《蘇州園林》閱讀練習(xí)及答案參考《蘇州園林》閱讀練習(xí)及答案參考「篇一」（甲）設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出新裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同，可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的，他們追求亭臺軒榭的（），講究假山池沼的（），講究花草樹木的（），講究近景遠(yuǎn)景的（）?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，皆不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。（乙）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1．（甲）中括號內(nèi)依次填寫的詞語應(yīng)是（）、（）、（）、（）。2．說明事物應(yīng)抓住事物的特征，（甲）中說明蘇州園林共同特征的句子是______________________________________________________。句中_________二字，貫穿全篇，全文緊扣這兩個字分項介紹了蘇州園林的特征。（乙）中的______________________________________一句與最后一句話照應(yīng)了這一特征。3．（乙）可以分為兩層，先說假山的堆疊。文中____________________________________一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果。次說池沼的特點，并用“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代的內(nèi)容的是___________________________________________________。4．（乙）所說明的中心內(nèi)容是_____________________________________________5．“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。”這句話中“藝術(shù)”和“技術(shù)”有何區(qū)別：_______________________________________________________________________________________________________________。6．選文所運用的主要說明方法是：____________、___________。7．說明事物應(yīng)注意合理的安排說明的順序。這兩個文段采取的是________順序。從《蘇州園林》全文的結(jié)構(gòu)看，這兩個文段之間的關(guān)系是________關(guān)系。8．從語言的角度分析，回答下面的問題。①（甲）中對突出蘇州園林的特征有著重要作用的詞語是_____________、___________，這些詞語表達(dá)的語氣是___________________________________________________。②（乙）中，能體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)密性的詞語有_________、_________等，因為這些詞語用得極有分寸，既不夸大，又不縮小。③“游覽者看魚戲蓮葉間，又是入畫的一景”一句中的“又”用得好，好在哪里？_________________________________________________。參考答案：1．布局配合映襯層次2．務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫完美假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)3．忘卻蘇州園林，只覺身在山間池沼河道高低屈曲任其自然，布置石頭，種些花草4．假山池沼的藝術(shù)美5．“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制；“技術(shù)”意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復(fù)制。6．作比較引用7．從整體到局部（邏輯順序）總分8．①一切決不肯定，強(qiáng)調(diào)了蘇州園林的共同特征②大多往往③說明蘇州園林處處充滿著詩情畫意?！短K州園林》閱讀練習(xí)及答案參考「篇二」閱讀文段(一)蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林多少受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林式不該錯過的。設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的“□□”，講究假山池沼的“□□”：講究花莖樹木的“□□”;講究近景遠(yuǎn)景的“□□”。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”。1、文中“□□”處依次填入的一組詞語是[布局、配合、映襯、層次]2、第一段文字的中心句是那句?[倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林多少受到蘇州園林的影響。]3、“蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處”這句中的“有”和“不過”的位置能不能互換，為什么?{不能互換，原句突出到過的園林少，如果互換就強(qiáng)調(diào)到過的園林多，與原文內(nèi)容不符}2、文中最能體現(xiàn)蘇州園林異中之同的整體特征的一句話是[游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。]3.蘇州園林的特點體現(xiàn)在哪些方面?答：[文中所述的四個“講究”上]4.結(jié)合語段，以下對“敗筆”一詞的解釋最符合作者原意的應(yīng)該是(c)A.影響整個字的一筆B.文中寫得不好的句子C.園林設(shè)計上的欠缺D.園林繪畫方面的不足5.把文中畫線句子改成“他們講究亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯和近景遠(yuǎn)景的層次”好不好?為什么?[改句雖然與原句的意思基本一致，但缺少強(qiáng)調(diào)。連用四個“講究”說明設(shè)計師與匠師的著力點之所在，從中可以想見他們的用心良苦。]6、”他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望”中“他們”是指(蘇州園林的設(shè)計者和匠師們);“愿望”是指(游覽者得到“如在畫圖中”的實感);說“他們的愿望”實現(xiàn)了的依據(jù)是(游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的)。7、“圖畫”一詞在文中起的作用是(介紹蘇州園林的線索)8、簡析文中加點詞“一切”、“決不”的作用。[“一切”“決不”表達(dá)意思嚴(yán)密準(zhǔn)確，說明蘇州園林每一處每一點上都能構(gòu)成完美的圖畫，毫無例外]9、“無論站在哪個點上”，在本段中具體指那些“點”?[亭臺軒榭，假山池沼，花草樹木，遠(yuǎn)景近景](二)我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好象故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。1.這段文字選自《蘇州園林》作者是著名的教育家葉圣陶。2.這段文字所使用的說明方法是[作比較和打比方]。3.文中“自然之趣”的“趣”指的是情趣。4.文中的“絕大部分”一詞能刪去嗎?為什么?[不能?！敖^大多數(shù)”只表示多數(shù)而不是“全部”，因為我國建筑也有不對稱的。]5.這段文字的說明對象是[蘇州園林的建筑布局]]，它是抓住蘇州園林建筑上[不講究對稱]的特點來寫的，突出[自然]之美。6.請在文中用橫線劃出議論的句子。7.這段文字的結(jié)構(gòu)方式是(總分式)(三)①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊，可以說是一項(藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))而不僅是(藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))。③(甲)是重巒疊嶂，(乙)是幾座小山配合著竹子花木，全在平設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。(11)游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。(10分)1、選文說明的中心內(nèi)容是(B)A.蘇州園林里都有假山和池沼。B.蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。C.蘇州園林中假山和池沼的安排體現(xiàn)了設(shè)計者生平多閱歷，胸中有丘壑。D.蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出自然美。2、選文可分為兩層，這兩層之間的關(guān)系是[總分]。在假山的堆迭部分，文中“攀登時忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆迭的藝術(shù)效果。在說池沼的特點部分，文中用“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其它景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代的內(nèi)容是“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭或種些花草”。3、對這段文字采用的主要說明方法及其作用分析正確的一項是(A)A.用分類別的方法，有條理地說明了假山、池沼各是怎樣與其它景物配合的。B.用舉例子的方法，具體說明了池沼是怎樣與假山相配合的。C.用分類別的方法，有條理地說明了假山與假山、池沼與池沼是怎樣配合的。D.用舉例子的方法，具體說明了假山、池沼是怎樣與游人互相配合的4.這段文字說明的對象是假山、池沼，文中先介紹說明假山，再介紹說明池沼，重點說明的對象是池沼。5、②句選詞填空，依次應(yīng)選填藝術(shù)、技術(shù)。6.在文中橫線上的“甲”“乙”處，應(yīng)填上最合適的關(guān)聯(lián)詞是(B)A.既……又……B.或者……或者。C.不但……而且……D.因為……所以。7.本語段的中心句是(A)A.第①句B.第①②句C.第①④句D.第(11)句8.本語段的層次分析正確的一項是(C)A.①/②③④⑤⑥⑦⑧//⑨⑩(11)B.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩(11)C.①/②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)D.①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨//⑩(11)9.第⑨句加點的“那兒”指代的意思是[池沼或河道的邊沿]10.對“生平多閱歷，胸中有丘壑”理解正確的是(D)A.平時經(jīng)?？礆v史書，心里就知道自然界的高山深壑。B.平時游覽的地方多，對各地的奇麗風(fēng)景就會留下深刻的印象。C.平時看的書多，游覽的地方多，就會對一些險峻的地方久久D.平時見多識廣，所以胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味。11.本語段是分項說明。課文中與它相呼應(yīng)的語句是[講究假山池沼的配合]。12.“如在畫圖中”、“魚戲蓮葉間”加上引號的作用分別是、。13、“大多引用活水“中的”活“的作用是(突出池沼的特點)14、池沼安排的不同點是：一種寬敞，一種成河道池沼安排的共同點是：高低屈曲任其自然15、文中“又是入畫的一景”指的是什么?([魚戲蓮葉間]16、“藝術(shù)”和“技術(shù)”區(qū)別?[“藝術(shù)”時強(qiáng)調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制;“技術(shù)”意味著固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復(fù)制]17、“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁?！币痪渲小巴币淮文芊駝h去?為什么?[“往往”表示通常情況下是這樣，但也有特殊情況，如果刪去與實際情況不符，不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性](四)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這才是可取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅?？墒菦]法說出來。1.“嶙峋”一詞的原意是什么?這里的用法有什么變化?[原義：山石一層層重疊不平。這里指古老的藤蘿，枝干層層重疊不平的樣子。]2.這一自然段說明蘇州園林的特點是從哪方面說明的?選擇正確答案。(③)①從亭臺軒榭的布局說明的②從假山池沼的配合說明的③從花草樹木的映襯說明的④從近景遠(yuǎn)景的層次說明的3.“因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這才是可取的”中的“這”指代什么?[指沒有“寶塔”式的修剪和沒有“閱兵”式的栽種。]4.這一段使用的說明方法是什么?[舉例子，作比較，打比方]5.劃出描寫的語句。6.這一段的說明順序是(③)。①以時間為序②以空間為序③先總說后分說④以事物的發(fā)展變化過程為7本段哪句話總括全段內(nèi)容[蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。]8.文中的“寂寞”原意是“孤單冷清”，這里是“單調(diào)”的意思?！斑@就一年四季不感到寂寞”這一句寫得好不好?說說你的看法。[好，“寂寞”是擬人化的寫法。這一句子將園林中落葉樹與常綠樹、花時不同的花樹相互映襯得景致寫活了，形象地說明了蘇州園林栽種樹木著眼于畫意的特點。同時，也暗示游客在不同的時節(jié)游覽蘇州園林都不會感到單調(diào)]9、“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！?，作者據(jù)這個例子是要說明蘇州園林的什么特點?[主要說明蘇州園林修剪樹木著眼在畫意](五)游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。1、選文的說明對象是什么?[花墻和廊子]2、選文第二段運用了什么說明方法?說明了蘇州園林的什么特征?[舉例子，每一個角落都注意圖畫美]3、蘇州園林角落的圖畫美是如何體現(xiàn)的?[階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。]4、如果將選文的兩段文字看作兩幅優(yōu)美的圖畫，根據(jù)審美感受，你認(rèn)為這兩幅畫的特點是什么?5、選文中的加點字“補(bǔ)”又何作用?[說明了匠師們的細(xì)心，匠心，善于重視圖畫美，是單調(diào)化為多彩]6、選文列舉了蘇州園林哪些增加景致深度的方法?[用墻壁隔，用廊子界，安大鏡子]7、從文中看，“隔而不隔，界而未界”的效果是怎樣形成的?“隔”指的是(有墻壁隔著)“不隔”指的是(墻上有鏤空的圖案)“未界”指的是(有廊子界著，廊子兩邊無所依傍)《蘇州園林》閱讀練習(xí)及答案參考「篇三」閱讀下文，完成1～6題。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。1．本段的中心句是：__________________________________________2．本段文字的說明順序是（）A．由高到低B．由外到內(nèi)C．由具體到抽象D．由總說到分說3．“一年四季不寂寞”的原因是：__________________________________________4．寫出了事物的動感和層次感的一項是：（）A．高樹低樹俯仰生姿。B．落葉樹與常綠樹相間。C．開花的時候滿眼的珠光寶氣。D．花時不同的多種花樹相間。5．“這是不足取的”中的“這”指代的是：__________________________________________6．寫出這段說明文字中的議論句。__________________________________________參考答案：1．蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。2．D3．高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。4．A5．修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹。6．因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的?！短K州園林》閱讀練習(xí)及答案參考「篇四」閱讀文段，回答問題。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。1．這兩段文字的主要內(nèi)容分別是什么？__________________________________________2．對文中劃線的“中國畫的審美觀點”理解正確的一項是（）。A．畫面切忌呆板單調(diào)B．講究色彩的絢麗C．畫面要求熱烈奔放，講究結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)3．文段中劃線的“這”具體指代_________________。4．“寂寞”一詞在上下文中的意思是_________，其反義詞是__________。5．“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。”作者舉這個例子想要說明蘇州園林的什么特點？__________________________________________6．“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫得好不好？請說出你的看法。__________________________________________7．第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是_________，“不隔”指的是_________；“界”指的是_________，“未界”指的是_________。8．根據(jù)審美感受，第一段所說明的對象的特點是________________；第二段所說明的對象的特點是_________________。參考答案：1．第一段說明的內(nèi)容是蘇州園林栽種和修剪樹木的特點。第二段說明蘇州園林花墻和廊子的特點。2．A3．修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹。4．冷清、單調(diào)；豐富（多彩）5．主要說明蘇州園林修剪樹木著眼在畫意。6．好。“寂寞”是擬人化的寫法，將園林中的景致寫活了，形象地說明了蘇州園林栽種樹木著眼于畫意的特點。同時，也暗示游客在不同的時節(jié)游覽蘇州園林都不會感到單調(diào)。7．有墻壁隔著；墻上有鏤空圖案；有廊子界著；廊子兩邊無所依傍8．著眼在畫意；層次豐富、景致幽深（意對即可）《蘇州園林》閱讀練習(xí)及答案參考「篇五」蘇州園林閱讀及答案蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1、這段文字說明的對象是[蘇州園林里的假山和池沼]，其中又以[池沼]為主。2、首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”?為什么?[不能，這句是中心句，后文是按照先假山后池沼的順序介紹的。]3、蘇州園林假山和池沼的共同特征是[講究自然之趣，從各個角度看都是一幅畫。]4、文中概括蘇州園林假山特點的一句是[假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。]5、池沼的相同點是[高低屈曲任其自然]，不同點是[高低屈曲任其自然;有的寬暢，就作為全園中心，有的成河道，就安排橋梁。]。6、這段文字說明的中心是(蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美)。7、“生平多閱歷，胸中有邱壑”與“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”相呼應(yīng)，說明假山的堆疊的藝術(shù)美。8、第二句話中的“藝術(shù)”與“技術(shù)”的詞序能否對調(diào)?為什么?[不能。因為一對調(diào)，就變成了強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建設(shè)藝術(shù)放到了次要的地位，這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致。(區(qū)別：藝術(shù)是一種精神的創(chuàng)造，是體現(xiàn)個性的審美活動;而技術(shù)則是在長期重復(fù)勞動過程中獲得的經(jīng)驗、知識或技巧，二者有層次高下之別)]9、為什么說“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)”?用簡明的話來回答。[因為假山的堆疊，體現(xiàn)了設(shè)計者獨創(chuàng)性的勞動，給人以審美愉悅。]10.這段文字的說明順序是(總分)11.游覽者“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的原因是什么?(用原文回答)[全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。]12.“池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置?！笔窃鯓优浜喜贾玫?①成河道模樣的水面與橋梁配合;②池沼河道的石岸與石頭、花草配合;③池沼養(yǎng)的魚與荷花、睡蓮配合。13.作者將蘇州園林的池沼設(shè)計分為兩類，一類是：成河道模樣，另一類是：寬敞。兩類的共同點是：高低屈曲任其自然，不整齊劃一。14.句中“魚戲蓮葉間”加引號的作用是(表示引用)15.這段文字運用的說明方法是(分類別)16.《蘇州園林》一文中說蘇州園林有很多特點，其中最主要的是：游覽者無論在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。《蘇州園林》閱讀理解答案：1.務(wù)必使瀏覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。(3分)2.(1)標(biāo)本：典范、樣本。(1分)(2)敗筆：不足，缺陷;缺點，疏漏。(1分)(共2分)3.這里作者強(qiáng)調(diào)說明“假山的堆疊”是一種園林藝術(shù)而不僅是技術(shù)的重復(fù)，它是為了能給人以美的愉悅，而非簡單的技術(shù)性堆疊，從而達(dá)到“使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的效果。(只解釋說明“藝術(shù)”和“技術(shù)”含義的得1分，共2分)4.運用擬人化的寫法，(1分)形象地寫出了蘇州園林每個季節(jié)中都有各不相同的樹木和花樹相互映襯的景致。(1分)(共2分)5.第③段說明方法：作比較(1分)作用：通過比較突出“蘇州園林可絕不講究對稱的特點。(1分)第⑤段的說明方法：舉例子(1分)作用：通過具體的實際例子，進(jìn)一步說明蘇州園林處處都在體現(xiàn)“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”這一特點。(1分)(共4分)6.城墻上有磚砌的各式鏤空圖案《蘇州園林》閱讀練習(xí)及答案參考「篇六」閱讀《蘇州園林》中的一段文字，完成11-12題。蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪小磨方磚，淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。而到花開時節(jié)，卻更顯得各種花明艷照眼。11．蘇州園林的建筑色彩有什么特點?這樣的色彩在園內(nèi)產(chǎn)生了什么效果?(3分)[答]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________12．蘇州園林色彩的運用體現(xiàn)了園林設(shè)計者怎樣的藝術(shù)追求?請聯(lián)系《蘇州園林》及下面的資料說說你的看法。(2分)鏈接：蘇州園林的主人，大多是被貶或退隱的官吏、不得志的文人，這就決定了蘇州園林是“獨善其身”的私家園林．是體現(xiàn)了隱逸情趣的“城市山林”。蘇州園林的優(yōu)點是能在布局的自由中蕕得身心的自由，在物態(tài)的自然中歸復(fù)人性的自然。北方皇家園林追求濃麗絢爛的色彩美，蘇州私家園林則以素樸為美，粉墻黛瓦，質(zhì)樸無華．沒有強(qiáng)烈的刺激，有的是柔和與寧靜，這更利于園主們修身養(yǎng)性，投入自然的懷抱。（金學(xué)智《蘇州園林審美談》）中國園林，以“雅”為主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“雅淡”等等，莫不突出以“雅”?！袊鴪@林，有高低起伏，有藏有隱．有動觀、靜觀，有節(jié)奏，宜細(xì)賞。人