一年級(jí)(部編語文)部編語文閱讀理解模擬試題及解析_第1頁
一年級(jí)(部編語文)部編語文閱讀理解模擬試題及解析_第2頁
一年級(jí)(部編語文)部編語文閱讀理解模擬試題及解析_第3頁
一年級(jí)(部編語文)部編語文閱讀理解模擬試題及解析_第4頁
一年級(jí)(部編語文)部編語文閱讀理解模擬試題及解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(部編語文)部編語文閱讀理解模擬試題及解析一、一年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解練習(xí)1.和大人一起讀下面的詩歌,完成練習(xí)。全世界都在對(duì)我微笑今天,我偷偷做了一件事,于是,全世界突然對(duì)我微笑起來。綠樹對(duì)我招手,花兒對(duì)我擠眼,小鳥在枝頭嘰喳叫,小草們彎腰齊聲問我好。而我只不過暗暗下了決心,從今要做個(gè)好孩子。就這樣,突然間,全世界都在對(duì)我微笑。(1)例:偷偷做

________

________(2)為什么全世界突然對(duì)“我”微笑起來?在文中用橫線畫一畫?!敬鸢浮浚?)哈哈笑;輕輕唱(2)而我只不過暗暗下了決心,從今要做個(gè)好孩子。【考點(diǎn)】詞形,課文內(nèi)容理解,詩【解析】

2.仔細(xì)閱讀下面的短文,再做題。小燕子

小燕子從南方飛來了。

銜來泥,銜來草,在我家屋檐下忙個(gè)不停。

哎喲!一冬不見,你就學(xué)會(huì)壘窩啦,是哪個(gè)泥瓦匠爺爺教的?

小燕子從南方飛來了。

“呢喃呢喃!”在電線上唱個(gè)不停。

真乖!你什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么多新歌,也是幼兒園的阿姨教的嗎?

小燕子從南方飛來了。

銜來了一個(gè)春天。還在小河邊,田野上,用小剪子剪著柳條,剪著春光……(1)短文有________個(gè)自然段,在每個(gè)自然段前加上序號(hào)。(2)什么季節(jié)小燕子從南方飛來?(3)小燕子學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?是誰教的?(4)小燕子真的能銜來春天嗎?為什么?【答案】(1)8(2)春季(3)壘窩和唱歌、媽媽.(4)不能。這里指燕子是春天的使者,和春天一起到來?!究键c(diǎn)】語段閱讀,四季【解析】3.讀兒歌,回答問題。房子池塘是青蛙的房子,草地是蟲兒的房子,大樹是小鳥的房子,山峰是雄鷹的房子。(1)找出兒歌中是整體認(rèn)讀音節(jié)的字。(2)找出兒歌中的一對(duì)反義詞。________——________(3)模仿兒歌填一填。(不會(huì)寫的字用拼音代替)________是________的房子?!敬鸢浮浚?)子、池、是(2)大;?。?)天空;白云【考點(diǎn)】拼音,字義,語段閱讀【解析】4.讀下面的兒歌,完成練習(xí)。小蠟筆我愛你,五顏六色的小蠟筆。我用紅色畫國旗。我用綠色畫草地。我用藍(lán)色畫海洋。我用黃色畫金雞。十二種顏色,畫出我家鄉(xiāng)的美麗。(1)這首兒歌有________句話。(2)我用綠色畫________,我用黃色畫________?!敬鸢浮浚?)6(2)草地;金雞【考點(diǎn)】語段閱讀,畫【解析】5.讀一讀,回答問題。

青青草地上,走來雞鴨鵝,

小雞jījījī,小鴨gāgāgā,

小鵝ééé,大家爭著來賽歌:

a——o—e…小鵝是怎樣叫的?【答案】ééé【考點(diǎn)】拼音【解析】

6.填一填,補(bǔ)一補(bǔ),選一選。(

)對(duì)雨,雪對(duì)

?;▽?duì)

,鳥對(duì)(

)。(

)清對(duì)

,柳綠對(duì)

。(1)按課文內(nèi)容在括號(hào)里寫字。(2)選一選,把橫線補(bǔ)全。(填序號(hào))①桃紅

②水秀

③風(fēng)

④樹(3)試著編一編,選一選。(填序號(hào))天對(duì)________,________對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長空。①地

②雨

③人【答案】(1)云;蟲;山(2)③;④;②;①(3)①;②【考點(diǎn)】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】

7.讀兒歌,回答問題。孩子們的笑,像一朵朵花:哈!哈!哈!哈!他們笑紅了面孔,像一朵朵芙蓉.孩子們的笑,像一個(gè)個(gè)果:呵!呵!呵!呵!他們笑開了口,像一個(gè)個(gè)石榴。(1)兒歌中,含有韻母ao的音節(jié)是________,含有韻母ou的音節(jié)是________,含有韻母iu的音節(jié)是________

。(2)兒歌中寫孩子們的笑像什么花、什么果?用橫線畫出來?!敬鸢浮浚?)xiào;kǒu;liu(2)芙蓉花;石榴【考點(diǎn)】兒歌【解析】8.讀兒歌,做習(xí)題。秋風(fēng)起了,一片片樹葉,落在地面。小螞蟻,撿起一片:它是我的渡船。小田鼠,撿起一片:它是我的雨傘。小刺猬,撿起一片:它是我的涼扇。梅花鹿,撿起一片:它是我的書簽。(1)我發(fā)現(xiàn)兒歌中每句最后一個(gè)字的韻母是________。(2)仿照兒歌中的句子寫一寫。(不會(huì)寫的字寫拼音)

________,撿起一片:它是我的________?!敬鸢浮浚?)an(2)毛毛蟲;床單【考點(diǎn)】拼音,句子排序、仿寫,兒歌【解析】

9.快樂閱讀小貝殼小貝殼,小貝殼,請(qǐng)你告訴我:為啥你長得這樣美,身上五顏六色的?小貝殼,笑呵呵,悄悄對(duì)我說:那是大海媽媽給我畫的花。小貝殼,小貝殼,請(qǐng)你告訴我:為啥你長得這樣怪,身子像個(gè)大耳朵?小貝殼,笑呵呵,悄悄對(duì)我說:那是我在聽大海媽媽唱歌。(1)為什么小貝殼身上五顏六色的?(2)小貝殼的身子像個(gè)大耳朵,是因?yàn)開_______。【答案】(1)那是大海媽媽給我畫的花。(2)那是它在聽大海媽媽唱歌【考點(diǎn)】項(xiàng)鏈【解析】10.讀兒歌,完成練習(xí)。做手影兔來了,狼來了,螃蟹爬上墻來了電燈一關(guān)都跑了,電燈一開又來了。

(1)兒歌中寫了________種動(dòng)物。在兒歌中找出來________。(2)手影游戲:你能猜出下列手影是什么動(dòng)物嗎?寫下來,然后跟著學(xué)一學(xué)。________

________

________

________【答案】(1)3;兔;狼;螃蟹(2)牛;象;鹿;烏【考點(diǎn)】詞形,兒歌【解析】

11.課內(nèi)閱讀翻過來,唉——睡不著。那地方的海,真的像老師說的,那么多種顏色嗎?(1)“睡不著”中“著”的讀音是________。(2)“睡不著”寫出了小朋友明天要遠(yuǎn)足的____心情。(

)A.

很激動(dòng)

B.

很驕傲(3)想一想,大海有哪些顏色呢?(4)仿照原文,寫句子。那地方的________,真的像________說的,那么________嗎?【答案】(1)zháo(2)A(3)藍(lán)色的海水;金色的沙灘;五顏六色的貝殼。(4)山;爸爸;險(xiǎn)峻【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解,明天要遠(yuǎn)足【解析】12.和大人一起讀(《小兔子乖乖》,再填空。(填序號(hào))________來了,小兔子沒開門。________來了,小兔子開了門。①灰狼

②兔媽媽【答案】①;②【考點(diǎn)】兒歌【解析】

13.閱讀下文,回答問題。

江南水鄉(xiāng)景色美,有潺潺的流水,美麗的荷花,綠色的荷葉??此械聂~兒一會(huì)兒在嬉戲,一會(huì)兒在吐泡泡,一會(huì)兒在擺尾……他們真可愛?。?)這首兒歌共________句話。(2)江南水鄉(xiāng)有________、________、________、________等四種景物。【答案】(1)2(2)流水;荷花;荷葉;魚兒【考點(diǎn)】語段閱讀,江南【解析】14.閱讀下文,回答問題。

有時(shí)候,我覺得自己很大。

我自己穿衣服的時(shí)候,我自己系鞋帶的時(shí)候,我覺得自己很大。

有時(shí)候,我覺得自己很小。

我夠不到按鈕的時(shí)候,我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候,我覺得自己很小。(1)短文中出現(xiàn)了一對(duì)反義詞是________和________。(2)照樣子填空。穿衣服

系鞋帶________水果

________玻璃(3)我會(huì)說。________的時(shí)候,我覺得自己很大。________的時(shí)候,我覺得自己很小?!敬鸢浮浚?)大;?。?)吃;擦(3)我?guī)蛬寢屪鍪?;我不?huì)寫作業(yè)【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解,大還是小【解析】15.閱讀下文,回答問題。

小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物,小小的嘴到處啄(zhuò),有時(shí),就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了,老母雞張開翅膀,那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。(1)這篇短文共有________句話。(2)短文里寫了________和________。(3)小雞們冷了,就會(huì)________?!敬鸢浮浚?)4(2)小雞們;老母雞(3)躲到媽媽肚子底下暖和暖和【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】

16.快樂閱讀。

獾和小狗做鄰居。

小狗很勤勞,他在屋前種蘿卜.在屋后種西瓜。懶惰的獾卻什么也沒種。

幾個(gè)月過后,西瓜成熟了,獾就動(dòng)起了壞心思。在一天夜里,獾悄悄溜進(jìn)西瓜地,偷了一個(gè)最大的西瓜。

第二天一早,小狗給獾抱來三個(gè)西瓜,說:“我想把那個(gè)最大的給你,誰知道昨晚被人給偷走了……”獾紅著臉吃著西瓜,怎么覺得熟透了的西瓜不甜呢?(1)短文共有________個(gè)自然段,文中畫線的句子是________說的。(2)從第二自然段中,我知道:小狗很________,他在屋前種________,在屋后種________;而獾什么也不種,所以他很________。(3)當(dāng)西瓜成熟了,獾動(dòng)起了什么“壞心思”?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?。?)獾吃著西瓜,為什么覺得不甜呢?選擇正確的答案。①西瓜熟透了,沒有甜味。②獾認(rèn)識(shí)到自己偷西瓜不對(duì),他為自己的行為而感到羞愧?!敬鸢浮浚?)4;小狗(2)勤勞;蘿卜;西瓜;懶惰(3)偷了一個(gè)最大的西瓜。(4)②【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】17.閱讀短文,回答問題。畫畫

星期天下午,我坐在陽臺(tái)上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹木長得非常茂密。我又在森林的上方,畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著,我在森林里畫了幾只小鳥,黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我給圖畫取了個(gè)名字:《小鳥的家》。(1)短文一共有________個(gè)自然段,第二自然段有________句話。(2)“我”在白紙上畫了________、________、________和________。(3)用橫線畫出文中表示小鳥顏色的詞語。(4)照樣子,寫詞語。碧綠碧綠

________

________

________(5)請(qǐng)從以下詞語中,任選2~3個(gè)編一句話。綠色

碧綠碧綠

湛藍(lán)

潔白

黃黃的【答案】(1)3;5(2)森林;天空;云;小鳥(3)黃黃的(4)火紅火紅;雪白雪白;金黃金黃(5)湛藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵?!究键c(diǎn)】記敘文【解析】18.閱讀下文,回答問題香蕉樹媽媽,個(gè)子高又大,生下胖娃娃,長得像月牙,從小手拉手,兄弟不分家。(1)香蕉樹媽媽長什么樣?(2)誰長得像月牙,從小手拉手?(3)讀兒歌,“我”又認(rèn)識(shí)了新的生字寶寶,“我”用線畫出來了。它的讀音是(

)A.

xiānɡ

jiāo

B.

xiānɡ

jāo(4)這首兒歌寫的是________,它的特點(diǎn)是________。【答案】(1)個(gè)子高又大(2)香蕉(3)A(4)香蕉;不分家,很團(tuán)結(jié)【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】19.讀一讀,回答問題。會(huì)跑的陽光

星期六,我本來想睡個(gè)懶覺??墒牵淮笤?,媽媽就喊:“太陽開始跑步啦!”我一看,陽光照在我房間的窗戶上。我趕緊起床,抓緊時(shí)間練琴。

中午,太陽的影子從墻上跑到了地上。陽光跑得真快呀!

下午,我復(fù)習(xí)功課。我發(fā)現(xiàn)陽光跑出了我的房間。一天又快過去了。(1)看圖,猜猜下列生字的讀音。窗戶________

練琴________

跑步________(2)短文一共有________個(gè)自然段,第三自然段一共有________句話。(3)早晨,太陽在________;中午,它的影子在________;下午,它跑出了________。①地上

②“我”的房間

③“我”房間的窗戶上(4)時(shí)間過得真快,我們要珍惜時(shí)間,這讓我想起了一句名言(

)A.

種瓜得瓜,種豆得豆。

B.

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

C.

千里之行,始于足下?!敬鸢浮浚?)chuāng;qín;pǎo(2)3;3(3)③;①;②(4)B【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】

20.看圖,和大人一起讀《如果我有很長很長的尾巴》,再完成練習(xí)。尾巴呀尾巴,如果我有一條很長很長的尾巴……就可以幫河馬哥哥拔掉那顆又疼又討厭的蛀牙。尾巴呀尾巴,如果我有一條很長很長的尾巴……就可以幫鱷魚寶寶量量它那越來越大的個(gè)頭兒了。尾巴呀尾巴,如果我有一條很長很長的尾巴……就可以穿一只長長的傳聲筒,讓高高的長頸鹿姐姐和大伙兒聊天啦!尾巴呀尾巴,如果我有一條很長很長的尾巴……就可以釣條大大的魚兒請(qǐng)小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴,如果我有一條很長很長的尾巴……就可以一邊倒立,一邊放風(fēng)箏嘍!嘿嘿,快瞧,我的風(fēng)箏飛得最棒啦?。?)小老鼠如果有一條很長很長的尾巴,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論