2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)理論探討與應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)述古典犯罪學(xué)理論的核心觀點(diǎn)及其歷史局限性。二、比較并評(píng)價(jià)社會(huì)失范理論（默頓）與標(biāo)簽理論在解釋青少年犯罪現(xiàn)象方面的異同。三、日?；顒?dòng)理論（RAT）如何解釋校園暴力事件的發(fā)生？請(qǐng)結(jié)合理論要點(diǎn)進(jìn)行闡述。四、女性主義犯罪學(xué)對(duì)傳統(tǒng)犯罪學(xué)理論提出了哪些挑戰(zhàn)？請(qǐng)舉例說明。五、批判犯罪學(xué)的主要批判對(duì)象是什么？其理論觀點(diǎn)對(duì)理解有組織犯罪有何啟示？六、結(jié)合具體案例（可自行構(gòu)思或假設(shè)），運(yùn)用沖突理論分析白領(lǐng)犯罪的社會(huì)根源。七、論述社會(huì)控制理論在預(yù)防社區(qū)犯罪中的潛在應(yīng)用價(jià)值與現(xiàn)實(shí)困境。八、假設(shè)某地近年來網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪高發(fā)，請(qǐng)運(yùn)用至少兩種犯罪學(xué)理論對(duì)其進(jìn)行分析，并提出基于理論的綜合防治建議。試卷答案一、答案：古典犯罪學(xué)理論的核心觀點(diǎn)基于理性人假設(shè)，認(rèn)為人天生具有追求快樂、回避痛苦的能力，并在權(quán)衡利弊后做出犯罪選擇。犯罪是自由意志的體現(xiàn)，法律通過明確規(guī)定刑罰（威懾作用）來預(yù)防犯罪。其主要代表如貝卡里亞強(qiáng)調(diào)刑罰的確定性、及時(shí)性和適度性；邊沁則主張刑罰應(yīng)能徹底抵消犯罪帶來的快樂，實(shí)現(xiàn)“痛苦大于快樂”。其歷史局限性在于：忽視犯罪者所處的社會(huì)環(huán)境和個(gè)人因素；過度強(qiáng)調(diào)刑罰的威懾作用，忽視了社會(huì)改造和教育；未能有效解釋為何社會(huì)底層犯罪率較高；對(duì)犯罪心理動(dòng)機(jī)缺乏深入研究。解析思路：第一步，明確古典犯罪學(xué)的核心假設(shè)（理性人、自由意志）。第二步，闡述其核心觀點(diǎn)（犯罪選擇、刑罰威懾）。第三步，列舉代表人物及其觀點(diǎn)要點(diǎn)。第四步，分析其局限性（忽視環(huán)境因素、過度依賴刑罰、解釋力不足、忽視心理動(dòng)機(jī)等）。二、答案：社會(huì)失范理論認(rèn)為，當(dāng)社會(huì)規(guī)范（尤其是道德規(guī)范）模糊、缺失或沖突時(shí)，個(gè)體會(huì)感到緊張和不安，為了滿足未滿足的需求（越軌需求）可能采取越軌或犯罪行為。它強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)結(jié)構(gòu)本身的問題導(dǎo)致犯罪。標(biāo)簽理論則認(rèn)為，犯罪行為并非源于個(gè)體固有特質(zhì)，而是社會(huì)互動(dòng)過程中，標(biāo)簽者（如警察、法官）將某些人或行為“標(biāo)記”為“犯罪人”或“越軌者”，被標(biāo)簽者為適應(yīng)或反抗這一標(biāo)簽而形成犯罪身份，最終導(dǎo)致持續(xù)犯罪（自證預(yù)言）。兩者異同在于：相同點(diǎn)都關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素對(duì)犯罪的影響（社會(huì)失范理論中的規(guī)范缺失，標(biāo)簽理論中的社會(huì)排斥和污名化）。不同點(diǎn)在于側(cè)重點(diǎn)：社會(huì)失范理論側(cè)重于社會(huì)結(jié)構(gòu)失調(diào)導(dǎo)致的需求滿足問題；標(biāo)簽理論側(cè)重于社會(huì)互動(dòng)和標(biāo)簽過程如何塑造犯罪者身份。在解釋青少年犯罪時(shí)，社會(huì)失范理論可能強(qiáng)調(diào)家庭破裂、社區(qū)失序等導(dǎo)致規(guī)范缺失；標(biāo)簽理論則可能強(qiáng)調(diào)學(xué)校、同伴或執(zhí)法者的標(biāo)簽作用使青少年“淪為”罪犯。解析思路：第一步，分別簡(jiǎn)述社會(huì)失范理論和標(biāo)簽理論的核心觀點(diǎn)。第二步，明確指出兩者的理論焦點(diǎn)。第三步，比較兩者的異同點(diǎn)，從側(cè)重點(diǎn)、解釋機(jī)制等方面進(jìn)行區(qū)分。第四步，結(jié)合青少年犯罪情境，嘗試運(yùn)用兩種理論進(jìn)行具體說明，以印證其解釋力。三、答案：日?；顒?dòng)理論（RAT）認(rèn)為，犯罪的發(fā)生需要三個(gè)必要條件同時(shí)滿足：可利用的作案目標(biāo)（Target）、實(shí)施犯罪所具備的技能（Skill）以及實(shí)施犯罪的機(jī)會(huì)（Opportunity）。校園暴力事件的發(fā)生，可以從RAT視角分析：首先，校園中存在暴力行為這一“作案目標(biāo)”（無論是人、物還是象征）；其次，施暴者需要具備實(shí)施暴力（言語、肢體）的“技能”和“意圖”；最后，校園環(huán)境在特定時(shí)間、地點(diǎn)（如課間、偏僻角落、監(jiān)控盲區(qū)）提供了“機(jī)會(huì)”。RAT強(qiáng)調(diào)環(huán)境設(shè)計(jì)和情境干預(yù)的重要性，因此，預(yù)防校園暴力需要減少目標(biāo)的易得性（如教育學(xué)生應(yīng)對(duì)欺凌）、提高施暴者技能門檻（如心理輔導(dǎo)）、以及最重要的——嚴(yán)格控制犯罪機(jī)會(huì)（如加強(qiáng)巡查、改善環(huán)境、利用技術(shù)監(jiān)控、建立預(yù)警機(jī)制）。解析思路：第一步，復(fù)述日?；顒?dòng)理論的核心要素（目標(biāo)、技能、機(jī)會(huì)）。第二步，將這三個(gè)要素與校園暴力事件的具體情境相對(duì)應(yīng)。第三步，逐一分析每個(gè)要素在校園暴力中的體現(xiàn)。第四步，基于RAT理論，提出具體的、針對(duì)性的校園暴力預(yù)防措施，體現(xiàn)理論的應(yīng)用價(jià)值。四、答案：女性主義犯罪學(xué)對(duì)傳統(tǒng)犯罪學(xué)理論提出了多方面的挑戰(zhàn)。首先，它批判傳統(tǒng)理論（如古典主義、實(shí)證主義）的男性中心主義視角，認(rèn)為這些理論往往基于男性經(jīng)驗(yàn)和假設(shè)，忽視或貶低女性犯罪現(xiàn)象和女性受害經(jīng)歷。其次，女性主義犯罪學(xué)揭示了犯罪統(tǒng)計(jì)的局限性，指出官方數(shù)據(jù)往往低估了女性的犯罪率和受害率。再次，它強(qiáng)調(diào)了性別權(quán)力結(jié)構(gòu)（男性對(duì)女性的壓迫和支配）在社會(huì)控制和犯罪產(chǎn)生中的核心作用，解釋了家庭暴力、性騷擾、性侵犯等性別犯罪現(xiàn)象。此外，女性主義犯罪學(xué)關(guān)注女性罪犯的獨(dú)特經(jīng)歷（如懷孕、育兒、被虐待背景），并對(duì)刑罰系統(tǒng)中對(duì)女性的歧視（如兩性監(jiān)禁率差異）提出批判。最后，它推動(dòng)了犯罪學(xué)研究方法的革新，倡導(dǎo)采用更多關(guān)注女性聲音和經(jīng)驗(yàn)的研究方法（如訪談、民族志）。對(duì)理解有組織犯罪，女性主義視角有助于分析女性在犯罪組織中的地位和角色、女性受害在組織運(yùn)作中的作用，以及性別如何影響組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和犯罪策略。解析思路：第一步，明確女性主義犯罪學(xué)對(duì)傳統(tǒng)理論的批判對(duì)象（男性中心視角、數(shù)據(jù)偏見）。第二步，闡述女性主義犯罪學(xué)的核心觀點(diǎn)（性別權(quán)力結(jié)構(gòu)、女性獨(dú)特經(jīng)歷）。第三步，列舉其對(duì)犯罪學(xué)理論和實(shí)踐的具體批判內(nèi)容（性別歧視、研究方法等）。第四步，結(jié)合有組織犯罪這一具體領(lǐng)域，說明女性主義視角的補(bǔ)充和解釋作用。五、答案：批判犯罪學(xué)的主要批判對(duì)象是現(xiàn)代資本主義社會(huì)及其相關(guān)的法律和刑罰體系。它認(rèn)為，法律并非中立或代表普遍正義，而是維護(hù)現(xiàn)有社會(huì)秩序和統(tǒng)治階級(jí)利益（特別是經(jīng)濟(jì)利益）的工具。刑罰體系（包括警察、法院、監(jiān)獄）并非理性地懲罰犯罪，而是對(duì)被統(tǒng)治者（尤其是邊緣群體）進(jìn)行社會(huì)控制、制造順從和恐懼的有效機(jī)制。批判犯罪學(xué)關(guān)注法律和刑罰的“統(tǒng)治功能”（repressivefunction），而非僅僅是“報(bào)應(yīng)功能”（retributivefunction）。其理論觀點(diǎn)（如沖突理論、激進(jìn)理論、女權(quán)主義批判、后現(xiàn)代批判）都指向?qū)ΜF(xiàn)有社會(huì)權(quán)力結(jié)構(gòu)和不平等的揭露。這些觀點(diǎn)對(duì)理解有組織犯罪具有啟示意義：它提示我們不應(yīng)僅僅將有組織犯罪視為非法行為本身，而應(yīng)深入分析其產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)根源（如經(jīng)濟(jì)不平等、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷性、邊緣化等）；理解國家權(quán)力如何被有組織犯罪集團(tuán)利用或?qū)?；審視刑罰體系對(duì)有組織犯罪集團(tuán)的處理是否公平，以及是否存在權(quán)力濫用或選擇性執(zhí)法。解析思路：第一步，界定批判犯罪學(xué)的核心批判對(duì)象（資本主義社會(huì)、法律刑罰體系）。第二步，闡述其核心批判觀點(diǎn)（法律維護(hù)統(tǒng)治、刑罰具統(tǒng)治功能）。第三步，點(diǎn)明其理論流派（沖突、激進(jìn)、女權(quán)、后現(xiàn)代等）的共同指向。第四步，將批判犯罪學(xué)的視角應(yīng)用于有組織犯罪，分析其解釋力和啟示（關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)根源、權(quán)力關(guān)系、刑罰公平性等）。六、答案：沖突理論認(rèn)為，社會(huì)是由不同群體基于資源、權(quán)力和意識(shí)形態(tài)的持續(xù)沖突構(gòu)成的。犯罪和法律是社會(huì)沖突的產(chǎn)物，是統(tǒng)治階級(jí)（或其他優(yōu)勢(shì)群體）利用國家機(jī)器來壓制反對(duì)力量、維護(hù)自身利益的工具。運(yùn)用沖突理論分析白領(lǐng)犯罪的社會(huì)根源，可以指出：首先，資本主義社會(huì)本身存在階級(jí)沖突，資本家為了追求利潤(rùn)最大化，可能通過欺詐、偷稅漏稅、環(huán)境污染等非法手段與工人階級(jí)及國家進(jìn)行利益爭(zhēng)奪。其次，不同社會(huì)群體對(duì)法律和規(guī)范的解釋存在沖突，掌握經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)力的群體有能力影響立法和司法過程，使其傾向于維護(hù)自身利益。例如，金融行業(yè)的復(fù)雜交易規(guī)則可能被用來規(guī)避稅法，其違規(guī)行為被定義為“灰色地帶”而非“犯罪”，而普通工人的盜竊行為則被嚴(yán)厲打擊。再次，白領(lǐng)犯罪往往涉及跨國、跨部門，使得監(jiān)管和執(zhí)法面臨挑戰(zhàn)，這本身就是不同國家或部門間權(quán)力沖突的表現(xiàn)。因此，白領(lǐng)犯罪根源于資本主義社會(huì)的結(jié)構(gòu)性矛盾和權(quán)力不平衡。解析思路：第一步，簡(jiǎn)述沖突理論的核心觀點(diǎn)（社會(huì)沖突、犯罪法律是沖突產(chǎn)物、統(tǒng)治階級(jí)工具）。第二步，明確將沖突理論應(yīng)用于白領(lǐng)犯罪分析。第三步，從階級(jí)沖突、規(guī)范解釋沖突、權(quán)力與監(jiān)管沖突等角度，具體闡述白領(lǐng)犯罪的社會(huì)根源。第四步，可以用具體例子（如金融欺詐、偷稅漏稅）來佐證分析。七、答案：社會(huì)控制理論（如薩瑟蘭的緊張理論、赫胥的社會(huì)聯(lián)結(jié)理論）認(rèn)為，個(gè)體犯罪的原因在于其與社會(huì)的聯(lián)系薄弱或失調(diào)。當(dāng)個(gè)體無法通過合法途徑滿足需求或獲得社會(huì)地位時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生緊張感，從而尋求非法途徑。社會(huì)聯(lián)結(jié)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體與社會(huì)的四種主要聯(lián)結(jié)（Attachment依戀、Commitment承諾、Involvement參與、Belief信念）對(duì)預(yù)防犯罪的積極作用。預(yù)防社區(qū)犯罪，社會(huì)控制理論的潛在應(yīng)用價(jià)值在于：通過強(qiáng)化社區(qū)成員間的聯(lián)系（如發(fā)展社區(qū)組織、促進(jìn)鄰里互助、鼓勵(lì)社區(qū)參與公共事務(wù)），增強(qiáng)個(gè)體的歸屬感和責(zé)任感（Attachment）；創(chuàng)造更多合法的就業(yè)、教育和發(fā)展機(jī)會(huì)，引導(dǎo)個(gè)體投入社會(huì)建設(shè)（Commitment）；豐富社區(qū)活動(dòng)，讓青少年等易感群體有更多正面的參與（Involvement）；倡導(dǎo)主流價(jià)值觀，提升社區(qū)成員對(duì)法律的認(rèn)同和遵守（Belief）。然而，現(xiàn)實(shí)困境在于：社區(qū)資源（人力、財(cái)力）有限，難以有效開展項(xiàng)目；社會(huì)不平等問題（貧困、失業(yè)）根深蒂固，單純依靠社區(qū)聯(lián)系難以完全彌補(bǔ)；社會(huì)變遷快，新型犯罪層出不窮，舊有控制方式效果有限；部分社區(qū)可能存在信任缺失、矛盾沖突等問題，反而削弱控制力。解析思路：第一步，分別概述緊張理論和社會(huì)聯(lián)結(jié)理論的核心觀點(diǎn)及其對(duì)預(yù)防犯罪的啟示。第二步，闡述將社會(huì)控制理論應(yīng)用于預(yù)防社區(qū)犯罪的潛在策略（強(qiáng)化聯(lián)結(jié)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)、倡導(dǎo)價(jià)值）。第三步，分析實(shí)施這些策略時(shí)可能面臨的現(xiàn)實(shí)困難（資源限制、深層問題、社會(huì)變遷、社區(qū)內(nèi)部矛盾等）。八、答案：假設(shè)某地網(wǎng)絡(luò)詐騙高發(fā)，運(yùn)用理論分析并提出建議：首先，從日?；顒?dòng)理論（RAT）視角看，網(wǎng)絡(luò)詐騙的高發(fā)源于：①作案目標(biāo)（個(gè)人信息、銀行賬戶、錢財(cái)）極易被網(wǎng)絡(luò)獲?。虎谠p騙者具備利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和心理操縱技巧（技能）實(shí)施詐騙的能力；③網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的匿名性、虛擬性以及監(jiān)管漏洞提供了大量作案機(jī)會(huì)。預(yù)防建議：①加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高公民保護(hù)個(gè)人信息意識(shí)（減少目標(biāo)易得性）；②嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙黑產(chǎn)鏈條，提升作案技能門檻和風(fēng)險(xiǎn)（增加技能獲取難度）；③加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和平臺(tái)責(zé)任，減少詐騙信息傳播渠道和接觸機(jī)會(huì)（減少機(jī)會(huì)）。其次，從標(biāo)簽理論視角看，頻繁的網(wǎng)絡(luò)詐騙行為可能導(dǎo)致受害者被貼上“容易上當(dāng)受騙”的標(biāo)簽，或詐騙者被貼上“網(wǎng)絡(luò)詐騙犯”標(biāo)簽。這種負(fù)面標(biāo)簽可能使受害者進(jìn)一步被歧視，或使詐騙者產(chǎn)生“污名化身份認(rèn)同”，甚至為尋求認(rèn)同或報(bào)復(fù)而持續(xù)作案。預(yù)防建議：①建立受害者保護(hù)和支持機(jī)制，避免二次傷害和標(biāo)簽化；②對(duì)詐騙者實(shí)施教育矯正和心理干預(yù)，幫助其擺脫負(fù)面標(biāo)簽影響；③改革執(zhí)法和司法方式，體現(xiàn)人文關(guān)懷，減少標(biāo)簽負(fù)面效應(yīng)。最后，結(jié)合沖突理論視角，網(wǎng)絡(luò)詐騙泛濫可能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的監(jiān)管滯后、不同利益主體（平臺(tái)、用戶