強(qiáng)化了其追求純粹精神世界的人格特質(zhì)。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李清照的號(hào)“易安居士”，取意于《歸去來(lái)兮辭并序》“_______，_______”兩句，體現(xiàn)她對(duì)陶淵明高尚人格的仰慕。（2）杜甫《客至》“_______，_______”兩句，讓我們感受到主人在招待客人時(shí)竭盡誠(chéng)意的盛情和力不從心的歉疚。（3）柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》中，郭橐駝強(qiáng)調(diào)必須樹(shù)立“_______，_______”的正確心態(tài)才能把樹(shù)種好，啟示人們教育子女既要疼愛(ài)，也要敢于放手。（4）黃庭堅(jiān)《登快閣》“_______，_______”兩句，描寫詩(shī)人身在官場(chǎng)而倍感孤獨(dú)，惟有學(xué)狂狷之士放浪形骸?！敬鸢浮浚?）倚南窗以寄傲審容膝之易安（2）盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味樽酒家貧只舊醅（3）其蒔也若子其置也若棄（4）朱弦已為佳人絕青眼聊因美酒橫二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共2小題，共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。不知道為什么瓜子比花生的名氣大。你說(shuō)，憑良心說(shuō)，瓜子有什么吃頭？它夾你的舌頭，塞你的牙，激起你的怒氣——因?yàn)橐灰Ь退椋痪褪切叶鴽](méi)碎，也不過(guò)是那么小小的一片，不解餓，沒(méi)味道，勞民傷財(cái)，布爾喬亞！你看落花生：大大方方的，淺白麻子，細(xì)腰，曲線美。這還只是看外貌。弄開(kāi)看：一胎兒兩個(gè)或者三個(gè)粉紅的胖小子。脫去粉紅的衫兒，象牙色的豆瓣一對(duì)對(duì)的抱著，上邊兒還結(jié)著吻。那個(gè)光滑，那個(gè)水靈，那個(gè)香噴噴的，碰到牙上那個(gè)干松酥軟！白嘴吃也好，就酒喝也好，放在舌上當(dāng)檳榔含著也好。寫文章時(shí)，三四個(gè)花生可以代替一枝香煙，而且有益無(wú)損。種類還多呢：大花生，小花生，大花生米，小花生米，糖餞的，炒的，煮的，炸的，各有各的風(fēng)味，而都好吃。下雨陰天，煮上些小花生，放點(diǎn)鹽，來(lái)四兩玫瑰露，夠你作好幾首詩(shī)的。瓜子可給詩(shī)的靈感？冬夜，早早的躺在被窩里，看著《水滸》，枕旁放著些花生米；花生米的香味，在舌上，在鼻尖；被窩里的暖氣，武松打虎……這便是天國(guó)?。ㄟx自老舍散文《落花生》）20.下面的加點(diǎn)詞分別來(lái)自第1段與所學(xué)課文，對(duì)其意思的比較，正確的一項(xiàng)是（）①就是幸而沒(méi)碎，也不過(guò)是那么小小的一片，不解餓，沒(méi)味道。②真是日有所思夜有所夢(mèng)，不過(guò)這極具夸張的夢(mèng)想，正在走向現(xiàn)實(shí)。③那個(gè)光滑，那個(gè)水靈，那個(gè)香噴噴的，碰到牙上那個(gè)干松酥軟?、艿@印象不知為什么原因，總不如那個(gè)端午所經(jīng)過(guò)的事情甜而美。A.兩“不過(guò)”、兩“那個(gè)”均不同。 B.兩“不過(guò)”相同，兩“那個(gè)”不同。C.兩“不過(guò)”、兩“那個(gè)”均相同。 D.兩“不過(guò)”不同，兩“那個(gè)”相同。21.第2段的畫線句，如改成“享受著被窩里的暖氣，閱讀著武松打虎的故事”，語(yǔ)義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？【答案】20.A21.原文通過(guò)意象并置和省略手法，以更簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言營(yíng)造出冬夜閱讀的愜意氛圍，比改句的直白敘述更具畫面感和詩(shī)意?！窘馕觥俊?0題解析】本題考查學(xué)生辨析詞語(yǔ)語(yǔ)境義的能力。①句“不過(guò)”表示“僅僅”，強(qiáng)調(diào)瓜子片小、無(wú)味。②句中的“不過(guò)”表示轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“但是”。③句中的“那個(gè)”是口語(yǔ)化的強(qiáng)調(diào)，表達(dá)對(duì)花生口感的贊美。④句中的“那個(gè)”是指示代詞，特指“端午所經(jīng)過(guò)的事情”。兩處“不過(guò)”意思不同，兩處“那個(gè)”意思不同。故選A?！?1題解析】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。（1）原文簡(jiǎn)潔凝練，僅用“被窩里的暖氣，武松打虎”兩個(gè)名詞短語(yǔ)并列，通過(guò)意象組合營(yíng)造畫面感；改句添加了“享受著”“閱讀著”等動(dòng)詞，顯得冗長(zhǎng)。（2）原文省略動(dòng)詞，通過(guò)意象并置（暖氣+武松打虎）讓讀者自行聯(lián)想冬夜閱讀的愜意，營(yíng)造了祥和寧?kù)o的意境，更具詩(shī)意的含蓄美感，形成悠長(zhǎng)的回味感；改句平鋪直敘，削弱了想象空間。三、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。蘇軾在《石鐘山記》中感慨：“事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？”但是，在當(dāng)今社會(huì)，僅憑“目見(jiàn)耳聞”來(lái)把握“事之有無(wú)”，又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇議論文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【答案】略【解析】這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料以蘇軾《石鐘山記》中“事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎”的質(zhì)問(wèn)開(kāi)篇，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐觀察對(duì)認(rèn)知事物的重要性，直接否定了脫離實(shí)際的主觀臆斷，肯定了“目見(jiàn)耳聞”作為獲取信息、驗(yàn)證真理的基礎(chǔ)途徑；后半句則筆鋒一轉(zhuǎn)，點(diǎn)明在當(dāng)今社會(huì)，單純依賴“目見(jiàn)耳聞”已無(wú)法全面把握事物本質(zhì)。這一轉(zhuǎn)折暗含時(shí)代特征。信息爆炸、技術(shù)迭代加速，事物呈現(xiàn)出多面性與復(fù)雜性，如網(wǎng)絡(luò)輿論中的信息反轉(zhuǎn)、科技成果背后的原理難以直觀感知等。命題者通過(guò)古今對(duì)照，意在引導(dǎo)考生辯證思考認(rèn)知方式的革新與堅(jiān)守。既要繼承“實(shí)踐出真知”的傳統(tǒng)智慧，又要突破感官局限，運(yùn)用理性分析、邏輯推理、跨學(xué)科知識(shí)等手段深入探究事物本質(zhì)。審題時(shí)需避免片面強(qiáng)調(diào)“目見(jiàn)耳聞”或完全否定其價(jià)值，應(yīng)在兩者關(guān)系中挖掘認(rèn)知的深度與廣度，結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)事件，展現(xiàn)對(duì)信息時(shí)代認(rèn)知方法論的思辨，體現(xiàn)時(shí)代青年在信息洪流中明辨是非、追求真理的素養(yǎng)。寫作時(shí)開(kāi)篇可列舉當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)謠言、信息誤讀等現(xiàn)象，引出蘇軾觀點(diǎn)，點(diǎn)明“目見(jiàn)耳聞”是認(rèn)知的基礎(chǔ)但存在局限，提出中心論點(diǎn)。主體部分先論述“目見(jiàn)耳聞”的必要性，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)研等案例，說(shuō)明親身觀察是獲取一手信息、避免主觀臆斷的關(guān)鍵；再轉(zhuǎn)折闡述當(dāng)今社會(huì)的復(fù)雜性，以量子物理、大數(shù)據(jù)算法等難以直觀感知的領(lǐng)域?yàn)槔?，論證僅依賴感官認(rèn)知會(huì)導(dǎo)致理解片面，需借助理性分析、專業(yè)知識(shí)、邏輯推理等方式深化認(rèn)知；接著通過(guò)正反對(duì)比，如正確運(yùn)用技術(shù)手段穿透表象與盲目輕信表面信息的不同結(jié)果，強(qiáng)調(diào)將感性觀察與理性思考結(jié)合的重要性。結(jié)尾總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)在信息紛雜的時(shí)代，既要以“目見(jiàn)耳聞”扎根現(xiàn)實(shí)，又要以理性思維突破局限，方能抵達(dá)真理彼岸，呼吁青年提升認(rèn)知能力，在實(shí)踐與思考中把握事物本質(zhì)。立意：（1）以目見(jiàn)耳聞為基，以理性思辨為翼，探知事物本質(zhì)。（2）打破感官局限：在實(shí)踐觀察中融入理性思考。（3）傳承“目見(jiàn)耳聞”智慧，革新當(dāng)代認(rèn)知方法論。廣東省深圳市龍崗區(qū)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題一、閱讀（83分）（一）閱讀I（本題共6小題，23分）閱讀下面的文字，完成下面小題。順勢(shì)療法：它是荒謬的，為何不消失？（英）邁克爾·布魯克斯17世紀(jì)末發(fā)明的順勢(shì)療法，建立在兩大反常識(shí)的原則上：一是“以癥制藥”，將引發(fā)相似癥狀的物質(zhì)當(dāng)作藥物；二是通過(guò)“超稀釋震蕩法”增強(qiáng)藥效，將原液按1：99比例稀釋30次，每次稀釋都要反復(fù)震蕩或撞擊，最終達(dá)到1060倍稀釋度——①這大概相當(dāng)于將1滴藥物溶入1.5億個(gè)地球體積的水中。盡管科學(xué)界對(duì)其嗤之以鼻，順勢(shì)療法卻已納入德國(guó)、印度、墨西哥等一大批國(guó)家的公共醫(yī)療體系。最大的問(wèn)題是：為什么會(huì)這樣？按照現(xiàn)有的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，只有藥物分子與機(jī)體生物大分子相互作用，才能產(chǎn)生藥物效應(yīng)。比如，使用抗生素消滅病菌——即“對(duì)癥下藥”——這是“對(duì)抗療法”主要方式之一。而經(jīng)30次稀釋的順勢(shì)療法溶液，藥物濃度甚至低于單分子存在的概率——15滴溶液中殘存單個(gè)藥物分子的概率僅千萬(wàn)分之一。順勢(shì)療法創(chuàng)始人塞繆爾·哈尼曼知道這點(diǎn)，但他說(shuō)，“這與化學(xué)無(wú)關(guān)，是放入水中的藥物帶來(lái)了‘能量’?！钡f(shuō)的這種“能量”在科學(xué)上根本無(wú)人能知。一般科學(xué)家認(rèn)為，“如果順勢(shì)療法的療效有效，它不應(yīng)該強(qiáng)于安慰劑?！笔状螌?shí)驗(yàn)室交鋒出現(xiàn)在1988年。法國(guó)免疫學(xué)家本維尼斯特在《自然》雜志聲稱，“水已被溶解在其中的藥物分子永久改變了”。該研究引發(fā)學(xué)界震動(dòng)。但《自然》編輯團(tuán)隊(duì)聯(lián)合三位作為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的獨(dú)立證人，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法復(fù)現(xiàn)。后續(xù)調(diào)查揭露本維尼斯特的助手存在數(shù)據(jù)篩選行為。這場(chǎng)轟動(dòng)學(xué)術(shù)界的造假事件導(dǎo)致本維尼斯特被解雇。這也埋下科學(xué)界對(duì)超稀釋效應(yīng)研究的禁忌種子。轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2001年。免疫學(xué)家馬德琳·恩尼斯主導(dǎo)的跨國(guó)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：經(jīng)1060倍稀釋的組胺溶液顯著抑制了嗜堿性粒細(xì)胞脫顆粒反應(yīng)。該研究采用雙盲設(shè)計(jì)和熒光標(biāo)記技術(shù)，在法國(guó)、荷蘭等四個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著結(jié)果。但BBC《地平線》節(jié)目組在2002年復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗。瑞士伯爾尼大學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)而指出，溫度、溶液制備時(shí)間等細(xì)微變量足以改變實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。缺少“可重復(fù)性”的難題使得順勢(shì)療法研究再次陷入困境。②為了解釋超稀釋效應(yīng)，科學(xué)家轉(zhuǎn)向?qū)λ厥庑再|(zhì)的研究。馬丁·卓別林發(fā)現(xiàn)：水分子通過(guò)氫鍵形成動(dòng)態(tài)團(tuán)簇結(jié)構(gòu)。2001年德國(guó)團(tuán)隊(duì)證實(shí)二十面體結(jié)構(gòu)的存在。2004年斯坦福大學(xué)團(tuán)隊(duì)證實(shí)水中存在鏈?zhǔn)?、環(huán)式等異構(gòu)體結(jié)構(gòu)，揭示液態(tài)水具有遠(yuǎn)超傳統(tǒng)認(rèn)知的結(jié)構(gòu)多樣性?；谶@些發(fā)現(xiàn)，材料學(xué)家魯圖斯圖姆·羅伊在2005年提出“結(jié)構(gòu)外延”的假說(shuō)：藥物分子可能通過(guò)改變水分子排列傳遞生物信息，其過(guò)程不受稀釋的影響；而振蕩過(guò)程產(chǎn)生的高壓有可能給溶劑分子打上了結(jié)構(gòu)的“印記”。但是這一假說(shuō)因涉及“水記憶”等爭(zhēng)議概念遭主流學(xué)界排斥。③與此同時(shí)，植物學(xué)家維爾瑪·巴拉坦開(kāi)辟了新路徑。她為順勢(shì)療法建立包含2.5億條療效數(shù)據(jù)的矩陣，通過(guò)分支學(xué)分析發(fā)現(xiàn)：含強(qiáng)心苷類物質(zhì)的13種植物在心血管治療分支中顯著聚集，其化學(xué)作用機(jī)制與西醫(yī)心衰藥物高度吻合。這個(gè)發(fā)現(xiàn)暗示部分順勢(shì)療法藥物可能通過(guò)微量化學(xué)成分發(fā)揮作用——實(shí)驗(yàn)表明“蜜蜂毒液”中含有的蜂毒肽，其濃度雖經(jīng)稀釋，仍可能觸發(fā)抗炎通路。巴拉坦的研究為19世紀(jì)改革者理查德·休斯的理念提供佐證。這位英國(guó)順勢(shì)療法先驅(qū)曾主張減少稀釋次數(shù)，推動(dòng)療法與現(xiàn)代藥理學(xué)融合，卻因挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教條被邊緣化。療效驗(yàn)證的戰(zhàn)場(chǎng)同樣膠著。2005年商艾京團(tuán)隊(duì)在《柳葉刀》發(fā)表薈萃分析，宣稱臨床試驗(yàn)表明順勢(shì)療法不優(yōu)于安慰劑?？茖W(xué)家克勞斯·林德等人表示強(qiáng)烈反對(duì)，指出其違反薈萃分析準(zhǔn)則，比如，強(qiáng)行合并治療關(guān)節(jié)炎、過(guò)敏等不同病癥的數(shù)據(jù)，忽視1997年研究中發(fā)現(xiàn)的陽(yáng)性結(jié)果——事實(shí)上，特定病癥改善率達(dá)20-30%?！半m然我們也認(rèn)為順勢(shì)療法非常不可信，然而商艾京團(tuán)隊(duì)的研究有明顯缺陷，《柳葉刀》對(duì)文章的審查也存在巨大問(wèn)題?！笨茖W(xué)研究困局催生順勢(shì)療法的兩極分化。藥劑師鮑勃·勞倫斯堅(jiān)持工程化改良：他設(shè)計(jì)自動(dòng)震蕩稀釋設(shè)備，建立藥物溯源體系，剔除“熔巖巖”“麥田怪圈”等玄學(xué)成分。而更多從業(yè)者仍依賴《圣經(jīng)》封面震蕩藥瓶的儀式化操作，甚至開(kāi)發(fā)“艾滋病毒稀釋劑”“反物質(zhì)溶液”等荒誕療法。這種科學(xué)與神秘主義的共生狀態(tài)，折射出傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程中的深層矛盾?？v觀兩個(gè)多世紀(jì)的爭(zhēng)論史，今天“對(duì)抗療法藥物”和“順勢(shì)療法藥物”之間的僵局是由過(guò)去的人為因素造成，而非兩者基本不相容性的表現(xiàn)。順勢(shì)療法不會(huì)消失的原因非常簡(jiǎn)單：它的處方原理存在著合理的成分，能起到與“對(duì)抗療法”相似的作用。如果理查德·休斯能夠?qū)崿F(xiàn)他的改革主張，那么在過(guò)去的100年，環(huán)繞在順勢(shì)療法周圍的神秘主義、繁文縟節(jié)、過(guò)度的稀釋以及振蕩產(chǎn)生的噪音或許都已被剝離，④順勢(shì)療法中的有價(jià)值的東西或許已被納入對(duì)抗療法。維爾瑪·巴拉坦應(yīng)該緊緊抓住她的分支圖，也許某一天這些分支圖會(huì)被視為順勢(shì)療法藥物從冷遇中得到認(rèn)可的過(guò)濾器。（有刪改）1.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.順勢(shì)療法“以癥制藥”不同于“對(duì)癥下藥”，不但違反常識(shí)，也起不到治療效果。B.有意對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選屬性質(zhì)惡劣的學(xué)術(shù)造假，也導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果缺少說(shuō)服力。C.對(duì)商艾京團(tuán)隊(duì)得出的順勢(shì)療法不優(yōu)于安慰劑這一結(jié)論，林德等人表示強(qiáng)烈反對(duì)。D.順勢(shì)療法之所以不消失，是因?yàn)槠涮幏皆砟軌虬l(fā)揮與對(duì)抗療法同等重要作用。2.根據(jù)文本內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.順勢(shì)療法被一大批國(guó)家納入公共醫(yī)療體系，說(shuō)明其仍具有強(qiáng)大生命力，但是這不能直接證明其治療是有效的。B.順勢(shì)療法創(chuàng)始人提出的“能量”說(shuō)，羅伊團(tuán)隊(duì)涉及的“水記憶”，都缺乏科學(xué)實(shí)證而得不到科學(xué)界的廣泛認(rèn)可。C.薈萃分析需將不同的數(shù)據(jù)進(jìn)行重新評(píng)估和合成，這一過(guò)程必須使用合理的分析框架，而且要保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性。D.文中所說(shuō)的“兩個(gè)多世紀(jì)的爭(zhēng)論史”，實(shí)際上是科學(xué)與非科學(xué)之間的斗爭(zhēng)史，而且二者目前還沒(méi)有完全分出勝負(fù)。3.下列對(duì)文中畫線句子的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.①通過(guò)列數(shù)字的方法，將前一句所說(shuō)的超稀釋溶液的稀釋度描述得更加精準(zhǔn)。B.②能起到承上啟下的作用，“為了”“轉(zhuǎn)向”突出同一目的下的不同研究方向。C.③“與此同時(shí)”“新路徑”體現(xiàn)文章的寫作思路是在時(shí)間、空間維度上展開(kāi)。D.④暗示作者立場(chǎng)：對(duì)抗療法是發(fā)展的主流，順勢(shì)療法可為其提供有益的補(bǔ)充。4.請(qǐng)仿照表格中的示例，結(jié)合第3段主要觀點(diǎn)，將其推理過(guò)程補(bǔ)充完整。推理方式示例第3段三段論推理大前提所有商品都是用來(lái)交換的。①________小前提陽(yáng)光、空氣因不屬于任何人而不能用來(lái)交換。②________結(jié)論所以陽(yáng)光、空氣不屬于商品。所以順勢(shì)療法溶液（幾乎）不具有藥物效應(yīng)。5.驗(yàn)證科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“可重復(fù)性”有何重要作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。6.文章最后一段重提維爾瑪·巴拉坦的研究，有何深意？請(qǐng)結(jié)合文本分析?！敬鸢浮?.C2.D3.C4.①只有藥物分子與生物大分子相互作用才能產(chǎn)生藥物效應(yīng)。②順勢(shì)療法溶液經(jīng)超稀釋后，藥物分子濃度低于單分子存在概率。5.①判斷實(shí)驗(yàn)真實(shí)性：如法國(guó)免疫學(xué)家本維尼斯特實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法復(fù)現(xiàn)，揭露其助手?jǐn)?shù)據(jù)篩選造假行為，說(shuō)明可重復(fù)性可檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是否真實(shí)可靠。②確保研究科學(xué)性：免疫學(xué)家馬德琳·恩尼斯的實(shí)驗(yàn)雖有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著結(jié)果，但BBC復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗，瑞士團(tuán)隊(duì)指出變量影響結(jié)論，體現(xiàn)缺少可重復(fù)性會(huì)使研究陷入困境，只有具備可重復(fù)性，研究才更科學(xué)。③推動(dòng)科學(xué)發(fā)展：可重復(fù)性是科學(xué)研究的重要標(biāo)準(zhǔn)，能讓研究成果經(jīng)得起檢驗(yàn)，避免錯(cuò)誤研究誤導(dǎo)科學(xué)方向，從而推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。6.①她通過(guò)大數(shù)據(jù)矩陣和分支學(xué)分析發(fā)現(xiàn)順勢(shì)療法植物在化學(xué)機(jī)制上與現(xiàn)代藥物高度吻合，為順勢(shì)療法提供了一種可能的科學(xué)解釋路徑。②文中稱“也許某一天這些分支圖會(huì)被視為順勢(shì)療法從冷遇中得到認(rèn)可的過(guò)濾器”，暗示作者希望巴拉坦的研究能成為順勢(shì)療法走向科學(xué)化的橋梁。③強(qiáng)調(diào)順勢(shì)療法并非全然荒謬，其中蘊(yùn)含著可以被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)吸收的合理成分，未來(lái)有望實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與科學(xué)的融合?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】本文以犀利的筆觸剖析了順勢(shì)療法的爭(zhēng)議本質(zhì)。作者通過(guò)“科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——理論假說(shuō)”三重維度，層層解構(gòu)這個(gè)“反常識(shí)”的醫(yī)學(xué)體系。文中巧妙運(yùn)用科學(xué)史案例與當(dāng)代研究的對(duì)比，揭示傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程中的認(rèn)知困境。尤其精彩的是將“水記憶”假說(shuō)與分子藥理學(xué)的對(duì)立，具象化了科學(xué)理性與神秘主義的拉鋸戰(zhàn)。結(jié)尾的“過(guò)濾器”隱喻，暗示了科學(xué)共同體對(duì)異端理論的篩選機(jī)制?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。A.“也起不到治療效果”錯(cuò)誤。文中提到的部分研究，如巴拉坦的發(fā)現(xiàn)，“仍可能觸發(fā)抗炎通路”，及結(jié)尾處“它的處方原理存在著合理的成分，能起到與‘對(duì)抗療法’相似的作用”，表明其可能有一定效果；文章并沒(méi)有說(shuō)明沒(méi)有治療效果。B.“也導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果缺少說(shuō)服力”錯(cuò)誤。原文“《自然》編輯團(tuán)隊(duì)聯(lián)合三位作為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的獨(dú)立證人，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法復(fù)現(xiàn)。后續(xù)調(diào)查揭露本維尼斯特的助手存在數(shù)據(jù)篩選行為。這場(chǎng)轟動(dòng)學(xué)術(shù)界的造假事件導(dǎo)致本維尼斯特被解雇。這也埋下科學(xué)界對(duì)超稀釋效應(yīng)研究的禁忌種子”，可見(jiàn)這個(gè)事件的后果中未提到“導(dǎo)致結(jié)果缺少說(shuō)服力”。D.“是因?yàn)槠涮幏皆砟軌虬l(fā)揮與對(duì)抗療法同等重要作用”錯(cuò)誤。原文“順勢(shì)療法不會(huì)消失的原因非常簡(jiǎn)單：它的處方原理存在著合理的成分，能起到與‘對(duì)抗療法’相似的作用”，是“相似的作用”，而不是同等重要作用。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D.“實(shí)際上是科學(xué)與非科學(xué)之間斗爭(zhēng)史”錯(cuò)誤。原文“縱觀兩個(gè)多世紀(jì)的爭(zhēng)論史，今天‘對(duì)抗療法藥物’和‘順勢(shì)療法藥物’之間的僵局是由過(guò)去的人為因素造成，而非兩者基本不相容性的表現(xiàn)”，強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)論是“人為因素造成，而非基本不相容”，未定性為“科學(xué)與非科學(xué)斗爭(zhēng)”，更不存在“分出勝負(fù)”的結(jié)論。故選D。【3題解析】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。C.“在時(shí)間、空間維度上展開(kāi)”錯(cuò)誤?！芭c此同時(shí)”表明維爾瑪·巴拉坦的研究與前文羅伊的“結(jié)構(gòu)外延”假說(shuō)在時(shí)間上并行，而不是說(shuō)文章的寫作思路是在時(shí)空緯度展開(kāi)的；且“新路徑”指巴拉坦的數(shù)據(jù)建模法，與時(shí)間、空間維度無(wú)關(guān)。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、進(jìn)行邏輯推理的能力。根據(jù)示例可知，大前提是一般原則，小前提是具體事實(shí)，最后推導(dǎo)出結(jié)論。①處是一般原則，根據(jù)“按照現(xiàn)有的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，只有藥物分子與機(jī)體生物大分子相互作用，才能產(chǎn)生藥物效應(yīng)”，這建立了一個(gè)普遍的科學(xué)原則：藥物效應(yīng)產(chǎn)生的必要條件是藥物分子與生物大分子的物理相互作用。類似于示例中“所有商品都是用來(lái)交換的”，定義了藥物效應(yīng)的必要條件。②處是具體事實(shí)，根據(jù)“而經(jīng)30次稀釋的順勢(shì)療法溶液，藥物濃度甚至低于單分子存在的概率——15滴溶液中殘存單個(gè)藥物分子的概率僅千萬(wàn)分之一”，這描述了順勢(shì)療法溶液的具體狀態(tài)：超稀釋導(dǎo)致藥物分子幾乎不存在（概率極低）。這作為三段論的小前提，是一個(gè)特稱判斷，針對(duì)順勢(shì)療法的特定情況，類似于示例中“陽(yáng)光、空氣不能用來(lái)交換”的否定性事實(shí)。小前提“順勢(shì)療法溶液經(jīng)超稀釋后，藥物分子濃度低于單分子存在概率”，否定了大前提前提條件（即藥物分子存在）的可能性?！?題解析】本題考查學(xué)生運(yùn)用文中信息，探究問(wèn)題并提出見(jiàn)解的能力。①文中提到“法國(guó)免疫學(xué)家本維尼斯特在《自然》雜志聲稱，‘水已被溶解在其中的藥物分子永久改變了’。該研究引發(fā)學(xué)界震動(dòng)。但《自然》編輯團(tuán)隊(duì)聯(lián)合三位作為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的獨(dú)立證人，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法復(fù)現(xiàn)。后續(xù)調(diào)查揭露本維尼斯特的助手存在數(shù)據(jù)篩選行為”，從這段原文可知，通過(guò)對(duì)本維尼斯特實(shí)驗(yàn)的復(fù)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果無(wú)法重現(xiàn)，進(jìn)而揭露了其助手?jǐn)?shù)據(jù)造假，這表明可重復(fù)性能夠檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是否真實(shí)可靠，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法復(fù)現(xiàn)，很可能實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題，并非真實(shí)有效。②原文說(shuō)“免疫學(xué)家馬德琳?恩尼斯主導(dǎo)的跨國(guó)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：經(jīng)10??倍稀釋的組胺溶液顯著抑制了嗜堿性粒細(xì)胞脫顆粒反應(yīng)。該研究采用雙盲設(shè)計(jì)和熒光標(biāo)記技術(shù)，在法國(guó)、荷蘭等四個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著結(jié)果。但BBC《地平線》節(jié)目組在2002年復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗。瑞士伯爾尼大學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)而指出，溫度、溶液制備時(shí)間等細(xì)微變量足以改變實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。缺少‘可重復(fù)性’的難題使得順勢(shì)療法研究再次陷入困境”。馬德琳?恩尼斯的實(shí)驗(yàn)雖初步有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著結(jié)果，但因BBC復(fù)現(xiàn)失敗，且瑞士團(tuán)隊(duì)指出變量影響結(jié)論，說(shuō)明缺少可重復(fù)性會(huì)讓研究的科學(xué)性大打折扣，只有具備可重復(fù)性，研究才更符合科學(xué)規(guī)范，更具科學(xué)性。③本維尼斯特和馬德琳·恩尼斯的部分實(shí)驗(yàn)因不具“可重復(fù)性”，其研究成果就難以被認(rèn)可，順勢(shì)療法而長(zhǎng)期被質(zhì)疑?？梢?jiàn)可重復(fù)性是科學(xué)共識(shí)的基礎(chǔ)，作為科學(xué)研究的重要標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于整個(gè)科學(xué)研究過(guò)程。只有研究成果經(jīng)得起反復(fù)驗(yàn)證，具備可重復(fù)性，才能推動(dòng)科學(xué)發(fā)展?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文中重要語(yǔ)段的作用，評(píng)價(jià)作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。①原文提到“她為順勢(shì)療法建立包含2.5億條療效數(shù)據(jù)的矩陣，通過(guò)分支學(xué)分析發(fā)現(xiàn)：含強(qiáng)心苷類物質(zhì)的13種植物在心血管治療分支中顯著聚集，其化學(xué)作用機(jī)制與西醫(yī)心衰藥物高度吻合”，表明維爾瑪·巴拉坦通過(guò)大數(shù)據(jù)矩陣和分支學(xué)分析，從化學(xué)機(jī)制層面發(fā)現(xiàn)順勢(shì)療法植物與現(xiàn)代藥物存在高度吻合之處，這就為順勢(shì)療法為何能產(chǎn)生療效提供了一種可能的科學(xué)解釋方向，讓人們看到順勢(shì)療法并非毫無(wú)科學(xué)依據(jù)，從科學(xué)原理角度為順勢(shì)療法提供了支撐。②文中說(shuō)“也許某一天這些分支圖會(huì)被視為順勢(shì)療法從冷遇中得到認(rèn)可的過(guò)濾器”，“過(guò)濾器”意味著能篩選、甄別，這里暗示作者期待巴拉坦的研究成果，即那些分支圖，能夠在順勢(shì)療法從當(dāng)前不被廣泛認(rèn)可（冷遇）的狀態(tài)走向被科學(xué)認(rèn)可的過(guò)程中起到關(guān)鍵作用，成為順勢(shì)療法走向科學(xué)化的一座橋梁，幫助順勢(shì)療法在科學(xué)體系中找到合適的位置，擺脫以往被科學(xué)界質(zhì)疑和排斥的困境。③“順勢(shì)療法不會(huì)消失的原因非常簡(jiǎn)單：它的處方原理存在著合理的成分，能起到與‘對(duì)抗療法’相似的作用”，順勢(shì)療法的處方原理存在著合理的成分，作者重提她的研究，就是在強(qiáng)調(diào)順勢(shì)療法中蘊(yùn)含著可以被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)吸收的合理成分，未來(lái)有望實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的順勢(shì)療法與現(xiàn)代科學(xué)醫(yī)學(xué)的融合，為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程提供一種可能的思路，推動(dòng)順勢(shì)療法在科學(xué)框架下不斷發(fā)展和完善。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。過(guò)冬紅柯老頭喜歡外邊的空氣，喜歡他這個(gè)寬敞的大院子。土房頂上那個(gè)瓷罐煙囪還在，跟土炮似的很威風(fēng)。煤塊躺在土房里，跟躺在煤窯里差不多。四棵樹(shù)煤礦他去過(guò)，那些煤全躲在山包里，一條小鐵軌通進(jìn)去，煤塊很不情愿地被拖出來(lái)。拉到他這里，是煤的福氣，他會(huì)善待它們的。雪就是這時(shí)候落下來(lái)的。一群群雪片靜悄悄的傘兵似的，拖著脹鼓鼓的白降落傘來(lái)到老頭身邊，驚醒了他的思緒。一輛車搖搖晃晃開(kāi)到門口，老頭知道那是兒子的車。車上裝滿煤，煤塊黑亮而粗壯，跟山里的熊一樣，老頭幾乎能聽(tīng)見(jiàn)煤塊粗壯的出氣聲。他們回屋里，丫頭做揪片子，到處都是羊肉和皮芽子的香味。老頭問(wèn)兒子：“辦好啦？”兒子說(shuō)：“那是個(gè)好單位，在市中心，妹妹明天就可以上班?！眱鹤佣摪职痔炖洳灰鋈y跑，“我分到了房子，就把你接到奎屯去。”老頭說(shuō)：“我喜歡這里，跑奎屯去干什么？”兒子說(shuō)：“你兒子你女兒在那里工作，你肯定要在那里安度晚年?！毖绢^說(shuō)：“爸，我走了房子里就剩你一個(gè)了，你不孤單嗎？”老頭笑了：“我不孤單，你到奎屯才孤單哩，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)?！毖绢^說(shuō)：“不會(huì)的。我在電視上見(jiàn)過(guò)奎屯，城里很熱鬧?！薄澳贻p的時(shí)候應(yīng)該到熱鬧的地方去生活?！毖绢^說(shuō)：“我回來(lái)給你買肯德基、巧克力蛋糕?！薄拔也怀阅切┭笸嬉鈨?，有羊肉有皮芽子就夠了?！薄澳菛|西吃了一輩子你還吃呀。”“不吃羊肉不吃皮芽子，就沒(méi)什么好活的?！眱鹤影衙妹玫男欣畎岬杰嚿?，堅(jiān)決不要老人送。老頭就站在門口，看著車子消失在白雪中。老人到前邊的土房子里，從煤堆上搬下一個(gè)大煤塊。老頭聽(tīng)見(jiàn)的全是刷刷的落雪聲。雪越落越多，院子徹底地白了。爐子里的火焰撲轟撲轟，跟健康人的心臟一樣。老頭不是心急的人，他有耐心，等火那種轟轟聲衰弱下去。爐膛里靜悄悄，老頭心里也靜悄悄。爐子這么謙虛絕不是因?yàn)樗酰撬恋米?。老頭捅捅爐蓋，火燼滲出巖熔塊的紅光，可爐子有個(gè)結(jié)實(shí)的鐵殼，跟堤壩一樣把波浪滾滾的洪流壓向遠(yuǎn)方。冬天的房子就靠這爐子支撐?；馉a很瓷實(shí)，像牝馬胸前的筋肉。老頭上了年紀(jì)，可還是喜歡結(jié)實(shí)有力的東西。這么棒的火他很放心。老頭夾一塊煤，像給一個(gè)壯漢遞一塊烤羊腿，動(dòng)作豪邁大方。爐子有個(gè)好胃口，跟吃果子似的把一桶煤咔嚓光。老頭絕不讓它們沖出來(lái)，他把他的大鐵壺?cái)R在上邊，火焰被壓進(jìn)火墻，沿著遠(yuǎn)程火炮的膛線射向屋頂射向寒冷蔓延的各個(gè)角落。寒冷覆蓋整個(gè)冬天，卻對(duì)房子無(wú)能為力，房子里有他這樣的老頭和爐子。爐子是他的機(jī)關(guān)槍是他的大炮。老頭當(dāng)過(guò)志愿軍，跟聯(lián)合國(guó)軍打過(guò)仗，他知道一挺機(jī)槍完全可以守一座山頭。老頭忍不住把腳擱在爐子上，就像把腳擱到牲口身上一樣。他種過(guò)地放過(guò)牧，牲畜身上那種暖烘烘的感覺(jué)很誘人。一個(gè)燒得很旺的爐子就跟一頭黃緞般的牛犢一樣，就跟渾身雪白的兒馬一樣。老頭睡覺(jué)前關(guān)了燈，爐子一下子到了暗處，像一頭熊進(jìn)入幽暗的林子。天快亮了。老頭摸下床，撥開(kāi)爐子，火焰又困又乏，老頭只給它幾塊煤。很快有一股藍(lán)色火苗躥上來(lái)。大清早就要這種火苗，一臉淳樸的藍(lán)色，像個(gè)新鮮的嬰兒。老頭真想抱一抱，只是他的手又干又黑，傷痕累累。可藍(lán)色火苗不嫌棄，吮著爐子似的吮他丑陋的手。藍(lán)汪汪的火苗從手指爬到手背，照亮手背上唯一鮮嫩的東西——血管。老頭的血管還是新鮮的，老頭知道這是唯一陪他去死的東西了。身上的其他部件都?jí)牧?，不能用了，唯有血液能流到生命的盡頭。丫頭真是好丫頭，頭月發(fā)工資就買了肯德基和巧克力蛋糕。老頭啃著雞腿，喝著奎屯特曲：“真有意思，老子跟美國(guó)人打過(guò)仗，現(xiàn)在又吃美國(guó)雞?！毖绢^帶著哭腔：“爸爸，你太孤單了，我下月給你買收音機(jī)?！薄拔也还聠危矣忻河袪t子，我過(guò)得很好?！毖绢^看出來(lái)了，爐子成了爸爸的寵物，臨走前，拿抹布蘸著水把爐子上下擦一遍。過(guò)了幾天，兒子又給老人帶來(lái)一只宰好的羊。老頭先給爐子添上煤，他要爐子跟他一起用餐。下雪的日子，羊肉的香味就顯得特別鮮美。老濃烈的羊肉味兒沖出屋子，沖到很遠(yuǎn)的地方。老人走出院子，走到白茫茫的雪原上，嘴巴和喉嚨一下子清爽了。積雪的氣息真厲害，一直透到腸子里，五臟六腑像灑了清水，潮潤(rùn)潤(rùn)的。老頭迷戀這個(gè)冬天，他從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)這么好的冬天。積雪不怎么白了，悄然變暗，有些地方雪成了干粉。這樣下去，爐子也不用燒了。兒子來(lái)接老人。兒子在奎屯分了房子，三室一廳，有暖氣有煤氣。老頭還是那句話：“沒(méi)有爐子沒(méi)有煤，日子怎么過(guò)呀？”老頭問(wèn)兒子：“暖氣能不能接到爐子上？”兒子說(shuō)：“能?！崩项^說(shuō)：“接上暖氣我還要燒煤?！眱鹤诱f(shuō)：“你燒什么都行?！薄拔抑粺?，煤燒起來(lái)可好聽(tīng)了?！钡搅丝?，新房子用不著爐子。爐子放在樓道里，老頭蹲在它跟前一蹲就是大半天，聽(tīng)了很久，也聽(tīng)不到煤塊燃燒時(shí)那種雄壯的聲音。兒子只好給爐子裝上四個(gè)滑輪，把它挪到老頭床前。老頭出去的時(shí)候，爐子轟隆隆跟在后邊，像兇猛的獵豹。（有刪改）7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（

）A.在老頭的眼里，滿車的煤塊就像“山里的熊”，突出煤塊蘊(yùn)含著旺盛的生命力，為后文寫爐火的強(qiáng)勁做好鋪墊。B.兒子和丫頭反復(fù)勸說(shuō)老頭搬去奎屯，與老頭對(duì)鄉(xiāng)村生活的眷戀形成強(qiáng)烈對(duì)比，說(shuō)明兩代人觀念存在嚴(yán)重沖突。C.老人先說(shuō)“我不吃那些洋玩意兒”，后來(lái)卻邊笑談戰(zhàn)爭(zhēng)，邊啃“美國(guó)雞腿”，反映老人有時(shí)口是心非、容易妥協(xié)。D.“他從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)這么好的冬天”，暗示老人是從物質(zhì)貧乏的歲月一路走來(lái)的，直到如今才算是過(guò)上富足的生活。8.關(guān)于文中描寫“雪”的文字，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A.將落雪比作“靜悄悄的傘兵”，不僅形象地描述出雪的形態(tài)，也生動(dòng)反映了老人看雪的視角。B.特定場(chǎng)景中的雪渲染出特定的氣氛，如兒子、女兒走后“雪越落越多”，烘托老人內(nèi)心的悲涼。C.老人感受積雪氣息時(shí)“五臟六腑像灑了清水”，享受寒冷的細(xì)節(jié)反映老人精神氣質(zhì)的獨(dú)特性。D.從初雪降落到積雪悄然變暗的跨越，構(gòu)成情節(jié)向前推進(jìn)的時(shí)間暗示，也正好呼應(yīng)題目“過(guò)冬”。9.丫頭與老頭的兩次對(duì)話都談及“孤單”。兩人對(duì)“孤單”的理解，有何本質(zhì)的區(qū)別？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。10.有人說(shuō)，老人對(duì)爐子的癡迷體現(xiàn)了他對(duì)記憶以及傳統(tǒng)的堅(jiān)守。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解?！敬鸢浮?.A8.B9.①女兒認(rèn)為，老人獨(dú)自在家是孤單的，而城市的熱鬧能消除孤單。她理解的“孤單”是物理空間的冷清，獨(dú)自一人。②老人認(rèn)為，“誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)”是孤單的，“有煤有爐子”，感到自足快樂(lè)，就不會(huì)孤單。他理解的“孤單”，是精神世界的格格不入、不快樂(lè)。10.①爐子被老人比作“機(jī)關(guān)槍”“大炮”，用來(lái)對(duì)抗寒冬，可以喚醒老人當(dāng)志愿軍的青春記憶。（或：爐子被老人比作“黃緞般的牛犢”，可以喚醒老人種地放牧的青春記憶。）老人癡迷爐火，其實(shí)是用緬懷青春來(lái)對(duì)抗衰老帶來(lái)的遺忘。②爐子與燒煤、鐵壺煮水，吃羊肉等農(nóng)耕文明的生活傳統(tǒng)有關(guān)，這與城市使用“暖氣”的現(xiàn)代生活形成對(duì)照。老人到城里后也要帶上火爐，體現(xiàn)了他對(duì)生活傳統(tǒng)無(wú)法割舍