《我的德育工作》的演講稿《我的德育工作》的演講稿「篇一」“耕耘者從不埋怨腳下的土地，他們只注重自己灑下的汗水。為了成功，我們必須努力！”。這是xx區(qū)文教局20xx—20xx年度德育工作報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)，它道出了xx區(qū)所有教育工作者的心聲，也是我們xx中學(xué)教職工工作的真實(shí)寫(xiě)照。作為xx區(qū)唯一一所農(nóng)村中學(xué)，我們也榮獲“德育亮點(diǎn)學(xué)?！薄＿@是對(duì)我校全體教職工辛勤付出的充分肯定。的確，過(guò)去的三年里，學(xué)校獲得了沉甸甸的榮譽(yù)：“xx市一級(jí)學(xué)?！?、“xx市常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“xx區(qū)優(yōu)秀級(jí)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“xx區(qū)文明單位”、“xx市優(yōu)秀級(jí)常規(guī)管理學(xué)?！薄？梢哉f(shuō)，我們以加速度運(yùn)行在快車(chē)道上。市局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查時(shí)說(shuō)：“xx中學(xué)每天都在進(jìn)步！”。回顧三年前，學(xué)校由于地處偏僻，交通不便，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，教師待遇不高，學(xué)校的發(fā)展受到極大的制約，與城區(qū)學(xué)校的差距越來(lái)越大。三年來(lái)，我們腳踏實(shí)地，勤奮施教，奮起直追，一步一個(gè)腳印，我們從艱難困境中走了出來(lái)。是的，我們每天都在進(jìn)步。在這次表彰大會(huì)上，區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)再次表?yè)P(yáng)了“xx精神”。作為生活在這個(gè)集體中多年的一員，我深深懂得我們的教師付出了多少，他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài)深深地感動(dòng)著我。正是因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)，我們的教學(xué)成績(jī)才有了穩(wěn)步提升；正是我們心中有愛(ài)，我們才得到了xx地區(qū)老百姓的認(rèn)可與稱(chēng)贊；正是我們心中有愛(ài)，我們才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。曾幾何時(shí)，我們的生存受到了極大的考驗(yàn)，不是么？我們xx中學(xué)的教師曾經(jīng)連續(xù)13個(gè)月沒(méi)發(fā)上工資，沒(méi)生活在其中，決然體會(huì)不到當(dāng)時(shí)的生活有多難！我們?cè)?jīng)為了“出禮”集體到學(xué)?！按虬讞l”，現(xiàn)在想來(lái)都感到可笑。但是，就在當(dāng)時(shí)其它學(xué)校紛紛停課要工資，我們卻從來(lái)沒(méi)有停過(guò)一節(jié)課。不是我們傻，現(xiàn)在已經(jīng)退休在家的張迎春老師當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“就是再困難，也不能耽誤學(xué)生的上課?！睒闼氐脑捳Z(yǔ)中包含著一名老教師的責(zé)任，包含著一名老教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我們的這位張老師，教學(xué)非常認(rèn)真，所帶的數(shù)學(xué)幾乎每次都是全區(qū)第一。她常說(shuō)：愛(ài)學(xué)生首先是嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生在你的課堂受到教育，學(xué)到做人的道理。所以，學(xué)生越是畢業(yè)多年就越尊敬張老師。張老師不僅把自己的一生青春年華都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，而且，在她影響下，兩個(gè)女兒、女婿及兒媳相繼成為教師。一個(gè)真正的“教育之家”。她的小女兒唐海婷、女婿董志圓、兒媳鄭龍梅都在我校任教，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。特別是董志圓老師，每天早上幾乎都是第一個(gè)到校，對(duì)班級(jí)的學(xué)生關(guān)愛(ài)倍至，深受學(xué)生的喜愛(ài)。所帶班級(jí)榮獲“xx市先進(jìn)集體”。李xx老師，從教20多年了。今年突患疾病，他的手連筆都握不住。每天，都要到醫(yī)院去治療兩個(gè)療程。就是這樣，他沒(méi)有耽誤一天的課。而且，因?yàn)閹С跞?，還要經(jīng)常加班輔導(dǎo)，他沒(méi)有一句怨言，反而常說(shuō)：就怕因?yàn)樽约河胁?，影響了教學(xué)，使這屆初三考不好。金xx老師，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，江蘇省教學(xué)管理先進(jìn)工作者，多篇論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表，主編《初中平面幾何指導(dǎo)與練習(xí)》（北京科技出版社出版），93年主編xx市《初中中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。多次獲得市區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人。可以說(shuō)是一個(gè)名教師，快要退休了。去年帶初三數(shù)學(xué)，幾乎每天晚上都要工作到11點(diǎn)。有的老師勸他注意自己的身體，因?yàn)樗不加卸喾N疾病。他總是謙虛地說(shuō)：人老了，跟不上形勢(shì)了。再不認(rèn)真就被小青年拉地太遠(yuǎn)了。教數(shù)學(xué)這么多年，我不能讓學(xué)生因?yàn)閿?shù)學(xué)每考好而考不上理想的學(xué)校。其實(shí)，我校去年的數(shù)學(xué)中考成績(jī)是歷年來(lái)最好的一次。徐xx老師，50多歲了，學(xué)校安排他帶初一班主任，毫無(wú)怨言。工作積極主動(dòng)。對(duì)班級(jí)學(xué)生體貼關(guān)愛(ài)。比如：班級(jí)學(xué)習(xí)最差的季學(xué)成同學(xué)，家住在大xx，離學(xué)校很遠(yuǎn)。徐老師幾次騎車(chē)到他家去家訪。好幾次，因?yàn)橄掠?，季學(xué)成沒(méi)有辦法回家，徐老師買(mǎi)面包等食品給他吃，并安排住宿。季學(xué)成同學(xué)非常感動(dòng)，變化很大。用不著多舉例，你已經(jīng)可以了解我們的教師是怎樣的熱愛(ài)教育事業(yè)。的確是這樣，我們的進(jìn)步首先是我們的老師每天都在進(jìn)步！《我的德育工作》的演講稿「篇二」尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我們演講的題目是《做文明觀眾》。文明是人類(lèi)所創(chuàng)造的精神財(cái)富的總和。它的主要作用，一方面是追求個(gè)人道德完善；另一方面是維護(hù)公眾利益、公共秩序。正因?yàn)槿祟?lèi)追求文明，人才有了美德，才有了人格魅力，社會(huì)才有了進(jìn)步，才有了良好的風(fēng)尚，營(yíng)造出了和諧美好的環(huán)境。那回看我們自己，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)是文明，有秩序上下樓，在校園內(nèi)保持美麗聲音，隨手撿起地上的垃圾，原樣交接是文明，你可曾想過(guò)，做一名觀眾也需要文明？還有一天就是六一兒童節(jié)了！這幾個(gè)星期，每個(gè)班都從曲目、配樂(lè)、服裝、道具、舞蹈動(dòng)作編排、器樂(lè)的配合、舞美設(shè)計(jì)做了精心和細(xì)致的準(zhǔn)備，開(kāi)元的校園里處處洋溢著悅耳的歌聲。更有的班級(jí)請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)人士助力，目的是為了打造一場(chǎng)精彩紛呈的“六一視聽(tīng)盛宴”。相信那天的舞臺(tái)一定是絢麗無(wú)比，美不勝收，既有童真童趣又有青春寫(xiě)意，既有溫情抒懷又有高亢激昂，每個(gè)班用自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與祝福，對(duì)學(xué)校和同學(xué)的深情與留戀，對(duì)生活和生命的理解和表達(dá)，更是每個(gè)班級(jí)精神面貌和藝術(shù)水平的展示。相信大家和我一樣充滿(mǎn)了緊張和期待。當(dāng)我們沉浸在表演的熱情中，我們告訴自己要將最好的自己呈現(xiàn)在舞臺(tái)，以最好的表演表達(dá)對(duì)觀眾的尊重的同時(shí)，我們可能意識(shí)到，“我”除了是舞臺(tái)上的主角更是臺(tái)下的觀眾？我們多么希望在自己演出時(shí)，臺(tái)下的觀眾是安靜享受地欣賞，給予我們熱烈的掌聲。我們又可曾坐在臺(tái)下安靜地傾聽(tīng)，專(zhuān)注地觀看，熱情地鼓掌呢？以文明回應(yīng)文明，表達(dá)對(duì)臺(tái)上同學(xué)的尊重？親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們走進(jìn)那個(gè)井然有序的禮堂，看到絢美的舞臺(tái)、整齊的座椅、干凈的地面，請(qǐng)珍惜，這背后是多少工作人員的勞動(dòng)！當(dāng)我們聽(tīng)一曲精心準(zhǔn)備的歌曲時(shí)，看到那一張張真摯熱情的臉龐時(shí)，請(qǐng)珍惜，這背后是每個(gè)班老師和同學(xué)真情的付出！所以，請(qǐng)讓我們微笑安靜地走進(jìn)，安靜享受地傾聽(tīng)與觀看，熱烈地給予掌聲贊美和鼓勵(lì)，然后安靜有秩序地離開(kāi)，做一名“文明觀眾”，這是“六一兒童節(jié)”我們送給自己和同學(xué)們最美的節(jié)日禮物！《我的德育工作》的演講稿「篇三」轉(zhuǎn)眼間，回到一中已是三年的時(shí)間了。在期間，我的工作是點(diǎn)滴的，是平凡的。正因?yàn)樗钠椒埠忘c(diǎn)滴，我才可以因它的細(xì)小而細(xì)致地工作著?？傆幸恍┬愿裉厥獾膶W(xué)生，他們共同的特點(diǎn)是獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，不易傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)或建議，凡事從自己的角度考慮的多，站在對(duì)方的角度考慮的少，他們很易沖動(dòng)，往往會(huì)發(fā)生肢體沖突。在這些同學(xué)身上，即使教育起了作用也很容易發(fā)生反復(fù)。這樣的學(xué)生會(huì)使班主任感到非常頭痛，處理不好也會(huì)在班級(jí)管理中產(chǎn)生很強(qiáng)的負(fù)面作用。除了讓他知道別以為有了師愛(ài)就沒(méi)有懲罰與被懲罰。對(duì)于這樣的學(xué)生我還做到了等待和寬容，我還有對(duì)學(xué)生的信心和耐心。孩子的天性就愛(ài)犯錯(cuò)誤。班級(jí)不可能不出問(wèn)題，學(xué)生也不可能不犯錯(cuò)誤。而教育時(shí)機(jī)把握非常重要，我要的是事半功倍的效果。正由于形形色色的學(xué)生，我班的運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝匯演，2+1，各類(lèi)文化科競(jìng)賽均取得了意想不到的好成績(jī)。正因?yàn)橛辛烁饔刑厣膶W(xué)生，我才可以仰天微笑，低頭走路。冬天黎明時(shí)，我們?nèi)鍌€(gè)班主任匯集到一塊兒，打著手電，呼著熱氣，來(lái)回地巡視著早讀的學(xué)生。夜深了，學(xué)生都已入眠，我們幾個(gè)班主任，來(lái)回于宿舍間巡視查看。周一到周五，晨起五更寒，夜倦月影還，從未間斷。夏天炎熱中，我們班主任又是聯(lián)合起來(lái)，巡視午休，查看自習(xí)。對(duì)學(xué)生的教育由安全到思想，由思想到學(xué)習(xí)。此時(shí)，我感覺(jué)，幸福的滋味，不光是來(lái)自學(xué)生的成績(jī)，還有著學(xué)生身心的成長(zhǎng)。每天晚上閉目入睡之時(shí)，我都會(huì)有一種幸福的微笑：看誰(shuí)的明媚華麗了誰(shuí)的青春！朝朝暮暮，夜倦月影，搖曳在青春枝頭的不只是灼灼其華的桃花，還有家長(zhǎng)和學(xué)生們真真實(shí)實(shí)的明媚笑靨！《我的德育工作》的演講稿「篇四」教師德育工作演講稿范文有人把師愛(ài)比作母愛(ài)，對(duì)此我不完全贊同。的確，師愛(ài)與母愛(ài)有很多相同之處，但師愛(ài)比母愛(ài)更加博大無(wú)私。母愛(ài)是無(wú)私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛(ài)往往只限于自己的兒女，這是無(wú)私中的自私。師愛(ài)則不同，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎？母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，情愛(ài)是專(zhuān)一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，教師一生可以為無(wú)數(shù)的生命指航，這是最徹底的無(wú)私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感?！皫煇?ài)是清涼的甘泉，澆灌出智慧的花朵；師愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，哺育著生命之樹(shù)；師愛(ài)是燃燒的火炬，指引著混沌未開(kāi)的生命步入文明的圣殿！”。我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過(guò)許多關(guān)于師愛(ài)的動(dòng)人故事。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悅友老師；有退休仍抱育人志，甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等；有抱病堅(jiān)持教學(xué)，為國(guó)家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等；有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師，如黃智明、黃英、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等；還有視學(xué)生為自己孩子，關(guān)愛(ài)有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等……就在前些天，歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的教師，在全國(guó)各地，又何止千萬(wàn)！是的他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。如果說(shuō)，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國(guó)各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書(shū)寫(xiě)著大寫(xiě)的師愛(ài)，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來(lái)幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。當(dāng)飛馳而來(lái)的小轎車(chē)威脅著學(xué)生的生命時(shí)，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒(méi)有醒來(lái)；當(dāng)重慶市開(kāi)縣發(fā)生“井噴”時(shí)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命；當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí)，老師們奮不顧身地與火魔搏斗