2025年初中學(xué)業(yè)水平考試地理模擬卷及答案（地理實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列地理實(shí)驗(yàn)中，主要目的是驗(yàn)證“地勢對河流發(fā)育的影響”的是（）A.制作簡易地球儀B.測繪校園平面圖C.模擬水循環(huán)過程D.比較不同地區(qū)的氣候資料2.在進(jìn)行“模擬風(fēng)蝕地貌形成”的實(shí)驗(yàn)時，下列操作錯誤的是（）A.使用不同粒徑的沙子B.控制風(fēng)力大小和方向C.觀察沙丘形態(tài)的變化D.使用大量水分濕潤沙面3.下列地理現(xiàn)象中，無法通過簡單的地球儀實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示的是（）A.晝夜交替B.四季變化C.河流流向D.地球自轉(zhuǎn)4.使用溫度計測量氣溫時，為了獲得準(zhǔn)確的讀數(shù)，應(yīng)該（）A.將溫度計直接暴露在陽光下B.將溫度計放在通風(fēng)處C.等待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)D.將溫度計放入土壤中測量地溫5.下列河流水文特征中，與流經(jīng)地區(qū)植被覆蓋狀況關(guān)系最密切的是（）A.河流長度B.河流坡度C.含沙量D.河流寬度6.在“觀察巖石風(fēng)化現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，將巖石放置在干燥、通風(fēng)的環(huán)境中，主要目的是模擬（）A.流水侵蝕作用B.風(fēng)力侵蝕作用C.溫度變化作用D.冰川侵蝕作用7.下列環(huán)境問題中，主要原因是人類活動破壞植被的是（）A.空氣污染B.水資源短缺C.水土流失D.土地沙漠化8.在設(shè)計“探究不同地形對降雨影響”的實(shí)驗(yàn)時，需要控制的變量是（）A.雨量大小B.地形類型C.土壤種類D.植被覆蓋狀況9.下列地理實(shí)驗(yàn)中，需要使用刻度尺進(jìn)行測量的是（）A.測繪校園平面圖B.模擬水循環(huán)過程C.制作簡易地球儀D.比較不同地區(qū)的氣候資料10.下列關(guān)于地理實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（）A.地理實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證已知的地理規(guī)律B.地理實(shí)驗(yàn)不需要進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄和分析C.地理實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力D.地理實(shí)驗(yàn)只能在小范圍內(nèi)進(jìn)行二、非選擇題（共30分）11.（6分）簡述進(jìn)行“模擬水循環(huán)過程”實(shí)驗(yàn)的步驟，并說明該實(shí)驗(yàn)的目的是什么。12.（8分）某地理興趣小組進(jìn)行了“比較不同坡度對水土流失影響”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：1.準(zhǔn)備三個相同大小的塑料盆，分別編號為甲、乙、丙。2.在三個盆內(nèi)放入等量的沙子，分別制作成不同坡度的坡面（甲為平地，乙為緩坡，丙為陡坡）。3.在三個盆的上方等距離處同時滴加等量的水。4.觀察并記錄三個盆內(nèi)水流的路徑、速度以及被沖刷的沙子量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，分析該?shí)驗(yàn)中需要控制的變量和需要觀察記錄的變量。并解釋該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可能原因。13.（8分）請簡述使用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置的步驟。并說明在地理實(shí)驗(yàn)中，如何利用經(jīng)緯網(wǎng)模擬地球表面上的點(diǎn)與點(diǎn)之間的相對位置關(guān)系。14.（8分）在進(jìn)行“觀察巖石風(fēng)化現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，如果將巖石放置在潮濕、溫暖的環(huán)境中，可能會觀察到哪些現(xiàn)象？請解釋這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并說明這些現(xiàn)象與實(shí)際自然環(huán)境中的巖石風(fēng)化有何異同。試卷答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1.C解析：模擬水循環(huán)過程實(shí)驗(yàn)可以直觀展示水在自然界中的循環(huán)運(yùn)動，進(jìn)而說明地勢對河流發(fā)育的影響，即河流多自高處向低處流。2.D解析：模擬風(fēng)蝕地貌形成實(shí)驗(yàn)需要干燥的沙子，水分會阻礙風(fēng)對沙子的搬運(yùn)，無法形成風(fēng)蝕地貌。3.C解析：地球儀實(shí)驗(yàn)可以演示晝夜交替、四季變化和地球自轉(zhuǎn)，但無法直接演示河流在地球表面的實(shí)際流向。4.C解析：準(zhǔn)確測量氣溫需要等到溫度計示數(shù)穩(wěn)定，避免因溫度變化過快導(dǎo)致讀數(shù)不準(zhǔn)確。5.C解析：植被覆蓋狀況會影響地表對雨水的截留和滲透，植被覆蓋好的地區(qū)，雨水下滲多，地表徑流少，含沙量低。6.C解析：將巖石放置在干燥、通風(fēng)的環(huán)境中，巖石會因溫度變化產(chǎn)生熱脹冷縮，導(dǎo)致巖石開裂，這是溫度變化引起的物理風(fēng)化。7.D解析：人類活動破壞植被會導(dǎo)致地表裸露，土壤抗侵蝕能力下降，容易發(fā)生水土流失和土地沙漠化。8.B解析：探究不同地形對降雨影響實(shí)驗(yàn)，需要控制雨量大小、土壤種類、植被覆蓋狀況等變量不變，只改變地形類型，觀察其對降雨的影響。9.A解析：測繪校園平面圖需要使用刻度尺測量校園內(nèi)各地點(diǎn)之間的距離。10.C解析：地理實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證已知規(guī)律，也可以發(fā)現(xiàn)新問題；需要進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄和分析；可以在不同范圍內(nèi)進(jìn)行。二、非選擇題（共30分）11.（6分）步驟：①準(zhǔn)備一個透明容器，裝入水；②在水中放入一些小物體（如泡沫塊、塑料小球等），模擬陸地；③從容器一側(cè)向另一側(cè)緩慢注水，觀察水的流動以及小物體的運(yùn)動情況；④改變注水速度或容器傾斜角度，再次觀察現(xiàn)象。目的：通過實(shí)驗(yàn)演示水在陸地上的流動過程，幫助學(xué)生理解地表徑流的形成和影響。12.（8分）需要控制的變量：水滴的量、沙子的量、沙子的種類、滴加水的時間、環(huán)境溫度等。需要觀察記錄的變量：水流的路徑、速度、被沖刷的沙子量、盆內(nèi)剩余沙子的厚度等?？赡茉颍浩露仍酱?，水流速度越快，水流侵蝕和搬運(yùn)的能力越強(qiáng)，因此水土流失越嚴(yán)重。13.（8分）步驟：①確定待確定點(diǎn)的經(jīng)度和緯度；②在經(jīng)緯網(wǎng)上找到對應(yīng)的經(jīng)線和緯線；③讀出該點(diǎn)所在的經(jīng)線和緯線的度數(shù)，組合起來即為該點(diǎn)的經(jīng)緯度坐標(biāo)。模擬方法：在經(jīng)緯網(wǎng)上用不同顏色的點(diǎn)表示實(shí)驗(yàn)中的不同地點(diǎn)，通過連接不同顏色的點(diǎn)，可以模擬地球表面上的點(diǎn)與點(diǎn)之間的相對位置關(guān)系，例如距離遠(yuǎn)近、方位等。14.（8分）可能觀察到的現(xiàn)象：巖石表面出現(xiàn)裂縫，并逐漸擴(kuò)大；巖石變得疏松