教師師德考核評議表填寫指南教師師德考核評議是加強教師隊伍建設(shè)、提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，而填寫好師德考核評議表則是確?？己斯ぷ骺陀^、公正、有效的基礎(chǔ)。本表填寫質(zhì)量直接關(guān)系到對教師師德表現(xiàn)的準確評價，也影響著教師個人的職業(yè)發(fā)展與學(xué)校師德建設(shè)的整體成效。為幫助廣大教師規(guī)范、高效地完成填寫工作，特制定本指南。一、填寫前的準備與認知在著手填寫之前，充分的準備與正確的認知是前提。首先，深入學(xué)習(xí)理解相關(guān)文件精神。教師應(yīng)認真研讀上級教育主管部門及本校關(guān)于師德考核的具體文件、實施方案和評價標準。明確師德考核的指導(dǎo)思想、基本原則、主要內(nèi)容、等次劃分以及各項指標的具體內(nèi)涵。只有清晰把握“何為師德優(yōu)良”、“何為需改進之處”，才能使填寫內(nèi)容有的放矢，符合考核要求。其次，全面梳理個人師德表現(xiàn)。結(jié)合考核周期內(nèi)的教育教學(xué)工作實際，回顧自身在思想政治、職業(yè)道德、教書育人、為人師表、廉潔從教等方面的具體行為與表現(xiàn)。既要總結(jié)成績與亮點，也要勇于正視不足與問題。梳理過程中，可結(jié)合日常工作記錄、學(xué)生及家長反饋、同事評價等多方面信息，力求客觀全面。再次，明確填寫要求與規(guī)范。仔細閱讀評議表上的填寫說明，了解各欄目填寫的具體要求，如是否需要手寫、字跡是否清晰、內(nèi)容是否需要蓋章等。確保填寫格式規(guī)范，避免因形式問題影響考核。二、填寫中的核心要點（一）思想政治素質(zhì)與職業(yè)道德修養(yǎng)此部分重在體現(xiàn)教師的政治立場、思想覺悟和職業(yè)認同感。*政治方向：應(yīng)體現(xiàn)對黨的教育方針政策的理解與擁護，以及在教育教學(xué)中貫徹落實的具體體現(xiàn)。例如，如何將立德樹人根本任務(wù)融入日常教學(xué)。*職業(yè)理想：可簡述對教育事業(yè)的熱愛與忠誠，以及作為教師的責(zé)任感與使命感。避免空泛口號，可結(jié)合個人從教初心或教學(xué)感悟。*敬業(yè)精神：著重描述在教育教學(xué)工作中的投入程度，如備課是否認真、授課是否負責(zé)、對學(xué)生是否關(guān)愛等。（二）教育教學(xué)行為規(guī)范這是師德考核的核心內(nèi)容，需具體、實在，避免籠統(tǒng)。*教書育人：不僅要提及教學(xué)任務(wù)的完成，更要突出育人成效。例如，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、對學(xué)困生的幫扶措施與效果（可描述做法，避免具體數(shù)字）、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確三觀等。*關(guān)愛學(xué)生：體現(xiàn)平等公正對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生權(quán)益，關(guān)注學(xué)生身心健康?？山Y(jié)合具體事例（如如何處理學(xué)生間的矛盾、如何與特殊學(xué)生溝通等，但事例描述應(yīng)概括，不涉及具體學(xué)生姓名）。*嚴謹治學(xué)：反映在教學(xué)態(tài)度、業(yè)務(wù)鉆研、教學(xué)方法改進等方面。例如，是否認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，是否積極參與教研活動、提升專業(yè)素養(yǎng)，是否嘗試新的教學(xué)手段以提高教學(xué)質(zhì)量。（三）為人師表與廉潔從教此部分考察教師的榜樣示范作用和職業(yè)操守。*言行雅正：教師的言行是學(xué)生的表率。應(yīng)反思自身在課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外的言行舉止是否文明得體，是否符合教師身份。*團結(jié)協(xié)作：描述與同事相處、合作教研、共同進步的情況，以及在集體活動中發(fā)揮的作用。*廉潔自律：明確表態(tài)遵守廉潔從教規(guī)定，不利用職務(wù)之便謀取私利，不接受學(xué)生及家長的饋贈，不從事有償家教等違規(guī)行為。此部分必須立場堅定，態(tài)度明確。（四）主要成績與不足反思*成績亮點：基于前述各方面表現(xiàn)，提煉出本考核周期內(nèi)師德方面的主要成績或突出表現(xiàn)。一兩件有代表性的具體事例遠勝于泛泛而談的優(yōu)點羅列。*問題不足：本著實事求是的態(tài)度，客觀分析自身在師德修養(yǎng)或職業(yè)行為中存在的不足或有待改進之處。問題要找準，切忌避重就輕或空泛提及。*改進方向：針對存在的不足，提出具體可行的改進措施和努力方向。這體現(xiàn)了教師自我反思和持續(xù)發(fā)展的意識。三、填寫后的檢查與完善完成初稿后，務(wù)必進行仔細檢查與修改。*內(nèi)容真實性：再次核對所填內(nèi)容是否真實反映了個人情況，有無夸大或虛構(gòu)。真實是師德的底線，也是填寫本表的基本要求。*邏輯清晰度：檢查各部分內(nèi)容之間是否連貫，表述是否清晰，條理是否分明。*語言規(guī)范性：使用規(guī)范、簡潔、得體的書面語言，避免口語化、網(wǎng)絡(luò)用語或不恰當(dāng)?shù)男揶o。字跡（若手寫）應(yīng)工整清晰，無錯別字、涂改。*要素完整性：確認各必填欄目是否均已按要求填寫，無遺漏。四、通用注意事項1.實事求是，客觀公正：填寫內(nèi)容必須基于事實，既不夸大成績，也不回避問題。這是對自己負責(zé)，也是對考核工作負責(zé)。2.突出重點，詳略得當(dāng)：圍繞師德核心要求展開，對關(guān)鍵表現(xiàn)和重要事例可適當(dāng)詳述，一般性內(nèi)容則簡明扼要。3.語言精煉，表述準確：避免空話、套話、廢話，力求用簡潔準確的語言表達清晰的意思。4.態(tài)度端正，認真負責(zé)：將填寫過程視為一次自我反思、自我提升的機會，以嚴肅認真的態(tài)度對待每一個欄目。