《水龍吟》閱讀練習(xí)及答案《水龍吟》閱讀練習(xí)及答案「篇一」水龍吟（蘇軾）小溝東接長江，柳堤葦岸連云際。煙村瀟灑，人閑一哄，漁樵早市。永晝端居，寸陰虛度，了成何事。但絲莼玉藕，珠粳錦鯉，相留戀，又經(jīng)歲。因念浮丘①舊侶，慣瑤池、羽觴沈醉。青鸞歌舞，銖衣?lián)u曳，壺中天地。飄墮人間，步虛聲斷，寒露風(fēng)細(xì)。抱素琴，獨向銀蟾影里，此懷難寄?！咀ⅰ竣俑∏穑焊∏鸸?，古仙人名。1．下面對這酋詞的賞析不正確的兩項是（5分）A．上片開頭五句寫景：小溝、長江、柳堤、葦岸、煙村、早市。描繪出一輻開闊遼遠(yuǎn)，祥和而富有生機的風(fēng)景畫。B．在這樣一個民風(fēng)淳樸，景色極佳的小村，詞人整天閑居無事，沒有凡事紛擾，關(guān)心的唯有莼菜與玉藕等美食，過著尋常百姓的生活。C．下片開頭六句運用仙話寄托的筆法：詞人此時被貶黃州，他想象著“浮丘”仙人式的、“瑤池”仙境般的沉醉生活，再現(xiàn)了眾“青鸞”穿著“搖曳”的“銖衣”，進(jìn)入“壺中天地”而“歌舞”的縹緲美景。這反映出他遭逢大變，靈肉煎熬，想要逃避現(xiàn)實的心態(tài)。D．“飄墜人間”三句，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，由“仙境”陡然墜入“人間”，反照現(xiàn)實，過著“露寒風(fēng)細(xì)”貧困的貶居生活，好不凄涼，可見當(dāng)時的蘇軾面臨著精神和物質(zhì)的雙重困境。lE．整首詞，詞人采用以景托情，正反觀照，雜以仙話寄托的手法，由景入情，由實入虛，以虛顯情，由虛而實，層次井然，收到良好的藝術(shù)效果。2．此詞系蘇軾被貶黃州兩年之時寄蹭友人所作，請結(jié)合全詞分析詞人情感。（6分）參考答案1．BC；B（這里采用以樂景襯哀情的手法，表達(dá)了謫居的苦悶），C（逃避現(xiàn)實不合理，反映了東坡借仙人、仙境以疏解空虛苦悶的心態(tài)。）2．（1）感嘆光陰虛度，功業(yè)無成。上片運用以樂景寫哀情的手法，詞人面對美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光，卻感嘆自己“寸陰虛度，了成何事”。（2）于苦悶中見曠達(dá)。詞人雖然對自己當(dāng)前的困境感到苦悶，但又從“絲莼”、“玉藕”、“珠粳”與“錦鯉”的尋常百姓生活中，看到了一條值得留戀的人生道路。（3）懷念京城生活。詩人想象的仙境生活亦可看作是對往昔和舊友痛飲沉醉的京城生活的懷念。（4）想要超脫苦悶而不得的無奈。詞人雖然借美食，仙境，回憶來自我疏解，甚至還要“抱素琴”向月獨奏來遙慰舊友，但任有“此懷難寄”之感。（一點兩分，答出三個要點即得滿分，單獨答到“光陰虛度”或“功業(yè)無成”都只給2分。）簡析這首詞上片運用景事反觀手法，寫功名未就，感到空悲而又極力排遣與安慰的心態(tài)。下片運用仙話寄托的筆法，回憶起京城令作者陶醉的生活，感嘆貶居黃州后的無奈心境。全詞以景托情，正反觀照，將自己此時此地對人生、對現(xiàn)實懷有虛無感和傷嘆感很好表達(dá)出來?！端堃鳌烽喿x練習(xí)及答案「篇二」水龍吟（宋）章楶燕忙鶯懶芳?xì)垼躺?、柳花飄墜。輕飛亂舞，點畫青林，全無才思。閑趁游絲，靜臨深院，日長門閉。傍珠簾散漫，垂垂欲下，依前被、風(fēng)扶起。蘭帳玉人睡覺，怪春衣、雪沾瓊綴。繡床漸滿，香球無數(shù)，才圓卻碎。時見蜂兒，仰沾輕粉，魚吹池水。望章臺路杳，金鞍游蕩，有盈盈淚。水龍吟次韻章質(zhì)夫楊花詞（宋）蘇軾①似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在，一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來，不是楊花，點點是離人淚?！咀ⅰ竣佼?dāng)時，蘇東坡被貶謫黃州。（1）章詞中“傍珠簾散漫，垂垂欲下，依前被、風(fēng)扶起?！币痪鋵罨ǖ目坍嬛し峭瑢こ＃噺谋磉_(dá)技巧的角度賞析其妙。（3分）（2）章詞和蘇詞都提到了一個“淚”字，試比較其內(nèi)涵。（4分）【參考答案】（1）柳花緊挨著珠箔做的窗簾散開，緩緩地想下到閨房里去，卻一次又一次地被旋風(fēng)吹起來。作者運用擬人手法，生動形象地刻畫出柳花的輕盈體態(tài)并賦予它以“栩栩如生”的神情，真正做到了形神俱似。（2）章詞中之“淚”既狀寫柳花飄墜似淚花，又刻畫少婦（玉人）望不見正在“章臺走馬”的游冶郎時的痛苦心情，“盈盈”給人以熱淚欲滴之感；蘇詞中之“淚”也是用來比喻楊花，“點點”給人以熱淚灑落之感，情感更為沉重。結(jié)合背景，這里的淚可以理解為作者被貶謫黃州，心情落寞、不得意之淚（他把自己比作“離人”，朝廷就是他的郎。）《水龍吟》閱讀練習(xí)及答案「篇三」水龍吟·秋興吳則禮秋生澤國，無邊落木，又作蕭蕭下。澄江過雨，涼飆吹面，黃花初把。蒼鬢羈孤，粗營雞黍，濁醪催貰①。對斜斜露腳，寒香正好，幽人去，空驚咤。02020202頭上綸巾醉墮，要欹眠，水云縈舍。牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社②。月底蓬門，一株江樹，悲蟲鳴夜。把茱萸細(xì)看，牛山③底事，強成沾灑。注釋：①貰：讀shì，賒欠。②社：一種民間傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?。③牛山：《晏子春秋》載，齊景公登牛山，流涕曰：“美哉國乎！若何去此而死也？”。⑴下列對這首詞的理解，不正確的一項是（2分）A.詞的上闋“秋生”句和“澄江”句，交代了時節(jié)，描寫了環(huán)境特點，營造了悲涼孤寂的氛圍，奠定了全詞的感情基調(diào)。B.“蒼鬢”句，描寫了詞人兩鬢斑白，人生老邁，漂泊孤苦，只能靠自己種地養(yǎng)雞糊口，連喝杯濁酒也要賒欠的困頓境遇。C.“把茱萸細(xì)看”與王維詩“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”異曲同工，遙想了故鄉(xiāng)親人對身處遠(yuǎn)方的詩人的思念。D.整首詞所描寫的蕭蕭落木，雨后澄江，云水縈舍，月下江樹的景象，畫面感極強，表現(xiàn)了詞人獨具匠心的構(gòu)圖能力。⑵詞結(jié)尾句“牛山底事，強成沾灑”，借用齊景公登牛山而悲泣的故事，來抒發(fā)時光易逝的人生悲嘆。下面詩句中與這句的用法相同的兩項是（4分）A.桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）B.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（南唐·李煜《虞美人（春花秋月何時了）》）C.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（唐·劉禹錫《烏衣巷》）D.憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？（宋·辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）E.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。（毛澤

東《沁園春·長沙》）⑶下闋寫詞人酒醉“欹眠”后，有“牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社”一句。請結(jié)合全詞簡要賞析這一句。（5分）答：⑷根據(jù)提示寫出詩文的原句。（8分）“頭上綸巾醉墮”寫詞人借酒澆愁。酒，在古典詩詞中往往與憂愁相伴。白居易的《琵琶行》中“”之句，刻畫了送別之際，賓主舉杯，想要將離別之情與杯中之酒一飲而盡的場景；范仲淹在《蘇幕遮》中有“，化作相思淚”之句，借酒抒發(fā)相思之愁；蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中低吟著“，將自己的苦悶與釋然都融在這一杯酒里。當(dāng)然，也不乏借酒助興的作品。陶淵明在《歸去來兮辭》中用“，”，寫出他在辭官歸田后，和家人團(tuán)聚的溫馨與快樂?！端堃鳌で锱d》閱讀答案：⑴（2分）C（“遙想了故鄉(xiāng)親人對身處遠(yuǎn)方的詩人的思念”有誤，“把茱萸細(xì)看”抒發(fā)的是時光易逝、人生短暫的感慨和詞人對故鄉(xiāng)親人的思念）⑵（4分）C、D【評分參考】答對一項得2分。答案超過兩項本題不得分。⑶（5分）這一句描寫了詞人酒醉中的夢境（或“想象”）（1分）：詞人回到家中，兒女牽衣，一家人高高興興地去參加社日活動（1分）。與下文醒來后眼前孤獨漂泊的生活（1分）形成鮮明的對比（或“襯托”“虛實結(jié)合”）（1分），表現(xiàn)了詞人的羈旅愁苦和對家人的思念之情（1分）?！驹u分參考】意思對即可。⑷（8分）①主人下馬客在船②舉酒欲飲無管弦③明月樓高休獨倚④酒入愁腸⑤人生如夢⑥一尊還酹江月⑦攜幼入室⑧有酒盈樽【評分參考】每空1分。句中有錯該句不得分?！端堃鳌烽喿x練習(xí)及答案「篇四」水龍吟?蓮子王夫之平湖渺渺波無際。難認(rèn)舊時青蓋。荻絮橫飛，蓼紅斜炫，秋光無賴。拚不含愁，韞香密裹，泠泠珠佩。伴江妃、淚顆盈盈怕誰，廝惱幽房里深。深綴十斛明珠，誰買空、望眼懸愁碧海。露冷昆明霜凋，玉井蘭舟罷采。自抱冰魂，海石爛，千年不壞。莫拋擲、一點孤心，苦留得秋容在。注釋：【1】王夫之：明末清初人，曾在衡山舉兵反清，明亡后隱居石船山?！?】拚：同“拼”?！?】江妃：指唐玄宗妃子江采萍，她失寵后曾拒絕玄宗賞賜的珍珠?！?】昆明：指漢武帝所建的昆明池。[5]玉井：井的美稱。12.下列對本詞的理解與賞析，不正碩的一項是（3分）A.上闋前五句描寫了波光浩渺、殘陽冷照、萬物凋殘、蕭瑟凄清的景象。B.“十斛明珠誰買"承上啟下，一個“誰”字表達(dá)了作者悲憤無奈的情感。C.作者借蓮子形象、江妃典故寄托自己的情感與追求，表達(dá)含蓄蘊藉。D.本詞運用“渺渺”“泠泠”“盈盈”等疊詞，生動形象，讀來音韻和諧。13.“空望眼、懸愁碧海”一句中“懸”字化無形為有形，下列詩句的“懸”字也具有這一表達(dá)效果的是（3分）A.接漢疑星落，依樓似月懸。B.爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。C.畫欄桂樹懸秋香，三十六宮土花碧。D.咸陽橋上雨如懸，萬點空蒙隔釣船。14.屈原的《離騷》狀寫香草寄托忠貞，后人評價王夫之這首詞“神契.《離騷》”，請結(jié)合本詞和下面《離騷》的相關(guān)詩句，談?wù)勀銓@一評價的理解。（6分）紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。制芙荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。答12.（3分）A13.（3分）C14.（6分）答案要點：王詞托物言志，狀寫蓮子寄托忠貞，在這一點上與《離騷》的創(chuàng)作手法與情感相同?！峨x騷》詩中，作者寫用江離、辟芷、秋蘭、芰荷、芙蓉打扮自己，表現(xiàn)詩人的美好外形與內(nèi)質(zhì)，突出其高尚忠貞的愛國情懷。王詞描繪蓮子質(zhì)地晶瑩、芬芳馥郁，贊美蓮子“自抱冰魂，?？菔癄€，千年不壞”的特質(zhì)，并借蓮子相關(guān)的典故，表現(xiàn)作者亡國的悲苦、不改初衷的人生追求和對故國的一腔忠貞。【評分標(biāo)準(zhǔn)】整體解說，1分；結(jié)合《離騷》相關(guān)詩句分析，2分；結(jié)合王詞內(nèi)容分析，3分。言之成理即可?！端堃鳌烽喿x練習(xí)及答案「篇五」水龍吟【宋】朱敦儒放船千里凌波去，略為吳山留顧。云屯水府，濤隨神女，九江東注。北容翩然，壯心偏感，年華將暮。念伊嵩舊隱，巢由故友，南柯夢，遽如許！回首妖氛未掃，問人間、英雄何處？奇謀報國，可憐無用，塵昏白羽。鐵鎖橫江，錦帆沖浪，孫郎良苦①。但愁敲桂棹，悲吟梁父②，淚流如雨?！咀ⅰ勘驹妼懹诮鸨舷?，作者初離洛陽，由水路南行之時。①孫郎良苦：三國時吳主孫皓聞晉軍沿江犯，遂以鐵索橫江拒敵，惜為晉人所破。此處暗喻宋為金所迫局面。②梁父：即梁甫吟，樂府歌曲?！度龂尽ぶT葛亮傳》載諸葛亮隱居襄陽隆中時，好為梁甫吟。（1）分析“云屯水府，濤隨神女，九江東注”所描繪的景象和抒發(fā)的感情。（2分）答案：描繪了天地高遠(yuǎn)，云垂欲雨；江面空闊，波滾浪翻的景象，暗示了詩人的郁悶和茫然之感。（2）本詞下闋有兩處用典，請具體分析。（4分）答案：“奇謀報國，可憐無用，塵昏白羽。”說諸葛亮奇謀報國，仍然不免，隱喻自己雖有才干卻難有施展的機會。寫東吳敗亡的歷史教訓(xùn)：雖然憑借長江天險，鐵鎖橫江。但是未能擋住王濬的戰(zhàn)艦，隱約表現(xiàn)出對南宋小朝廷的擔(dān)憂。（3）“淚”是古詩詞中的常見意象，如《雨霖鈴》中的“執(zhí)手相看淚眼”?！端堃鳌さ墙蒂p心亭》中的“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”，請簡析上述兩詞中“淚”的意象與本詞“但愁敲桂棹，悲吟梁父，淚流如雨?！庇泻尾煌浚?分）答案：本詞是對國家不幸的痛苦和回天無力的無奈；《雨鈴霖》是不忍別又不能不別的深情；《水龍吟》是自傷抱負(fù)不能實現(xiàn)，無知己得不到同情、慰藉的孤獨寂寞悲愴憤慨。《水龍吟》閱讀練習(xí)及答案「篇六」語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇水龍吟秋興閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟！秋生澤國，無邊落木，又作蕭蕭下。澄江過雨，涼飆吹面，黃花初把。蒼鬢羈孤，粗營雞黍，濁醪催貰①。對斜斜露腳，寒香正好，幽人去，空驚咤。頭上綸巾醉墮，要欹眠，水云縈舍。牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社②。月底蓬門，一株江樹，悲蟲鳴夜。把茱萸細(xì)看，牛山③底事，強成沾灑。注釋：①貰：讀shì，賒欠。②社：一種民間傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?。③牛山：《晏子春秋》載，齊景公登牛山，流涕曰：“美哉國乎！若何去此而死也？”。⑴下列對這首詞的理解，不正確的一項是（2分）A.詞的上闋“秋生”句和“澄江”句，交代了時節(jié)，描寫了環(huán)境特點，營造了悲涼孤寂的氛圍，奠定了全詞的感情基調(diào)。B.“蒼鬢”句，描寫了詞人兩鬢斑白，人生老邁，漂泊孤苦，只能靠自己種地養(yǎng)雞糊口，連喝杯濁酒也要賒欠的困頓境遇。C.“把茱萸細(xì)看”與王維詩“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”異曲同工，遙想了故鄉(xiāng)親人對身處遠(yuǎn)方的詩人的思念。D.整首詞所描寫的蕭蕭落木，雨后澄江，云水縈舍，月下江樹的景象，畫面感極強，表現(xiàn)了詞人獨具匠心的構(gòu)圖能力。⑵詞結(jié)尾句“牛山底事，強成沾灑”，借用齊景公登牛山而悲泣的故事，來抒發(fā)時光易逝的人生悲嘆。下面詩句中與這句的用法相同的兩項是（4分）A.桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）B.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（南唐·李煜《虞美人（春花秋月何時了）》）C.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（唐·劉禹錫《烏衣巷》）D.憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？（宋·辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）E.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。（毛主席《沁園春·長沙》）⑶下闋寫詞人酒醉“欹眠”后，有“牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社”一句。請結(jié)合全詞簡要賞析這一句。（5分）參考答案：19分⑴（2分）C（“遙想了故鄉(xiāng)親人對身處遠(yuǎn)方的詩人的思念”有誤，“把茱萸細(xì)看”抒發(fā)的是時光易逝、人生短暫的感慨和詞人對故鄉(xiāng)親人的思念）⑵（4分）C、D【評分參考】答對一項得2分。答案超過兩項本題不得分。⑶（5分）這一句描寫了詞人酒醉中的夢境（或“想象”）（1分）：詞人回到家中，兒女牽衣，一家人高高興興地去參加社日活動（1分）。與下文醒來后眼前孤獨漂泊的生活（1分）形成鮮明的對比（或“襯托”“虛實結(jié)合”）（1分），表現(xiàn)了詞人的羈旅愁苦和對家人的思念之情（1分）。【評分參考】意思對即可。《水龍吟》閱讀練習(xí)及答案「篇七」水龍吟登建康賞心亭①：辛棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目②，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里③，江南游子。把吳鉤看了④，闌干拍遍，無人會、登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)、季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此。倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚？［注釋］：①建康賞心亭：為秦淮河邊一名勝。②“遙岑”三句：遠(yuǎn)望遙山，像美人頭上的碧玉簪、青螺發(fā)髻一樣，似都在發(fā)愁，像有無限怨恨。③斷鴻：失群孤雁。④吳鉤：吳地特產(chǎn)的彎形寶刀，此指劍。（1）“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”一句，景物描寫具有怎樣的特點？（2分）（2）簡要分析詞中劃線句的表現(xiàn)手法及所表達(dá)的思想情懷。（3分）【參考答案】：（1）用比喻，將遠(yuǎn)山比作玉簪和螺髻，寫出山的多姿。（1分）借景抒情，借“獻(xiàn)愁供恨”的遠(yuǎn)山抒發(fā)作者的憂愁和怨恨。（1分）（2）借用典故，（1分）表明作者不肯去追求享受，決心為實現(xiàn)自己抗金復(fù)國的理想奮斗到底。（2分）二：1.開頭“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”一句描繪了一幅怎樣的圖景？（4分）2.用典是詩詞中經(jīng)常采用的一種修辭手法，詩人常借它曲折達(dá)意。這首詞下闋中“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”化用桓溫北伐的典故有什么深意？參考答案：1．描繪了一幅楚天千里，遼遠(yuǎn)空闊，秋色無邊無際，大江流向天邊，煙波浩渺，與天相接，不見盡頭的壯闊圖景。（4分）2．一方面作者借桓溫北伐來表達(dá)自己對北伐的渴望；另一方面，也感慨年華易逝而功業(yè)難成，表明了作者對朝廷不思進(jìn)取的不滿之