2025-2026學年一年級上冊（北京版2024）第二單元“認識立體圖形”過關試卷（一）考試時間：60分鐘滿分：100分填空題（每空2分，共30分）常見的立體圖形有（）、（）、（）和（）。球的形狀是（）的，它可以向任意方向滾動；正方體有（）個面，每個面的大小都（）。魔方的形狀像（），籃球的形狀像（），電線桿的形狀像（）。把一個長方體放在桌子上，從前面看，看到的圖形可能是（）形或（）形。至少用（）個同樣的小正方體可以拼成一個大正方體。判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共10分）圓柱上下兩個面的大小是一樣的。（）長方體的每個面都是長方形。（）球和圓柱都能滾動，所以它們的形狀是一樣的。（）用4個同樣的小正方體可以拼成一個大長方體。（）正方體是特殊的長方體。（）選擇題（把正確答案的序號填在括號里，每題3分，共15分）下面物體中，形狀是正方體的是（）。①鉛筆盒②骰子③易拉罐下列立體圖形中，不能滾動的是（）。①球②正方體③圓柱一個物體，無論從哪個方向看，看到的形狀都一樣，這個物體可能是（）。①長方體②球③圓柱把圓柱立在桌子上，從上面看，看到的圖形是（）。①圓形②長方形③正方形用同樣大小的小正方體拼圖形，拼成的圖形中，屬于長方體的是（）。①用3個小正方體排成一排②用3個小正方體擺成“L”形③用3個小正方體擺成“金字塔”形分類題（共20分）請把下面的物體按形狀分成四類，分別寫出每類物體的名稱（假設物體名稱如下：足球、魔方、課本、易拉罐、籃球、粉筆盒、水杯、排球、鉛筆、冰箱）。正方體類：（）長方體類：（）圓柱類：（）球類：（）解決問題（共25分）老師給同學們帶來一些立體圖形教具，其中正方體有4個，長方體比正方體多3個，圓柱的個數(shù)和長方體同樣多，球比圓柱少2個。請你算一算，長方體、圓柱和球各有多少個？（8分）小明用一些立體圖形搭了一個小模型，他用了2個正方體、3個長方體和1個圓柱。請你算一算，小明一共用了多少個立體圖形？（8分）媽媽買了一些物品，其中形狀是球的物品有2件，形狀是圓柱的物品比球多4件，形狀是長方體的物品是圓柱的2倍。媽媽買的長方體形狀的物品有多少件？（9分）2025-2026學年一年級上冊（北京版2024）第二單元“認識立體圖形”過關試卷參考答案填空題正方體、長方體、圓柱、球圓圓、6、相同正方體、球、圓柱長方、正方（順序可互換）5.8判斷題1.√2.×（解析：長方體可能有兩個相對的面是正方形）3.×4.√5.√選擇題1.②2.②3.②4.①5.①分類題正方體類：魔方、粉筆盒長方體類：課本、冰箱圓柱類：易拉罐、水杯、鉛筆球類：足球、籃球、排球解決問題長方體：4+3=7（個）圓柱：7個（和長方體同樣多）球：7-2=5（個）答：長方體有7個，圓柱有7個，球有5個。2.2+3+1=6（個）答：小明一共用了6個立體圖形。圓柱：2+4=6（件）長方體：6×2=12（件）答：媽媽買的長方體形狀的物品有12件。2025-2026學年一年級上冊（北京版2024）第二單元“認識立體圖形”過關試卷（二）（北京版2024時間：60分鐘滿分：100分）填空題（每空2分，共30分）我們學過的常見立體圖形有（）、（）、（）和（）。形狀是正正方方的，有6個平平的面，且每個面都一樣大的立體圖形是（）。長長方方的，有6個平平的面，面有大有小的立體圖形是（）。上下有兩個圓形的面，中間是曲面，上下一樣粗，能滾動的立體圖形是（）。圓圓的，沒有平平的面，能向任意方向滾動的立體圖形是（）。正方體有（）個面，每個面都是（）形。圓柱有（）個圓形的面，有（）個曲面。生活中，魔方的形狀接近（），足球的形狀接近（），罐頭盒的形狀接近（）。把長方體和正方體放在桌面上很穩(wěn)定，不容易滾動；而（）和（）放在桌面上容易滾動。判斷題（對的畫“√”，錯的畫“×”）（每題2分，共10分）長方體和正方體都有6個平平的面。（）圓柱的兩個圓形面大小不一樣。（）球可以向任意方向滾動。（）正方體的每個面都是正方形。（）只有球是可以滾動的立體圖形。（）選擇題（把正確答案的序號填在括號里）（每題3分，共15分）下面物體中，形狀是正方體的是（）①課本②骰子③水杯下列立體圖形中，不能滾動的是（）①球②正方體③圓柱一個立體圖形有3個面，其中2個是圓形，1個是曲面，這個立體圖形是（）①長方體②圓柱③球用兩個完全一樣的正方體拼在一起，得到的立體圖形是（）①正方體②長方體③圓柱我們生活中，冰箱的形狀接近（）①長方體②球③圓柱分類題（共20分）請把下列物體對應的立體圖形名稱填在橫線上（每個3分，共15分）足球——（）②鉛筆盒——（）③魔方——（）易拉罐——（）⑤籃球——（）現(xiàn)有6個長方體、4個正方體、5個圓柱、3個球，按要求填空（5分）（）的數(shù)量最多，（）的數(shù)量最少。解決問題（共25分）老師拿來一些立體圖形教具，其中正方體有3個，長方體的個數(shù)是正方體的2倍，長方體有多少個？（8分）一堆積木中，長方體有4個，正方體有2個，圓柱有5個，球有3個。圓柱比球多幾個？（8分）用正方體、長方體、圓柱和球各1個拼成一個小造型，一共用了多少個立體圖形？如果每種圖形各用2個，一共需要多少個？（9分）參考答案填空題長方體、正方體、圓柱、球正方體長方體圓柱球6.6、正方7.2、1正方體、球、圓柱圓柱、球判斷題1.√2.×3.√4.√5.×選擇題1.②2.②3.②4.②5.①分類題球②長方體③正方體④圓柱⑤球長方體、球解決問題1.3×2=6（個）答：長方體有6個。2.5-3=2（個）答：圓柱比球多2個。3.1+1+1+1=4（個）+2+2+2=8（個）答：各用1個時一共用了4個立體圖形，每種用2個時一共需要8個立體圖形。2025-2026學年一年級上冊（北京版2024）第二單元“認識立體圖形”過關試卷（三）（北京版認識立體圖形）考試時間：40分鐘滿分：100分填空題（每空2分，共30分）我們學過的立體圖形有（）、（）、（）和（），其中（）的每個面都是平平的正方形。球的形狀是（）的，它可以向（）個方向滾動。圓柱有（）個平平的面，這兩個面的形狀都是（），圓柱立著的時候（）滾動，躺著的時候（）滾動（填“能”或“不能”）。把一塊積木放在桌子上，從正面看能看到一個長方形，這塊積木可能是（）或（）。一盒積木里有3個正方體、5個圓柱和2個球，這盒積木一共有（）個，其中（）的數(shù)量最多。選擇題（每題3分，共15分）下面哪種物體的形狀是正方體？（）A.籃球B.魔方C.易拉罐不能滾動的立體圖形是（）A.球B.正方體C.圓柱用4個同樣大的正方體拼在一起，從上面看能看到（）個正方形（不重疊擺放）A.3B.4C.5把圓柱和球放在同一個斜面上，最先滾下來的是（）A.圓柱B.球C.一樣快下面哪種物體和其他兩個的形狀不一樣？（）A.粉筆盒B.足球C.文具盒（長方體形狀）判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題3分，共15分）正方體有6個面，每個面的大小都不一樣。（）圓柱的上下兩個面都是圓形，而且大小相等。（）球和圓柱都能滾動，所以它們的形狀是一樣的。（）長方體有6個面，這些面可能都是長方形，也可能有2個面是正方形。（）把正方體放在桌子上，從任何方向看都是正方形。（）分類題（共20分）請把下面的物體按形狀分成三類，填在對應的橫線上（每類4分，共12分）物體：魔方、籃球、易拉罐、課本（長方體形狀）、排球、筆筒（圓柱形狀）正方體類：________________________圓柱類：________________________球類：________________________數(shù)一數(shù)下面的積木組合中每種立體圖形的數(shù)量，填在括號里（每空2分，共8分）積木組合：由正方體、長方體、圓柱和球組成，其中正方體有2個，長方體比正方體多1個，圓柱比長方體少1個，球的數(shù)量和正方體一樣多。正方體：（）個長方體：（）個圓柱：（）個球：（）個解決問題（每題10分，共20分）老師給小朋友分積木，每人分1個正方體和1個圓柱，現(xiàn)在有8個正方體和6個圓柱，最多能分給幾個小朋友？為什么？小明用立體圖形搭了一個小房子，用了4個長方體當墻壁，2個正方體當屋頂，3個圓柱當柱子。小明一共用了多少個立體圖形？哪種立體圖形用得最少？ 參考答案填空題正方體、長方體、圓柱、球；正方體圓圓的；所有（或多）3.2；圓形；不能；能長方體；圓柱5.10；圓柱選擇題1.B2.B3.B4.B5.B判斷題1