普通話水平測(cè)試基礎(chǔ)培訓(xùn)

普通話水平測(cè)試(PSC：PUTONGHUASHUIPINGCESHI)

是對(duì)應(yīng)試人運(yùn)用普通話的規(guī)范程度的口語(yǔ)考試。全部測(cè)試內(nèi)容均以口頭方式進(jìn)行。普通話水平測(cè)試的等級(jí)劃分三級(jí)六等

一級(jí)甲等、乙等97分92分（播音員要求）二級(jí)甲等、乙等87分80分（語(yǔ)文教師、非語(yǔ)文教師）三級(jí)甲等、乙等70分60分（教輔人員、公務(wù)員）普通話考試機(jī)測(cè)具體流程及注意事項(xiàng)一、準(zhǔn)備考試——集中

考生根據(jù)準(zhǔn)考證上的時(shí)間在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到侯考室報(bào)到，根據(jù)引導(dǎo)員的指令，每20人一批進(jìn)入準(zhǔn)備室。1、候測(cè)2、抽簽與拍照

二、準(zhǔn)備考試——進(jìn)入機(jī)房

準(zhǔn)備完畢，考生根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指令進(jìn)入測(cè)試機(jī)房，按照簽條上的試場(chǎng)號(hào)進(jìn)入到對(duì)應(yīng)的測(cè)試室內(nèi)，不得走錯(cuò)試場(chǎng)。三、測(cè)試過(guò)程——佩戴耳機(jī)

1、測(cè)試首先按正確方式佩戴好耳機(jī)（麥克風(fēng)離嘴約2-3CM），然后點(diǎn)擊“下一步”。四、測(cè)試過(guò)程——輸入準(zhǔn)考證

考生根據(jù)計(jì)算機(jī)提示，輸入準(zhǔn)考證號(hào)后4位數(shù)字，輸入完成，請(qǐng)點(diǎn)擊“進(jìn)入”按鈕。五、測(cè)試過(guò)程——信息確認(rèn)

計(jì)算機(jī)屏幕自動(dòng)顯示考生報(bào)名信息，考生進(jìn)行確認(rèn)。如準(zhǔn)考證號(hào)和姓名無(wú)誤，點(diǎn)擊“確認(rèn)”；如信息存在問(wèn)題，點(diǎn)擊“返回”重新輸入。六、測(cè)試過(guò)程——試音

根據(jù)提示，考生朗讀計(jì)算機(jī)顯示的句子，如：我叫×××，我的準(zhǔn)考證號(hào)是××××。七、測(cè)試過(guò)程——第一題

考生根據(jù)語(yǔ)音提示開(kāi)始考試，第一題考完，考生無(wú)需等待，直接點(diǎn)擊“下一題”進(jìn)入第二題測(cè)試。八、測(cè)試過(guò)程——第二題

考生根據(jù)語(yǔ)音提示開(kāi)始考試，第二題考完，考生無(wú)需等待，直接點(diǎn)擊“下一題”進(jìn)入第三題測(cè)試。九、測(cè)試過(guò)程——第三題

考生根據(jù)語(yǔ)音提示開(kāi)始考試，第三題考完，考生無(wú)需等待，直接點(diǎn)擊“下一題”進(jìn)入第四題測(cè)試.十、測(cè)試過(guò)程——第四題考生根據(jù)語(yǔ)音提示開(kāi)始考試，第四題考完，結(jié)束考試。十一、結(jié)束考試考試結(jié)束，考生離開(kāi)考場(chǎng)。《特別提示》

1.普通話水平測(cè)試共有4個(gè)測(cè)試項(xiàng)，每個(gè)測(cè)試項(xiàng)開(kāi)始時(shí)都有一段語(yǔ)言提示，語(yǔ)言提示結(jié)束會(huì)發(fā)出“嘟”的結(jié)束提示音，這時(shí)，應(yīng)試人才可以開(kāi)始測(cè)試。2.測(cè)試過(guò)程中，應(yīng)試人應(yīng)做到吐字清晰，語(yǔ)速適中，音量與試音時(shí)保持一致。3.測(cè)試過(guò)程中，應(yīng)試人應(yīng)根據(jù)屏幕下方時(shí)間提示條的提示，注意掌握時(shí)間。4.如某項(xiàng)測(cè)試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進(jìn)入下一項(xiàng)測(cè)試。如某項(xiàng)測(cè)試規(guī)定的時(shí)間用完，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一項(xiàng)試題。5.測(cè)試過(guò)程中，應(yīng)試人不能說(shuō)該測(cè)試項(xiàng)之外的其他內(nèi)容，以免影響評(píng)分。6.測(cè)試過(guò)程中，如有問(wèn)題，應(yīng)試人應(yīng)舉手示意，請(qǐng)工作人員予以解決。普通話水平測(cè)試中單音節(jié)字詞和雙音節(jié)字詞的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)音技巧（一）讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)）

3.5分鐘

10分目的：測(cè)試應(yīng)試人聲母、韻母及聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)音扣0.1分，缺陷扣0.05分所謂的錯(cuò)誤是指引起表意上的差別，就是把甲讀作乙，如把詩(shī)人的“詩(shī)”讀成了自私的“私”就是錯(cuò)誤。普通話聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)錯(cuò)任何一項(xiàng)都算錯(cuò)誤。

所謂的缺陷是指發(fā)音不夠準(zhǔn)確，主要是由于方音糾正得不夠徹底造成的，但沒(méi)有把普通話里的某個(gè)音完全讀成了另外一個(gè)音。注意：

①允許讀兩遍，以第二遍為準(zhǔn)。

②誤讀成別字而沒(méi)按要求改讀的，按錯(cuò)誤計(jì)。如把“舜”讀成“堯”。③因落字、省略、跳行等原因而漏讀的音節(jié)，每漏讀一個(gè)字，同錯(cuò)誤計(jì)。有時(shí)會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，最好猜著念，又不倒扣分。④不允許讀出輕聲和兒化音，否則以錯(cuò)誤對(duì)待。(二）讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100個(gè)音節(jié)）2.5分鐘20分目的：測(cè)試應(yīng)試人的聲、韻、調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

錯(cuò)音扣0.2分，缺陷扣0.1分。除上面講過(guò)的缺陷以外，兒化韻讀得生硬也算缺陷?？偸Х譂M2分以上，不能進(jìn)入一級(jí)。（二）常見(jiàn)語(yǔ)音缺陷

1、聲母發(fā)音部位不夠準(zhǔn)確。例如j、q、x發(fā)音部位是舌面前部與硬腭接觸。2、韻母發(fā)音的缺陷多為合口呼、撮口呼的圓唇度不夠，開(kāi)口呼的開(kāi)口度不夠。我們用一句口訣來(lái)記憶：口有開(kāi)合，唇有圓展，舌有動(dòng)程。如：a(ia、ua)央a,發(fā)音時(shí)口自然大開(kāi)，舌尖微接下齒背，唇形不圓。i唇形扁平，上下齒相對(duì)，舌尖抵住下齒背。ü唇形攏圓。ian舌頭由高元音到半低，再將舌頭抵到上齒齦。3、歸音不好。歸音是對(duì)字尾的處理，要求到位恰當(dāng)，干凈利索。-n:舌尖抵住上齒齦。-ng舌尖抵住上腭。4、調(diào)值明顯偏低或偏高。5、第三聲（上聲）變調(diào)不準(zhǔn)確。6、基本沒(méi)有輕聲、兒化韻。（三）發(fā)音三要素：出字（發(fā)音部位準(zhǔn)確有力）立字（拉開(kāi)立起圓潤(rùn)飽滿）歸音（趨向鮮明干凈利索）深吸氣，呼出勻，以氣帶聲,微笑發(fā)音。

保護(hù)聲帶的辦法：唱歌按摩，不要總喝水潤(rùn)嗓。上腭下腭發(fā)音器官示意圖聲母表bpmfdtnlㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ訥ㄌ勒ɡkhjqxㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zhchshrzcsㄓ知ㄔ蚩ㄕ詩(shī)ㄖ日ㄗ資ㄘ雌ㄙ思聲母的發(fā)音部位1.雙唇音由上唇和下唇構(gòu)成阻礙，有3個(gè)，是：b、p、m。2.唇齒音由下唇和上齒構(gòu)成阻礙，只有1個(gè)，是：f。3.舌尖中音由舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙，有4個(gè)，是：d、t、n、l。聲母的發(fā)音部位4.舌根音由舌根和軟腭構(gòu)成阻礙，有3個(gè)，是：ɡ、k、h。5.舌面音由舌面和硬腭構(gòu)成阻礙，有3個(gè)，是：j、q、x。6.舌尖后音舌尖和硬腭構(gòu)成阻礙，有4個(gè)，是：zh、ch、sh、r。7.舌尖前音由舌尖和上齒背構(gòu)成阻礙，有3個(gè)，是：z、c、s。普通話輔音聲母發(fā)音練習(xí)

(一)b包邊表把敗被半p怕破派陪跑盤捧m麻摸買每毛門忙f發(fā)佛非否反分方

普通話輔音聲母發(fā)音練習(xí)

(二)d大德帶到豆但蕩t他特太套頭談躺n拿訥乃內(nèi)鬧男嫩l拉樂(lè)來(lái)類老樓藍(lán)

普通話輔音聲母發(fā)音練習(xí)

(三)g歌該給高夠趕跟k咖可開(kāi)靠口看肯h哈喝海黑好后喊

普通話輔音聲母發(fā)音練習(xí)

(四)j

基價(jià)界叫就監(jiān)禁q其恰且橋秋千秦x西下寫小修仙信

普通話輔音聲母發(fā)音練習(xí)

(五)zh之渣遮摘兆周站ch吃插車柴超抽產(chǎn)sh是殺社曬燒手山r日熱饒肉染讓人

普通話輔音聲母發(fā)音練習(xí)

(六)z字雜則在早走贊c次擦才湊草岑倉(cāng)s四灑色腮嫂艘三

（四）聲母辨正

1、zh、ch、sh、r—z、c、s平舌聲母和翹舌聲母普通話中翹舌聲母的字比平舌聲母的字要多很多，翹舌聲母的字占平翹舌字總和的70%左右，所以要多記平舌聲母的字。平舌音（舌尖前音）：zcs（舌尖向上齒背接觸）

造作zàozuò

自尊zìzūn

祖宗zǔzōng從此cóngcǐ猜測(cè)cāicè

催促cuīcù訴訟sùsòng

思索sīsuǒ松散sōngsàn翹舌音（舌尖后音）：zhchshr（舌尖向硬腭前部接觸）戰(zhàn)爭(zhēng)zhànzhēng真正zhēnzhèng制止zhìzhǐ馳騁chíchěng抽查chōuchá超產(chǎn)chāochǎn神圣shénshèng事實(shí)shìshí舒適shūshì仍然réngrán軟弱ruǎnruò忍讓rěnràng區(qū)別zh、ch、sh和z、c、s輜重組織增長(zhǎng)贊助作者雜志總之阻止作戰(zhàn)遵照栽種準(zhǔn)則追蹤促成財(cái)產(chǎn)草蟲操場(chǎng)粗茶磁場(chǎng)倉(cāng)儲(chǔ)擦車初次蠢材純粹差錯(cuò)尺寸損失歲數(shù)瑣事掃射甩手散失松鼠世俗輸送收縮神色深思勝似札記繞口令練習(xí)shisi

四是四，十是十,四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想說(shuō)對(duì)四和十，得靠舌頭加牙齒，誰(shuí)說(shuō)四十是戲習(xí)，誰(shuí)的舌頭沒(méi)用力，誰(shuí)說(shuō)四十是事實(shí)，誰(shuí)的舌頭沒(méi)伸直，要想說(shuō)對(duì)常練習(xí)，十四、四十、四十四。2、n和l

鼻音：n（舌尖抵住下齒背，形成阻塞；軟腭下垂，打開(kāi)鼻腔通道；氣流同時(shí)到達(dá)口腔和鼻腔，但在口腔受到阻礙，氣流從鼻腔透出成聲。)例詞：奶牛nǎiniú惱怒nǎonù能耐néngnài泥濘nínìng記熟常用的N聲母字（在普通話中較少）（1）以聲旁類推：那、乃、南，腦，內(nèi)，尼，念，捏，寧，農(nóng)，扭、努，諾，懦（2）不能類推：鳥，牛，暖，擬，能，鬧，男，女，拿，膩，尿，碾，餒，難，年，娘

邊音：l（舌尖和上齒齦稍后的部位接觸，使口腔中間的通道阻塞；軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道；氣流從舌頭兩邊與兩頰內(nèi)側(cè)形成的空隙通過(guò)）例詞：拉力lālì羅列l(wèi)uóliè流利liúlì輪流lúnliúnà

lànèlè

nàilài那——辣訥——樂(lè)耐——賴 nèilèinǎolǎonánlán內(nèi)——類腦——老男——藍(lán) nánglángnéngléngnǐlǐ囊——狼能——棱你——里nièliè

niàoliàoniúliú聶——列尿——料牛——留niánliánnínlín

niángliáng年——連您——林 娘——涼nínglíngnùlù

nuóluó寧——零怒——路 挪——羅nuǎnluǎnnónglongnǚlǚ暖——卵農(nóng)——龍女——鋁nüèlüè虐——略3、f—hf是唇齒音，h是舌面后音。云南的老師大部分把h讀成f。如把“撫仙湖”說(shuō)成“撫仙伏”。示范練習(xí)：恢復(fù)、護(hù)符、化肥、畫法、劃分、揮發(fā)、回訪、飛虎、防護(hù)、鳳凰、復(fù)婚、泛化公費(fèi)——工會(huì)

船夫——傳呼俯視——虎視放蕩——晃蕩反沖——緩沖

翻閱——?dú)g悅風(fēng)干——烘干發(fā)誓——花市發(fā)凡——花環(huán)富麗——互利廢置——繪制西服——西湖附注——互助犯病——患病4、j、q、xj、q、x—zi、ci、si舌面音發(fā)成了舌尖前音。如“廈門、進(jìn)行、精心、學(xué)習(xí)、先生、謝謝”。發(fā)音時(shí)，不要讓舌尖處在上下齒的中間，以免出現(xiàn)雜音。舌面前部與硬腭前端成阻時(shí)的間距控制要以聲音干凈清晰為準(zhǔn)。示范練習(xí)：積極、境界、漆器、奇缺、嬉戲、休閑、訣竅、崛起、遷就、器具

（五）口部操

（加強(qiáng)力度和靈活度）

（1）唇部：噴、咧、撇、繞（2）舌部：伸、彈、刮、頂、轉(zhuǎn)（3）頰部：扣（牙）、縮（舌）、屈（唇）練習(xí)詞語(yǔ)：

山明水秀，心明眼亮，張王李趙，更名改姓，

風(fēng)調(diào)雨順，兵強(qiáng)馬壯普通話韻母總表開(kāi)口呼齊齒呼合口呼撮口呼單韻母-i［］［］

i［i］uüaiauaouoeeieüeer復(fù)韻母aiuaieiueiaoiaoouiou鼻韻母anianuanüaneninuenünangianguangenginguengongiong三、韻母的發(fā)音

單元音韻母的發(fā)音注意：舌位的前后舌位的高低唇形的圓與不圓三、韻母的發(fā)音復(fù)韻母的發(fā)音注意：發(fā)音時(shí)從前一個(gè)元音的形位向后一個(gè)元音的形位自然過(guò)渡，其間包含著一連串的過(guò)渡音。各組成部分的發(fā)音不是同等程度的清晰響亮。韻腹最清晰、響亮，韻頭不太響亮，比較短促；韻尾發(fā)音輕短、模糊。三、韻母的發(fā)音鼻韻母的發(fā)音注意：發(fā)音時(shí)，從元音自然過(guò)渡到鼻輔音的尾音。鼻輔音韻尾要到位。鼻輔音韻尾要發(fā)成“唯閉音”，即發(fā)音結(jié)束后才解除阻礙。（六）韻母辨正

1、漢語(yǔ)音韻學(xué)根據(jù)韻母開(kāi)頭的實(shí)際發(fā)音把韻母分為開(kāi)口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。開(kāi)口呼：a,o,e,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,er齊齒呼:i,ia,ie,iao,ian,iou,in,iang,ing合口呼:u,ua,uai,uei,uan,uen,uang,ueng,ong撮口呼:ü,üe,üan,ün,iong（1）單韻母e。發(fā)音時(shí)部位靠后，幾乎發(fā)成了喉塞音。如“餓”。策略、車站、德語(yǔ)、惡劣、隔絕、合唱、課程、雷雨、設(shè)置。（2）單韻母er。發(fā)音情況同上。如把“兒子”說(shuō)成“蛾子”。而、二、耳、爾、貳、兒、餌、洱、邇

（3）韻母ü、üe、üan、ün。云南方言里沒(méi)有撮口呼，是用齊齒呼i、ie、ian、in來(lái)代替。如“魚”、“月（下半月）”、“院”、“云”、“均勻——金銀”。示范練習(xí)：女性、掠奪、劇院、絕緣、軍裝、驅(qū)逐、全局、確信、群眾、酗酒、雨衣、預(yù)約、源泉、約束、樂(lè)曲、允許、運(yùn)輸、孕育（4）開(kāi)口呼的韻母開(kāi)口度不夠。

發(fā)芽大媽喇嘛馬達(dá)剎那大廈彩排愛(ài)戴開(kāi)采債臺(tái)海帶曬臺(tái)號(hào)召高潮稻草逃跑討?zhàn)埮艿啦賱趫?bào)告假牙下嫁家鴨

掐下加價(jià)摔壞外快乖乖善感完善晚飯嚴(yán)寒肝膽泛濫談判轉(zhuǎn)換傳喚船員貫穿還原宦官專斷（5）前鼻韻母和后鼻韻母的歸韻問(wèn)題。凡是前鼻韻n歸韻在上齒齦,ng歸韻在軟腭.

示范練習(xí):an——ang擔(dān)當(dāng)、班長(zhǎng)、南方en——eng真誠(chéng)、本能、神圣in——ing心情、禁令、民兵ian——iang演講、現(xiàn)象、堅(jiān)強(qiáng)uan——uang端莊、觀望、寬廣uen——ong穩(wěn)重、滾動(dòng)、順從ün——iong運(yùn)用、群雄、前后鼻韻的區(qū)分可以可以根據(jù)聲旁類推

anɡ韻聲旁

旁亡章長(zhǎng)尚堂唐囊良當(dāng)方

eng韻聲旁

風(fēng)逢奉正爭(zhēng)成曾生登呈更朋蒙孟彭ing韻聲旁青平京丁并定丙令廷莖形亭嬰名星瑩菱英（一）分辨前鼻音尾韻母和

后鼻音尾韻母長(zhǎng)針——長(zhǎng)征忠臣——忠誠(chéng)引子——影子人民——人名開(kāi)飯——開(kāi)放天壇——天堂惋惜——往昔木船——木床白鹽——白楊鮮花——香花韻母辨正

bīn

bīngpínpíngmín

míng

賓——兵 貧——平 民——名nínnínglínlíngjìnjìng您——凝

林——靈近——竟qīnqīngxīnxīngyīnyīng親——清 新——星音——鷹dīngtīng

丁——聽(tīng)bènbèngpénpéngménméng笨——迸盆——棚 門——盟 fēnfēngdèndèngnènnéng分——風(fēng)扽——凳

嫩——能 gēngēngkěnkēnghénhéng跟——耕肯——坑痕——衡 zhēnzhēngchénchéngshēnshēng真——睜 晨——成身——聲r(shí)én

réngzěnzēngcéncéng人——仍 怎——增 岑——層sēnsēngténglěng

ēn森——僧疼冷 恩民心—明星金銀—經(jīng)營(yíng)禁止—靜止親近—清凈寢室—請(qǐng)示人民—人名信服—幸福貧民—平明辛勤—心情引子—影子陳舊—成就紳士—聲勢(shì)市鎮(zhèn)—市政瓜分—刮風(fēng)人參—人生審視—省事珍異—爭(zhēng)議陣勢(shì)—正式診治—整治忠臣—忠誠(chéng)（二）分辨o、e和uo

ō——uōbō——duōbó——duób?——tuóbò——luòpō——guōpó——huópò——kuòmō——suōfó——zhuó

開(kāi)課——開(kāi)闊恭賀——供貨河水——活水黃鶴——惶惑合力——活力褐色——貨色格式——國(guó)事客人——闊人客氣——闊氣（三）分辨齊齒呼韻母字音與撮口呼韻母字音nǐnǚlìlǜjìjù擬——女 利——率 寄——聚qǐqǔxī

xūyìyù起——取西——虛逸——豫niènüèlièlüèjiéjué聶——虐 列——略節(jié)——決qièquèxiéxuéyēyuē竊——確 斜——穴 椰——約jiānjuānqiánquánxiānxuān兼——捐 前——全 掀——宣yányuánjīnjūnqínqún

言——員金——軍 芹——群xìnxùnyìnyùn信——迅 印——運(yùn)普通話韻母發(fā)音練習(xí)

(一)a發(fā)達(dá)打靶喇嘛剎那大媽哪怕o漠漠薄膜磨破潑墨默默壓迫e客車合格合轍隔閡色澤特赦i

體系吉利擊斃利益基地提議u互助露骨鼓舞樸素讀書粗魯普通話韻母發(fā)音練習(xí)

(二)ü序曲曲劇絮語(yǔ)旅居語(yǔ)句女兒er而且耳朵耳機(jī)偶爾兒童幸而-i（前）此次自私恣肆子嗣私自-i（后）知識(shí)值日支持實(shí)質(zhì)食指普通話韻母發(fā)音練習(xí)

(三)ai彩排開(kāi)采愛(ài)戴外來(lái)災(zāi)害ei肥美黑霉北非配備黑煤ao毫毛稻草包抄招考冒號(hào)Ou歐洲透漏佝僂漏斗守候普通話韻母發(fā)音練習(xí)

(四)ia戛戛下家恰恰掐下家鴨ie結(jié)業(yè)貼切鐵鞋斜街節(jié)烈ua?；瑨旎ɑㄒm掛畫搜刮uo國(guó)貨碩果闊綽墮落過(guò)錯(cuò)üe決絕缺略雀躍約略雪月普通話韻母發(fā)音練習(xí)

(五)iao蕭條叫囂飄渺逍遙苗條iou優(yōu)秀牛油琉球求救久留uai懷揣摔壞外快外踝徘徊uei回歸追隨匯兌水位回味普通話韻母發(fā)音練習(xí)

(六)an燦爛肝膽泛濫展覽汗衫en珍本憤懣認(rèn)真深沉振奮in辛勤臨近親近殷勤拼音ün

軍訓(xùn)均勻音韻星云英俊普通話韻母發(fā)音練習(xí)

(七)ian

連綿簡(jiǎn)便艱險(xiǎn)減免偏見(jiàn)uan?？钔褶D(zhuǎn)貫穿專斷寬緩üan源泉圓圈淵源全選軒轅uen春筍溫順昆侖溫存論文普通話韻母發(fā)音練習(xí)

(八)ang黨章滄桑當(dāng)場(chǎng)幫忙螳螂eng整風(fēng)登程豐盛風(fēng)箏更正ing

英明姓名情形命令蜻蜓ong隆重空洞從容童工工農(nóng)普通話韻母發(fā)音練習(xí)

(九)iong炯炯煢煢熊熊洶涌歌詠iang想象亮相響亮降香湘江Uang雙簧礦床狀況裝潢狂妄ueng

老翁水甕蕹菜蓊郁漁翁容易讀錯(cuò)的字和詞：

劣、坯、券、鄆、惲、幢、跛、閂、佟、塹、躍猜度、編纂、編撰、腈綸、氯綸、杉篙、杉木、句讀、糟粕、擇菜、魚鰾、思忖、眼瞼、滂沱、諂諛、恫嚇、繅絲、叉腰、絳蟲、吮吸、梗塞、給予、秈米、粳米、機(jī)械、稗子、垂涎、角色、桎梏、窘迫、拓片、奢侈、混淆、解剖、膝蓋、模樣、否則、呆板、確鑿、接觸、特殊、逮捕、哺育、按捺、榫頭、斐然、干涸、掉色、掮客、禪讓、臼齒、對(duì)峙、羌族、凹凸、發(fā)酵、咂嘴（七）聲調(diào)辨正

普通話聲調(diào)的調(diào)值和調(diào)類陰平55高平調(diào)江山多嬌陽(yáng)平35中升調(diào)人民團(tuán)結(jié)上聲214降升調(diào)遠(yuǎn)景美好去聲51全降調(diào)路線正確五度標(biāo)記法

陰平（高平）：高而平。

5高4半高3中2半低1低陽(yáng)平（高升）：中音到高音。

上聲（降升）：先降后升。去聲（全降）：高降到低。

同調(diào)相連詞語(yǔ)訓(xùn)練

居安思危兒童文學(xué)

穩(wěn)妥處理變幻莫測(cè)

四聲順序詞語(yǔ)訓(xùn)練

花紅柳綠山明水秀風(fēng)調(diào)雨順兵強(qiáng)馬壯

上聲：降升調(diào)，調(diào)值為214。上聲的音長(zhǎng)在四個(gè)聲調(diào)中最長(zhǎng)。注意三點(diǎn)：（1）先降再升，一降到底；（2）“升”要有一定音長(zhǎng)且達(dá)到相應(yīng)的高度（4度）；（3）降長(zhǎng)過(guò)程是自然滑動(dòng)，切忌只降不升或垂直升降。（走，水，北，筆）（八）變調(diào)

上聲變調(diào)

1、上上相連，前一個(gè)變陽(yáng)平35。如匕首、靦腆、果脯、恥辱、坎坷、偶爾、總得、感慨、窈窕、齲齒、趾甲、萎靡2、上聲和非上聲相連時(shí)，前一個(gè)變半上211。如北京、老師、祖國(guó)、語(yǔ)言、感謝、努力3、上聲和輕聲相連時(shí)，變調(diào)有兩種情況。一是變半上211，這種情況多一些，如“扁擔(dān)、寡婦、指甲、指頭”等。二是變陽(yáng)平35，如“把手、扶手、找補(bǔ)”等。三個(gè)上聲相連的變調(diào)雙單格—35（陽(yáng)平）+35+214手寫體展覽館選舉法洗臉?biāo)使P管理組單雙格—211（半上）+35+214冷處理黨小組小兩口老保守海產(chǎn)品紙雨傘2.“一、不”的變調(diào)

“一”在重疊式的動(dòng)詞之間，“不”夾在動(dòng)詞或形容詞之間，夾在動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)之間，都輕讀，屬于次輕音。看一看穿不穿好不好看不清來(lái)不及2.“一、不”的變調(diào)一生一世一陰一陽(yáng)一上一下一五一十一朝一夕一起一落一絲一毫一手一足不知不覺(jué)不聞不問(wèn)不屈不撓不折不扣不自量力不脛而走不恥下問(wèn)不言而喻

十、輕聲有規(guī)律可循的輕聲詞有以下幾種。第一，助詞和語(yǔ)氣詞。“著、了、過(guò)”“的、得、地”“啊、嘛、吧、哇、呢”等。如：笑著活了看過(guò)領(lǐng)路的愉快地學(xué)得（好）

誰(shuí)啊好吧他呢

第二，名詞、代詞的后綴?！白?、頭、們”。如:孩子桌子石頭饅頭他們你們我們

但是孔子、孟子、原子、光子、磚頭、布頭、粉筆頭等不能輕讀，因?yàn)楹竺嬉粋€(gè)音節(jié)是實(shí)語(yǔ)素。

第三，疊音詞（以雙音節(jié)為主）。如：媽媽爸爸姑姑星星看看讀讀說(shuō)說(shuō)坐坐了解了解打聽(tīng)打聽(tīng)商量商量

第四，名詞、代詞后面的方位詞。如：馬路上臉上山下村子里這邊外面后面第五，動(dòng)詞、形容詞后面表示趨向的動(dòng)詞。如：送來(lái)進(jìn)來(lái)出去上去熱起來(lái)奪回來(lái)跑過(guò)去

第六，量詞“個(gè)”常讀輕聲。輕聲訓(xùn)練把守——把手包含——包涵鄙視——比試報(bào)仇——報(bào)酬標(biāo)志——標(biāo)致堤防——提防地理——地里電子——墊子兌付——對(duì)付服氣——福氣

輕聲訓(xùn)練服飾——服侍感情——敢情核子——盒子近來(lái)——進(jìn)來(lái)手勢(shì)——首飾蝦子——瞎子先聲——先生行禮——行李原子——園子主義——主意

輕聲訓(xùn)練霸道擺設(shè)褒貶本事避諱差使裁縫大方大人大意地下地道地方對(duì)頭東西多少德行端詳反正風(fēng)頭廢物告訴跟前公道故事灌腸過(guò)去裹腳合計(jì)花費(fèi)精神驚醒開(kāi)通口音苦頭來(lái)路來(lái)往冷戰(zhàn)利害羅鍋買賣忙活眉目門道難處男人女人人家清亮人性喪氣生意實(shí)在世故受用說(shuō)法特務(wù)溫和外面下場(chǎng)下水想法兄弟煙火運(yùn)氣用人造化丈人照應(yīng)琢磨自然自在

算盤、麻煩、困難、玫瑰、冤枉、漂亮、伺候、侍侯、腦袋、口袋、朋友、黃瓜、價(jià)錢、學(xué)生、風(fēng)箏、結(jié)實(shí)、老實(shí)、模糊、斯文、規(guī)矩、雅致、棉花、云彩、摸索、蘿卜、骨頭、脊梁、稱呼、芝麻、暖和、客氣、報(bào)酬、裁縫、尺寸、燈籠、高粱、糊涂、蘑菇、護(hù)士、窗戶、體面、應(yīng)付、招呼、清楚、稀罕、便宜、先生、姑娘、行李、包袱、提防、軟和、厲害、糊涂、親家、餛飩、苤藍(lán)、笸籮、叔伯、蘿卜、咋呼、詐唬、笤帚、琢磨、虧得、黏糊、拾掇、掂掇、唾沫、嘀咕、牙磣、寒磣、

精練讀本114—120頁(yè)為必讀輕聲詞語(yǔ)。

（3）兒化韻

er卷舌央中不圓唇元音?？诼蚤_(kāi)，舌位居中，唇形不圓。在發(fā)e的同時(shí)，舌尖向硬腭輕輕卷起。出現(xiàn)在其他韻母尾部時(shí)，表示這個(gè)音節(jié)是兒化音節(jié)。通常一個(gè)漢字是一個(gè)音節(jié)，兒化韻是特殊情況，它看上去是兩個(gè)漢字，實(shí)際上讀成一個(gè)音節(jié)。

(機(jī)測(cè)課本93頁(yè))1.韻母末尾音素是aoeêu那兒刀把兒月牙兒皮夾兒腦瓜兒淚花兒笛膜兒粉末兒被窩兒大伙兒眼珠兒離譜兒墨盒兒貝殼兒臺(tái)階兒字帖兒旦角兒木橛兒繞道兒郵包兒勁頭兒路口兒走調(diào)兒眼角兒加油兒頂牛兒2.韻母末尾音素是主要元音iü玩意兒揭底兒毛驢兒沒(méi)趣兒3.韻母末尾音素是韻尾i名牌兒窗臺(tái)兒刀背兒寶貝兒一塊兒糖塊兒滋味兒配對(duì)兒4.韻母末尾音素是韻尾n上班兒床單兒心眼兒旁邊兒拐彎兒好玩兒眼圈兒手絹兒4.韻母末尾音素是韻尾n賠本兒病根兒腳印兒費(fèi)勁兒皺紋兒開(kāi)春兒合群兒隨群兒5.韻母末尾音素是

舌尖前元音、舌尖后元音挑刺兒瓜子兒樹(shù)枝兒頂事兒6.韻母末尾音素是ng鞋幫兒藥方兒樹(shù)秧兒模樣兒天窗兒鏡框兒抽空兒酒盅兒竹凳兒裂縫兒背影兒圖釘兒小熊兒水甕兒12、“啊”的音變規(guī)律(l)“啊”前面一個(gè)音節(jié)最后一個(gè)音素是ɑ、o、e、i、ü,“啊”變讀為“ia”。

你說(shuō)的是他?。?/p>

你得仔細(xì)琢磨琢磨?。?/p>

多么迷人的秋色??！

明天是教師節(jié)啊！

我的筆丟到什么地方了呢？奇怪?。?/p>

好大的雨??！這是誰(shuí)潑的水啊？

(2)在（u、ou、iou、ao、iao中的o實(shí)際發(fā)音是輕松的u)后念ua。

聽(tīng)人家說(shuō)大廳里在展銷新書啊!

你看著葡萄長(zhǎng)得多好啊！

什么《漢書》啊，《史記》啊，他都認(rèn)真讀過(guò)。

我都十八歲了，還小?。?/p>

（3）在zhi、chi、shi、er后念ra，在zi、ci、si后念za。

唐詩(shī)啊，宋詞啊，他能背兩百多首。

這么精密的儀器可不能鬧著玩兒?。。?）在前鼻韻母-n后面念na，在后鼻韻母-ng后面念nga。

今年真是風(fēng)調(diào)雨順啊！

共產(chǎn)黨啊，是真行啊?。ㄈ├首x短文（400個(gè)音節(jié)）30分目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每錯(cuò)、漏、改、加一個(gè)字扣0.1分聲韻系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷視程度扣0.5分、1分語(yǔ)調(diào)偏誤、停連不當(dāng)或朗讀不流暢（包括回讀）視程度各扣0.5分、1分、2分訓(xùn)練中要注意：

1、掃清字詞障礙。讀準(zhǔn)字音，不錯(cuò)字，不漏字，不添字，不回讀。2、句讀不明，語(yǔ)義割裂。3、語(yǔ)句重音。謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、句子修飾或限制成分、動(dòng)作趨向動(dòng)詞重讀。4、停連處理。符合人們聽(tīng)的習(xí)慣即可。5、根據(jù)材料的類型注意朗讀的處理。（1）科普類:要用說(shuō)明講解的方式，語(yǔ)氣平靜、肯定、語(yǔ)速均勻、適中。如：作品13號(hào)：海洋與生命作品7號(hào)海洋與生命生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)，使它成為孕育原始生命的搖籃。我們知道，水是生物的重要組成部分，許多動(dòng)物組織的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高達(dá)百分之九十五。水是新陳代謝的重要媒介，沒(méi)有它，體內(nèi)的一系列生理和生物化學(xué)反應(yīng)就無(wú)法進(jìn)行，生命也就停止。因此，在短時(shí)間內(nèi)動(dòng)物缺水要比缺少食物更加危險(xiǎn)。水對(duì)今天的生命是如此重要，它對(duì)脆弱的原始生命，更是舉足輕重了。生命在海洋里誕生，就不會(huì)有缺水之憂。（2）議論類朗讀時(shí)，理性情感的表達(dá)要把握好分寸：要有層次，有節(jié)制的表達(dá)。語(yǔ)速不能四平八穩(wěn)，要有符合文義的快慢變化。如：作品第11號(hào)：國(guó)家榮譽(yù)感作品5號(hào)國(guó)家榮譽(yù)感一個(gè)大問(wèn)題一直盤踞在我腦袋里：世界杯怎么會(huì)有如此巨大的吸引力？除去足球本身的魅力之外，還有什么超乎其上而更偉大的東西？近來(lái)觀看世界杯，突然從中得到了答案：是由于一種無(wú)上崇高的精神情感——國(guó)家榮譽(yù)感?。?）記人類：朗讀時(shí)，對(duì)話各方的年齡、身份、在音色、語(yǔ)速等方面加入一些變化和處理，就像講故事一樣;盡可能的生活化。如：作品第2號(hào)：差別作品2號(hào)差別兩個(gè)同齡的年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。可是一段時(shí)間后，叫阿諾德的那個(gè)小伙子青云直上，而那個(gè)叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽(tīng)著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別?！安剪斨Z先生，”老板開(kāi)口說(shuō)話了，“您現(xiàn)在到集市上去看一下，看看今天早上有什么賣的?！保?）記事類

朗讀時(shí)，語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)要符合事情的前因后果關(guān)系，自然、生動(dòng)、充滿人情味兒，是記事短文的朗讀基調(diào)如：作品第13號(hào)：課不能停作品13號(hào)課不能停紐約的冬天常有大風(fēng)雪，撲面的雪花不但令人難以睜開(kāi)眼睛，甚至呼吸都會(huì)吸入冰冷的雪花。有時(shí)前一天晚上還是一片晴朗，第二天拉開(kāi)窗簾，卻已經(jīng)積雪盈尺，連門都推不開(kāi)了。遇到這樣的情況，公司、商店常會(huì)停止上班，學(xué)校也通過(guò)廣播，宣布停課。但令人不解的是，惟有公立小學(xué)，仍然開(kāi)放。只見(jiàn)黃色的校車，艱難地在路邊接孩子，老師則一大早就口中噴