傳承敬老美德，共譜溫情重陽——XX幼兒園重陽節(jié)文藝主題活動總結(jié)金秋送爽，丹桂飄香。在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)來臨之際，為弘揚中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，讓幼兒在活動中感受節(jié)日的溫情與文化的魅力，我園于近期成功舉辦了以“童心敬老，溫情重陽”為主題的系列文藝活動。本次活動旨在通過生動有趣的形式，引導(dǎo)幼兒了解重陽節(jié)的習(xí)俗，體驗與祖輩間的深厚情感，培養(yǎng)其感恩意識與社會責(zé)任感?，F(xiàn)將本次活動的開展情況總結(jié)如下：一、活動背景與目標(biāo)重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”，承載著中華民族感恩敬老的核心文化內(nèi)涵。我園始終將傳統(tǒng)文化教育與幼兒品德培養(yǎng)相結(jié)合，認(rèn)為重陽節(jié)是對幼兒進行情感教育和傳統(tǒng)文化浸潤的絕佳契機。本次活動的核心目標(biāo)在于：1.認(rèn)知與情感目標(biāo)：幫助幼兒初步了解重陽節(jié)的名稱、由來及主要習(xí)俗，如登高、賞菊、插茱萸、吃重陽糕等，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣；引導(dǎo)幼兒感受祖輩對自己的關(guān)愛，萌發(fā)尊敬長輩、關(guān)心長輩的情感。2.能力與技能目標(biāo)：鼓勵幼兒通過歌唱、舞蹈、朗誦、手工制作等多種藝術(shù)形式表達對祖輩的祝福與愛意，提升其表現(xiàn)力與動手能力；促進幼兒在集體活動中與同伴、祖輩的互動與合作。3.社會與文化目標(biāo)：營造“尊老敬老”的良好園所氛圍，并通過家園聯(lián)動，將這一美德延伸至家庭與社會，推動傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。二、活動籌備與組織為確保活動的順利開展并達到預(yù)期效果，我園成立了以園長為組長，保教主任、各班班主任及相關(guān)后勤人員為成員的活動籌備小組。前期籌備工作主要包括：*方案策劃：結(jié)合幼兒年齡特點與認(rèn)知水平，精心設(shè)計活動方案，明確活動主題、流程、內(nèi)容及各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人。*環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各班教師帶領(lǐng)幼兒共同參與，通過繪畫、手工作品（如制作菊花、茱萸掛件）、主題墻布置等方式，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓幼兒園的每一個角落都充滿重陽的氣息。*節(jié)目編排：組織教師根據(jù)主題編排適合不同年齡段幼兒的文藝節(jié)目，如兒歌聯(lián)唱、古詩朗誦、舞蹈、情景劇等，并利用課余時間進行耐心指導(dǎo)與排練。*物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備活動所需的道具、服裝、音樂、制作材料以及邀請祖輩家長的邀請函等。*宣傳動員：通過家長會、微信群、公告欄等多種渠道向家長宣傳活動意義，邀請祖輩家長積極參與，爭取家長的理解與支持。三、活動內(nèi)容與實施過程本次重陽節(jié)文藝活動為期一周，圍繞“認(rèn)知-體驗-表達-傳承”四個維度，開展了一系列豐富多彩的主題活動：（一）主題教育，浸潤童心活動初期，各班通過故事、圖片、視頻、兒歌等形式，向幼兒生動講述重陽節(jié)的傳說與習(xí)俗。例如，小班幼兒聆聽了《重陽節(jié)的由來》的故事，認(rèn)識了菊花和茱萸；中班幼兒學(xué)習(xí)了與重陽節(jié)相關(guān)的兒歌，如《九月九》；大班幼兒則嘗試?yán)收b了王維的《九月九日憶山東兄弟》等經(jīng)典詩作。教師引導(dǎo)幼兒討論“爺爺奶奶喜歡做什么”、“我們能為爺爺奶奶做些什么”，使幼兒在潛移默化中理解敬老愛老的含義。（二）巧手寄情，溫暖相伴為了讓幼兒用實際行動表達對祖輩的愛，各班組織了“愛心手工”制作活動。孩子們發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，親手制作了賀卡、長壽面（彩泥）、茱萸香囊、向日葵花束等小禮物。每一件作品都凝聚著孩子們純真的愛意和對爺爺奶奶的美好祝福。制作過程中，教師鼓勵幼兒大膽構(gòu)思，細(xì)心操作，體驗動手的樂趣與付出的快樂。（三）文藝匯演，共慶佳節(jié)活動的高潮部分是“童心敬老，溫情重陽”文藝匯演。我們榮幸地邀請到了各班幼兒的爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園，與孩子們共同歡度佳節(jié)。匯演在孩子們稚嫩而充滿活力的開場舞中拉開帷幕。隨后，精彩紛呈的節(jié)目輪番上演：有歌頌長輩恩情的歌曲聯(lián)唱《我的好奶奶》、《爺爺為我打月餅》；有充滿童趣的舞蹈《快樂的小菊花》；有飽含深情的詩朗誦《感恩長輩》；還有寓意吉祥的情景劇《重陽節(jié)的故事》等。孩子們用清澈的歌聲、優(yōu)美的舞姿、真誠的語言，表達著對祖輩的敬愛與祝福。臺下的祖輩們臉上洋溢著幸福的笑容，不時報以熱烈的掌聲。（四）溫情互動，愛滿重陽文藝匯演后，各班還組織了溫馨的互動環(huán)節(jié)。孩子們將親手制作的禮物送到爺爺奶奶手中，并為他們捶捶背、揉揉肩、捏捏腿，用稚嫩的聲音說著“爺爺奶奶，我愛您！”、“爺爺奶奶，您辛苦了！”。有的班級還安排了祖孫共同參與的小游戲，如“祖孫二人三足”、“我給爺爺戴帽子”等，現(xiàn)場一片歡聲笑語，其樂融融。許多祖輩感動得熱淚盈眶，紛紛表示這是他們收到的最珍貴的節(jié)日禮物。幼兒園還為老人們準(zhǔn)備了象征健康長壽的重陽糕，共同品嘗，分享甜蜜。四、活動成效與亮點（一）文化傳承，潤物無聲通過本次活動，幼兒對重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有了更直觀、更深入的認(rèn)識，初步了解了其文化內(nèi)涵與習(xí)俗，激發(fā)了對中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。在親身體驗中，傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中悄然萌芽。（二）情感升華，感恩于心活動為幼兒與祖輩之間搭建了一個溫馨的情感交流平臺。孩子們在制作禮物、表演節(jié)目、親密互動的過程中，深刻感受到了祖輩的關(guān)愛，也學(xué)會了如何表達自己的愛與感謝。敬老、愛老、助老的美德在實踐中得到了內(nèi)化與升華。（三）家園攜手，共促成長祖輩家長的積極參與，不僅讓活動更加圓滿，也讓家長們親身感受到了幼兒園在品德教育和傳統(tǒng)文化教育方面的努力。活動得到了家長們的高度評價和一致認(rèn)可，進一步密切了家園聯(lián)系，形成了教育合力。（四）形式多樣，體驗豐富本次活動集教育性、趣味性、實踐性于一體，通過環(huán)境熏陶、主題教學(xué)、動手制作、文藝表演、親情互動等多種形式，為幼兒提供了豐富的體驗機會，滿足了不同幼兒的發(fā)展需求。五、活動反思與展望本次重陽節(jié)主題活動總體上取得了圓滿成功，但在組織過程中也存在一些不足之處：例如，部分節(jié)目在銜接上略顯倉促；個別互動環(huán)節(jié)由于人數(shù)較多，場面控制有待加強；后續(xù)對活動效果的追蹤與延伸教育可以做得更細(xì)致。展望未來，我園將繼續(xù)把傳統(tǒng)節(jié)日教育作為德育工作和文化建設(shè)的重要組成部分，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，力求讓每一個傳統(tǒng)節(jié)日都成為孩子們體驗文化、感悟美德、快樂成長的平臺。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，努力將此類活動辦得更具特色、更富內(nèi)涵、更有溫度，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園這片沃土上代代相傳，