課前演講稿三分鐘演講課前演講稿三分鐘演講（精選20篇）

課前演講稿三分鐘演講篇1

什么是規(guī)章?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應(yīng)當(dāng)不是這些。當(dāng)一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規(guī)章要求你必需把他扶起來，但你還是這樣做了，由于你心是有這樣一個規(guī)章：要關(guān)心比你弱小的人，心中這種規(guī)章多了，道德也就隨之形成了。

規(guī)章與道德是相輔相成的。

沒有道德，規(guī)章是無法支撐一個社會正常運轉(zhuǎn)的，規(guī)章是人定的，如何嚴密也不能夠到"天衣無縫'。若沒有道德的支撐，規(guī)章是很簡單被人鉆空子的。你說不許"隨地'吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了;你說不許"亂涂亂畫'，那我就"認仔細真'地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，唯恐就不是一口痰，一幅畫那么簡潔了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要"六月飛雪'了。

沒有規(guī)章的社會更是要方寸大亂。不是全部人都能像范促淹那樣"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂'的，也不是全部人都能做到"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼'。"路不拾遺'或許還有可能，而"夜不掩戶'卻怎么聽怎么像一個漂亮的神話傳奇，當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時，規(guī)章將會適時地補上這個漏洞。"個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜'聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃潔凈了再說，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線規(guī)章劃出來的。

抱負的社會應(yīng)是規(guī)章與道德并存的。規(guī)章約束著人們，使其不至滑出道德的底線;同時，道德也填補了規(guī)章的漏洞，使其更加完善。一個人被外在的規(guī)章和內(nèi)在的道德約束著，才能成為一個真正的人;一個社會的規(guī)章與道德相輔相成，這個社會才能布滿盼望。道德是通向美妙將來的路，而規(guī)章就是路旁的燈，照亮我們純凈的靈魂，也照亮那條布滿抱負的大道。我們將道德埋在心底，將規(guī)章挽在手上，英勇地面對將來。

課前演講稿三分鐘演講篇四

生活中，從眾效應(yīng)比比皆是，但當(dāng)眾人行為有悖于道德之時，我們就要堅守準(zhǔn)則，不盲從于眾人;在眾人皆庸庸之時，我們亦要特立獨行，找到自己的一片天。

"從眾效應(yīng)'多數(shù)狀況下是對人的一種誤導(dǎo)。如一人闖紅燈，全部人都跟著違規(guī);如一人偷竊而未被抓，很多人都以為這有利可圖因此，不盲目隨大流，面對問題有自己獨到的見解，才能特立獨行，才簡單為生活添彩!

當(dāng)眾人皆為利奔波之時，我獨寄情于書，收獲一份安靜閑適;當(dāng)眾人皆悲秋傷春之時，我獨贊秋高氣爽，春滿乾坤;當(dāng)眾人皆感慨時運不濟之時，我獨嘆一聲"陽光總在風(fēng)雨后'，當(dāng)眾人皆言人心不古時，我獨吟一句"人之初，性本善'生活的疲累麻木了世人的神經(jīng)，噬碎了對美的向往。而特立獨行，似一聲春雷，將光明的種子播下，為生活添彩!

特立獨行的人，是對生命負責(zé)的人。

在眾人皆茍且偷生的時候，偏有一個叫岳飛的漢子特立獨行，想要"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血'，展不世豪情，將精忠報國謹記心間，為領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn);在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時，偏要有個神智糊涂的魯迅，以筆為劍，直指舊社會的愚昧與腐朽，將中華這條沉睡的巨龍從夢中喚醒他們都處在混亂的年月，卻能夠保持糊涂的頭腦，以一已之力力挽狂瀾，為信念而奮斗不息。

特立獨行的他們，怎能不被世人謹記?

舉世皆醉而我獨醒，眾人皆濁而我獨清。中國的文人中，一直便有許我特立獨行、不與世俗同流合污的人，他們喜愛"采菊東籬下，悠閑見南山'的閑適，他們喜愛"疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏'的憩淡，他們衷情于"黃河之不天上來'的磅礴，他們傾心于"千樹萬樹梨花開'的干凈縱然身處污泥，他們也愿開出高潔獨放的花!

特立獨行的文人們，怎能不在文學(xué)的殿堂中馨香百年?不盲從于大眾，摒棄從眾心理。以道德準(zhǔn)則為基，特立獨行為信念，以鮮潔的思想開道，那么，勝利的花將為你而絢麗地開放!

課前演講稿三分鐘演講篇2

社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度。不同的國家、不同的民族、不同的社會，有著不同的核心價值觀。新中國的社會主義核心價值觀包括了抱負信念、民主法制、忠誠愛國、以人為本、公正正義、和諧文明、敬業(yè)奉獻、團結(jié)互助、誠懇守信、寬厚兼容、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新十二個方面。

任何價值觀都存在于社會之中，體現(xiàn)在社會之中。在古代的中國，國民以忠君愛民為本，歷史上消失了家喻戶曉的岳飛、包拯、文天祥等人物。他們忠誠愛國、公正正義的精神值得我們學(xué)習(xí)。革命時期，為了新中國的成立，革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲、保家衛(wèi)國的英雄主義讓我感動。"風(fēng)暴海燕'徐特立、"砍頭不要緊，只要主義真'的夏明翰、"為了可愛的中國'的方志敏，這些都是我們耳熟能詳?shù)牧沂?。新中國成立后，由于連年的戰(zhàn)斗，百廢待興，人民當(dāng)家做了仆人，全國人民熱血沸騰，投入了轟轟烈烈的大生產(chǎn)和大建設(shè)中。袁隆平用"一粒種子轉(zhuǎn)變世界'，李四光"打破中國貧油論'。隨著社會的進展，改革創(chuàng)新成了社會進展的必定趨勢。小崗村"冒天下之大不韙'的舉動無意間成為中國改革開放的序幕，中國因此制造了用世界上7%的土地養(yǎng)活世界上22%的人口的奇跡。天下第一村的華西村大膽探究，大膽實踐，使農(nóng)夫奔小康的熱忱空前高漲。經(jīng)過了幾十年的辛苦建設(shè)，我國現(xiàn)在已經(jīng)成為了文明、民主、獨立，自強的社會主義國家。隨著社會的變革，我們的價值觀也在不斷地發(fā)生變化。不同時期有著不同的價值觀。

在我國經(jīng)濟體制的變革中，一些不容忽視的負面影響也消失了。抱負信念模糊、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏，這些都反映了某些人的價值觀取向，我們是新中國的陽光少年，我們要努力學(xué)習(xí)，確立遠大的抱負，樹立正確的人觀、價值觀，我們應(yīng)當(dāng)不斷探究，勇于發(fā)覺，不辭勞苦，不畏艱險，團結(jié)協(xié)作，為共產(chǎn)主義抱負而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。

課前演講稿三分鐘演講篇3

他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產(chǎn)生了才智。

理智與情感戰(zhàn)斗，從亙古，到如今;

情感與理智同行，由滄海，至桑田。

每天每年，我們在這樣的戰(zhàn)斗中整編記憶;每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的腳印?????

他們好像不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長，就似乎總也難逃西楚霸王的悲劇，四周楚歌仍時時在歷史深處回響;純粹的情感中摻拌入世俗實務(wù)的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那"原應(yīng)嘆息'之聲。水，難與火同行

可是，沉睡多年的才智偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇――淬火后，它獲得了愛與美的涅?，情與理的新生。

與你同行――愛是才智的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在才智的面前。

與你同行――理是才智的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在才智中過濾。

千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人供應(yīng)抒情與再現(xiàn)的場所。也為理性的人供應(yīng)制服與探究的余地。

一路走來，誰與同行?

人類最豐富的情感，在情理交界中延長;人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤查找合理的藉口;人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信"理智'所能帶來的物質(zhì)哲學(xué)。

或許，一個截然相反的推斷，不來自情境的不同，只依靠于對對方不同的情感。

或許，一個最理性的選擇，卻基于對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。

這樣的熟悉中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的沉迷，沒有才智與他們同行。

情感的死角即是認知的誤區(qū)，永久看不到美妙的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永久難以企及才智的圣餐。

讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉淀，帶上淬火之后的才智

――與你同行!

課前演講稿三分鐘演講篇4

屈原曾說："何方圓之能周兮?'提出的正是方與圓難以相合的道理。反觀社會，園瓶，方盒，方圓之用，各得其妙?？吹竭@里，我不禁想到人生的幾點才智。

人生中，"方'是一個人的棱角，是一個人的共性，人人因方而不同。"圓'是一個人的處世之道，"圓'讓我們藏其鋒芒，在與別人相處時削減"摩擦'。而我們只有融合方圓之道才得成就一個完善的人生。

有人曾說："方圓齊用，功效俱呈。'處于青年時代的我們卻常顯剛烈有余而圓潤不足，不懂處世之道常讓青年人在社會浪潮中屢遭打擊。因而作為青年人，我認為要適當(dāng)收鋒芒，提升自己處世之道是非常必要的。

海納百川，有容乃大，用包涵打造"圓'的基礎(chǔ)。青年人激情澎湃，追求共性、探尋獨立也為時代所需要。但青年人的胸懷卻難以容下自己的激情。而成大事者，未有無寬廣胸懷者。曹操容下許攸，成就官渡之戰(zhàn)的輝煌;藺相如寬容廉頗，成就了"將相和'的佳話。有人說："要想自己被社會包涵，就要有包涵社會的肚量。'青年剛邁入社會，難免會對社會的種種弊端怒不行遏，但假如我們能退一步，多寬容一些，是不是就達到了海闊天空的境界呢?

心靜如止水，用冷靜作為圓的潤滑劑。剛烈而又易感動是青年人的一大特色。感動往往使我們失誤，以致作出錯誤的推斷。這時，保持冷靜是青年人與世相處的另一個好方法。冷靜使我們保持糊涂，似隔熱層對于火箭，韁繩對于駿馬，能束縛住情感，使情感不至于失控。這樣當(dāng)我們遇到社會不公時，就不至于讓心情成為與社會相處時的摩擦力。

我并不是只看重圓，方圓合一，方顯人生才智。只是在我看來，方是每個青年人原來具有的，而如何做圓正是我盼望全部同齡人去學(xué)的。因而我想說："把心放寬一些吧，何必要讓一些小事熬煎你美妙的心靈呢?保持冷靜吧，日本又拜神社，砸汽車豈能解決?城管兇悍，打人又有何用?'冷靜、包涵是成圓之道。

讓我們一起融合方圓，功用信俱呈，顯出才智吧!

課前演講稿三分鐘演講篇5

磕著香脆可口的瓜子，你可想到過向日葵的宏大?可別認為它是一種極其一般的植物，它可是有靈性的。由于它曾經(jīng)給了我深深的啟示。

你可留心觀看過?向日葵花的朝向總是與太陽光照耀的方向全都。從生物學(xué)說，這是由于很多植物都具有向光性，向日葵就是這一類植物中最典型的代表。

萬物生長靠太陽，沒有太陽一切生命都將消亡，它是地球上一切生物的抱負和盼望。而向日葵則是對抱負最執(zhí)著的追求者。或許你會迷惘，為什么向日葵會有這么執(zhí)著的追求?那是由于抱負早已扎根于它的心靈，堅決不移的信念，便會促使它始終為實現(xiàn)抱負而奮斗終身。

其實，人又何嘗不是像向日葵一樣，對抱負有執(zhí)著的追求?沒有抱負就沒有奮斗的目標(biāo)，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無邊無際的大海，如若沒有了前進的方向，等待你的只有死亡。死亡或許并不行怕，可怕的是你沒有抱負。沒有抱負就沒有制造，就不會有布魯諾那樣為真理而堅持的精神，就不會有甘受火刑的壯舉，更不會有天文學(xué)上的革命，愛因斯坦相對論的道理也將化為烏有，鄭淵潔也不會奪取童話上的王冠;沒有了抱負就沒有袁隆平雜交水稻的培育，也不會有人類對宇宙的探究，更不會有人類基因組方案的綻開。這一切的一切都是在抱負的指引下進行和完成的。換句話來說，是抱負制造了人類文明，是執(zhí)著制造了世界。

我們都有著自己的抱負，雖然各自不同，也不肯定都能實現(xiàn)，但我們有一個共性，那就是我們曾向往過自己美妙的將來。但抱負不等于現(xiàn)實，抱負的背后流淌著汗水，因此我們還得回到現(xiàn)實，樹立人生的目標(biāo)，然后堅決不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，抱負之火才能燃燒，發(fā)出絢麗的光榮。

向日葵，是你給了我啟示，使我堅決了自己的抱負;是你給了我士氣和力氣，使我對抱負布滿了盼望;是你激勵著我在人生道路上勇往直前。

課前演講稿三分鐘演講篇6

山林若水倚碧淵，惜草長鶯飛夢還。閱曉讀之瑟影，聽晨林之秦嵐。憐哀靜而心悅，識葉落而花眠。

帝錦之都，古朝天府。玉殿新盛，歡浸西蜀。拍蜂而起蝶舞，映落霞而侶孤鶩。草盛花妍，含羞與牡丹相賽。鳥鳴鶯穿，喜鵲與新燕競逐。登臺逸致，云落夜初。天籟引松間之泉，流瑩織皎月之布。都江神州之暖靄，唏噓盡呼。峨眉山暈之星夏，垂虹綴暮。時惟壯景，游人勝往。抒懷弄筆，鉛華輕飏。掬笑盈袖，西黛白鶴之酷。古柏?zé)熝U，東陽碧波之廬。同游其心，欲攬盡無。詩意歌闌，謝古之緣。

蒼菊齊傲，雁過秋蘇。木凄蔥而風(fēng)怒勁，燃草黃而丹楓涂。儼殘波于淺淮，品香茗于上居。愁云暮彩，紅燒歸鵠。薄霧迷籟，杏酒約沽。綺閣捉月，雕樓云枯。愁懷忘機，慘怨均訴。田園扶桑，倚南畝而縈立。舞榭殘椽，匿秋暝之凍戶。

冬臨至，越秋杼。寒霜時之間陣，朔雪殘之飛浮。雙梅淺澗，衾白凍冰之涼。山原乍亮，雪拭時尚之裝。雅韻欣和，純光暗發(fā)。軒簾與寒燭齊擺，清風(fēng)對冷月相矚。舟橈翩躚，蕩冬歌而槳蠕。云鬢霧寰，竄澄霞而穹鋪。

懷亭野郊，纖歌放牧。碧草青而潦水盡，牛鷺嬉而臥云圖。飛流三千，瀑渡銀河之榻。芰荷自憐，香漫桃花之塢。樂融融，情冶冶。遮畫角于桂檐，隱紅薇于越姑。簇影紫隍，瀉流光之微脈。泉源開懷，潺天地之昳呆。逸柳與青衫堪裁，翠竹與薄履其步。涼笛清而胡笳蕭，林霏開而心氣舒。動聲醉猜，虎鼓瑟而熊對撲。北辰遙蓋，悟人生以釋憂目。懷閑詩以作詠，繞東隅以游夫。

嗟乎!香原仙陸，細心登往。古蜀之提，燦爛滄粟。采人杰于東淮，才韻詩露。納賢哲于府曲，泉思傾注。水河爛漫之極，阮蕩歸覆。氣澤變遷，騰蛟胸襟之概。怡欣閬苑，躍龍詩尚之都。列迷漫而抑郁，枕遺氣而黎蘇。宏局叵耐，人才徘徊。時蹇虛涌，無識達儒。觀乎此!華月裝宿星云，陰陽擁抱天幕。低落情懷，意流云而冥想。遙思遠悵，執(zhí)窮途而靈路。

今生嘻兮!伯樂樂于那千里之馬。今生嘻兮!吾樂樂于這自然之幕。

課前演講稿三分鐘演講篇7

一群天真爛漫的孩子，一批嚴謹務(wù)實的老師，這就是青山學(xué)校給我的印象。作為一名剛踏上工作崗位的新老師，從半年多的工作實踐中，我收獲許多，有閱歷，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。

從高校畢業(yè)走上了講臺，剛開頭自以為靠著自己良好的音樂功底，應(yīng)付學(xué)校音樂學(xué)問性問題不在話下。其實不然，在這一學(xué)期來深化教學(xué)實際中，更是讓我對新時代的課堂有了一個全新的熟悉。如今的教育體制改革已經(jīng)讓原來的傳統(tǒng)的教學(xué)方式，老師講同學(xué)聽，變成了讓同學(xué)真正成為課堂的仆人。初次走上講臺，面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。況且，新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校音樂教材對老師要求高，比如看起來特別簡潔的曲譜歌詞，要讓孩子們都學(xué)會卻不是件簡潔的事。另外，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。要教好一個同學(xué)不難，但要教好整個班四五十位同學(xué)就必需真正全心全意付出。

本學(xué)期我?guī)Я硕€班級的音樂課。學(xué)校音樂教育不是專業(yè)教育，音樂基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)奇妙地滲透在音樂藝術(shù)的體驗之中。前幾天我上《閃閃的紅星》這一課時，一開頭我讓同學(xué)帶著問題去聽歌曲，聽完一遍后，他們自己就細致的體會歌曲的意境，完整的表達了思想內(nèi)容，而且還引伸出了好幾個革命故事來教育其他同學(xué)。這節(jié)課讓同學(xué)從速度、力度、心情、思想等方面了解了作品，加深了對作品的印象。這讓我想起我小時候的音樂課，老師往往偏重于思想教育。每當(dāng)學(xué)完一首歌，老師就會讓我們思索其政治性，道德性。其實，假如一個人對一首歌曲有了審美的感受，自然也就在思想上得到教育。

平常，我也常常向其他老師請教教學(xué)上的問題，這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，樂觀吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

在青小陽光博客里，我可是常客。那里有很多珍貴的教學(xué)閱歷，讓我反省自己;也有數(shù)不盡的感動點滴，使我更愛教育。在"感動青小'十位園丁的事跡報告中，我深深的被打動著，被震撼著。正是這樣一群無怨無悔的耕耘者，才鑄就了一批又一批將來的盼望。

"太陽每天都是新的。'在如今這個日新月異的時代。我們的教育觀念、教學(xué)方法，都必需緊隨時代車輪。我們要不斷探究新的學(xué)習(xí)方式，不斷加快前進的步伐，在感動與被感動之間不斷反省自己，提高自己。有空的時候靜下心來好好看看書，多增長自己的學(xué)問，多反思自己教學(xué)中的好與壞。

青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，拿出我們嘗試的士氣，拿出我們青春的熱忱，

我們的事業(yè)將會在平凡中永久閃光!

課前演講稿三分鐘演講篇8

青春總是布滿了感動，每當(dāng)這時許多人都有一種想唱歌的沖動。許多年輕的伴侶，他們有著精彩的文采，有著對生活獨到的見解，又或有著一段刻骨銘心的感情經(jīng)受，他們不再滿意于只是聽別人的歌，唱別人的歌，他們更想寫自己的歌，唱自己的歌。

寫一首流行歌曲不外于兩種途徑：一是依照寫好的歌詞譜曲，二是依照已有的曲子填詞;這兩種方法現(xiàn)在都常常使用。對于很多音樂基礎(chǔ)不足的伴侶而言，作詞(或填詞)相對簡單一些。然而，要想寫一首內(nèi)容好、好唱又好聽的流行歌詞卻也要下一番苦功夫才行。很多熱心而有才華的伴侶將他們的歌詞作品向我們投稿?？蓤A滿的是，我們發(fā)覺其中的大部分要么是語言表達的功力還不夠，要么雖然寫得不錯卻很難譜上曲子來唱。為什么會這樣呢?主要是由于這些伴侶沒有把握創(chuàng)作歌詞的方法和技巧，空有才華，卻難以充分發(fā)揮。

那么，怎樣才能創(chuàng)作出一首好的歌詞呢?

首先，我們要明白，歌詞不等于詩歌。

許多伴侶寄來的作品，其實只是一首現(xiàn)代詩，而不是歌詞。有些伴侶也曾問過：畢竟詩和歌詞有什么不同?是啊，要想寫一首好的歌詞，我個人認為第一時間就要分清這二者的區(qū)分。

現(xiàn)代詩歌與流行歌詞的確有很多相通之處，二者都從許多方面突破了傳統(tǒng)格律的限制，形式和內(nèi)容都更自由。從本質(zhì)上講，歌詞也具有詩所具有的藝術(shù)特質(zhì)、表現(xiàn)技法和情感特征，但它和詩之間還是有著很大的區(qū)分。最主要的緣由在于，歌詞為了能夠配上曲子唱，在結(jié)構(gòu)、語言、韻律等方面要受到音樂旋律的影響和制約，同時它又反過來制約和影響著旋律。所以，流行歌詞相對于現(xiàn)代詩歌而言，自由度要小許多，不能隨心所欲，海闊天空地寫。而且語言要求通俗易懂，盡量避開諧音產(chǎn)生"畸意';比如，在心里老是唱成"你知道我在等你媽(原詞是嗎)'，那種感覺要多別扭有多別扭。原來一首很好的歌，卻由于一個糟糕的諧音而"毀'了。

話又說回來，流行歌詞與現(xiàn)代詩歌同出一源，所以寫好詩歌是創(chuàng)作流行歌詞的基礎(chǔ)。詩歌創(chuàng)作的閱歷也能給歌詞創(chuàng)作以很大的關(guān)心，其中最顯著的就是勝利詩歌的創(chuàng)作能使一個人的文筆更精練、更精確?????、更富表現(xiàn)力，這些對唱詞創(chuàng)作都會有極大的促進作用。而詩歌有別于其他文體的最大特點有三：語言精練且更富有韻律，表現(xiàn)手法更有力度，結(jié)構(gòu)更嚴謹。詩歌在相對較小的篇幅內(nèi)要想有動人的表現(xiàn)力，不做到這三點是不行的，歌詞也一樣。有一些伴侶的作品幾乎像寫散文詩一樣自由，盡管能傳神地表現(xiàn)內(nèi)在的情感，但語言拖沓重復(fù)，甚至節(jié)奏和音韻都不整齊，這樣的歌詞作品即使內(nèi)容特別好，很感人，也很難變成一首歌。

可以說，歌詞創(chuàng)作：第一忌，語言不精練、不美麗;其次忌，節(jié)奏和音韻不合;第三忌，語言淺顯晦澀或單純說教;第四忌，結(jié)構(gòu)混亂;第五忌，平平淡淡沒有高潮;第六忌，有破壞沒建設(shè)的糟糕的諧音。

下面，我們先來具體探討一下怎樣創(chuàng)作出好的歌詞。

第一，要能夠感動自己，更要能夠激起他人的共鳴。

肯定要用全部的情感去錘煉一首歌詞，把自己生活中最受觸動的故事和情感融會在一起，用最精確?????、傳神的語言來表達，以嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)層層鋪墊，直到高潮。要寫最令自己感動的東西，不僅僅要在一種布滿燥動的心情中去寫作，更要在閱讀自己的作品時能再次被它打動。假如能做到這一步，你就已邁出了勝利最關(guān)鍵的一步。但這一步也是最難的，要看你的文筆和才情是否到家。

真正的高手，他或許只是聽了別人的故事，卻也能做到感同身受，這一方面是由于他們有著豐富的人生閱歷，一方面也是由于他們對人性、對感情、對人生有著深刻的見解。在這樣的基礎(chǔ)上，再不斷地錘煉自己的文字，也能寫出感人至深的作品。

反過來，有的人雖然也有著動人的經(jīng)受，文筆也過得去，可寫出來的東西卻怎么也找不到那種"感覺'。這是由于在寫的時候，這些伴侶忽視了對故事的奇妙的敘述，人物的細致刻畫，以及奇妙地表達內(nèi)在的情感。他們沒有很好地刻畫細節(jié)。所以，盡管語氣熱鬧澎湃，但離感動總差一點點。比如，有許多伴侶寫他們初戀的歌，有的是沒頭沒腦的一段抒情，有的是評書一樣的愛情故事。假如這些伴侶認真地討論一下《同桌的你》，或許會真正感受到什么才是最好的關(guān)于初戀的歌詞。

課前演講稿三分鐘演講篇9

"兩人過獨木橋'運動項目預(yù)賽中，有二同學(xué)分別同時從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉(zhuǎn)身，平安而過，雙雙勝利。我不禁為他們的聰慧才智、協(xié)作默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是勝利;裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類社會生活中，唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊，兩敗俱傷，圓滿終生。

合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。

合作，必需理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的全都性，才能為共贏供應(yīng)牢靠保證。材料中兩同學(xué)彼此都想平安過橋，取得勝利。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結(jié)果。

合作共贏，是喜愛生活，樂觀向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的寬闊胸懷，實事求是、求真務(wù)實，與人為善、濟人之困，成人之美、樂觀用世的生活態(tài)度?？箲?zhàn)時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有勸說力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權(quán)梟雄，一直老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不行能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進步成果。

當(dāng)前，社會轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟一體化，溝通全球化，沖突百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平進展，科學(xué)進步，連續(xù)文明，乃全人類走向民主公平、富強富強利益訴求、共同主題。唯有提倡合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美妙!

愿愛好和平、追求文明進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝絢爛的明天吧!

課前演講稿三分鐘演講篇10

什么是規(guī)章?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應(yīng)當(dāng)不是這些。當(dāng)一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規(guī)章要求你必需把他扶起來，但你還是這樣做了，由于你心是有這樣一個規(guī)章：要關(guān)心比你弱小的人，心中這種規(guī)章多了，道德也就隨之形成了。

規(guī)章與道德是相輔相成的。

沒有道德，規(guī)章是無法支撐一個社會正常運轉(zhuǎn)的，規(guī)章是人定的，如何嚴密也不能夠到"天衣無縫'。若沒有道德的支撐，規(guī)章是很簡單被人鉆空子的。你說不許"隨地'吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了;你說不許"亂涂亂畫'，那我就"認仔細真'地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，唯恐就不是一口痰，一幅畫那么簡潔了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要"六月飛雪'了。

沒有規(guī)章的社會更是要方寸大亂。不是全部人都能像范促淹那樣"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂'的，也不是全部人都能做到"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼'。"路不拾遺'或許還有可能，而"夜不掩戶'卻怎么聽怎么像一個漂亮的神話傳奇，當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時，規(guī)章將會適時地補上這個漏洞。"個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜'聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃潔凈了再說，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線規(guī)章劃出來的。

抱負的社會應(yīng)是規(guī)章與道德并存的。規(guī)章約束著人們，使其不至滑出道德的底線;同時，道德也填補了規(guī)章的漏洞，使其更加完善。一個人被外在的規(guī)章和內(nèi)在的道德約束著，才能成為一個真正的人;一個社會的規(guī)章與道德相輔相成，這個社會才能布滿盼望。道德是通向美妙將來的路，而規(guī)章就是路旁的燈，照亮我們純凈的靈魂，也照亮那條布滿抱負的大道。我們將道德埋在心底，將規(guī)章挽在手上，英勇地面對將來。

課前演講稿三分鐘演講篇11

在這個烈日炎炎的夏天，我又一次來到了山重水復(fù)，山清水秀的青峰峽。一路上，遠處的山連綿起伏，有的像睡佛，有的像駝峰，山上的樹木翠色欲滴，還有很多顏色絢麗的野花。車行三非常鐘后，我們來到了青峰峽森林公園，一下車，首先映入眼簾的是幾個鮮紅的大字：青峰峽森林公園，大門兩側(cè)是山，山上有很多寶貴的樹木，還有一座亭子，站在亭子上就可以將青峰峽外邊的景色盡收眼底。大門左側(cè)有棵大樹，上面掛著很多水晶制成的冰凌，象征著"太白積雪六月天'的特色，旁邊還有一個大水潭，帶動著一個水車，不僅使我想起了：水車車水，水隨車，車停水止;風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動風(fēng)生。我深深的被這里的景色吸引了。

我們乘著觀光電瓶車上山，大自然的魅力引得我們一個個下車，徒步到密林中行走，想親身體驗這自然?氧吧，探究大自然的神秘。這里之前是一片人跡罕至的原始森林，樹木特別之繁茂，遮天蔽日，沒有一絲陽光，非常涼快。深深地呼吸，清爽的空氣帶著大自然的芳香撲鼻而來。密林之中，全是人工鋪成的凹凸不平的木橋，兩旁全是灌木叢，時不時的還有幾只小狐貍探出頭來，東張西望，一點也不怕人。真是人與自然的和諧景觀!橋下潺潺的流水令人沉醉，過了木橋，還有錯落有致的梅花樁，木頭做成的秋千、蹺蹺板，給密林增加了無限樂趣。密林之中，還生長著一些碩大無比的核桃樹，樹下落了很多核桃，還是青皮的，我和妹妹撿了很多，用石頭砸開，嘗一嘗，特別好吃。我們走著走著就進了一個大峽谷，哦，原來如此，青峰峽，顧名思義，兩座大山之間形成了一個大峽谷，峽谷里氣候宜人，景色秀麗。進入峽谷必需通過一個亭子，這個亭子分為三部分，分別是黑道，白道，中庸之道，下面寫著：白道，并非一帆風(fēng)順，黑道，也非身不由己。這個問題值得人們思考，就像人生中很多次的選擇一樣，我選擇了中庸之道，穿過中庸之道，又過了一個木板橋，我們就來到了牛心池，它是由石頭經(jīng)過河水?dāng)?shù)年的沖刷自然形成的一個像牛心一樣的池子，再往上走，就進入了"曲徑通幽'，忽而是石橋，忽而是竹橋，忽而是木橋，隨著山勢的起伏，橋也是曲曲折折，自古以來，太白的山有多高，水有多高。河道隨著山勢曲折回旋，水勢一會水流湍急，一會水流緩慢，不知過了多少個橋，也不知道走了多少的山路，我還沒感覺到累，，就快到達山頂了，聽!河水在咆哮!水浩浩蕩蕩的奔流而來，我趕忙跑上前去，觀察了瀑布的全身，啊!好一座巨大的珍寶的屏，真所謂聽之如萬馬奔騰，視之若巨龍鼓浪，流水從四十六米高的懸崖上跌落下來，落入深不見底的潭水之中，如同白龍在水中玩耍。一陣清風(fēng)吹來，瀑布濺起的水花如煙、如霧、如塵，飄到我的臉上，感到非常涼快。這座瀑布就是大名鼎鼎的"流金瀑布'，在太陽的照耀下，流水閃著金光，整個瀑布如同一條金練從天而降，真是壯麗!故得此名。我沉醉在這大自然的美景之中，久久不能回過神來。

賞完青峰峽的景，再嘗青峰峽的菜，這里的飯菜都是農(nóng)家樂，品著這些山珍野味，真是滿意極了!青峰峽，真是名不虛傳的避暑山莊，自然?氧吧，人間仙境!

課前演講稿三分鐘演講篇12

五味齊為上，五音全為善。五味齊方能品嘗到生活的苦澀酸甜，咸淡有道;五音全方能領(lǐng)悟生活的動聽悠揚，雅俗協(xié)調(diào)。生活少一味缺一音便覺寡淡無趣。生活越是平衡越是豐富。

平衡的生活中，不應(yīng)有一物過為突出，也不應(yīng)有一物過于衰弱。平衡的生活當(dāng)制造出一種意境如朗月當(dāng)空，普照萬物，世間的一切都被調(diào)和，都在清冽的月色下，息息相生，渾然一體。

上溯宋代名家蘇軾，以長短句為世人熟知，但蘇軾的才情遠不局限于此。東坡善文、善畫，能御、能曲。正由于如此，他才成為了宋至后世最受推崇的典型文人?；蛟S也正由于如此，他的性格也被塑造得圓潤飽滿，不缺于事。在朝野便竭力盡瘁，被貶謫時則放情山水，在自然中追求那平衡而豐富的生活。

簞食瓢飲不美，美的是居陋室不改其樂的人;竹篁短籬不美，美的是采菊東籬下的人。若陶潛，若梅妻鶴子的林逋，無不是把握了生活的平衡，心淡下來不生艷想，欲寡下來不生競心，拘束隨性，伴著苦菊寒梅收獲了人生的豐富。人是紅塵過客，免不了世事的關(guān)卡。縱使不做那在自然中擁抱平衡生活的隱士，人們也能跳出時間與空間的限制，力求生活的平衡拘束。

印度詩豪泰戈爾作為亞洲第一位被授予諾貝爾文學(xué)獎的人，文學(xué)造詣自然不在話下，但最能感染我們的，是他字里行間流露出的對真我的追求。我們忘不了他苦思冥想的樣子，更忘不了他在芒果樹下為孩子們朗誦詩篇時欣然的神情。我想他深諳此道在生活狀態(tài)的不斷變化下力求平衡。

你聽，那個捷克人說生活在別處。生活不應(yīng)只有單薄的一種，它理應(yīng)以多種形態(tài)在我們的四周活躍著。這樣的人生才是好玩的人生，這樣的人生才是平衡而豐富的人生。

印度思想家奧修說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。但我更情愿說：盡管去做，盡管比較。由于只有千姿百態(tài)才能夠構(gòu)成平衡的生活，而平衡的生活更應(yīng)當(dāng)囊括這千姿百態(tài)。

五味相調(diào)，五音齊全。生活越是平衡越是豐富。

課前演講稿三分鐘演講篇13

音樂老師讓大家在上課前5分鐘有一個和音樂有關(guān)的演講，盼望大家踴躍參與。已經(jīng)有大約十個同學(xué)演講過了，內(nèi)容大多是一些聞名音樂家如貝多芬之類的，當(dāng)然素材都是家長給弄的。作為音樂社社長的我當(dāng)然也不能落后，演講什么題目呢?再講音樂家也沒有什么意思，而且我的確也不了解，還不如講講我們的搖滾樂，講講我們的黃家駒。

或許是長大了，還是其他一些什么緣由，感情變得很脆弱，提筆一寫關(guān)于家駒的事情我的眼淚就止不住的流，都過了這么多年了，似乎淚水永久都在為他而流。

由于演講的時間只有3到5分鐘，所以字數(shù)要在800字左右，但這么少的字的確寫不出什么東西來，家駒的故事又豈是八千字能寫好的。

搖滾巨人黃家駒

老師好，同學(xué)們好：

今日我給大家介紹的不是鋼琴家，也不是小提琴大師，而是一支搖滾樂隊的歌手，他和他所創(chuàng)的搖滾樂隊在八十年月紅遍亞洲，他的音樂就像一股清爽的風(fēng)，而后來他卻在一次意外中喪生。至今，已經(jīng)20xx年了，每年在他的忌日，各大音樂論壇都有大量的催人淚下的悼念他的祭文。

他就是黃家駒，是beyond樂隊的主音歌手、吉他手、作曲、作詞人。

1962年他誕生在香港。高中畢業(yè)后，酷愛音樂的黃家駒和弟弟、伴侶們組建了beyond樂隊。由于香港的歌壇是一個商業(yè)化很濃、偶像盛行的歌壇，而他們樸實無華的音樂風(fēng)格并不迎合大眾，所以在樂隊進展初期，很不順當(dāng)。

八十年月后期，黃家駒以一首唱歌母親的歌曲《真的愛你》一炮而紅，他的歌曲開頭被大家廣為傳唱。隨后，黃家駒創(chuàng)作了許多佳作。在這些作品里面：

有關(guān)于戰(zhàn)斗與和平的，如《長城》，《交織千顆心》;

有關(guān)于海峽兩岸的，如《大地》;

有關(guān)于黑人人權(quán)運動的，如《光輝歲月》;

有報答父母恩情的，如《報答一生》，《真的愛你》;

有關(guān)于環(huán)境問題的，如《送給不動愛護環(huán)境的人》

走紅后，在他身上卻沒有一點浮華，沒有一點負面新聞，更沒有許多明星高高在上的跋扈。在演唱會上，他不盼望歌迷高呼樂隊成員的名字，也不盼望歌迷跟著一起高唱，而是盼望他們悄悄聽，理解他們歌曲的內(nèi)容。

在樂隊后期，受香港商業(yè)化氛圍的排擠，他們遠走日本，去那里進展他們的音樂。此時的歌曲《海闊天空》達到了他創(chuàng)作生命的顛峰。表達了一種渾然忘我而又似人海孤鴻的境界。這首歌在四川512地震時被重新填詞，更名為《承諾》，作為地震募捐義演的主題曲。

1993年，黃家駒在一次演出排練中不幸從舞臺上摔下去，由于是頭部著地，所以傷勢嚴峻，最終醫(yī)治無效，在6月30日與世長辭。在他死后的這些年里，他的影響力不但沒有減退，反而大大增加了，他的歌迷越來越多。

一個歌手勝利與否，不在于他賺了多少錢，開了多少演唱會，拿了多少獎，而是看他真正能影響了多少人。所以，作為一個歌手，黃家駒無疑是特別勝利的，作為一個人，他的不屈不撓的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

課前演講稿三分鐘演講篇14

危難之際，共和國站在廢墟上勸慰哀思欲絕的百姓要"好好活著'，把人之常情傳遞到了極致;

災(zāi)禍臨頭，軍隊子弟兵臨陣受命，用挑戰(zhàn)極限的付出與承受，鼓舞著"活著就有盼望'的決心，把人之常情升華到了信念;

苦痛肆虐，不甘命運擺布的頑強國人英勇無畏，珍惜"還能活下來'的生命，以堅韌不拔的人之常情感動了世界。

由于能夠"活了下來'，在強悍的自然面前，人們以超然的姿勢表現(xiàn)出哀痛而不生氣，苦痛而不壓抑，無奈而不無望的冷靜，讓一個最一般的人之常情"活著真好'，閃爍出人性的純真與頑強。從生存的特別時期悟出"活著'的生命意義，得以重撿起生活的初衷，痛悔往日的紅塵喧囂給我們的污染，仿佛一個晝夜就讓我們站到了成人行列。

曾經(jīng)計較過那么多的不情愿，讓自己生活在患得患失的怨恨中，由于出身卑微，花十二分的努力才達到他人三分工夫所達到的境地;由于長相平平，盡管心地和善卻總得不到異性的青睞假如不是這場災(zāi)難的降落，我可能會終生徘徊在這人生陰影中，由于我不懂"活著真好'這份人之常情的真正含義。

人之常情最能制造奇跡的原來是"活著真好'!

"活著'的信仰已不是滿意肉體的衣食所需、物欲享受，而是戰(zhàn)勝悲傷，走出落寂的挑戰(zhàn)。

生活路途不會一帆風(fēng)順，荊棘與風(fēng)雨摧殘著我們的軀體和意志，金錢和利益侵吞著我們的靈魂和情感，背負著太多的期盼，已經(jīng)舉步維艱，未老先衰了。"感謝'蒼天給了我一個熟悉自己的機會，洗刷了內(nèi)心的污垢和情感的雜銹，明白了真善美的源頭出處。

"活著真好!'給了人生一次重新再來的豪情。"困難困苦，玉汝于成'，功名利祿不過是南柯一夢，榮華富貴亦是鏡花水月，曾經(jīng)斤斤計較的東西竟然是那般虛幻而淺薄。抹去慚愧的淚水，睜大不再迷茫的雙眸，給自己加油："活出一個新的自我!'

懂得了自尊，學(xué)會了頑強，擁有了信念，活出能震撼世態(tài)常情的人生。

"好好'地活著，你信任我嗎?

課前演講稿三分鐘演講篇15

你最終來了，你邁著輕快的步伐漸漸而來。你那奇妙的魔力將大地披上綠色的新裝，小草被你喚醒長出嫩嫩的枝芽。聽，那吹動枝條咝咝的聲音是你奇妙的唱歌。那緩緩的春風(fēng)吹拂著我的臉龐就似乎少女的雙手摩挲著我的臉，暖和了我的心房。我冷寂的新扉被你打開，懷著一顆感動的心去查找春天。

春天，是一場吹出來的漂亮，首先映入我眼簾的是滿山遍野的綠。我摖了摖眼睛望著通往家門口的一條鄉(xiāng)間小路，那幽幽的小路已經(jīng)被綠色小草掩蓋，嫩嫩的枝條沾了些小小的水珠，在微風(fēng)吹動下閃耀著光線，就像一顆顆小磚石點綴在上面。我順著這條小路漸漸地向前走，小路兩邊垂楊柳已經(jīng)長滿細細的枝葉，我摘下一片嫩葉放在手掌心感受著春天，嫩葉綠色中透露出一點淡黃，它是那么的嬌嫩就似乎剛誕生的嬰兒。不知綠葉誰剪出，二月春風(fēng)似剪刀，一片片潔凈的楊柳葉排列的很整齊。這一條條掛滿了綠葉的綠枝隨風(fēng)舞動就像少女的秀發(fā)飄揚。空氣中飄來一陣陣泥土的味道，其中混夾著青草野花的芳香，我深深地吸了一口感受著大自然的氣息，肺人心脾。哦!這就是春天的味道，也是我幻想的家園。我當(dāng)心翼翼的走著生怕一不當(dāng)心踩到這些綠色的小生命。我明白這一花，一草，一木都是大自然對我們的賞賜。春風(fēng)還在我身邊輕輕地吹著，我放眼望去，啊!在我家田邊的老桃樹也開花了。我連忙走過去深情地望著這棵孤獨的老桃樹，自打我誕生它就存在著，也不知道有多少年了。我還擔(dān)憂它過不了去年的冬天呢，內(nèi)心對這棵老桃樹懷有很深的敬意，它帶給我許多歡樂的回憶。老桃樹就像一個風(fēng)燭殘年的老人，悄悄的立在田埂上。那飽經(jīng)風(fēng)霜的殘枝上也開滿了桃花，一些小蜜蜂被它那淡淡的花香吸引過來，在花叢中飛來飛去勞碌起來。桃樹枝上長出了一些綠葉襯托出桃花爛漫，讓人感覺老桃樹布滿了生氣，一陣輕風(fēng)吹來，幾片花瓣飄落，飄落的花瓣就像在樹下鋪了一塊粉紅色的輕紗。哎!要是紅樓夢里的林妹妹見了又免不了一陣哀傷，憂怒了。零落塵泥碾作塵，只有香如故，這就是桃花的命運，在短短的日子它把芳香留給人間。

在看那一塊塊水田被平的整整齊齊，幾天的春雨已經(jīng)把水田灌的滿滿的，水田清亮見底，一些不知名的小蟲子游來游去，水面上被春風(fēng)吹起一層層微波。春雨貴如油，在春雨的滋潤下四周田埂上長滿了青草和野花。我站在田埂上盡情地享受著春天的氣息，身上被溫柔的陽光曬得暖暖的，血液里似乎有蟲子在蠕動，我伸了個懶腰，感覺一切都是那么的舒適。我突然明白了古代詩人那么喜愛春天，原來春天是一首詩，是一曲悅耳的歌，是一幅漂亮的山水畫;更重要的是春天能讓我們感悟生命的力氣，更加敬重和喜愛生命。

我悄悄地站在田埂上，專心去傾聽春天的歌聲。耳邊不時傳來草叢中小蟲的鳴唱，還有那滋滋的流水聲。由于連續(xù)幾天的春雨已使小溪的水位很高，水流喘急。我走到溪邊一看，小溪還是我小時候來抓魚時的樣子，沒有什么大變化，只是溪底已經(jīng)長了許多的魚腥草和鴨舌草等。小溪里的水很清，一些魚兒歡樂的嘻鬧著，急急地流水不時濺起一些小浪花，水面上亦飄流著一些小黃花隨水流奔向遠方。我望著小溪若有所思，不知為何突然想起一句詞;花自飄落水自流。記憶里一位才華絕頂?shù)呐~人李清照漸漸向我走來，她是那么的悲傷，悲涼?？蓢@惋惜啊!女詞人生活在那動亂的年月多么的不辛，現(xiàn)也只能留下那些名傳千古的詞句給我們賞析了。

遠望村里已經(jīng)升起裊裊輕煙了，我該回去吃飯了。我再次深情地望了一眼老桃樹，也不知何時能再見了。別了，我童年的好伴侶，別了，漂亮的桃花，別了，這將要逝去的春天，我明白這將要逝去的春天也正如這小溪里的流水一樣慢慢離我遠去。生命就是這樣輪回，宏大的春天就是這樣奇妙，讓萬物都呈現(xiàn)出勃勃生氣。假如有神靈該有多好啊!我愿神靈讓我永久生活在這奇妙的季節(jié)里。我想起一個歌手所唱"假如有一天我將要老去，請把我埋在這個春天里'。

課前演講稿三分鐘演講篇16

每次天剛蒙蒙亮的時候，太陽在東方露出會心的笑，有時照得云彩羞紅了臉。萬里晴空豐富的表情，倒映在家鄉(xiāng)的溪水里。云兒飄飄，有的團團簇簇;有的就是一塊讓孩童流口水的棉花糖;有的猶如魚鱗片片，有的似天狗吼叫，有的似熊貓坐立

小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，慶祝又一天幸福日子的到來。它們拍著撲騰騰的翅膀，在竹子上，在樹枝上，在小路上，快樂地跳動著，回旋地飛行著，時而在低處徘徊，時而沖向高空，各有各的姿勢，各有各的活躍，把新奇的早晨渲染得喧鬧非凡，一片動中有靜，一片靜中有動，伴隨著暖洋洋的微風(fēng)，吹動得樹葉沙沙沙地響著。

樹林里，葉子在搖曳。淺綠色的模樣惹人憐愛，小巧的外觀可愛之極。它們在太陽底下為大地喝彩，閃耀著活潑的影子。它們在陽光之中為白天增色，唱出了婀娜的情歌。小草在搖頭晃腦。它們意氣風(fēng)發(fā)地與早晨打招呼，與勤勞的婦女們揮手示意。新的一天的到來，它們表示祝愿;它們?yōu)樵绯康娘L(fēng)情萬種，涂抹誠心的慶祝之意;它們仿佛也為婦女們的早起耕耘、浪漫的豐乳肥臀和玲瓏剔透的曲線雀躍歡呼，拍手鼓掌。

遠處望去，鄉(xiāng)村迷人的景致，披著朦朦朧朧的面紗。煙霧輕輕充滿，輕快纖美。在家鄉(xiāng)，溪水里，水波渺茫，在太陽底下，波光閃閃，顫悠悠地向西而去，一路哼著自然生動的歌謠，自由拘束而去。岸上的水草豐盈，多了一些大自然的景致，多了一些翠綠色的盼望，多了一些彎彎曲曲的展望。

家鄉(xiāng)霧鎖煙迷，如絲如縷，快刀斬不斷，微風(fēng)吹不散，把整個家鄉(xiāng)覆蓋在親切的懷抱里，霧吻鄉(xiāng)村的容顏，煙繞鄉(xiāng)村的秀發(fā)。房子屋檐延長，裝飾著家鄉(xiāng)的古香古色;豆腐塊的樓房一座又一座，顏色各異，形態(tài)相仿，點綴著漂亮的鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村猶如神仙勝景，妙不行言，訴說著古老的故事，吐露著歲月的滄桑。

嘻嘻的風(fēng)聲，兒童上學(xué)的走路聲，一邊走路，一邊講話的聲音，在早晨演繹著一幅幅動人心魄的畫面。校內(nèi)里，朗朗的讀書聲，以童趣般的味道，傳進耳里，飄出文字的芳香，飄出文章的韻味。鄉(xiāng)村早晨早景，如詩似煙，飄渺裊繞，纏綿繚繞，薄霧輕籠。遠山，景色朦朧，山色淡淡;近岡，山草叢生，蔥蔥郁蘢;屋旁，竹林多姿多態(tài)，節(jié)節(jié)上升;視野里，幾棵盤龍遒勁、歷盡風(fēng)霜的樹木巍然矗立，展現(xiàn)著巖石般的陽剛之氣。它們歷經(jīng)千錘百煉，百折不饒

聽，那一聲聲吐字精確?????，唱腔圓潤的棒槌聲遠遠傳來。它富有豐裕的的節(jié)奏感，一聲，一聲，敲在衣服上，也仿佛敲在心坎里。一些婦女們腰里攜著一盆盆衣服，走著款款的步伐，一扭一扭地走向溪水岸邊的石頭上。在石頭上，幾個婦女們話家長里短，說三道四;一陣陣歡聲笑語，一片片言語似嬌鶯恰恰啼，渲染著早晨悄悄的氛圍。

婦女們，為了清潔的生活，為了淳樸的日子，在不埋怨中，在正視生活里，一股"清水出芙蓉，自然?去雕飾'的純潔，她令時間婉約從容，一抹盼望掛在眼前;她令日子絢爛如日，一股生命的深度叩擊心門;她令視野五彩繽紛，一種時間的長度向前飛進。歲月的刀多情多義，漸漸地雕琢著人生的各個精彩時期，童年的趣味橫生，妙筆可言;少年的懵懂情愫，印下痕跡;青年的風(fēng)華正茂，留下刻痕;壯年的成熟穩(wěn)妥，深化歲月;老年的溫馨周到，植入時間的隧道，綿綿不絕，觸摸手心里的暖和。

一切的一切，很多的很多，在隨歲月而轉(zhuǎn)變，只是一顆心，一顆魂系鄉(xiāng)村的心靈，卻刻滿了記憶的豐碑，永不敢忘，永不會忘!那家鄉(xiāng)的一草一木，曾經(jīng)與孩童的春光相伴，留下了銹跡斑斑的回憶，有了你的足印，有了你的青蔥歲月，有了你的歡顏笑語，有了你的純潔亮潔。我猶記得，溪尾壩廟宇里的信誓旦旦;我猶記得，佛前的山盟海誓;我猶記得，風(fēng)中的豪言壯語;我猶記得，戀愛中的柔情蜜意

歲月的大門，始終打開，迎接每一年三百六十五天的心愿，充實而收獲甚豐的日子里，古老的鄉(xiāng)村是一個證明，樸實的木門是一個注解，灰色的瓦片是一個解說。只由于你，鄉(xiāng)村的一切，在晨景里，都顯得千姿百態(tài)，山清水秀，草長鶯飛，風(fēng)光旖旎，格外嫵媚。

鄉(xiāng)村里，眼睛里，人們隨處可見綠樹成蔭，峰巒疊嶂;在花叢里，在岸邊，在田野里，人們不時可見蜜蜂嗡嗡嗡地叫，忙綠地采蜜;人們不時可見蝴蝶飄舞，在空氣中煽動敏捷的翅膀，舞態(tài)輕快。這一切，呈現(xiàn)深厚的風(fēng)采，鮮活的景象，在鄉(xiāng)村人們的心里，一縷縷戀鄉(xiāng)、愛鄉(xiāng)的情節(jié)始終在延長，唱著家鄉(xiāng)人的詠嘆調(diào)。

課前演講稿三分鐘演講篇17

"雞同鴨講眼碌碌'，這是廣東聞名電視劇《外來媳婦本地郎》主題曲的一句歌詞，這句話形象地說明白語言在溝通中的重要性。正如"一言不合，倒戈相向'所言，語言上的溝通勝利與否，有時影響甚大，所以，我們在溝通中要重視語言。

首先，語言對溝通有重要影響。英國有一款小轎車，車型新奇，馬力強勁，其性價比非常優(yōu)越。然而，這款車在德國卻打不開銷路。英國汽車公司總部百思不得其解，后來派人到德國調(diào)查。原來這款車的英文名字被翻譯德文后叫"類便'，難怪沒有問津了。由此可見了，語言對溝通的影響是多么巨大。語言溝通勝利，我們辦事就簡單得多了。百事可樂公司產(chǎn)品"7up'直譯成中文就是"七上'，給人的感覺就是"七上八下'，怪怪的。翻譯人員別出心裁，叫它為"七喜'，取"起'的諧音，"起'不就是"上'嗎?可這么一改，"七喜'便被廣闊中國人民接受，銷量大增。語言就這樣在溝通中扮演了這么一個重要的角色，利用好了，溝通就勝利了;利用不好，溝通注定失敗，誰情愿買"類便'呢?更不用說坐了。

然而，語言不光是口頭上的，更重要的是心靈上的，"溝通從心開頭'，若誰想光靠一張嘴信口開河與人獲得真正意義上的溝通，那他注定要失敗。"山中竹筍，皮厚嘴尖腹中空;墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺'，我們四周這些空有三寸不爛之舌的"竹筍'、八面玲瓏的"蘆葦'又何其多，表面上看，他們的確是擅于溝通，交游寬闊，但是實質(zhì)上，又有誰會與他們有心靈的溝通!無可否認，語言在溝通中有重要地位，但是，若在溝通中過分依靠語言，而不注意內(nèi)心溝通，溝通必定是失敗的。

既然語言與溝通關(guān)系如此重要，那么我們在溝通中該如何對待語言呢?我認為，必需用最真誠的話語來溝通。梁曉聲說，無話可說是一種孤獨?????。劉英在《現(xiàn)代的孤獨?????》中說，終日說的話并非內(nèi)心的話才孤獨?????，我是認同劉英的，專心中的語言溝通，我們就不會孤獨?????，溝通勝利。

課前演講稿三分鐘演講篇18

當(dāng)一草一石的力氣撼動了大地的心臟;當(dāng)一粒小小的芥子迷漫了須彌的目光;當(dāng)游走在江河的魚兒攪亂了深海的風(fēng)向;當(dāng)內(nèi)心的隔膜阻斷了盼望的陽光，伴侶們請你們認清小因素造成的大影響吧!只有仔細對待生活中的小因素你才能沖破自己，發(fā)出亙古的光線。

古人語：一花一世界，一葉一菩提。所以說任何細枝末節(jié)都隱蔽著巨大的能量，你只有學(xué)會正視小因素，才有可能飛翔蒼穹。

聽，那是風(fēng)的怒吼，那是海的咆哮，那是追夢少年的心跳。劉心武在《草木》中如是說?；蛟S正是由于他對待小因素及于無聲處聽驚雷的心態(tài)，劉心武才能成為中國最能以小見大的作家。假如說劉心武于草木蟲石中諦聽到人生真諦是擅長把握小因素出處的影響，那么巴菲特的勝利則是將小因素變成大財寶的典范。當(dāng)亞當(dāng)斯經(jīng)濟定律幻化成魔魘，當(dāng)別人由于股市不濟拋售股票，他堅決地抓住了人們急于套現(xiàn)的小因素，最終獲得了股神的稱號。

可是因小因素獲得勝利的又何止這些。從李陽擅長抓住中國人口語弱的魔鬼口語教學(xué)，到馬云為二次營銷的禮品回贈，從莫奈擅長表現(xiàn)景物的小光影，到畢加索善抓人物特點的抽象線條。太多的人們無一不用他們對小因素的把握轉(zhuǎn)變著世界，啟迪著世人。

但是回眸古今又有多少人拋棄那微不足道的因素最終一事無成或者讓人痛心呢?

從阿波羅九號螺絲大事，到水門大事的發(fā)稿過遲，從古代王朝的賦稅增加造成的政變，到文化大革命扭曲的愛國心理造成的破壞，太多血一般的教訓(xùn)讓我們知道不重視小因素終會將個人送入低谷將國家推至滅亡。

所以我們要重視生活中的小因素，或許正是這些微不足道的小因素讓你始終陷在失敗的泥淖。

楊瀾說：每一個特立獨行的自己都有自己對待生活獨特的因素。那么還有什么理由不去僅僅關(guān)注那些是自己脫胎換骨的小因素呢。活著是為了生活，更是為了自己，所以你必需得熟悉自身的不足，弄清自己的優(yōu)缺點你才能擁有一雙洞察以小見大的眼睛。

所以，伴侶們重視生活中的小因素吧，做之名可遠國可興，不做或許永被沉沒。

課前演講稿三分鐘演講篇19

老師、同學(xué)們：

上午好!

今日我講話的主題是"關(guān)愛明天，普法先行'。

俗話說："沒有法規(guī)不成方圓'，無論做什么事都要有個法規(guī)，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個法規(guī)就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必定要求。同學(xué)們，當(dāng)文明同學(xué)，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學(xué)會做人的前提。

作為同學(xué)的我們，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，仔細履行同學(xué)的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴格遵守。由于遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不行以做，要學(xué)會對自己行為的掌握，增加法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增加辨別是非和自我愛護力量。

3、胸懷寬敞，不因小事激化同學(xué)沖突，假如有沖突雙方都要退讓一步，樂觀化解沖突，應(yīng)當(dāng)冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑釁性的動作而激化沖突，更不應(yīng)當(dāng)大打出手，造成嚴峻的違紀(jì)現(xiàn)象。假如盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴峻的變化，將會受到學(xué)校的嚴厲?處理，甚至是法律的嚴懲。

同學(xué)們："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。'在踐行社會主義核心價值觀的今日，任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止，決不模糊。讓我們攜起手來，仔細學(xué)習(xí)、嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美妙的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈活的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。

課前演講稿三分鐘演講篇20

眾所周知，語文教學(xué)主要是培育同學(xué)們的聽、說、讀、寫力量。但在實際教學(xué)中，老師們又往往只注意聽、讀、寫力量的培育，而忽視了說的力量的訓(xùn)練。目前不論是中學(xué)畢業(yè)生，還是大中專畢業(yè)生，甚至包括少數(shù)碩士討論生，在面臨雙向選擇的挑戰(zhàn)下，有相當(dāng)一部分人不能精確?????，完整地表達自己的意思，還有少數(shù)人是膽小，不敢說?？傊谀壳暗娜瞬抛呦蚴袌龅男蝿菹?，“說”這種力量，應(yīng)被提到議事日程上來。

我在語文課講授的過程中，也時時感覺到同學(xué)們在說的力量方面的欠缺。比如課堂提問，很少有同學(xué)能主動發(fā)言，即使發(fā)言，不是不敢大聲講出來，就是表達的不精確?????，實在令人頭疼。課下詢問其緣由，不是不會，主要是膽小，另外是怕出風(fēng)頭，惹人譏笑，寧肯不回答，也不讓自己當(dāng)眾出丑。這種狀況在同學(xué)中普遍存在。我對此也曾經(jīng)嘗試用其他方法轉(zhuǎn)變過，但都無濟于事。去年我在班上開展了課前五分鐘演講，時至今日，已一年有余，取得了良好的效果。

課前五分鐘演講，是指在老師講課之前，先抽出五分鐘時間，讓五個同學(xué)依次登上講臺，要求他們態(tài)度大方，表情自然，用嘹亮的聲音，完整、清晰地給同學(xué)們講一個內(nèi)容，時間是每人一分鐘，內(nèi)容范圍不限制，當(dāng)然要健康，達到這個要求的算合格。但這個活動開頭的時候，效果并不好，除了班干部之外，班上很少有同學(xué)能達到上述要求的。大部分同學(xué)要么羞羞答答、滿臉通紅，局促擔(dān)心地站在講臺上無話可說，要么語無倫次、前言不搭后語、聲音象蜜峰嗡嗡般咕噥兩句。但是，老師和同學(xué)們并不就此恢心喪氣，老師除了鼓勁，并加以啟發(fā)、誘導(dǎo)，同學(xué)下決心，同心協(xié)力，決心把此項活動搞好，于是就有了以后的其次次、第三次，一次比一次抱負，不但達到了預(yù)期的目的，而且還收到了意外的效果。學(xué)期結(jié)束時，我們在班上作了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，同學(xué)們對此項活動很感愛好，而且盼望這個活動連續(xù)搞下去。作為他們的任課老師，感到很欣慰，想把此項活動推廣開來，因此，我想就此談?wù)勎野嚅_展課前五分鐘演講的好處。

其一，熬煉了同學(xué)們的膽識和口頭表達力量，增加了他們的自信念和士氣。課前五分鐘演講一開頭，大部分同學(xué)都很感愛好，只是太缺乏信念，抱著試試看的態(tài)度，也有一部分同學(xué)對此活動不理解，認為純粹是走形式，消磨時間，持不大情愿的態(tài)度。但經(jīng)過老師的循循善誘，一再啟發(fā)和鼓勵，闡明其意義和作用，同學(xué)們對此項活動有了新的熟悉，認為這是自身熬煉的一個很好的機會，我也抓住了這個機會，首先實行了啟發(fā)、誘導(dǎo)同學(xué)愛好的方法，來調(diào)動他們的樂觀性。第一次課前五分鐘演講之前，我先出了幾道