守護幼苗，共筑安全“防火墻”——幼兒園消防安全培訓引言：幼兒園安全，重如泰山在我們眼中，幼兒園是孩子們健康成長、快樂嬉戲的樂園，是充滿歡聲笑語的象牙塔。然而，潛藏的消防安全隱患如同無形的猛獸，一旦疏忽，便可能給這份純真與美好帶來無法估量的傷害。幼兒群體由于年齡小、認知能力有限、自救能力極弱，對火災等突發(fā)災害的抵御能力幾乎為零。因此，作為幼兒園的管理者和每一位教職工，掌握扎實的消防安全知識，具備妥善處置火災突發(fā)情況的能力，不僅僅是職業(yè)要求，更是沉甸甸的責任與使命。本次培訓旨在提升全體保教人員的消防安全意識，明確消防安全職責，熟練掌握火災預防、初期火災撲救及組織幼兒疏散逃生的技能，為孩子們撐起一片安全的藍天。一、幼兒園火災的危險性及常見原因（一）幼兒園火災的特殊性與危害性幼兒園的火災危險性，因其服務對象的特殊性而尤為突出。孩子們?nèi)狈ξｋU的預判能力，面對火情容易驚慌失措，行動能力也相對遲緩。同時，幼兒園內(nèi)可燃物較多，如玩具、書籍、被褥、窗簾等，一旦起火，火勢蔓延迅速，并容易產(chǎn)生大量有毒煙氣，極易造成群死群傷的嚴重后果。（二）幼兒園常見火災隱患與成因1.電氣火災：這是各類場所火災的首要元兇，幼兒園也不例外。包括：*電器線路老化、私拉亂接電線；*違規(guī)使用大功率電器（如電暖器、電磁爐等）；*電動玩具、電子教學設備長時間通電或線路故障；*充電器長時間無人看管充電。2.用火不慎：如廚房操作不當、教職工在園內(nèi)吸煙并亂扔煙頭、節(jié)日活動中使用明火（如蠟燭、蚊香）等。3.易燃物管理不善：如將易燃物品（酒精、消毒液等）隨意堆放，與火源接近。4.消防設施配備不足或維護不當：滅火器過期、消防栓水壓不足、應急照明和疏散指示標志損壞等，都會導致火災發(fā)生時無法及時有效處置。5.安全意識淡?。航搪毠ο腊踩匾暡粔?，日常巡查不到位，對幼兒的安全教育不足。二、幼兒園日常消防安全管理與預防措施“預防為主，防消結合”是消防安全工作的基本方針。對于幼兒園而言，預防工作更是重中之重。（一）落實消防安全責任制明確園長為消防安全第一責任人，各班級、各崗位教職工為本區(qū)域消防安全直接責任人。建立健全消防安全管理制度，將消防安全工作納入日常管理和績效考核。（二）加強電氣設備安全管理*定期由專業(yè)人員對園內(nèi)電氣線路、設備進行檢查和維護，及時更換老化線路和不合格電器。*嚴禁私拉亂接電線，嚴禁在幼兒活動室、寢室使用明火和大功率電器。*電動玩具、電子設備使用后及時切斷電源，充電器使用完畢立即拔掉。（三）規(guī)范用火、用電、用氣管理*廚房操作人員需嚴格遵守操作規(guī)程，使用燃氣時須有人看管，用后及時關閉閥門。*園內(nèi)嚴禁吸煙，設立明顯禁煙標識。*節(jié)日裝飾、教學活動如需使用明火（如點蠟燭、酒精燈），必須在確保安全的前提下，有專人負責看管，并遠離可燃物。（四）保持疏散通道暢通*確保幼兒園內(nèi)所有疏散樓梯、安全出口、疏散通道在任何時候都保持暢通無阻，嚴禁鎖閉、堵塞或堆放雜物。*疏散通道和安全出口處不得設置影響疏散的障礙物。*常閉式防火門應保持關閉狀態(tài)，但不得上鎖。（五）加強消防設施器材的維護保養(yǎng)*按照國家規(guī)范要求配置消防器材（如滅火器、消防栓、應急照明燈、疏散指示標志等），并確保其完好有效。*定期檢查、維護消防設施器材，確保滅火器壓力正常、消防栓水壓充足、應急照明能正常點亮。*教職工應熟悉消防器材的位置和基本使用方法。（六）開展常態(tài)化消防安全巡查*每日開園前、閉園后，對本班級、本崗位區(qū)域進行消防安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。*重點檢查電源、火源、可燃物堆放情況及疏散通道是否暢通。*建立巡查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報并整改。三、火情發(fā)現(xiàn)與初期處置火情的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，是減少火災損失的關鍵。（一）火情的發(fā)現(xiàn)*保持警惕，留意異常氣味（燒焦味、煙味）、異常聲音（爆裂聲、警報聲）和異?，F(xiàn)象（煙霧、火光）。*幼兒可能會用語言或行為表達不安，教師應及時關注。（二）立即報警*一旦確認火情，應立即大聲呼救，通知周圍人員，并立即撥打“119”報警電話。*報警時要沉著冷靜，清晰說明以下內(nèi)容：火災發(fā)生的準確地址（幼兒園詳細名稱、街道門牌號）、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困（特別是有無幼兒被困）以及報警人的姓名和聯(lián)系電話。*報警后，應派人到幼兒園門口或主要路口引導消防車。（三）初期火災的撲救原則在確保自身安全的前提下，對于初期小火，可以嘗試利用現(xiàn)場消防器材進行撲救。但幼兒園教職工的首要任務是保護幼兒安全，而非強行滅火。*“救人第一”：任何情況下，保護幼兒的生命安全是第一位的。*判斷火情：如果火勢較小，且有把握控制，可使用滅火器撲救。如果火勢較大，或自己沒有把握，應立即組織幼兒疏散。*正確使用滅火器：*常用滅火器有干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。使用前先檢查滅火器是否在有效期內(nèi)，壓力是否正常。*使用方法：提（提滅火器）、拔（拔掉保險銷）、握（握住噴管前端）、壓（壓下手柄）、瞄（瞄準火焰根部噴射）。*注意事項：使用干粉滅火器時，要注意上風向，避免吸入粉塵；使用二氧化碳滅火器時，要防止凍傷，且不可在密閉空間大量使用，以免缺氧。*切斷電源和氣源：在安全情況下，應立即切斷起火區(qū)域的電源和燃氣，防止火勢擴大。四、幼兒安全疏散與逃生技能組織幼兒安全疏散是幼兒園火災應急處置中最核心、最重要的環(huán)節(jié)。（一）保持冷靜，穩(wěn)定情緒教師自身必須保持冷靜，沉著應對，才能有效地指揮幼兒疏散。切勿驚慌失措，以免引起幼兒更大的恐慌。（二）立即組織幼兒疏散*有序組織：立即停止一切活動，用清晰、簡短、有力的語言（如“小朋友們，不要怕，跟老師走！”）指揮幼兒。*分組帶領：教師應迅速將幼兒分成若干小組，每組由一名教師或保育員帶領，確保不落下一名幼兒。*優(yōu)先疏散：按照先幼兒后教職工、先危險區(qū)域后安全區(qū)域的順序組織疏散。（三）疏散逃生的基本方法*低姿彎腰：火災中產(chǎn)生的煙霧含有大量有毒氣體，且比空氣輕，多漂浮在上層空間。疏散時應讓幼兒彎腰或匍匐前進，盡量貼近地面呼吸新鮮空氣。*濕毛巾捂口鼻：如果條件允許，立即用濕毛巾、濕衣物等捂住幼兒的口鼻，以過濾煙霧和有毒氣體。毛巾要擰干，折疊層數(shù)越多，過濾效果越好（一般折疊8-16層）。*沿疏散指示標志逃生：引導幼兒沿著疏散樓梯、安全出口和疏散指示標志的方向逃生。*不乘坐電梯：火災時電梯井可能成為煙囪，且隨時可能斷電困人，嚴禁乘坐電梯逃生。*選擇正確逃生路線：優(yōu)先選擇最近的安全出口。如果原定路線被煙火封鎖，應果斷選擇其他路線。*勿貪財物：疏散時嚴禁為尋找個人物品而返回火場。*幫助弱?。航處煈攸c關注行動不便的幼兒，給予必要的幫助。（四）逃生中注意事項*防止擁擠踩踏：在疏散通道和樓梯間，要提醒幼兒不要擁擠、不要推搡、不要奔跑，保持秩序。*切勿重返火場：一旦撤離到安全地帶，不得擅自返回火場。如有幼兒被困，應立即告知消防救援人員。*到達安全區(qū)域：將幼兒疏散到幼兒園指定的室外安全集合點（如操場空曠處），清點人數(shù)，并將情況及時上報給現(xiàn)場指揮人員。安撫幼兒情緒，防止二次傷害。五、消防設施器材的認知與基本使用了解和掌握常見消防設施器材的用途和使用方法，是應對初期火災的基礎。（一）滅火器*干粉滅火器：適用于撲救固體、液體、氣體火災和帶電設備火災。使用時注意避免對精密儀器造成污染，對人造成吸入傷害。*二氧化碳滅火器：適用于撲救貴重設備、檔案資料、儀器儀表、600伏以下電氣設備及油類的初起火災。使用時注意防止凍傷，且滅火后要通風。*（具體使用方法見“初期火災的撲救原則”）（二）消防栓*消防栓是重要的固定消防設施，由水槍、水帶、栓口組成。*使用方法：打開消防栓箱門，取出水帶，將水帶接口一端與栓口連接，另一端與水槍連接，緩慢打開閥門，對準火焰根部噴射。（通常需要兩人配合操作，幼兒園教職工應了解其位置和基本構造，在消防員到達后可協(xié)助操作）（三）應急照明和疏散指示標志*應急照明燈：在斷電時自動點亮，為疏散提供照明。*疏散指示標志：指示疏散方向和安全出口位置，通常為綠色或紅色，帶有箭頭指示。*要確保這些設施完好有效，不得遮擋、損壞。六、日常消防演練與應急準備（一）制定詳細的滅火和應急疏散預案預案應明確各崗位職責、疏散路線、集合地點、聯(lián)絡方式等，并根據(jù)實際情況定期修訂。（二）定期組織消防演練*根據(jù)《消防法》規(guī)定，幼兒園應至少每半年組織一次消防演練。*演練前要有周密計劃，演練中要模擬真實火情，檢驗教職工組織疏散、使用消防器材、報警等能力。*演練后要進行總結評估，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時改進預案和措施。*演練時要注意保護幼兒安全，避免發(fā)生意外。可以結合游戲、情景模擬等方式，讓幼兒在輕松的氛圍中學習逃生技能。（三）對幼兒進行消防安全啟蒙教育*根據(jù)幼兒年齡特點，通過兒歌、故事、圖畫、游戲、情景模擬等形式，向幼兒滲透消防安全知識，如認識火焰的危險、不玩火、知道火警電話“119”、認識疏散指示標志等。*教育幼兒在火災時要聽從老師指揮，不慌張、不哭鬧。七、總結與寄語幼兒園的消防安全工作，責任重于泰山，它關系到每一個孩子的生命安全，關系到每一個家庭的幸福