2025年大學(xué)犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)簡(jiǎn)述緊張理論的基本觀點(diǎn)，并分析該理論如何解釋犯罪行為的發(fā)生。結(jié)合犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)所學(xué)，談?wù)勗摾碚搶?duì)理解特定類(lèi)型犯罪（如盜竊罪）的啟示。二、犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可選擇的職業(yè)領(lǐng)域廣泛。請(qǐng)列舉至少五個(gè)與犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域，并分別概述每個(gè)領(lǐng)域的主要工作內(nèi)容、基本準(zhǔn)入要求以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。三、假設(shè)你即將畢業(yè)，請(qǐng)基于對(duì)自身興趣、性格、能力（包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)和通用技能）的自我評(píng)估，明確一個(gè)初步的職業(yè)方向（可以是具體職位或職業(yè)領(lǐng)域），并闡述你做出此選擇的原因。四、請(qǐng)為你的初步職業(yè)方向設(shè)定一個(gè)短期目標(biāo)（1年內(nèi)）和一個(gè)中期目標(biāo)（3-5年內(nèi)）。針對(duì)每個(gè)目標(biāo)，分別制定兩條具體的行動(dòng)計(jì)劃，說(shuō)明你將如何通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐或人脈拓展等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。五、在犯罪學(xué)相關(guān)職業(yè)中，從業(yè)者可能面臨獨(dú)特的工作壓力和風(fēng)險(xiǎn)，例如接觸創(chuàng)傷性事件、處理敏感信息、承受社會(huì)輿論等。請(qǐng)選擇其中一種風(fēng)險(xiǎn)，詳細(xì)說(shuō)明其可能帶來(lái)的負(fù)面影響，并提出至少三種有效的應(yīng)對(duì)或調(diào)適策略。六、犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐要求從業(yè)者具備高度的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。請(qǐng)結(jié)合犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，談?wù)勀阏J(rèn)為一名優(yōu)秀的犯罪學(xué)領(lǐng)域從業(yè)者應(yīng)具備哪些核心的職業(yè)道德素養(yǎng)，并舉例說(shuō)明如何在實(shí)踐中體現(xiàn)這些素養(yǎng)。七、比較犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域（如高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)）和進(jìn)入實(shí)踐領(lǐng)域（如公安、司法等）在職業(yè)發(fā)展路徑、所需能力、面臨的挑戰(zhàn)等方面的主要異同。如果你是畢業(yè)生，你會(huì)優(yōu)先考慮哪條路徑？請(qǐng)說(shuō)明理由。試卷答案一、緊張理論的基本觀點(diǎn)：社會(huì)緊張（Strain）理論由美國(guó)社會(huì)學(xué)家默頓提出，認(rèn)為社會(huì)結(jié)構(gòu)本身會(huì)產(chǎn)生緊張，當(dāng)個(gè)體無(wú)法通過(guò)社會(huì)認(rèn)可的途徑（如合法的奮斗）獲得成功（目標(biāo)）時(shí)，就會(huì)感受到壓力（緊張）。這種緊張可能引發(fā)失范（Dysfunctional）反應(yīng)，其中之一便是犯罪行為。默頓進(jìn)一步區(qū)分了五種適應(yīng)方式：遵從（Conformity）、革新（Innovation）、退宿（Retreatism）、反抗（Rebellion）和儀式化（Ritualism）。革新者通過(guò)非法手段追求成功，是犯罪的主要來(lái)源。如何解釋犯罪行為的發(fā)生：該理論認(rèn)為，犯罪行為的發(fā)生是個(gè)體在面對(duì)社會(huì)提供的成功機(jī)會(huì)（目標(biāo)）與社會(huì)結(jié)構(gòu)允許的獲取方式（手段）之間失衡時(shí)產(chǎn)生的失范反應(yīng)。例如，對(duì)于追求財(cái)富（目標(biāo)）但缺乏合法途徑（手段）的個(gè)體，可能通過(guò)盜竊、搶劫等犯罪手段來(lái)緩解緊張，從而實(shí)現(xiàn)所謂的“成功”。對(duì)理解盜竊罪的啟示：盜竊罪作為財(cái)產(chǎn)犯罪的一種，其發(fā)生往往與緊張理論有密切關(guān)聯(lián)。從事盜竊的個(gè)體可能感到在社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中處于邊緣地位，缺乏通過(guò)合法勞動(dòng)獲得足夠財(cái)富的機(jī)會(huì)（目標(biāo)與手段的失衡），從而感到社會(huì)緊張。為了緩解這種緊張，他們選擇了盜竊這種非法手段來(lái)獲取所需財(cái)物。理解這一點(diǎn)有助于從社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素出發(fā)，思考預(yù)防盜竊犯罪的社會(huì)政策，如促進(jìn)機(jī)會(huì)均等、完善社會(huì)保障體系等。二、與犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域及概述：1.司法系統(tǒng)：包括警察、檢察官、法官、獄警等。主要工作內(nèi)容包括維護(hù)社會(huì)治安、偵查犯罪、提起公訴、審判案件、執(zhí)行刑罰等?；緶?zhǔn)入要求通常需要法學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，通過(guò)公務(wù)員考試或司法資格考試，并可能需要具備一定的體能和心理素質(zhì)。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是專(zhuān)業(yè)化、科技化，如大數(shù)據(jù)在偵查中的應(yīng)用、司法改革深化等。2.矯正系統(tǒng)：包括社區(qū)矯正官、獄警中的矯正管理崗位等。主要工作內(nèi)容包括對(duì)緩刑、假釋、管制等罪犯進(jìn)行監(jiān)督管理、教育改造、心理輔導(dǎo)、幫助其順利回歸社會(huì)?；緶?zhǔn)入要求通常需要法學(xué)、社會(huì)工作、心理學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，具備良好的溝通能力、心理調(diào)適能力和法律素養(yǎng)。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化，強(qiáng)調(diào)心理矯正和社區(qū)資源整合。3.政府部門(mén)（公安、國(guó)安、海關(guān)、信訪等）：公安部門(mén)涉及治安管理、刑事偵查等；國(guó)安部門(mén)涉及國(guó)家安全相關(guān)事務(wù)；海關(guān)涉及進(jìn)出口監(jiān)管；信訪部門(mén)處理民眾來(lái)信來(lái)訪。工作內(nèi)容根據(jù)具體部門(mén)和專(zhuān)業(yè)崗位差異較大?；緶?zhǔn)入要求通常需要相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，通過(guò)公務(wù)員考試，并可能涉及政審和體能測(cè)試。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是反恐維穩(wěn)能力提升、跨境治理加強(qiáng)、政務(wù)服務(wù)優(yōu)化等。4.立法機(jī)關(guān)：如各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)。主要工作內(nèi)容包括制定、修改和廢止法律。犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)背景有助于理解社會(huì)治安形勢(shì)，參與相關(guān)法律法規(guī)的起草和審議工作?；緶?zhǔn)入要求通常需要法學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)較高學(xué)歷，通過(guò)公務(wù)員考試，并需要具備較強(qiáng)的法律理論功底和文字表達(dá)能力。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是立法的科學(xué)化、民主化。5.學(xué)術(shù)研究：在高校、科研機(jī)構(gòu)從事犯罪學(xué)理論、犯罪現(xiàn)象、犯罪對(duì)策等方面的教學(xué)和研究工作。主要工作內(nèi)容包括課程教學(xué)、課題研究、論文發(fā)表、學(xué)術(shù)交流等?；緶?zhǔn)入要求通常需要博士或碩士學(xué)歷，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和獨(dú)立研究能力，通過(guò)高校或科研院所的招聘考核。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是跨學(xué)科研究、實(shí)證研究的深化、研究成果的社會(huì)轉(zhuǎn)化加強(qiáng)。6.非營(yíng)利組織（NGO）：如關(guān)注犯罪預(yù)防、被害人援助、社區(qū)矯正、禁毒宣傳等的民間組織。主要工作內(nèi)容包括項(xiàng)目執(zhí)行、社區(qū)服務(wù)、政策倡導(dǎo)、教育培訓(xùn)等。基本準(zhǔn)入要求通常需要社會(huì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)工作等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，具備項(xiàng)目管理、溝通協(xié)調(diào)、組織策劃能力。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是專(zhuān)業(yè)化運(yùn)作、社會(huì)影響力提升、與政府合作加強(qiáng)。7.企業(yè)安全（安保、風(fēng)險(xiǎn)控制）：在企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、大型活動(dòng)等擔(dān)任安保經(jīng)理、風(fēng)險(xiǎn)分析師等。主要工作內(nèi)容包括負(fù)責(zé)場(chǎng)所或活動(dòng)的安全保衛(wèi)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、制定安全預(yù)案、危機(jī)處理等?；緶?zhǔn)入要求通常需要管理學(xué)、法學(xué)、安全工程或相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，具備安全知識(shí)、應(yīng)急處理能力和管理能力。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是安全技術(shù)應(yīng)用、風(fēng)險(xiǎn)管理體系化、專(zhuān)業(yè)化程度提高。三、（此處應(yīng)由考生根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行作答，以下為示例思路）初步職業(yè)方向：社區(qū)矯正官。選擇原因：1.興趣匹配：對(duì)社會(huì)公平正義有追求，關(guān)注弱勢(shì)群體和犯罪人的改造問(wèn)題，愿意從事與人溝通、幫助他人改變的工作。2.性格契合：性格較為耐心、細(xì)致、有責(zé)任心，善于傾聽(tīng)和溝通，能夠承受一定的工作壓力，具備同理心。3.能力匹配：在校期間學(xué)習(xí)了犯罪心理學(xué)、社會(huì)工作方法等課程，掌握了基本的溝通技巧、個(gè)案工作方法，具備一定的法律常識(shí)。認(rèn)為自己在人際交往、情緒安撫方面有一定優(yōu)勢(shì)。4.職業(yè)價(jià)值認(rèn)同：認(rèn)為社區(qū)矯正工作能夠直接參與到犯罪預(yù)防和社會(huì)融合的重要環(huán)節(jié)，是有意義且能發(fā)揮專(zhuān)業(yè)價(jià)值的職業(yè)。四、短期目標(biāo)（1年內(nèi)）：成功考取社區(qū)矯正官資格證，并通過(guò)基層崗位的實(shí)習(xí)或試用，初步掌握社區(qū)矯正工作的基本流程和技能。行動(dòng)計(jì)劃：1.針對(duì)短期目標(biāo)：*行動(dòng)1：系統(tǒng)復(fù)習(xí)社區(qū)矯正相關(guān)的法律法規(guī)、工作手冊(cè)和考試大綱，參加備考培訓(xùn)班或購(gòu)買(mǎi)相關(guān)教材，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每周投入固定時(shí)間學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在目標(biāo)時(shí)間內(nèi)通過(guò)資格證考試。*行動(dòng)2：積極尋找公安機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)或相關(guān)NGO提供的社區(qū)矯正崗位實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，或爭(zhēng)取成為社區(qū)網(wǎng)格員等輔助崗位人員，深入了解社區(qū)矯正工作的實(shí)際運(yùn)作模式、工作環(huán)境和面臨的挑戰(zhàn)，積累初步實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2.中期目標(biāo)（3-5年內(nèi)）：成為一名能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)復(fù)雜案件、具備一定專(zhuān)業(yè)能力（如心理矯治、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估）的社區(qū)矯正官，或在社區(qū)層面承擔(dān)一定的培訓(xùn)、督導(dǎo)職責(zé)。行動(dòng)計(jì)劃：1.針對(duì)中期目標(biāo)：*行動(dòng)1：在工作中持續(xù)學(xué)習(xí)，關(guān)注犯罪學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的最新研究成果，參加相關(guān)培訓(xùn)提升專(zhuān)業(yè)技能，如心理評(píng)估、危機(jī)干預(yù)、小組工作等，爭(zhēng)取獲得更高級(jí)別的資格證書(shū)或?qū)I(yè)認(rèn)證。*行動(dòng)2：主動(dòng)承擔(dān)更具挑戰(zhàn)性的社區(qū)矯正任務(wù)，如對(duì)具有暴力傾向、多次違法等復(fù)雜背景的罪犯進(jìn)行管理，在實(shí)踐中鍛煉解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事或上級(jí)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。五、選擇的風(fēng)險(xiǎn)：接觸創(chuàng)傷性事件（如暴力犯罪現(xiàn)場(chǎng)、嚴(yán)重犯罪受害者）帶來(lái)的心理沖擊和職業(yè)倦怠。負(fù)面影響：1.心理創(chuàng)傷：長(zhǎng)期或頻繁接觸暴力、死亡、虐待等場(chǎng)景，可能導(dǎo)致從業(yè)者產(chǎn)生恐懼、焦慮、抑郁、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）等心理問(wèn)題，影響個(gè)人生活。2.情緒耗竭：處理大量負(fù)面信息和案例，需要持續(xù)投入情感資源，容易導(dǎo)致情緒枯竭，表現(xiàn)為對(duì)工作失去熱情、缺乏耐心、易怒等。3.職業(yè)倦?。汗ぷ鲏毫Υ蟆⒐ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)、社會(huì)支持不足、自身價(jià)值感降低等，可能導(dǎo)致對(duì)工作的厭倦感和疏離感，降低工作效能。4.自我污名化風(fēng)險(xiǎn)：社會(huì)對(duì)犯罪相關(guān)人員可能存在偏見(jiàn)，從業(yè)者有時(shí)會(huì)感到被誤解或不被接納。應(yīng)對(duì)或調(diào)適策略：1.建立專(zhuān)業(yè)邊界：區(qū)分工作與個(gè)人生活，避免將工作中的負(fù)面情緒帶入私人空間，設(shè)定合理的工作時(shí)間，保持工作生活的平衡。2.尋求專(zhuān)業(yè)支持：積極參加單位組織的心理輔導(dǎo)或培訓(xùn)，學(xué)習(xí)壓力管理和情緒調(diào)節(jié)技巧；在遇到難以應(yīng)對(duì)的心理困擾時(shí)，主動(dòng)尋求心理咨詢(xún)師或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。3.加強(qiáng)自我關(guān)懷與賦能：保持健康的生活方式（充足睡眠、均衡飲食、適度運(yùn)動(dòng)），培養(yǎng)工作之外的興趣愛(ài)好，建立和維護(hù)良好的社會(huì)支持系統(tǒng)（家人、朋友、同事），從中獲得情感支持和正能量。4.提升專(zhuān)業(yè)能力與價(jià)值感：不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力；在工作中尋找成就感，如幫助服務(wù)對(duì)象改善行為、成功調(diào)解矛盾等，增強(qiáng)自我效能感和職業(yè)認(rèn)同感。六、核心職業(yè)道德素養(yǎng)：1.客觀公正：在工作中堅(jiān)持事實(shí)求是，依據(jù)法律法規(guī)和證據(jù)處理案件或服務(wù)對(duì)象，不偏不倚，不受個(gè)人情感、偏見(jiàn)或外界壓力影響。2.依法履職：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，按照法定權(quán)限和程序開(kāi)展工作，確保所有行為都在法律框架內(nèi)進(jìn)行。3.尊重人權(quán)：尊重包括犯罪嫌疑人、被告人、罪犯、被害人、服務(wù)對(duì)象在內(nèi)的所有個(gè)體的合法權(quán)益，如人身自由、人格尊嚴(yán)、隱私權(quán)、辯護(hù)權(quán)等，保障其獲得公平對(duì)待。4.廉潔奉公：不利用職務(wù)之便謀取私利，不接受可能影響公正執(zhí)行職務(wù)的禮品、禮金或宴請(qǐng)，保持清正廉潔的職業(yè)操守。5.保密守信：對(duì)在工作中接觸到的國(guó)家秘密、工作秘密、案件信息以及服務(wù)對(duì)象的個(gè)人信息嚴(yán)格保密，不泄露給無(wú)關(guān)人員。6.社會(huì)良知與責(zé)任感：深刻認(rèn)識(shí)到自身工作的社會(huì)意義，以維護(hù)社會(huì)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定為己任，積極履行職業(yè)義務(wù)。實(shí)踐舉例：*體現(xiàn)客觀公正：在處理一起盜竊案件時(shí)，無(wú)論被盜者是富商還是普通百姓，都應(yīng)一視同仁，依據(jù)事實(shí)和證據(jù)收集、固定，并依法提出處理建議，不因受害者身份差異而區(qū)別對(duì)待。*體現(xiàn)尊重人權(quán)：在對(duì)一名符合條件的緩刑犯進(jìn)行社區(qū)矯正時(shí)，應(yīng)尊重其作為公民的基本權(quán)利，如通信自由、會(huì)見(jiàn)家人等，除非法律有明確規(guī)定限制；在與其溝通時(shí)，應(yīng)使用尊重的語(yǔ)言，傾聽(tīng)其訴求。*體現(xiàn)依法履職：在執(zhí)行拘留或搜查等強(qiáng)制措施時(shí)，必須嚴(yán)格依照法定程序進(jìn)行，出示相關(guān)證件，告知當(dāng)事人權(quán)利，并全程記錄，確保所有行為有法可依、有據(jù)可查。*體現(xiàn)廉潔奉公：在接待當(dāng)事人時(shí)，不收受任何可能影響公正處理事務(wù)的物品，不利用職權(quán)為親友謀取不正當(dāng)利益。*體現(xiàn)保密守信：在案件審理或執(zhí)行過(guò)程中，不隨意向媒體或無(wú)關(guān)人員透露案件細(xì)節(jié)、證人信息或被告人情況，保護(hù)國(guó)家、集體和個(gè)人的秘密。七、主要異同：相同點(diǎn)：1.知識(shí)基礎(chǔ)：都需要具備扎實(shí)的犯罪學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)理論知識(shí)作為基礎(chǔ)。2.職業(yè)素養(yǎng)：都要求從業(yè)者具備良好的職業(yè)道德、溝通能力、分析判斷能力、責(zé)任心和抗壓能力。3.社會(huì)價(jià)值：都在維護(hù)社會(huì)治安、預(yù)防犯罪、實(shí)現(xiàn)司法公正等方面發(fā)揮著重要作用。4.持續(xù)學(xué)習(xí)：都需要不斷學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)、理論知識(shí)和實(shí)踐技能，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和工作需求的變化。不同點(diǎn)：1.職業(yè)發(fā)展路徑：*學(xué)術(shù)研究：路徑相對(duì)清晰，通常為碩士-博士-教師/研究員，強(qiáng)調(diào)理論創(chuàng)新和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，晉升與論文發(fā)表、項(xiàng)目申報(bào)、學(xué)術(shù)聲譽(yù)等掛鉤。*實(shí)踐領(lǐng)域：路徑多樣，可能從基層崗位（如警察、矯正官）逐步晉升到管理層或Specialist職位，也可能在不同部門(mén)間轉(zhuǎn)換，更注重實(shí)戰(zhàn)能力和經(jīng)驗(yàn)積累。2.所需能力側(cè)重：*學(xué)術(shù)研究：更側(cè)重理論思辨能力、研究設(shè)計(jì)能力、數(shù)據(jù)分析能力、寫(xiě)作與表達(dá)能力。*實(shí)踐領(lǐng)域：更側(cè)重實(shí)際操作能力、應(yīng)急處理能力、人際溝通與協(xié)調(diào)能力、法律法規(guī)的應(yīng)用能力。3.面臨挑戰(zhàn)：*學(xué)術(shù)研究：面臨學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)壓力、研究經(jīng)費(fèi)獲取困難、研究成果轉(zhuǎn)化難、與實(shí)際脫節(jié)等挑戰(zhàn)。*實(shí)踐領(lǐng)域：面臨工作壓力大、人身安全風(fēng)險(xiǎn)、職業(yè)倦怠、社會(huì)偏見(jiàn)、資源不足等挑戰(zhàn)。4.工作環(huán)境與節(jié)奏：*學(xué)術(shù)研究：環(huán)境相對(duì)自由，工作時(shí)間彈性較大，但需要投入大量時(shí)間進(jìn)行思考和寫(xiě)作。*實(shí)踐領(lǐng)域：環(huán)境通常較為正式，工作時(shí)間固定或受崗位性質(zhì)影響（如警察、矯正官可能需要輪班），需要快速響應(yīng)和決策。（此處應(yīng)由考生根據(jù)自身情況和偏好進(jìn)行選擇和闡述，以下為示例思路）優(yōu)先考慮的路徑及理由：選擇路徑：實(shí)踐領(lǐng)域（如公安或司法系統(tǒng)）理由：1.更直接地應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能：希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的犯罪學(xué)理論、偵查方法、法律知識(shí)直接應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，如參與打擊犯罪、管理矯正對(duì)象、進(jìn)行社會(huì)治安防范等，獲得更直接的成就感。2.更深入地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)：認(rèn)為在一線的實(shí)踐工作中能夠更真實(shí)、更全面地接觸社會(huì)不同