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高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1浙江省湖州市長興縣南太湖聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,共33題,滿分為100分。2.本卷采用閉卷形式,考試時間為90分鐘。3.本卷答案必須做在答題紙上,做在試卷上無效。一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的)1.有學(xué)者認(rèn)為,西周建立的是相對松散的封建組織,到東周進(jìn)一步發(fā)展為各自為政的形態(tài)。該學(xué)者論及的制度是A.宗法制 B.禮樂制 C.分封制 D.井田制【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知,這是正向題。據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是:西周時期(中國)。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,材料強(qiáng)調(diào)的是西周建立的相對分散的封建組織是指分封制。在分封制下,雖然周天子是天下共主,但諸侯在封國內(nèi)具有相對較大的獨立權(quán),東周時期,周天子勢力衰微,形成諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,C項正確;宗法制度是中國古代維護(hù)貴族世襲統(tǒng)治的一種制度,由氏族社會父系家長制演變而來的,是王族貴族按血緣關(guān)系分配國家權(quán)力,是奴隸主貴族統(tǒng)治工具,與材料不符,排除A項;禮樂制度是維護(hù)分封制和宗法制的工具,與材料“相對松散的封建組織”不符,排除B項;井田制是奴隸社會的土地制度,與材料無關(guān),排除D項。故選C項。2.《太平經(jīng)》云:“天地病之,故使人亦病之,人無病,即天無病也。”“合于人心者,即合于天地心矣?!辈牧象w現(xiàn)的觀點是A.為政以德 B.天人合一 C.隆禮重法 D.兼愛非攻【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞,可知這是正向題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是:古代(中國)。材料中“天地病之,故使人亦病之,人無病,即天無病也”意為天地出現(xiàn)問題(病),就會讓人類也出現(xiàn)問題,人類沒有問題,那么天地也就沒有問題,體現(xiàn)了天地與人之間存在著緊密的聯(lián)系;“合于人心者,即合于天地心矣”表明符合人心的,也就符合天地之心,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了人與自然、人與天地之間的相通性。這都充分體現(xiàn)了“天人合一”的思想,即天與人相互感應(yīng)、相互關(guān)聯(lián),B項正確;“為政以德”是孔子的政治主張,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要用道德來治理國家,材料中并沒有涉及到如何以道德治理國家的相關(guān)內(nèi)容,排除A項;“隆禮重法”是荀子的思想主張,強(qiáng)調(diào)既要重視禮義道德教育,又要重視法治。材料中并沒有關(guān)于禮義道德教育和法治方面的內(nèi)容,排除C項;“兼愛非攻”是墨子的思想,“兼愛”主張無差別地愛一切人,“非攻”反對不義的戰(zhàn)爭。材料中沒有體現(xiàn)無差別愛人以及反對戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容,排除D項。故選B項。3.史載,漢初“蕭規(guī)曹隨”,蕭何“因民之疾秦法,與之更始”,曹參為漢相國,清靜極言合道(黃老之道)。下列與他們治國思路不一致的是A.輕徭薄賦 B.與民休息 C.提倡節(jié)儉 D.任用酷吏【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:漢初(中國)。據(jù)題干“蕭規(guī)曹隨”“因民之疾秦法,與之更始”“清靜極言合道(黃老之道)”,并結(jié)合所學(xué)知識,漢初推行黃老思想,主張無為而治、與民休息,任用酷吏屬于嚴(yán)苛統(tǒng)治,與這一治國思路不一致,D項正確;輕徭薄賦是減輕百姓負(fù)擔(dān),符合黃老思想,排除A項;與民休息體現(xiàn)了漢初恢復(fù)生產(chǎn)、緩和社會矛盾的政策,符合黃老之道治國思路,不符合題意,排除B項;提倡節(jié)儉符合黃老思想中清靜無為、減少政府開支的理念,不符合題意,排除C項。故選D項。4.且末是與西漢交往最早的西域諸國之一。《漢書·西域傳》記載:“且末皆種五谷,土地草木、畜產(chǎn)、作兵略與漢同?!北M管且末國小民少兵弱,西漢政府仍然非常重視同且末的交往和對且末的經(jīng)營。下列表述正確的是①與且末交往有利于漢朝經(jīng)營西域②西漢對且末治理措施與內(nèi)地一致③且末隸屬于安西都護(hù)府管轄④且末社會生活受中原地區(qū)影響A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】本題是組合題,據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:漢朝(中國)。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,且末是西域諸國之一,西漢重視與且末的交往和經(jīng)營,漢朝與且末這樣的西域國家交往,能夠加強(qiáng)西漢在西域地區(qū)的影響力,為西漢進(jìn)一步經(jīng)營西域創(chuàng)造良好條件,有利于西漢在西域地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的布局,所以與且末交往有利于漢朝經(jīng)營西域,①正確;《漢書·西域傳》記載“且末皆種五谷,土地草木、畜產(chǎn)、作兵略與漢同”,這表明且末在農(nóng)業(yè)種植(種五谷)、軍事裝備(作兵)等社會生活方面和漢朝相似,說明且末社會生活受中原地區(qū)影響,④正確;西域地區(qū)與內(nèi)地在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面存在差異,西漢對西域的治理措施是根據(jù)西域的實際情況制定的,與內(nèi)地并不一致,所以“西漢對且末治理措施與內(nèi)地一致”說法錯誤,②錯誤;安西都護(hù)府是唐朝時期設(shè)立的管理西域地區(qū)的機(jī)構(gòu),而題干說的是西漢時期與且末的關(guān)系,時間不符,③錯誤;因此①④正確,B項正確;排除A、C、D項。故選B項。5.有資料表明,士族子弟在入仕途徑上的優(yōu)厚待遇和政治地位上的穩(wěn)定,使他們有更多的精力去從事原本在治國理政中不被重視的書畫“小藝”。這一現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)在A.魏晉時期 B.隋唐時期 C.宋元時期 D.明清時期【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:魏晉時期(中國)。根據(jù)材料“士族子弟在入仕途徑上的優(yōu)厚待遇和政治地位上的穩(wěn)定”和所學(xué)知識可知,魏晉時期實行九品中正制,門閥士族憑借家世可以獲得高官厚祿,使得他們可以有精力從事文學(xué)藝術(shù),A項正確;隋唐時期推行科舉制,士族子弟也得參與考試入仕,不符合題意,排除B項;元朝科舉制舉行次數(shù)較少,士族子弟入仕途徑不穩(wěn)定,排除C項;士族子弟壟斷官場和享有政治特權(quán)是魏晉南北朝時期的情況,不符合明清時期的特征,排除D項。故選A項。6.唐朝以來,進(jìn)士們屬于“知舉門生,恩出私門,不復(fù)知有人主?!彼翁骈_始設(shè)“御試”,御試進(jìn)士“不許稱門生于私門”,都是“天子門生”。這說明“御試”A.提升了官員的文化素質(zhì) B.有利于宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)C.克服了考試內(nèi)容的僵化 D.使科舉成為主要選官途徑【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)詞,可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代中國。根據(jù)材料“都是‘天子門生’”可知,宋太祖設(shè)“御試”,使得考生直接與皇帝建立起主從關(guān)系,加強(qiáng)了皇帝對科舉選拔人才的控制,有利于削弱私人勢力,加強(qiáng)中央集權(quán),B項正確;據(jù)材料“都是‘天子門生’”可知,“御試”強(qiáng)調(diào)的是考試的最終裁決權(quán)在皇帝手中,使考生成為“天子門生”,與提升官員文化素質(zhì)并無直接關(guān)聯(lián),排除A項;材料主旨是宋代“御試”對考生與皇帝、主考官關(guān)系的影響,未涉及考試內(nèi)容的問題,排除C項;科舉在隋朝創(chuàng)立后就逐漸成為主要選官途徑,排除D項。故選B項。7.歷史上,遼朝控制的地區(qū)一部分是遼興起的舊地,以半游牧、半農(nóng)耕為主,一部分是中原地區(qū),包括以前的渤海國地區(qū),以農(nóng)耕為主。為統(tǒng)治這兩類地區(qū),遼朝實行A.猛安謀克制 B.南北面官制 C.四等人制 D.八旗制度【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:遼朝(中國)。根據(jù)材料可知,遼朝實行南北面官制,按照“以國法治契丹,以漢制治漢人”的原則,對契丹和漢人實行南北分治,B項正確;猛安謀克制屬于金朝的制度,排除A項;四等人制屬于元朝的制度,排除C項;八旗制度屬于清朝的制度,排除D項。故選B項。8.趙普曾對宋太祖說,以往國家不安的原因是“節(jié)鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)”,建議“稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵?!逼渲小爸破溴X谷”的措施是設(shè)置A.轉(zhuǎn)運(yùn)司 B.樞密院 C.提點刑獄司 D.布政使司【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:宋朝(中國)。根據(jù)材料可知,為了加強(qiáng)專制集權(quán),宋太祖在經(jīng)濟(jì)方面削弱地方經(jīng)濟(jì)勢力,設(shè)立轉(zhuǎn)運(yùn)司,將地方的財政收入集中到中央,A項正確;樞密院屬于最高軍事機(jī)構(gòu),與題意不符,排除B項;提點刑獄司是宋代中央派出的“路”一級司法機(jī)構(gòu),與題意不符,排除C項;承宣布政使司為明清兩朝的地方行政機(jī)關(guān),與材料時間無關(guān),排除D項。故選A項。9.史籍載,江南吳地在隋代“其人并習(xí)戰(zhàn)號為天下精兵”,而到了宋代“寡求而不爭,則知好學(xué)”“師儒之說,始于邦,達(dá)于鄉(xiāng),至于室,莫不有學(xué)”。造成這種變化的主要原因是A.經(jīng)濟(jì)重心的逐步南移 B.儒學(xué)開始受官方尊崇C.江南地區(qū)的長期統(tǒng)一 D.資本主義萌芽的出現(xiàn)【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞,可知是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是隋朝(中國)、宋朝(中國)。據(jù)材料可知在隋代時期,江南地區(qū)的人們普遍學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗技巧,以勇猛士自居,被稱為天下的精兵,而到了宋代,人們很少追求爭斗,而是重視學(xué)習(xí),喜歡讀書,儒家的學(xué)說從國家開始,普及到鄉(xiāng)村,甚至到了家庭,幾乎沒有不學(xué)習(xí)的人,結(jié)合所學(xué)可知,經(jīng)濟(jì)重心的南移推動江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮,為文化教育和學(xué)術(shù)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ),進(jìn)而推動江南地區(qū)文化氛圍的變化,A項正確;結(jié)合所學(xué)儒學(xué)在漢代已經(jīng)開始受官方尊崇,與材料時間不符,排除B項;材料所述變化的根源在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。江南地區(qū)的長期統(tǒng)一確實有助于社會的穩(wěn)定和文化的發(fā)展,但這一選項過于寬泛,沒有具體說明為什么會導(dǎo)致從“習(xí)戰(zhàn)”到“好學(xué)”的變化,排除C項;古代中國資本主義萌芽的出現(xiàn)是在明朝中后期,與材料強(qiáng)調(diào)的時間不符,排除D項。故選A項。10.元朝建立后“以山東、西、河北之地為腹里”?!案估铩钡闹鞴軝C(jī)構(gòu)是A.理藩院 B.宣政院 C.中書省 D.行中書省【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞,可知是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是元朝(中國)。根據(jù)材料可知,元朝中書省除為決策機(jī)構(gòu)外,還直接管轄首都大都附近的腹里地區(qū)(今河北、山西、內(nèi)蒙古及河南的黃河以北地區(qū)),C項正確;理藩院是清朝政府統(tǒng)治蒙古、回部及西藏等少數(shù)民族的最高權(quán)力機(jī)構(gòu),并非元朝機(jī)構(gòu),排除A項;宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān),排除B項;行中書省是元朝地方行政機(jī)構(gòu),用來管理除“腹里”之外的廣大地區(qū),排除D項。故選C項。11.大德八年(1304年)的一份詔敕論及一部著作時說其“下可以為田里之法程,上可以贊官府之勸課?!痹撝鳌稗r(nóng)器圖譜”約占全書80%,是全書篇幅最大,也最為人們所稱道的部分。該著作是A.《農(nóng)政全書》 B.《天工開物》 C.《農(nóng)書》 D.《夢溪筆談》【答案】C【解析】根據(jù)本題題干的設(shè)問詞,可知這是正向題,根據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:元代(中國)。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,《農(nóng)書》元代王禎所著,成書時間接近大德八年(1304年),書中詳細(xì)介紹了各種農(nóng)具,“農(nóng)器圖譜”占全書篇幅約80%,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從耕作到收獲等環(huán)節(jié)都有介紹,既可為民間生產(chǎn)提供方法,也對官府勸農(nóng)有幫助,C項正確;《農(nóng)政全書》是明代徐光啟所著,成書時間不符合大德八年(1304年)左右這一條件,排除A項;《天工開物》是明代宋應(yīng)星的著作,它是一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作,并非專注于農(nóng)業(yè),重點也不是農(nóng)器相關(guān)內(nèi)容,不符合題目中“農(nóng)器圖譜”占比等描述,排除B項;《夢溪筆談》是北宋沈括的綜合性筆記體著作,內(nèi)容涉及天文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等諸多領(lǐng)域,并非專門的農(nóng)書,排除D項。故選C項。12.嘉靖年間,日本一批商人到寧波貿(mào)易,有人賄賂市舶(海上對外貿(mào)易管理機(jī)構(gòu))太監(jiān)認(rèn)為“倭患起于市舶”,但罷市舶后,倭患反而愈加嚴(yán)重。上述材料不能反映的是A.貿(mào)易不暢是倭患的重要原因 B.嘉靖朝寧波地區(qū)守備廢弛C.倭寇對寧波造成了巨大破壞 D.倭患最早出現(xiàn)于嘉靖年間【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:明朝(中國)。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,元朝時期就已出現(xiàn)倭患,D項在材料中不能反映,D項符合題意;根據(jù)材料可知,罷市舶后,倭患反而愈加嚴(yán)重,說明貿(mào)易不暢是倭患的重要原因,不符合題意,排除A項;嘉靖朝寧波地區(qū)守備廢弛,一定程度上也造成了倭患嚴(yán)重,不符合題意,排除B項;倭患嚴(yán)重會給寧波造成了巨大破壞,不符合題意,排除C項。故選D項。13.讀中國古代某朝代疆域圖。下列有關(guān)表述正確的是A.在①地設(shè)立了奴兒干都司 B.在②地設(shè)榷場進(jìn)行互市貿(mào)易C.向③地派遣駐藏辦事大臣 D.在④地實行大規(guī)模改土歸流【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:明朝(中國)。根據(jù)材料“北京”“女真”“瓦剌”“韃靼”等信息可知,圖為明朝疆域圖,明朝永樂年間,正式設(shè)立了奴兒干都司,作為管轄黑龍江流域的最高地方軍政機(jī)構(gòu),A項正確;宋朝在邊境地區(qū)設(shè)榷場進(jìn)行互市貿(mào)易,排除B項;清朝向西藏地區(qū)派遣駐藏辦事大臣,排除C項;清朝在西南地區(qū)實行大規(guī)模改土歸流,排除D項。故選A項。14.康熙帝曾說:“凡一切奏折,皆朕親批,諸王文武大臣等知有密折,莫測其所言何事,自然各加警懼修省矣?!边@說明奏折制度A.加強(qiáng)了君主專制 B.導(dǎo)致官員間關(guān)系緊張C.杜絕了官員腐敗 D.不利于提高決策效率【答案】A【解析】據(jù)題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:清代(中國)。據(jù)本題材料“諸王文武大臣等知有密折,莫測其所言何事,自然各加警懼修省矣?!焙退鶎W(xué)知識可知,密折是官員向皇帝奏事進(jìn)言的文書,大臣們不知道其他人密折內(nèi)容,彼此之間相互防范,而皇帝卻對所有情況盡在掌握。這種密折制度使得權(quán)力進(jìn)一步集中到皇帝手中,有效地加強(qiáng)了君主專制,A項正確;大臣因密折相互警惕,但并沒有足夠信息表明這會導(dǎo)致官員間關(guān)系緊張,且材料強(qiáng)調(diào)的是皇帝通過密折制度加強(qiáng)對大臣和政務(wù)的掌控,B項不符合材料主旨,排除B項;“杜絕了官員腐敗”這種說法過于絕對,密折制度雖然在一定程度上可能對官員起到監(jiān)督作用,但不可能從根本上杜絕官員腐敗現(xiàn)象,排除C項;材料強(qiáng)調(diào)皇帝通過密折制度加強(qiáng)對大臣和政務(wù)的掌控,未提及密折制度對決策效率的影響,排除D項。故選A項。15.下圖是中國古代儒學(xué)發(fā)展趨勢示意圖,以下說法正確的是A.儒家學(xué)派在a時段成為主流意識形態(tài) B.b時段士大夫率先提出復(fù)興儒學(xué)口號C.c時段產(chǎn)生“存天理,滅人欲”思想 D.在d時段出現(xiàn)了提倡重農(nóng)抑商的觀念【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代(中國)。根據(jù)所學(xué)知識可知,儒學(xué)經(jīng)過宋代儒學(xué)家的大力發(fā)展,產(chǎn)生“存天理,滅人欲”思想——理學(xué),使得儒學(xué)的地位得到鞏固,C項正確;漢武帝時期尊崇儒學(xué),儒家成為主流意識形態(tài),a時段是秦朝以前,時間不符,排除A項;唐朝時期士大夫率先提出復(fù)興儒學(xué)口號,b時段明顯早于唐朝,排除B項;戰(zhàn)國商鞅變法提出重農(nóng)抑商的觀念,d時段是清朝,排除D項。故選C項。16.清朝前期和中期,總督、巡撫多讓滿人與漢軍旗人擔(dān)任。到了咸豐年間以后,由于鎮(zhèn)壓太平天國起義軍的需要,漢人充任總督、巡撫的逐漸增多起來。據(jù)此說明咸豐年間A.漢人在統(tǒng)治集團(tuán)中占據(jù)優(yōu)勢地位 B.政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)出現(xiàn)變化C.中央權(quán)威的式微和地方勢力擴(kuò)張 D.統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾重重【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:清咸豐年間(中國)。根據(jù)材料可知,清廷因鎮(zhèn)壓平天國起義軍的需要,不得不突破傳統(tǒng)滿漢界限,重用漢族將領(lǐng),使得漢族督撫勢力逐漸增強(qiáng),導(dǎo)致晚清政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)出現(xiàn)變化,B項正確;材料只能說明漢族督撫勢力逐漸增強(qiáng),但不等于漢人在統(tǒng)治集團(tuán)中占據(jù)優(yōu)勢地位,排除A項;材料強(qiáng)調(diào)晚清政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)出現(xiàn)變化,未體現(xiàn)中央權(quán)威的式微,排除C項;材料未涉及統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾情況,與材料主旨無關(guān),排除D項。故選B項。17.1895年,清政府向俄法借款4萬萬弗朗,1896年向英法借款1600萬英鎊,1898年又向英德借款1600萬英鎊。這批借款主要用于A.派遣留學(xué)生興辦新式學(xué)堂 B.開展洋務(wù)運(yùn)動建造兵工廠C.支付甲午戰(zhàn)爭失敗的賠款 D.組建北洋水師和湖北新軍【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:近代中國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,1894年至1895年的甲午戰(zhàn)爭,清政府戰(zhàn)敗,被迫與日本簽訂《馬關(guān)條約》,條約中規(guī)定清政府支付大量的賠款,為了支付這筆賠款,清政府不得不向外國借款,C項正確;派遣留學(xué)生興辦新式學(xué)堂,這是清朝為了學(xué)習(xí)西方的科技和管理經(jīng)驗,提高自身的實力而采取的措施,與借款無關(guān),排除A項;洋務(wù)運(yùn)動主要在19世紀(jì)60年代至90年代進(jìn)行,且其資金來源并非主要通過向列強(qiáng)借款,排除B項;北洋水師的組建主要在19世紀(jì)80年代,且湖北新軍的組建與這些借款無直接關(guān)聯(lián),排除D項。故選C項。18.下列言論一定程度上反映了近代中國人對國家出路的探索。按言論出現(xiàn)的時間順序排列正確的是①“法者天下之公器也,變者天下之公理也”。②“革命者,天演之公例也;革命者,世界之公理也。”③“以予觀之,此等政治根本解決問題,猶待吾人最后之覺悟。”④“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖也”A.①②③④ B.②①③④ C.④①③② D.④①②③【答案】D【解析】本題是組合選擇題。時空是近代(中國)。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,①“法者天下之公器也,變者天下之公理也”屬于維新派梁啟超提出的;②“革命者,天演之公例也;革命者,世界之公理也”是1903年鄒容《革命軍》的革命思想;③“以予觀之,此等政治根本解決問題,猶待吾人最后之覺悟”是陳獨秀于新文化運(yùn)動時期提出的思想;④“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖也”屬于太平天國運(yùn)動頒布的《天朝田畝制度》的內(nèi)容。因此④①②③排列符合題意,D項正確;④屬于太平天國運(yùn)動頒布的《天朝田畝制度》的內(nèi)容,在四項言論中時間最早,應(yīng)排在最前,排除A項、B項;②是1903年鄒容《革命軍》的革命思想,比③陳獨秀在于新文化運(yùn)動時期提出的思想更早,排除C項。故選D項。19.揭帖有多重含義,其中一種含義指張貼的啟事、公告,是一種向公眾進(jìn)行宣傳的方式。據(jù)下圖可知該揭帖的創(chuàng)作者最有可能是A.西方傳教士 B.民族資本家 C.義和團(tuán)團(tuán)民 D.三元里人民【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞,可知這是正向題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是:晚清時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)知識,結(jié)合揭帖內(nèi)容“庚子三春,君非桀紂,致皆黨鬼殃民”可知,義和團(tuán)運(yùn)動爆發(fā)于19世紀(jì)末20世紀(jì)初,列強(qiáng)侵略加劇,民不聊生,以“扶清滅洋”為口號,既反對列強(qiáng)的侵略,又批評清政府的妥協(xié)政策,這與揭帖的內(nèi)容高度一致,正是對這一時期社會矛盾的反映,C項正確;根據(jù)揭帖內(nèi)容“匪入”“最恨合約”“黨鬼殃民”可知,明顯表達(dá)了對列強(qiáng)侵略和清政府簽訂不平等條約的強(qiáng)烈不滿,西方傳教士不太可能創(chuàng)作這種反對外國侵略和盲目排外的揭帖,而且在義和團(tuán)運(yùn)動期間,西方傳教士是義和團(tuán)的主要攻擊目標(biāo)之一,義和團(tuán)將傳教士視為西方列強(qiáng)侵略中國的工具,排除A項;民族資本家雖然也反對外國侵略,但他們的斗爭方式和表達(dá)形式與揭帖的內(nèi)容和風(fēng)格不符,民族資本家斗爭方式更傾向于經(jīng)濟(jì)手段,而非義和團(tuán)式的盲目排外,排除B項;三元里抗英斗爭發(fā)生在1841年,與揭帖”庚子三春”時間不符,排除D項。故選C項。20.1911年9月28日《申報》載《川路滴滴血(八)》:“今政府未與協(xié)議,一旦收歸國有,富者無端失此大利,心已不甘,路股七百余萬金,政府又攘為己有……痛在切膚,情何能忍,于是倡議爭路……?!边@一事件A.引發(fā)列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮 B.嚴(yán)重動搖了清政府統(tǒng)治的根基C.促使清政府宣布“預(yù)備立憲” D.客觀上為武昌起義創(chuàng)造了條件【答案】D【解析】據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1911年(中國)。根據(jù)材料“一旦收歸國有,富者無端失此大利,心已不甘,路股七百余萬金,政府又攘為己有……痛在切膚,情何能忍,于是倡議爭路……?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,題干反映的是四川保路運(yùn)動。再結(jié)合所學(xué)知識可知,四川保路運(yùn)動爆發(fā)后,清政府急調(diào)湖北新軍入川鎮(zhèn)壓,導(dǎo)致湖北防務(wù)空虛。革命黨人趁機(jī)在武昌發(fā)動起義,最終成功推翻湖北地方政府。因此,保路運(yùn)動客觀上為武昌起義創(chuàng)造了有利條件,D項正確;列強(qiáng)瓜分中國狂潮的導(dǎo)火索是1895年《馬關(guān)條約》的簽訂,與1911年的保路運(yùn)動無關(guān),排除A項;“根基”通常指統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級基礎(chǔ)等,保路運(yùn)動雖沖擊了清政府權(quán)威,但并未從根本上動搖其統(tǒng)治根基,而這一過程更多由辛亥革命完成,排除B項;清政府宣布“預(yù)備立憲”是在1906年,目的是應(yīng)對立憲派的訴求和革命形勢,與1911年的保路運(yùn)動無直接關(guān)聯(lián),排除C項。故選D項。21.“他”是中國近代史上最具爭議的人物之一。有人說,“他”是“獨夫民賊”“竊國大盜”“賣國賊”,也有人認(rèn)為,“他”對中國的近代化作出貢獻(xiàn)。據(jù)此判斷“他”是A.奕訴 B.袁世凱 C.李鴻章 D.段祺瑞【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:近代(中國)。根據(jù)材料“獨夫民賊”“竊國大盜”“賣國賊”和所學(xué)知識可知,袁世凱憑借自己強(qiáng)大的勢力當(dāng)選臨時大總統(tǒng),后來為了復(fù)辟帝制,強(qiáng)迫國會選舉他為正式大總統(tǒng),并廢除《中華民國臨時約法》等等,B項正確;奕訴是晚清重要政治人物,曾主導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動,但與材料“獨夫民賊”“竊國大盜”“賣國賊”無關(guān),排除A項;李鴻章是中國晚清時期政治家、外交家、軍事將領(lǐng),但與材料“竊國大盜”無關(guān),排除C項;段祺瑞是中華民國時期皖系軍閥首領(lǐng),與題意不符,排除D項。故選B項。22.20世紀(jì)30年代中共的一次會議通過了《關(guān)于目前形勢與黨的任務(wù)的決定》和《抗日救國十大綱領(lǐng)》,標(biāo)志著全面抗戰(zhàn)路線的形成。這次會議召開于A.遵義 B.洛川 C.瓦窯堡 D.延安【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:20世紀(jì)30年代的中國。結(jié)合所學(xué),1937年8月下旬,為了制定戰(zhàn)勝日本侵略者的綱領(lǐng)、方針和政策,中共中央政治局在陜北洛川召開會議,通過了《關(guān)于目前形勢與黨的任務(wù)的決定》和《抗日救國十大綱領(lǐng)》,標(biāo)志著全面抗戰(zhàn)路線的形成,B項正確;1935年1月,紅軍攻克貴州北部重鎮(zhèn)遵義,中共中央召開遵義會議,開始確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在的領(lǐng)導(dǎo)地位,挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了中國革命,排除A項;1935年底,中共中央在瓦窯堡召開會議,確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針,統(tǒng)一了黨內(nèi)思想,排除C項;1937年1月13日,毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)駐延安,從此,延安成為中共中央的所在地,陜甘寧邊區(qū)首府,抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的指揮中心和戰(zhàn)略總后方,既是紅軍長征勝利的落腳點,也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、贏得抗日戰(zhàn)爭勝利、進(jìn)而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點,在這里運(yùn)籌帷幄,做出了關(guān)系中國革命前途命運(yùn)的一系列重大決策,為奪取全國政權(quán)奠定了堅實基礎(chǔ),如1938年《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表,1945年中共七大的召開等,排除D項。故選B項。23.中共中央在某一年發(fā)布的五一勞動節(jié)紀(jì)念文章中強(qiáng)調(diào):“打到南京去,活捉偽總統(tǒng)蔣介石”“各民主黨派、各人民團(tuán)體、各社會賢達(dá)迅速召開政治協(xié)商會議,討論并實現(xiàn)召集人民代表大會,成立民主聯(lián)合政府?!边@一年應(yīng)該是A1945 B.1946 C.1948 D.1949【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:近代(中國)。根據(jù)材料“打到南京去,活捉偽總統(tǒng)蔣介石”與“各民主黨派、各人民團(tuán)體、各社會賢達(dá)迅速召開政治協(xié)商會議,討論并實現(xiàn)召集人民代表大會,成立民主聯(lián)合政府”結(jié)合所學(xué)知識可知,1948年是解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略決戰(zhàn)的關(guān)鍵年份(遼沈戰(zhàn)役于當(dāng)年9月打響),國民黨政權(quán)的反動本質(zhì)已徹底暴露。同年4月30日,中共中央發(fā)布文件明確提出:“打到南京去,活捉偽總統(tǒng)蔣介石”(軍事上的明確目標(biāo))以及“各民主黨派、各人民團(tuán)體、各社會賢達(dá)迅速召開政治協(xié)商會議,討論并實現(xiàn)召集人民代表大會,成立民主聯(lián)合政府”(政治上的建國綱領(lǐng))。這一口號得到了各民主黨派和無黨派人士的熱烈響應(yīng),成為籌建新中國的重要標(biāo)志,C項正確;1945年8月-10月,國共兩黨正處于戰(zhàn)后和平談判的時期(重慶談判),中共的主要主張是“和平、民主、團(tuán)結(jié)”,希望通過協(xié)商建立聯(lián)合政府,并未提出“打倒南京政府”“活捉蔣介石”的口號,排除A項;1946年6月,國民黨軍隊全面進(jìn)攻解放區(qū),內(nèi)戰(zhàn)正式爆發(fā),但在這一年,中共的主要目標(biāo)仍是揭露國民黨的內(nèi)戰(zhàn)陰謀,爭取中間力量,尚未提出“打到南京去”的軍事口號,排除B項;1949年4月,人民解放軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役,最終解放南京,國民黨政權(quán)覆滅(“打到南京去”的目標(biāo)已實現(xiàn)),同年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開,直接完成了“成立民主聯(lián)合政府”的任務(wù),因此,題干中的口號不可能出現(xiàn)在1949年,排除D項。故選C項。24.仔細(xì)觀察下圖,該圖反映的歷史事件A.提出了“外爭主權(quán)、內(nèi)懲國賊”的口號 B.宣傳了“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”的主張C.配合了人民解放軍對國民黨軍隊的作戰(zhàn) D.推動了平津戰(zhàn)役的勝利和北平和平解放【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞,可知這是推斷題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是:近代中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知,圖片中“華北學(xué)生反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)大游行”發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期,當(dāng)時國民黨統(tǒng)治區(qū)通貨膨脹嚴(yán)重,人民生活困苦,同時國民黨堅持內(nèi)戰(zhàn)政策,學(xué)生發(fā)起這樣的游行示威活動,有力地配合了人民解放軍對國民黨軍隊的作戰(zhàn),形成了反對國民黨統(tǒng)治的第二條戰(zhàn)線,C項正確;“外爭主權(quán)、內(nèi)懲國賊”是五四運(yùn)動時期的口號,五四運(yùn)動主要是反對帝國主義列強(qiáng)在巴黎和會上損害中國主權(quán)以及北洋軍閥政府的賣國行徑,與圖片中“反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)”的主題不符,排除A項;“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”是在日本加緊侵華,民族危機(jī)加深的背景下,提出的主張,主要針對的是國共之間的關(guān)系以及團(tuán)結(jié)抗日問題,和圖中“反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)”表達(dá)的反對國民黨反動統(tǒng)治的意思不一致,排除B項;平津戰(zhàn)役主要是軍事作戰(zhàn)行動,而圖片展示的是學(xué)生游行,主要體現(xiàn)的是國統(tǒng)區(qū)人民的民主運(yùn)動,二者沒有直接關(guān)聯(lián),排除D項。故選C項。25.1950年中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,提出“廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農(nóng)民的土地所有制,藉以解放農(nóng)村生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?!边@次土改A.號召“打土豪,分田地” B.使億萬農(nóng)民政治上獲得解放C.實行“減租減息”政策 D.為逐步實現(xiàn)工業(yè)化掃除障礙【答案】D【解析】據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1950年(中國)。根據(jù)材料“廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農(nóng)民的土地所有制,藉以解放農(nóng)村生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。”結(jié)合所學(xué)知識可知,從歷史影響來看,1950年土地改革通過廢除封建土地制度,極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展。農(nóng)業(yè)的發(fā)展為工業(yè)提供了糧食、原料和廣闊的市場,同時通過農(nóng)業(yè)積累了工業(yè)化所需的資金,為后續(xù)國家逐步推進(jìn)工業(yè)化奠定了重要基礎(chǔ),這與材料中“解放生產(chǎn)力、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”的目標(biāo)直接呼應(yīng),是土改在國家發(fā)展全局中的關(guān)鍵作用,D項正確;“打土豪,分田地”是土地革命時期(1927—1937年)的在革命根據(jù)地提出的土地政策口號,旨在推翻封建地主階級的剝削,滿足農(nóng)民對土地的迫切需求,而1950年的土地改革是新中國成立后進(jìn)行的全國性、規(guī)范性的改革,其政策表述為“廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農(nóng)民的土地所有制”,并未使用“打土豪,分田地”這一口號,排除A項;1950年土地改革確實廢除了封建土地制度,農(nóng)民從封建剝削中解放出來,成為土地的主人,在政治地位上發(fā)生了根本性變化,但題干材料明確強(qiáng)調(diào)土改的目的是“解放農(nóng)村生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”,即更側(cè)重經(jīng)濟(jì)層面的作用,排除B項;“減租減息”是抗日戰(zhàn)爭時期的為團(tuán)結(jié)地主階級共同抗日而實行的土地政策,目的是兼顧農(nóng)民和地主的利益,調(diào)動雙方的抗日積極性,而1950年的土地改革則是徹底廢除地主土地所有制,實行農(nóng)民土地所有制,與“減租減息”的政策性質(zhì)、目標(biāo)不同,排除C項。故選D項。26.在新中國的社會主義建設(shè)中,廣大人民自力更生、艱苦奮斗,涌現(xiàn)出無數(shù)先進(jìn)典型和英雄人物,其中被譽(yù)為“黨的好干部”的是A.王進(jìn)喜 B.焦裕祿 C.楊根思 D.雷鋒【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞,可知是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是現(xiàn)代(中國)。根據(jù)材料可知,焦裕祿在蘭考縣擔(dān)任縣委書記時,帶領(lǐng)蘭考人民治理風(fēng)沙、水澇和鹽堿地等自然災(zāi)害,他一心為民、鞠躬盡瘁,被譽(yù)為“黨的好干部”,B項正確;王進(jìn)喜是大慶油田的石油工人,被譽(yù)為“鐵人”,他為我國石油工業(yè)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn),主要體現(xiàn)的是工人階級艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,不是“黨的好干部”,排除A項;楊根思是中國人民志愿軍特等功臣、特級英雄,在抗美援朝戰(zhàn)爭中壯烈犧牲,他體現(xiàn)的是革命軍人英勇無畏、保家衛(wèi)國的精神,不屬于社會主義建設(shè)時期的“黨的好干部”范疇,排除C項;雷鋒是全心全意為人民服務(wù)的楷模,是廣大群眾學(xué)習(xí)的榜樣,他的事跡體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神,主要定位是“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”“全心全意為人民服務(wù)的楷?!保⒎恰包h的好干部”,排除D項。故選B項。27.1964年,我國開始了大規(guī)模的“三線建設(shè)”。該舉措A.背景是美蘇日益嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭威脅 B.建設(shè)的重點放在西南和東北地區(qū)C.表明我國開始改變工業(yè)落后面貌 D.是建設(shè)社會主義道路的成功探索【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題、正向題、推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:現(xiàn)代(中國)。根據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)60年代中期,國際形勢日趨緊張,中國面臨美蘇日益嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭威脅,而為了加強(qiáng)國防、進(jìn)行戰(zhàn)備,我國開始了大規(guī)模的“三線建設(shè)”,A項正確;“三線建設(shè)”的重點放在西南、西北地區(qū),而不是東北地區(qū),排除B項;根據(jù)所學(xué)知識可知,一五計劃的完成開始改變我國工業(yè)落后面貌,而不是“三線建設(shè)”,排除C項;根據(jù)所學(xué)知識可知,“三線建設(shè)”雖然取得了一定的成績,但也存在布局過于分散、企業(yè)管理不善等問題,不能簡單地說是建設(shè)社會主義道路的成功探索,它更多的是出于戰(zhàn)略防御目的的大規(guī)模工業(yè)建設(shè)布局調(diào)整,排除D項。故選A項。28.20世紀(jì)70年代末,中國掀起一股出國考察的熱潮。下表為部分中國代表團(tuán)考察情況表。對表格理解正確的是時間團(tuán)長出訪地點考察事項1977年初一機(jī)部農(nóng)機(jī)局局長項南美國農(nóng)業(yè)機(jī)械化1977年9月冶金部副部長葉志強(qiáng)日本鋼鐵生產(chǎn)1978年3月外聯(lián)絡(luò)部副部長李一氓南斯拉夫、羅馬尼亞政治經(jīng)濟(jì)制度1978年3月上海市委書記林乎加日本工業(yè)發(fā)展?fàn)顩rA.出訪國家均為資本主義發(fā)達(dá)國家 B.推動了改革開放偉大決策的出臺C.考察以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為目標(biāo) D.體現(xiàn)了中國大國外交的戰(zhàn)略思想【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞,可知這是正向題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是:20世紀(jì)70年代末的中國。根據(jù)材料可知,20世紀(jì)70年代末的這些出國考察活動,讓中國了解到國外在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗和發(fā)展?fàn)顩r,為十一屆三中全會作出改革開放的偉大決策提供了重要參考,推動了改革開放偉大決策的出臺,B項正確;這一時期出訪國家不都是資本主義發(fā)達(dá)國家,南斯拉夫和羅馬尼亞是社會主義國家,排除A項;建立現(xiàn)代企業(yè)制度是20世紀(jì)90年代中國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo),與20世紀(jì)70年代末的這些考察活動時間不符,排除C項;這些考察主要是為了了解國外經(jīng)濟(jì)發(fā)展等情況,為國內(nèi)發(fā)展提供借鑒,重點不是體現(xiàn)大國外交戰(zhàn)略思想,排除D項。故選B項。29.香港特區(qū)政府首任律政司司長梁愛詩曾指出:“在“一國兩制”方針實踐上,香港走出第一步,許多困難是過去從未遇到的,這些經(jīng)驗都可以在交流交往中提供給臺灣同胞,以便今后做得更好、設(shè)計得更好?!睋?jù)材料可知①鄧小平于20世紀(jì)80年代末提出“一國兩制”方針②“一國兩制”首先在香港問題上成功實踐③“一國兩制”的成功運(yùn)用為解決臺灣問題提供借鑒④“一國兩制”提出標(biāo)志著兩岸關(guān)系發(fā)展邁出了重要一步A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是現(xiàn)代(中國)。根據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)80年代初,鄧小平提出“一個國家,兩種制度”的構(gòu)想,①錯誤;“一國兩制”首先在香港問題上成功實踐,1997年7月1日中國對香港恢復(fù)行使主權(quán),②正確;香港、澳門的回歸,標(biāo)志著祖國統(tǒng)一大業(yè)向前邁出重要一步,為解決臺灣問題提供借鑒,③正確;1993年4月,兩岸在新加坡舉行“汪辜會談”,標(biāo)志著兩岸關(guān)系發(fā)展邁出了重要一步,④錯誤。因此,②③符合題意,B項正確;①④不符合題意,排除ACD項。故選B項。30.2024年11月,漢末至三國時孫吳政權(quán)重臣張昭的家族墓被發(fā)現(xiàn)。作為確定張昭墓的關(guān)鍵物證,墓內(nèi)出土的兩方龜紐金印,一枚有“輔吳將軍章”字樣,一枚有“婁侯之印”字樣。金印上的銘文與《三國志·吳書·張昭傳》記載吻合。孫權(quán)當(dāng)上東吳大帝后,拜張昭為“輔吳將軍”,封為“婁侯”。下列說法正確的是A.張昭生活的年代大約在公元1世紀(jì)B.張昭被封婁侯說明東吳已廢除郡縣制C.歷史事實的確認(rèn)主要依靠考古學(xué)家的努力D.兩方金印的發(fā)現(xiàn)證明《三國志》有較高的史料價值【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞,可知是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:三國時期(中國)。根據(jù)材料“墓內(nèi)出土的兩方龜紐金印與《三國志·吳書·張昭傳》記載吻合”并結(jié)合所學(xué)可知,考古實物與文獻(xiàn)記載的相互印證,能夠增強(qiáng)歷史事實的可信度,從而證明《三國志》具有較高的史料價值,D項正確;張昭生卒年為156年—236年,主要活動在公元2世紀(jì)末至3世紀(jì)中葉(三國時期),而非公元1世紀(jì),排除A項;東吳仍實行郡縣制,封侯屬于爵位封賞,與地方行政制度無關(guān),排除B項;歷史事實的確認(rèn)需結(jié)合文獻(xiàn)與考古證據(jù),二者互為補(bǔ)充,而非“主要依靠考古學(xué)家”,排除C項。故選D項。二、非選擇題(本大題共3小題,其中第31小題14分,第32小題12分,第33小題14分,共40分)31.閱讀材料,回答問題材料一傳統(tǒng)中國當(dāng)然沒有現(xiàn)代意義上政治、行政與司法的三權(quán)分立,但在君主制的大框架下仍然存在不同類型權(quán)力的分工與制衡。一是行政、軍事、監(jiān)察的橫向分權(quán),秦代設(shè)立的三公(、、)即分別代表了這三種權(quán)力;二是縱向分權(quán),這是唐代三省制(①中書、②門下、③尚書)所實現(xiàn)的制度創(chuàng)新。中國傳統(tǒng)政治中的橫向分權(quán)抑或縱向分權(quán),都是以服從和服務(wù)于君權(quán)為前提的?!幾岳罾锓濉吨袊蔚淖兣c常:長時段的歷史透視》材料二軍功爵為代表的尚武文化作為最基本的指導(dǎo)思想成為秦朝選官的基礎(chǔ),秦朝廢貴族官本位,改世卿世祿制度,換論軍功行賞以授爵位官位……可見尚武文化已滲透至秦帝國政治選官的全過程,形成以軍功為核心的“爵本位”。唐帝國的治國文化與秦帝國、漢帝國以“尚武”為主的治國文化不同:雖承襲尚武之風(fēng),然崇文之風(fēng)愈刮愈烈。兩種文化的交融在這時期極為明顯,文化也極盛?!幾灾烊曙@等《中華帝國治國文化的轉(zhuǎn)換》(1)根據(jù)材料一,寫出“”所代表的官職名稱。結(jié)合所學(xué),分別指出材料中①②③機(jī)構(gòu)的職能,并概括唐代這一“制度創(chuàng)新”的歷史意義。(2)根據(jù)材料二概括秦朝、唐朝的治國文化,并結(jié)合所學(xué),從選官制度的角度,簡述治國文化演變的原因?!敬鸢浮浚?)丞相、太尉、御史大夫(錯別字不給分)職能:①草擬②審核(封駁)③執(zhí)行(對應(yīng)錯誤不給分)意義:加強(qiáng)君權(quán);是中國政治制度的重大變革;對此后歷朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;使中央決策和行政體系日臻完備。任答2點)(2)秦朝:尚武;唐朝:崇文尚武(答崇文亦可)。秦朝以軍功授爵,滲透了尚武觀念;唐朝推行科舉制,培育了重文風(fēng)氣。32.閱讀材料,回答問題材料一第一章剿夷與撫夷/0011.英國請中國訂立邦交/0032.英國人做鴉片買賣/0083.東西對打/0124.民族喪失二十年的光陰/0175.不平等條約開始/020……——蔣廷黻《中國近代史》第一章部分目錄材料二道光二十二年(1842)八月二十九日在南京所簽訂的條約,不過是新邦交和新通商的大綱,次年的條約才規(guī)定細(xì)則……當(dāng)時的人對于這些條款最痛心的是五口通商。直到前清末年,文人憂國者莫不以五口通商為后來的禍根……協(xié)定關(guān)稅和治外法權(quán)是我們近年所
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