2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫(kù)——社會(huì)心理學(xué)在預(yù)防工作中的應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)認(rèn)知理論的核心概念？A.認(rèn)知偏差B.歸因理論C.觀察學(xué)習(xí)D.社會(huì)控制2.社會(huì)學(xué)習(xí)理論中，個(gè)體通過(guò)觀察他人的行為及其后果而學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象被稱為：A.直接強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化3.從眾現(xiàn)象的產(chǎn)生主要受哪些因素的影響？（多選）A.群體凝聚力B.群體規(guī)模C.情境壓力D.個(gè)體個(gè)性4.社會(huì)心理學(xué)中將態(tài)度分為認(rèn)知、情感和行為三個(gè)成分，其中哪一成分是態(tài)度的核心？A.認(rèn)知成分B.情感成分C.行為成分D.意識(shí)成分5.理性選擇理論認(rèn)為，個(gè)體犯罪行為是理性計(jì)算的結(jié)果，以下哪項(xiàng)不是理性選擇理論的核心假設(shè)？A.個(gè)體擁有自由意志B.個(gè)體追求利益最大化C.個(gè)體了解犯罪行為的成本和收益D.個(gè)體犯罪行為是隨機(jī)發(fā)生的6.社會(huì)控制理論認(rèn)為，個(gè)體犯罪行為的發(fā)生是由于社會(huì)控制的削弱，以下哪項(xiàng)措施不屬于社會(huì)控制措施？A.家庭監(jiān)管B.學(xué)校教育C.友誼關(guān)系D.犯罪懲罰7.在犯罪預(yù)防工作中，環(huán)境改造的主要目的是：A.提高犯罪嫌疑人的認(rèn)知能力B.降低犯罪環(huán)境中的刺激因素C.增強(qiáng)社會(huì)控制力量D.改善犯罪嫌疑人的家庭環(huán)境8.社會(huì)心理學(xué)研究表明，媒體暴力內(nèi)容會(huì)增加觀眾的暴力傾向，這種現(xiàn)象被稱為：A.觀察學(xué)習(xí)B.群體極化C.破窗效應(yīng)D.暴力模仿9.司法矯正項(xiàng)目中，認(rèn)知行為療法的主要目標(biāo)是：A.改善犯罪嫌疑人的情緒狀態(tài)B.改變犯罪嫌疑人的錯(cuò)誤認(rèn)知C.提高犯罪嫌疑人的社會(huì)技能D.降低犯罪嫌疑人的犯罪風(fēng)險(xiǎn)10.社會(huì)心理學(xué)在預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在：A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)建設(shè)B.提高網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)C.增加網(wǎng)絡(luò)警察的數(shù)量D.限制互聯(lián)網(wǎng)的使用二、填空題（每題2分，共20分）1.社會(huì)心理學(xué)研究表明，群體壓力可以導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生______和______兩種服從行為。2.態(tài)度改變的過(guò)程通常經(jīng)歷三個(gè)階段：______、______和______。3.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個(gè)體通過(guò)______、______和______三種方式學(xué)習(xí)社會(huì)行為。4.一般緊張理論認(rèn)為，犯罪行為是______和______相互作用的結(jié)果。5.社區(qū)警務(wù)的主要目標(biāo)是建立______與社區(qū)之間的合作關(guān)系。6.社會(huì)心理學(xué)研究表明，青少年犯罪行為與______、______和______等因素密切相關(guān)。7.犯罪預(yù)防工作中，媒體宣傳的主要作用是______和______。8.社會(huì)心理學(xué)中的______效應(yīng)指的是，個(gè)體在群體中會(huì)做出比單獨(dú)時(shí)更冒險(xiǎn)或更保守的決定。9.變色龍效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在群體中會(huì)根據(jù)群體壓力改變自己的______和______。10.社會(huì)心理學(xué)在被害人支持工作中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在______和______等方面。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)習(xí)理論在預(yù)防青少年犯罪中的應(yīng)用。2.簡(jiǎn)述社會(huì)認(rèn)知理論在預(yù)防暴力犯罪中的應(yīng)用。3.簡(jiǎn)述社會(huì)影響在犯罪預(yù)防工作中的作用。4.簡(jiǎn)述社區(qū)警務(wù)在犯罪預(yù)防中的優(yōu)勢(shì)。5.簡(jiǎn)述社會(huì)心理學(xué)在預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪中的挑戰(zhàn)。四、論述題（10分）結(jié)合社會(huì)心理學(xué)理論，論述如何構(gòu)建一個(gè)有效的犯罪預(yù)防體系。五、案例分析題（15分）某社區(qū)近年來(lái)犯罪率不斷上升，尤其是入室盜竊案件頻發(fā)。社區(qū)管理者試圖通過(guò)增加警察巡邏、加強(qiáng)社區(qū)安保等措施來(lái)預(yù)防犯罪，但效果并不理想。請(qǐng)運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)理論分析該社區(qū)犯罪率上升的原因，并提出相應(yīng)的犯罪預(yù)防方案。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.A,B,C4.A5.D6.D7.B8.D9.B10.B二、填空題1.權(quán)威服從；認(rèn)同服從2.順應(yīng)階段；轉(zhuǎn)變階段；鞏固階段3.直接觀察學(xué)習(xí)；替代性觀察學(xué)習(xí)；自我效能感4.一般緊張；緊張釋放方式5.警方；居民6.家庭環(huán)境；學(xué)校教育；同伴影響7.提高公眾的防范意識(shí)；促進(jìn)公眾對(duì)犯罪的譴責(zé)8.群體極化9.態(tài)度；行為10.減少被害風(fēng)險(xiǎn)；促進(jìn)被害人康復(fù)三、簡(jiǎn)答題1.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個(gè)體通過(guò)觀察他人的行為及其后果而學(xué)習(xí)社會(huì)行為。在預(yù)防青少年犯罪中，可以通過(guò)以下方式應(yīng)用該理論：首先，減少青少年接觸暴力犯罪等負(fù)面榜樣；其次，通過(guò)媒體宣傳、教育干預(yù)等方式，樹(shù)立積極的榜樣，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)積極的社會(huì)行為；最后，建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化積極行為，抑制消極行為。2.社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知因素會(huì)影響其行為。在預(yù)防暴力犯罪中，可以通過(guò)以下方式應(yīng)用該理論：首先，提高個(gè)體對(duì)暴力行為的認(rèn)知，使其認(rèn)識(shí)到暴力行為的危害性；其次，幫助個(gè)體建立正確的歸因方式，避免將負(fù)面事件歸因于自身；最后，培養(yǎng)個(gè)體的自我控制能力，使其能夠有效地控制自己的情緒和行為。3.社會(huì)影響在犯罪預(yù)防工作中的作用主要體現(xiàn)在以下方面：首先，群體壓力可以促使個(gè)體改變其行為，從而預(yù)防犯罪；其次，社會(huì)規(guī)范可以約束個(gè)體的行為，減少犯罪行為的發(fā)生；最后，社會(huì)支持可以增強(qiáng)個(gè)體的社會(huì)歸屬感，降低其犯罪風(fēng)險(xiǎn)。4.社區(qū)警務(wù)在犯罪預(yù)防中的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下方面：首先，社區(qū)警務(wù)可以建立警方與社區(qū)之間的信任關(guān)系，提高警方的社區(qū)滲透率；其次，社區(qū)警務(wù)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決社區(qū)問(wèn)題，預(yù)防犯罪的發(fā)生；最后，社區(qū)警務(wù)可以動(dòng)員社區(qū)資源參與犯罪預(yù)防，形成合力。5.社會(huì)心理學(xué)在預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪中的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下方面：首先，網(wǎng)絡(luò)犯罪的虛擬性使得行為人難以被識(shí)別和追責(zé)；其次，網(wǎng)絡(luò)犯罪的跨區(qū)域性使得犯罪預(yù)防難以協(xié)同；最后，網(wǎng)絡(luò)犯罪的快速發(fā)展使得預(yù)防措施難以跟上犯罪手段的變化。四、論述題構(gòu)建一個(gè)有效的犯罪預(yù)防體系需要綜合運(yùn)用多種社會(huì)心理學(xué)理論和方法。首先，需要建立完善的社會(huì)支持體系，增強(qiáng)個(gè)體的社會(huì)歸屬感和凝聚力，降低其犯罪風(fēng)險(xiǎn)。其次，需要加強(qiáng)社會(huì)教育，提高公眾的法律意識(shí)和道德水平，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。再次，需要建立有效的社區(qū)警務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)警民合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決社區(qū)問(wèn)題，預(yù)防犯罪的發(fā)生。此外，還需要針對(duì)不同類型的犯罪，制定相應(yīng)的預(yù)防措施，例如，針對(duì)青少年犯罪，可以加強(qiáng)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育；針對(duì)暴力犯罪，可以加強(qiáng)社會(huì)控制，提高個(gè)體的自我控制能力；針對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪，可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)建設(shè)，提高公眾的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。最后，還需要建立有效的犯罪預(yù)防評(píng)估體系，及時(shí)評(píng)估預(yù)防措施的效果，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。五、案例分析題該社區(qū)犯罪率上升的原因可能包括以下方面：首先，社區(qū)的社會(huì)控制力量薄弱，居民之間的聯(lián)系松散，缺乏對(duì)犯罪的共同責(zé)任感；其次，社區(qū)的環(huán)境因素可能存在誘發(fā)犯罪的因素，例如，社區(qū)治安狀況較差，公共區(qū)域照明不足，為犯罪行為提供了便利條件；最后，社區(qū)的心理因素可能導(dǎo)致居民產(chǎn)生消極情緒，增加其犯罪風(fēng)險(xiǎn)，例如，居民可能感到孤獨(dú)、無(wú)助或憤怒，這些情緒可能導(dǎo)致其采取攻擊性行為或犯罪行為。針對(duì)該社區(qū)的情況，可以采取以下犯罪預(yù)防方案：首先，加強(qiáng)社區(qū)警務(wù)建設(shè)，增加警察巡邏，提高社區(qū)的治安水平；其次，開(kāi)展社區(qū)心理干預(yù)，幫助居民緩解壓力，增強(qiáng)其積極情緒；再次，建立社區(qū)互助機(jī)制，增強(qiáng)居民之間的聯(lián)系，提高社區(qū)的社會(huì)控制力；此外，開(kāi)展社區(qū)環(huán)境改造，改善社區(qū)的治安環(huán)境，減少犯罪誘因；