第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣（15篇）學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（1）篇陽光透過窗戶，灑在安靜的教室里。小明靜靜地坐在課桌前，專注地翻看著一本厚重的書籍。他的眼睛閃爍著好奇和渴望，好像能從中汲取無盡的智慧。教室里，同學們有的在聊天，有的在玩耍，而小明卻好像置身于另一個世界。他習慣性地拿起筆，在筆記本上記錄下每一句話、每一個想法。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧靜，班主任走進來，宣布一個令人震驚的消息：學校要組織一場自律大賽，評選出最自律的學生。沒想到，這個消息讓小明興奮不已。他一直渴望通過自己的努力，證明自己一個自律的人。他開始制定詳細的學習計劃，每天按時完成作業(yè)，堅持閱讀，不再沉迷于游戲。每當夜深人靜時，他都會躺在床上，想象著自己站在領(lǐng)獎臺上，自豪地接過那個象征著自律的獎杯。有一天，小明在圖書館里遇到一個同樣熱愛學習的小女孩。她名叫小紅，眼睛明亮，笑容燦爛。小明被她的勤奮和自律所打動，兩人很快成為好朋友。他們互相鼓勵，共同進步。每當遇到困難，他們都會攜手克服，一起分享學習的喜悅。時光荏苒，自律大賽的日子越來越近。小明和小紅都為這次比賽做好充分的準備。比賽當天，他們早早地來到教室，緊張地等待比賽的開始。突然，一陣突如其來的雷聲打破教室的寧靜，接著，大雨傾盆而下。沒想到，這場突如其來的大雨竟然成為他們比賽的契機。小明和小紅毫不猶豫地拿起雨傘，冒著大雨來到比賽場地。雨水打在他們身上，卻無法澆滅他們心中的熱情。他們用心地完成每一個任務，展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面。那一刻，我明白，自律不僅僅一種習慣，更一種精神。它我們在困難面前不屈不撓，勇往直前。而在這個過程中，我們收獲的不僅僅榮譽和獎杯，更成長和蛻變。學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（2）篇在當今社會，小學生養(yǎng)成好習慣的重要性不言而喻。良好的習慣不僅關(guān)系到他們的學習成績，更關(guān)系到他們未來的發(fā)展。那么，如何讓小學生養(yǎng)成好習慣呢？本文將從自律的角度出發(fā)，探討小學生如何養(yǎng)成好習慣。家長和教師應從小學生身邊的小事入手，培養(yǎng)他們的自律意識。比如，要求小學生按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的作息習慣。以我為例，自從我開始自律地管理時間，我的學習成績就有明顯提高。通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)小學生的興趣，使他們自覺養(yǎng)成良好的習慣。例如學校可以組織閱讀活動，鼓勵小學生每天閱讀一定時間，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習慣。樹立榜樣，讓小學生學會自律。家長和教師要以身作則，做到言行一致，成為小學生學習的榜樣。正如古人所說：“身教勝于言傳。”制定合理的目標，讓小學生明確自己的努力方向。目標要具體、可行，便于小學生衡量自己的進步。以我國著名教育家陶行知為例，他提出“每天進步一點點”的教育理念，鼓勵小學生從小事做起，逐步養(yǎng)成好習慣。培養(yǎng)小學生的責任感，讓他們明白自己的行為對自己、對他人、對社會都有影響。責任感自律的基礎(chǔ)，有責任感，小學生才能更好地約束自己，養(yǎng)成良好的習慣。小學生養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵在于自律。家長、教師和社會各界要共同努力，為小學生營造一個良好的成長環(huán)境，讓他們在自律中茁壯成長。相信通過我們的努力，每個小學生都能養(yǎng)成良好的習慣，成為國家的棟梁之才。學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（3）篇自律，人功的基石。對于小學生而言，養(yǎng)成好習慣，培養(yǎng)自律精神尤為重要。那么，如何幫助小學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)自律能力呢？家長和老師的引導。家長要為孩子樹立榜樣，以身作則，培養(yǎng)孩子的自律意識。例如家長可以在孩子做作業(yè)時，先完成自己的工作，讓孩子看到自律的力量。老師則要在課堂上嚴格要求，引導學生自覺遵守紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。制定合理的計劃和目標。小學生要根據(jù)自己的實際情況，制定切實可行的學習計劃，并努力實現(xiàn)目標。在這個過程中，家長和老師要給予鼓勵和支持，讓孩子在完成任務的過程中，感受到自律帶來的成就感。再者，培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。興趣最好的老師，當孩子對某個領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣時，他們會自覺地投入其中，養(yǎng)成良好的學習習慣。家長和老師要關(guān)注孩子的興趣愛好，引導他們積極參與各項活動，培養(yǎng)自律精神。適當?shù)募覄談趧右材芘囵B(yǎng)孩子的自律能力。通過參與家務，孩子可以學會承擔責任，養(yǎng)成自律的好習慣。家長可以讓孩子承擔一些力所能及的家務，如整理房間、洗碗等，讓他們在實踐中體會自律的重要性。強化孩子的自我管理能力。家長和老師要教會孩子如何自我管理，如合理安排時間、控制情緒等。通過自我管理，孩子可以更好地控制自己的行為，養(yǎng)成良好的習慣。培養(yǎng)小學生的自律能力，需要家長、老師、學生三方面的共同努力。養(yǎng)成良好的習慣，小學生才能在未來的學習和生活中取得成功。我們攜手共進，為培養(yǎng)更多自律的小學生而努力！學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（4）篇自律如同一把金鑰匙，它能打開小學長道路上的一扇扇大門。培養(yǎng)良好的學習習慣，正開啟這扇大門的關(guān)鍵。以下便如何讓小學生養(yǎng)成好習慣的探討。明確目標，方能篤定前行。小學生應從自身實際出發(fā)，設(shè)立切實可行的學習目標。比如，每天按時完成作業(yè)，閱讀一定量的課外書籍。有明確的目標，他們便有努力的方向。制定計劃，步步為營。小學生可以將一天的學習任務細化，為每個任務設(shè)定時間。如上午完成作業(yè)，下午閱讀課外書籍，晚上復習所學知識。這樣，他們便能在有序的計劃中逐步養(yǎng)成好習慣。再者，持之以恒，方能收獲成功。習慣的養(yǎng)成并非一蹴而就，需要小學生具備堅持不懈的精神。以閱讀為例，起初可能會覺得枯燥乏味，但只要堅持下去，便能從中體會到閱讀的樂趣，進而養(yǎng)成閱讀的好習慣。家長和老師的引導與鼓勵。家長要關(guān)注孩子的學習進度，及時給予表揚和鼓勵；老師要善于發(fā)覺孩子的優(yōu)點，激發(fā)他們的學習興趣。在這樣的環(huán)境下，小學生更容易養(yǎng)成良好的學習習慣。以身作則，言傳身教。家長和老師要以身作則，展示自律的風采。比如，家長可以在孩子面前保持閱讀的習慣，老師可以在課堂上分享自己的學習心得。這樣的言傳身教，將對小學生養(yǎng)成好習慣產(chǎn)生潛移默化的影響。培養(yǎng)小學生良好的學習習慣，需要明確目標、制定計劃、持之以恒，同時離不開家長和老師的引導與鼓勵。我們共同努力，為孩子們搭建一座通往成功的橋梁。學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（5）篇在晨光熹微的校園里，小學生的身影在操場上忙碌而有序，那自律的萌芽在無聲地生長。自律，學習的基石，習慣的搖籃。對于小學生而言，養(yǎng)成好習慣，便邁向自律的第一步。好習慣的養(yǎng)成，如春雨潤物細無聲。它始于日常的點滴，蘊藏于生活的瑣碎。小學生的世界，本就五彩斑斕的畫卷，若能在其中勾勒出自律的線條，定能讓這幅畫卷更加生動。自律需要從規(guī)律作息開始。晨曦微照，書聲瑯瑯，這對時間最好的尊重。小學生應當養(yǎng)成良好的作息習慣，按時起床、按時就寢，讓身體的每一個細胞都沐浴在有序的節(jié)奏中。日積月累，自律便會如同清晨的第一縷陽光，悄然灑滿心田。自律需要專注學習。在課堂上，老師傳授的不僅知識，更對專注力的考驗。小學生要學會集中注意力，對待每一堂課都如對待珍寶，不放過任何一個細節(jié)。這種專注，自律的種子，在心中悄然生根發(fā)芽。再者，自律體現(xiàn)在獨立完成任務。無論作業(yè)還課外閱讀，小學生都要學會獨立思考，獨立完成。這不僅僅完成任務，更培養(yǎng)自我管理能力的契機。在自我管理的道路上，自律如同一盞明燈，照亮前行的道路。當然，自律并非一蹴而就，它需要持之以恒的毅力。在這個過程中，家長和老師的引導。他們不僅小學長道路上的引路人，更他們養(yǎng)成好習慣的助力者。正如古人所言：“少成若天性，習慣成自然?！毙W生時期的自律，不僅影響著他們的學習生活，更會在未來的歲月里，成為他們?nèi)松缆飞系囊还P寶貴財富。我們共同呵護這份自律的種子，讓它在小學生的心田生根發(fā)芽，茁壯成長。學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（6）篇在清晨的第一縷陽光下，每一顆跳動的心都承載著無盡的希望。小學生，如同初升的太陽，充滿著活力與朝氣。在這個充滿可能性的年齡，養(yǎng)成良好的學習習慣，便如同播種下未來的希望，讓生命之樹茁壯成長。習慣，人生的底色，它決定我們成為怎樣的人。對小學生而言，良好的學習習慣他們成長路上的基石。但如何在這個階段培養(yǎng)自律，養(yǎng)成良好的學習習慣呢？家長和教師應引導小學生認識到自律的重要性。正如古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”自律不一蹴而就的，它需要日積月累。家長和教師應通過生動的案例、趣味的故事，讓小學生明白自律對于自己成長的重要性。設(shè)立明確的目標和計劃。目標如同燈塔，指引著小學生前進的方向。家長和教師可以與小學生一起制定切實可行的學習計劃，將目標分解為一個個小目標，讓他們在實踐中逐步實現(xiàn)。再者，培養(yǎng)良好的學習習慣需要從小事做起。小學生可以從日常生活中的點滴做起，如按時完成作業(yè)、認真聽講、整理書包等。這些看似微不足道的小事，實則對自律的最好詮釋。家長和教師要關(guān)注小學生的情感需求。在學習過程中，小學生可能會遇到挫折、困惑。這時，家長和教師要給予他們充分的關(guān)愛和支持，幫助他們調(diào)整心態(tài)，樹立自信。激勵與表揚培養(yǎng)小學生自律的重要手段。當小學生取得進步時，家長和教師要及時給予表揚，讓他們在成就感中感受到自律帶來的喜悅。小學生養(yǎng)成良好的學習習慣，需要家長、教師、學生三方面的共同努力。我們攜手，為小學生的成長之路點燃一盞明燈，助力他們成為更好的自己。學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（7）篇“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句古訓深刻地揭示自律對于個人成長的重要性。在小學生階段，養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)自律意識，對于他們未來的發(fā)展。古人云：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長?！痹跉v史上，許多成功人士都通過自律，最終成就輝煌的事業(yè)。例如我國著名科學家錢學森，在留學美國期間，面對各種誘惑，他始終保持著嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度和自律的生活習慣，最終成為世界著名的火箭專家。在現(xiàn)實生活中，我們也可以看到許多小學生通過自律，養(yǎng)成良好的學習習慣。比如，有的小學生每天堅持閱讀半小時，不僅拓寬知識面，還提高閱讀能力；有的小學生每天按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，成績穩(wěn)步提升。那么，小學生如何養(yǎng)成好習慣，培養(yǎng)自律意識呢？家長和老師要給予正確的引導，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。要制定合理的學習計劃，讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務。要培養(yǎng)他們的自我管理能力，讓他們學會自我監(jiān)督和自我激勵。自律成功的基石，小學生階段養(yǎng)成良好的習慣，對于他們未來的成長具有重要意義。我們共同努力，為青少年營造一個良好的成長環(huán)境，讓他們在自律的道路上越走越遠。學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（8）篇小朋友們，你們有沒有想過，為什么有的人學習很輕松，而有的人卻很辛苦呢？其實，這就自律的力量在起作用。今天，我就來和大家聊聊，咱們小學生怎么養(yǎng)成好習慣，學會自律。自律就像個小幫手，它會在你不想學習的時候，輕輕提醒你：“別玩，該學習?！碑斈阌龅嚼щy，想要放棄的時候，它會鼓勵你：“加油，你可以的！”養(yǎng)成自律，就像給自己裝上翅膀，能我們飛得更高更遠。那么，我們小學生怎么養(yǎng)成自律呢？我們要給自己定個小目標，比如每天按時完成作業(yè)，或者每天閱讀半小時。我們要努力去實現(xiàn)它，哪怕遇到困難，也要堅持下去。就像小兔子跳障礙賽跑，一開始可能跳不過，但只要不斷練習，就一定能成功。再比如，我們要養(yǎng)成按時睡覺的習慣。晚上早點睡，早上自然就精神飽滿。這樣，我們就能有更多的精力去學習，去玩耍。還有，我們要學會管理自己的時間。比如，放學回家后，先完成作業(yè)，再做自己喜歡的事情。這樣，我們既能學習好，又不會浪費時間。小朋友們，我們都成為自律的小超人吧！從今天開始，給自己制定一個小目標，堅持去做，相信不久的將來，你一定會成為一個優(yōu)秀、自律的好學生！加油哦！學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（9）篇各位小可愛們，今天咱們來聊聊一個超級重要的話題——怎么養(yǎng)成好習慣！不感覺每天放學回家，作業(yè)一堆，玩的時間都沒有，有時候還會鬧脾氣？別急，今天咱們就來一起把這個問題搞清楚。你想不想變成學霸，作業(yè)秒做完，還能有時間玩呢？那你就得學會自律！自律就像自己的小鬧鐘，提醒你該做什么，什么時候做。咱們可以從以下幾個方面開始：第一，制定計劃。比如說，放學回家先寫作業(yè)，再休息一會兒，最后復習今天學的知識點。這樣就不會亂糟糟的，心里有數(shù)。第二，堅持就勝利。比如，每天讀書30分鐘，哪怕有時候不想看，也要堅持下來。時間久，你會發(fā)覺自己的知識儲備越來越豐富。第三，表揚自己。比如說，你連續(xù)一周都按時完成作業(yè)，那就在獎勵自己吃個冰激凌或者玩會兒游戲，給自己點小獎勵。舉個例子，我有個朋友，他以前總邊寫作業(yè)邊玩，成績不好還煩惱。后來，他開始每天按時完成作業(yè)，還會抽時間讀書，成績進步超快，現(xiàn)在已經(jīng)成為我們班的小學霸啦！所以，親愛的小朋友們，我們一起努力，學會自律，養(yǎng)成好習慣，變成更好的自己吧！加油哦！學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（10）篇自律小學長過程中不可或缺的品質(zhì)。想要養(yǎng)成好習慣，首先要明白，好習慣源于日常生活的點滴積累。比如，每天按時完成作業(yè)，不拖延，這就一種好習慣。家長可以從小事做起，培養(yǎng)孩子的自律。比如，規(guī)定孩子每天早上起床后整理床鋪，自己收拾書包。開始可能需要家長的提醒，但時間久，孩子就會形成習慣。學校教育也培養(yǎng)小學生自律的重要途徑。老師可以通過班會、課堂活動等形式，教育學生如何自律。例如開展“時間管理”主題班會，讓學生學會合理安排時間。同伴間的相互影響也不容忽視。當孩子們看到身邊的同學都能自律時，他們會自覺地向榜樣學習，從而提高自己的自律能力。培養(yǎng)小學生的自律，需要家長、學校和同伴的共同努力。通過日常生活的點滴積累，孩子們會逐漸養(yǎng)成良好的習慣，成為更加自律的人。學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（11）篇在孩子的成長道路上，好習慣的養(yǎng)成如同基石，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。對于小學生來說，如何培養(yǎng)這些有益的習慣，不僅關(guān)系到他們的學業(yè)成就，更關(guān)乎他們的人生軌跡。以下，就我們探討一番，如何引導小學生養(yǎng)成良好的習慣。孩子的日常行為，往往受到周圍環(huán)境的影響。因此，家庭和學校的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。家長可以從小事做起，如規(guī)范孩子的作息時間，營造一個安靜、整潔的學習空間。在這樣的環(huán)境中，孩子更容易養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣的養(yǎng)成需要持之以恒的堅持。家長和老師應共同關(guān)注孩子的行為，及時給予正面的反饋。當孩子完成一項任務時，不妨給予表揚和鼓勵，讓他們感受到自己的進步。同時對于孩子的錯誤，也要耐心引導，避免嚴厲的批評。小學生的注意力往往容易分散，因此，培養(yǎng)他們的專注力顯得尤為重要。家長和老師可以通過游戲、競賽等形式，引導孩子集中注意力。例如閱讀時要求孩子做到不動筆、不回頭地連續(xù)閱讀一定時間，逐步提高他們的專注力。自律養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵。家長可以與孩子一起制定學習計劃，讓孩子參與到計劃制定的過程中，增強他們的責任感。同時家長要監(jiān)督孩子執(zhí)行計劃，讓他們在自律中逐漸養(yǎng)成好習慣。家長和老師還要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子學會管理自己的時間、情緒和物品，讓他們在日常生活中學會獨立。培養(yǎng)小學生的好習慣，需要家長、老師的共同努力。通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境、持之以恒的引導、專注力的培養(yǎng)、自律的養(yǎng)成以及自我管理能力的提升，相信孩子們定能在好習慣的陪伴下，健康快樂地成長。學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（12）篇小朋友們，你們知道嗎？自律可個寶貝，它能我們在學習和生活中變得更有條理，更優(yōu)秀哦！今天，咱們就來聊聊，小學生們怎么養(yǎng)成好習慣，學會自律。記得我小時候，媽媽總說我個“小懶蟲”，每天寫作業(yè)拖拖拉拉的。后來，我學會自律，每天按時完成作業(yè)，成績也提高。那我怎么做到的呢？我給自己制定學習計劃。每天早上，我會把一天要完成的作業(yè)、閱讀和復習時間都安排好。這樣，我就不會因為不知道做什么而浪費時間。我學會自我監(jiān)督。每當我想偷懶的時候，我會告訴自己：“加油，你可以的！”我就繼續(xù)努力學習。漸漸地，我發(fā)覺自己越來越能堅持。還有，我找到學習的樂趣。比如，我喜歡畫畫，就把畫畫時間安排在寫完作業(yè)之后。這樣，我既能放松心情，又能提高自己的審美能力。當然，自律不一蹴而就的，需要我們不斷地努力和堅持。下面，我給大家分享幾個小方法：1.設(shè)定目標：給自己設(shè)定一個短期和長期的目標，這樣就能更有動力去實現(xiàn)它們。2.獎勵自己：每當完成一項任務，就給自己一點小獎勵，比如吃一塊巧克力或者看一集動畫片。3.和朋友一起學習：和朋友一起學習，可以互相監(jiān)督，共同進步。4.保持良好的作息：早睡早起，保證充足的睡眠，這樣我們才能有精力去面對學習和生活。小朋友們，我們一起努力，養(yǎng)成自律的好習慣吧！相信不久的將來，你們都會成為優(yōu)秀的小學生！加油！學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（13）篇說起小學生養(yǎng)成好習慣，這事兒我可有話要說。記得我小時候，家里有個小弟弟，他那時候可個調(diào)皮鬼，作業(yè)不做，玩具到處扔，真讓人頭疼。有一天，我看到他在玩積木，突然他想個辦法，把積木分類，紅的、藍的、綠的，分得清清楚楚。玩完之后，他自己把積木收好，放回原位。我當時就在想，哇，這小家伙怎么這么厲害呢？后來，我媽媽告訴我，這好習慣的力量。她說，她每天都會提醒小弟弟做作業(yè)，時間久，小弟弟就自己記得。你看，就這么簡單，每天堅持，慢慢就養(yǎng)成好習慣。我那時候也這樣，每天早上起床，我會先刷牙洗臉，再吃早餐，這樣一天都精神飽滿。記得有一次，我和小伙伴一起去公園玩，我們玩累，我提議說：“咱們回去吧，不然回家要被媽媽罵?！毙』锇辄c點頭，我們一起回家，把鞋子放整齊，書桌收拾好，那感覺可舒服。好習慣就像一顆種子，種在心田，慢慢發(fā)芽，長大。我小時候，每天晚上都會聽媽媽講故事，漸漸地，我愛上閱讀?，F(xiàn)在，我長大，看書成我最大的樂趣。這都得益于小時候媽媽對我的引導。所以說，要想讓小學生養(yǎng)成好習慣，咱們做家長的、老師的，都得耐心引導，每天堅持，就像曬太陽一樣，讓好習慣曬曬太陽，自然就長得旺盛。別小看這些小事，它們可塑造未來的重要因素哦！學習自律議論文談小學生如何養(yǎng)成好習慣第（14）篇親愛的同學們，你們有沒有想過，為什么有的同學成績好，有的同學成績一般呢？其實，這跟我們的習慣有很大關(guān)系。今天，我