因?yàn)橐咔榕R時(shí)困難申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)前全球范圍內(nèi)肆虐的新冠肺炎疫情持續(xù)影響下，我校的教學(xué)、科研及日常生活均受到了前所未有的挑戰(zhàn)。為應(yīng)對(duì)這一突發(fā)狀況，保障師生的健康安全，同時(shí)確保教學(xué)工作的順利開展，我校部分師生面臨著臨時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難。作為其中的一員，我深感責(zé)任重大，特此向?qū)W校提交此申請(qǐng)書，懇請(qǐng)學(xué)校能夠體諒我們的實(shí)際困難，給予必要的經(jīng)濟(jì)援助，幫助我們渡過(guò)難關(guān)。

一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)學(xué)校提供臨時(shí)困難補(bǔ)助，用于緩解因疫情導(dǎo)致的個(gè)人經(jīng)濟(jì)壓力。具體來(lái)說(shuō)，我希望能夠獲得一定的資金支持，以支付基本的生活費(fèi)用、教材費(fèi)用以及可能的醫(yī)療費(fèi)用。在疫情期間，許多同學(xué)的家長(zhǎng)失去了工作，家庭收入銳減，而我作為學(xué)生，本就經(jīng)濟(jì)來(lái)源有限，因此更需要學(xué)校的幫助。

二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

1.**疫情對(duì)個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況的影響**

自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，我校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，采取了一系列措施，如線上教學(xué)、延遲開學(xué)等，以保障師生的健康安全。然而，這些措施也導(dǎo)致了部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的惡化。我的父母原本從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，疫情爆發(fā)后，生意受到嚴(yán)重沖擊，收入大幅下降。父親的公司被迫縮減規(guī)模，母親也暫時(shí)停止了接單，家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源幾乎中斷。在這種情況下，我本就拮據(jù)的生活費(fèi)變得更加緊張，甚至難以負(fù)擔(dān)日常的基本開銷。

2.**學(xué)業(yè)不受影響的需求**

盡管疫情給家庭帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，但我深知學(xué)習(xí)的重要性。作為一名學(xué)生，我始終將學(xué)業(yè)放在首位，努力克服困難，爭(zhēng)取不落下任何課程。然而，現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況讓我不得不擔(dān)憂是否能夠繼續(xù)支付學(xué)費(fèi)、購(gòu)買教材以及參加必要的學(xué)術(shù)活動(dòng)。如果學(xué)校能夠提供經(jīng)濟(jì)援助，我將能夠更加安心地專注于學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題而分心。

3.**社會(huì)責(zé)任與感恩之心**

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我始終牢記社會(huì)責(zé)任，懂得感恩。在他人面臨困難時(shí)，我希望能盡自己的一份力量。同時(shí)，我也深知學(xué)校的培養(yǎng)之恩，如果學(xué)校能夠在我困難之時(shí)給予幫助，我將倍加珍惜這份恩情，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、決心和要求

1.**決心克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)**

我堅(jiān)信，只要學(xué)校給予支持，我一定能夠克服眼前的經(jīng)濟(jì)困難，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。我將更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦鉆研，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.**具體要求**

我希望學(xué)校能夠根據(jù)我的實(shí)際情況，提供一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。這筆資金將主要用于以下幾個(gè)方面：

-**基本生活費(fèi)**：用于支付日常的飲食、住宿等基本開銷，確保我能夠維持正常的生活。

-**教材費(fèi)用**：用于購(gòu)買必要的教材和參考書，以便更好地完成學(xué)業(yè)。

-**醫(yī)療費(fèi)用**：如果因疫情需要就醫(yī)，這筆資金也將用于支付相關(guān)的醫(yī)療費(fèi)用。

3.**態(tài)度與承諾**

我將以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不怨天尤人，而是努力尋找解決之道。同時(shí)，我也承諾，在獲得學(xué)校的幫助后，我會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己，將來(lái)為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

四、結(jié)尾

懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的決心，不辜負(fù)學(xué)校的期望。

此致

敬禮

落款：

申請(qǐng)人：XXX

2023年5月20日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

姓名：李明

性別：男

民族：漢族

出生年月：2002年8月15日

學(xué)號(hào)：202011012345

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

年級(jí)：大二

所在學(xué)院：信息工程學(xué)院

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號(hào)

聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX

電子郵箱：XXXXXXXXXXX@XXX.com

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人因受近期新冠肺炎疫情影響，導(dǎo)致個(gè)人及家庭經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)暫時(shí)性困難，難以負(fù)擔(dān)當(dāng)前正常的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，特此申請(qǐng)臨時(shí)困難補(bǔ)助，以解燃眉之急，確保能夠繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

三、事實(shí)與理由

1.疫情對(duì)個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況的影響

自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)受到了極大的影響。作為個(gè)體工商戶，我的父母經(jīng)營(yíng)的店鋪在疫情初期就遭遇了客流量銳減的困境。父母原本每天能夠獲得穩(wěn)定的收入，但疫情導(dǎo)致消費(fèi)者外出的頻率大幅降低，線上消費(fèi)尚未完全彌補(bǔ)線下消費(fèi)的缺口。父親經(jīng)營(yíng)的小餐館，由于疫情管控措施，不得不多次停業(yè)，每次停業(yè)都意味著巨大的經(jīng)濟(jì)損失。母親原本從事的服裝銷售，也因物流受阻和消費(fèi)者購(gòu)買力下降而收入大幅縮水。家庭總收入從疫情前的每月約三萬(wàn)元驟降至目前的每月不足一萬(wàn)元，降幅高達(dá)約70%。

父母為了維持生計(jì)，不得不采取多種措施開源節(jié)流。父親嘗試在社交媒體上發(fā)布美食視頻，吸引顧客，但效果甚微。母親則利用業(yè)余時(shí)間接一些線上訂單，但收入微薄。盡管父母竭盡全力，但家庭經(jīng)濟(jì)狀況仍然十分嚴(yán)峻。我作為家庭中的大學(xué)生，本應(yīng)是家庭的希望，卻因疫情的影響，反而增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2.個(gè)人生活費(fèi)用的緊張狀況

作為一名在校大學(xué)生，我的日常生活離不開一定的費(fèi)用支出。首先是基本的生活費(fèi)，包括日常的餐飲、住宿、交通等費(fèi)用。在疫情之前，雖然家庭經(jīng)濟(jì)狀況不算富裕，但尚能夠滿足我的基本生活需求。然而，隨著家庭收入的銳減，我不得不開始精打細(xì)算，甚至需要削減一些非必要的開支。例如，我原本每周會(huì)去學(xué)校附近的超市購(gòu)買新鮮的食材，現(xiàn)在則改為購(gòu)買冷凍食品或者簡(jiǎn)單的加工食品，以節(jié)省開支。我甚至減少了外出就餐的次數(shù)，改為在宿舍自己做飯，這樣每月能夠節(jié)省至少幾百元的餐飲費(fèi)。

其次是教材和學(xué)習(xí)資料的費(fèi)用。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我需要不斷更新學(xué)習(xí)資料和參考書籍，以跟上技術(shù)的發(fā)展。然而，在家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況下，我不得不對(duì)購(gòu)買新的教材和資料持謹(jǐn)慎態(tài)度。有些必要的教材，我則是通過(guò)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐借閱或者在網(wǎng)上尋找電子版的方式，來(lái)減少購(gòu)買成本。這種做法雖然能夠節(jié)省一些費(fèi)用，但長(zhǎng)期來(lái)看，并不利于我的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛行┙滩氖潜仨氋?gòu)買的，而且電子版的學(xué)習(xí)體驗(yàn)也不如紙質(zhì)版。

此外，還有通訊費(fèi)、水電費(fèi)等日常開支。在疫情期間，由于需要頻繁與老師同學(xué)進(jìn)行線上溝通，我的通訊費(fèi)用也比以往增加了不少。而水電費(fèi)雖然不高，但在精打細(xì)算的情況下，我也開始注意節(jié)約使用。例如，我會(huì)盡量減少使用空調(diào)的時(shí)間，并且在離開房間時(shí)隨手關(guān)燈。這些看似微小的節(jié)約，累積起來(lái)也能夠節(jié)省一定的開支。

3.家庭健康狀況的影響

疫情不僅對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)造成了影響，也對(duì)家庭成員的健康狀況造成了一定的威脅。雖然我們一家人都接種了新冠疫苗，并且日常也嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，但疫情的存在始終讓人感到不安。父親原本身體較為虛弱，患有高血壓和糖尿病，疫情期間由于無(wú)法正常營(yíng)業(yè)，也無(wú)法按時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，導(dǎo)致身體狀況有所下降。母親雖然沒有明顯的健康問(wèn)題，但也因長(zhǎng)期焦慮和擔(dān)憂，睡眠質(zhì)量受到了影響。

我作為家里的大學(xué)生，既擔(dān)心父母的健康，又擔(dān)心家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。這種雙重壓力讓我感到十分焦慮，但也更加堅(jiān)定了我要通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)改變現(xiàn)狀的決心。我深知，只有我能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，將來(lái)找到一份好的工作，才能夠真正幫助家庭擺脫困境。

4.對(duì)學(xué)校幫助的迫切需求

在當(dāng)前的情況下，我迫切需要學(xué)校的幫助。首先，我需要學(xué)校的經(jīng)濟(jì)援助，以緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，確保我能夠繼續(xù)安心學(xué)習(xí)。其次，我需要學(xué)校的心理咨詢和支持，以緩解疫情帶來(lái)的心理壓力，保持積極樂觀的心態(tài)。最后，我需要學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，以幫助我更好地規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

我了解到，學(xué)校一直以來(lái)都非常關(guān)注學(xué)生的實(shí)際困難，并且提供了一系列的幫助措施。例如，學(xué)校設(shè)立了臨時(shí)困難補(bǔ)助基金，為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)上的幫助；學(xué)校還開設(shè)了心理咨詢中心，為有心理壓力的學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)；學(xué)校還與多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和推薦服務(wù)。這些措施讓我感到非常溫暖，也讓我對(duì)未來(lái)的生活充滿了希望。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李明

2023年10月26日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

1.申請(qǐng)事項(xiàng)

本人系XX學(xué)院XX專業(yè)XX級(jí)學(xué)生XXX，學(xué)號(hào)XXXXXXXX。鑒于近期新冠肺炎疫情反復(fù)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)嚴(yán)重困難，難以維持基本的學(xué)習(xí)和生活開支，特此向?qū)W校申請(qǐng)臨時(shí)困難補(bǔ)助，以解燃眉之急，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。

2.申請(qǐng)理由

（1）家庭經(jīng)濟(jì)狀況概述

我的家庭位于XX省XX市XX縣XX鎮(zhèn)，家庭結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由父母和我組成。父親是一名普通農(nóng)民，主要依靠種植農(nóng)作物和偶爾外出打零工維持家庭生計(jì)。母親沒有固定工作，主要在家照顧家務(wù)和年邁的奶奶。家庭年收入一直處于較低水平，約為每年XXXX元左右，主要用于基本生活開銷、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入以及我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。一直以來(lái)，家庭經(jīng)濟(jì)都較為拮據(jù)，父母為了支持我的學(xué)業(yè)，省吃儉用，付出了巨大的努力。

然而，自2020年新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況受到了前所未有的沖擊。首先，由于疫情導(dǎo)致農(nóng)閑時(shí)節(jié)外出務(wù)工機(jī)會(huì)減少，父親的收入大幅下降。原本每年能通過(guò)外出打工獲得的收入約為XXXX元，但疫情期間幾乎為零。其次，由于疫情管控措施，農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道受阻，部分農(nóng)產(chǎn)品滯銷，導(dǎo)致家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的收入也大幅減少。母親原本可以做一些手工活補(bǔ)貼家用，但由于疫情導(dǎo)致線下訂單取消，收入也完全中斷。家庭總收入因此從疫情前的每年XXXX元左右驟降至目前的每年XXXX元左右，降幅高達(dá)約XX%。家庭的經(jīng)濟(jì)壓力驟增，原本就緊張的經(jīng)濟(jì)狀況更加雪上加霜。

（2）個(gè)人生活費(fèi)用現(xiàn)狀

作為一名在校大學(xué)生，我的日常生活離不開一定的費(fèi)用支出。在家庭經(jīng)濟(jì)狀況尚可時(shí)，雖然生活不算富裕，但尚能夠滿足基本的學(xué)習(xí)和生活需求。然而，在當(dāng)前家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況下，我不得不對(duì)各項(xiàng)開支進(jìn)行嚴(yán)格的控制，甚至需要削減一些必要的開支。

首先，在飲食方面，我原本每周會(huì)購(gòu)買一些新鮮的蔬菜水果，并且偶爾會(huì)和朋友一起出去吃頓好的。但現(xiàn)在，為了節(jié)省開支，我?guī)缀踔怀允程锰峁┑娘埐耍⑶医?jīng)常選擇最便宜的菜品。有時(shí)候，為了省下一兩塊錢，我會(huì)選擇不去食堂吃飯，而是自己煮簡(jiǎn)單的面條或者饅頭。這種飲食結(jié)構(gòu)不僅影響了我的身體健康，也讓我感到十分無(wú)奈。

其次，在住宿方面，由于學(xué)校宿舍提供的基本生活用品已經(jīng)夠用，我在外住宿的費(fèi)用也基本沒有了。但在購(gòu)買衣物方面，我不得不大幅削減開支。原本每年都需要購(gòu)買幾件新衣服，但現(xiàn)在我只能購(gòu)買一些必需的衣物，并且盡量選擇打折或者打折季購(gòu)買。有時(shí)候，為了節(jié)省幾十塊錢，我會(huì)選擇購(gòu)買一些質(zhì)量不太好的衣物，這讓我感到十分尷尬。

此外，在學(xué)習(xí)和資料方面，雖然學(xué)校提供了一些的學(xué)習(xí)資源，但我仍然需要購(gòu)買一些必要的教材和參考書。在家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況下，我不得不對(duì)購(gòu)買教材的開支進(jìn)行嚴(yán)格的控制。有時(shí)候，我會(huì)選擇購(gòu)買二手教材，或者向圖書館借閱相關(guān)的書籍。這種做法雖然能夠節(jié)省一些費(fèi)用，但長(zhǎng)期來(lái)看，并不利于我的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛行┙滩氖潜仨氋?gòu)買的，而且二手教材的質(zhì)量也無(wú)法保證。

（3）疫情對(duì)個(gè)人心理的影響

疫情不僅對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)造成了影響，也對(duì)我的心理健康造成了一定的沖擊。作為一名大學(xué)生，我原本應(yīng)該是一個(gè)樂觀向上、充滿希望的人。然而，在家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況下，我不得不開始為生計(jì)擔(dān)憂，這讓我感到十分焦慮和壓力。

我時(shí)常會(huì)擔(dān)心家庭的經(jīng)濟(jì)狀況是否能夠支撐我完成學(xué)業(yè)，擔(dān)心父母是否能夠承受如此大的經(jīng)濟(jì)壓力。這種擔(dān)憂讓我無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，甚至?xí)绊懳业乃哔|(zhì)量。有時(shí)候，我會(huì)半夜醒來(lái)，思考家庭的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，直到天亮才得以入睡。這種心理狀態(tài)嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)和生活，讓我感到十分痛苦。

（4）對(duì)學(xué)校幫助的迫切需求

在當(dāng)前的情況下，我迫切需要學(xué)校的幫助。首先，我需要學(xué)校的經(jīng)濟(jì)援助，以緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，確保我能夠繼續(xù)安心學(xué)習(xí)。其次，我需要學(xué)校的心理咨詢和支持，以緩解疫情帶來(lái)的心理壓力，保持積極樂觀的心態(tài)。最后，我需要學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，以幫助我更好地規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

我了解到，學(xué)校一直以來(lái)都非常關(guān)注學(xué)生的實(shí)