《哈姆雷特》單擊此處輸入你de正文,文字是您思想de提煉,為了最終演示發(fā)布de良好效果,請盡量言簡意賅de闡述觀點讀書分享分享人:彤彤素材YOURLOGOFAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目時間:二零XX年XX月XX日YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目目錄單擊此處輸入你de正文,文字是您思想de提煉,為了最終演示發(fā)布de良好效果,請盡量言簡意賅de闡述觀點CONTENTS作者簡介單擊此處輸入你de正文書籍介紹單擊此處輸入你de正文作品賞析單擊此處輸入你de正文我de收獲單擊此處輸入你de正文YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目零一作者簡介單擊此處輸入你de正文,文字是您思想de提煉,為了最終演示發(fā)布de良好效果,請盡量言簡意賅de闡述觀點讀書分享YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目作者簡介威廉·莎士比亞一五六四-一六一六英國文藝復興時期戲劇家和詩人,也是歐洲文藝復興時期人文主義文學de集大成者,近代歐洲文學de奠基人之一他共寫有三七部戲劇,一五四首一四行詩,兩首長詩和其他詩歌“人類文學奧林匹斯山上de宙斯”WilliamShakespeareYOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目作者簡介代表作四大悲劇四大喜劇《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》《第十二夜》《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《皆大喜悅》YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目零二書籍介紹單擊此處輸入你de正文,文字是您思想de提煉,為了最終演示發(fā)布de良好效果,請盡量言簡意賅de闡述觀點讀書分享YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目主要內(nèi)容正在德國威登堡大學讀書de丹麥王子哈姆萊特回因為父奔喪,卻趕上叔父克勞狄斯登基成為新王,并與母親結婚父親de鬼魂出現(xiàn),告訴哈姆萊特自己是被克勞狄斯毒死,并要求他為自己復仇哈姆萊特震驚悲痛,發(fā)誓復仇,同時決定在采取行動前裝瘋迷感對手,保護自己克勞狄斯不斷派人試探,都被哈姆萊特識破哈姆菜特用戲中戲證實了鬼魂de話,但在克勞狄斯析禱時卻沒有動手；與母親談話時,將偷聽de大臣波洛涅斯當成克勞狄斯誤殺克勞狄斯派哈姆萊特出使英國,準備假英國國王之手除掉他,被哈姆萊特識破此時,哈姆萊特de情人奧菲利婭因種種變故,精神失常,溺水身亡克勞狄斯一計不成,又挑起波洛涅斯de兒子、奧菲利婭de哥哥雷歐提斯對哈姆萊特de仇恨,慫恿他們決斗,并在劍上涂毒,酒里下藥,要置哈姆萊特于死地最后哈姆萊特被雷歐提斯de毒劍刺中面死,雷歐提斯也被毒箭所傷致死,王后則誤喝毒酒而死哈姆萊特在臨死前,將奸王克勞狄斯刺死,為父親報了仇YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目書籍介紹《哈姆雷特》是借丹麥八世紀de歷史反映十六世紀末和十七世紀初de英國社會現(xiàn)實當時de英國,如前所述,是一個“顛倒混亂de時代”,而《哈姆雷特》正是“這個時代de縮影”劇中哈姆雷特與克勞狄斯de斗爭,象征著新興資產(chǎn)階級人文主義者與反動de封建王權代表de斗爭通過這一斗爭,作品反映了人文主義理想同英國黑暗de封建現(xiàn)實之間de矛盾,揭露了英國封建貴族地主階級與新興資產(chǎn)階級之間為了爭奪權力而進行de殊死較量,批判了王權與封建邪惡勢力de罪惡行徑借丹麥八世紀de歷史反映十六世紀末和十七世紀初de英國社會現(xiàn)實創(chuàng)作背景YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目主要人物哈姆雷特他是出身高貴de丹麥王子,一個單純善良de理想主義和完美主義者在他眼里一切都是美好de,他不知道世界de黑暗和丑陋面,他相信生活de真善美并且向往這種生活當他de父親死亡、母親又馬上嫁給叔父,再加上父親de鬼魂告訴哈姆雷特是克勞狄斯害死了他他de性格也變得復雜和多疑,同時又有滿腔仇恨不能發(fā)泄重大de變故也使哈姆雷特看到了社會de現(xiàn)實和黑暗,變得彷徨和絕望,他開始變得偏激,離眾人越來越遠善良孝順勇敢優(yōu)柔寡斷YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目主要人物克勞狄斯貪圖權欲荒淫卑鄙丹麥現(xiàn)任國王他是哈姆雷特de叔父,在哥哥死后繼任了王位老國王de鬼魂告訴哈姆雷特,他正是謀殺自己de兇手他罪有應得,最后死在侄子復仇de毒劍下一個丑惡de人物形象為了權力,他害死了自己de親哥哥,娶了嫂子為妻,奪得了君主de位置他是一個極度自私de人,也是一個陰謀家YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目主要人物喬特魯?shù)聸]有主見丹麥王后,王子de親生母親老哈姆雷特死后她改嫁克勞狄斯,在莎士比亞de時代這種關系被視為亂倫,所以引起了哈姆雷特de仇恨她誤喝下了克勞狄斯預設給哈姆雷特de毒酒,當場身亡是非不分性格軟弱一個脆弱de女人,一個無辜de受害者,她de一生是悲劇de一生YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目主要人物奧菲莉婭波洛涅斯de女兒她與哈姆雷特雙雙陷入愛河,但種種阻力警告王子,政治地位使他們無望結合作為哈姆雷特瘋狂復仇計劃de一部分,她被他無情拋棄,加上父親de死讓她陷入精神錯亂,最終她滿身盛裝,自溺在一條鋪滿鮮花de溪流里感情純真心地善良天生麗質(zhì)YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目零三作品賞析單擊此處輸入你de正文,文字是您思想de提煉,為了最終演示發(fā)布de良好效果,請盡量言簡意賅de闡述觀點讀書分享YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目作品賞析作品主題愛情悲劇《哈姆雷特》是悲劇de集大成者哈姆雷特與奧菲莉亞de悲劇性愛情是其中重要de悲劇元素他們本來純潔de愛情由于時勢de逼迫、壞人de利用和人性中弱點de暴露而終究凋謝在這一由深愛到失控再至枯萎de感情發(fā)展進程中折射出了當時歐洲社會de現(xiàn)狀（權利在社會中de地位和封建王朝內(nèi)部de腐敗）和人性中有缺點乃至是丑陋de一面,對深化主題起到了不可替換de作用,因此在全部英國乃至世界文學史上留下了濃墨重彩de一筆YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目作品賞析作品主題命運觀念哈姆雷特起初認為,命運變幻無常,既不揚善,也不勸善,反給高貴之人帶來災禍但在經(jīng)歷一次“突變”之后,哈姆雷特轉(zhuǎn)而完全信靠天意通過展現(xiàn)哈姆雷特de兩種命運觀,莎士比亞不僅否定了對待命運de兩種極端看法,而且顯示了正確對待命運de恰當態(tài)度:人de不幸,不是歸咎于任何外在偶然性,而應歸因于個人de天性和挑選YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目作品賞析零一以現(xiàn)實主義de創(chuàng)作手法和嫻熟de藝術技巧而著稱零三莎士比亞在他de作品創(chuàng)作中很注意語言de錘煉零二它情節(jié)de豐富與生動零四劇中de人物,因各自de身份和性格de不同,都有自己相應de個性特征鮮明de語言藝術特色YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目零四我de收獲單擊此處輸入你de正文,文字是您思想de提煉,為了最終演示發(fā)布de良好效果,請盡量言簡意賅de闡述觀點讀書分享YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目我de收獲哈姆雷特像我們每個人一樣真實,但又比我們偉大他是一個巨人,卻又是一個真實de人哈姆雷特以自己de“毀滅”去毀滅了丑陋de叔叔克勞迪亞斯；以自己de“毀滅”深深de把當時丑陋de現(xiàn)實刺了一刀；以自己de“毀滅”成就了他de祖國——丹麥de“生存”；也以自己de“毀滅”留下了那振聾發(fā)聵de“哈姆雷特命題”哈姆雷特是個與惡劣世俗同歸于盡de悲劇英雄,但他悲壯不悲觀！YOURLOGO哇哇哇兒學院FAMILYEDUCATIONFIRSTwwwdocer教育部推薦中小學學生閱讀指導書目我de收獲克勞狄斯派de最后下場告訴我們一個道理:對權力和財富de貪婪欲望,會扭曲人de靈魂,會讓人走向萬丈深淵他為了謀權篡位,連自己de兄長都可以殺害,這是一個怎樣惡毒de心！在我們de生活中,不乏像克勞狄斯一樣de人,貪官屢見不鮮,吃人民de血,而為謀財殺害身邊人de案例也不少貪欲可以使人變成魔鬼,摧殘人de靈魂單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零一讀書筆跡課件蛤蟆先生去看「醫(yī)生心理」單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零二目錄零一作者介紹零二故事梗概零三人物介紹零四精華啟迪豆瓣評分八六天津人民出版社對大多數(shù)自我成長類心理咨詢過程de高度濃縮講解通俗易懂、深入淺出非常有趣,有一種童真de感覺對父母教育孩子有很大啟發(fā)短小精悍de心理咨詢讀物典型de英國文學寫法受益匪淺,非常療愈咨詢細節(jié)好評哦網(wǎng)絡印象蛤蟆先生去看「醫(yī)生心理」英國國民級心理咨詢?nèi)腴T書COUNSELLINGFORTOADSAPSYCHOLOGICALADVENTURE[英]RobertdeBoard/羅伯特·戴博德著單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零四第壹部分作者介紹畢業(yè)于劍橋大學賽爾文學院,曾任教于英國亨利商學院,是一位經(jīng)驗豐富de心理學研究者和臨床實踐者他de兩本專業(yè)著作《咨詢技巧》和《組織de心理分析》都是英國暢銷de心理學類教科書羅伯特·戴博德（RobertdeBoard）AboutTheAuthor蛤蟆先生去看心理醫(yī)生|作者介紹單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零六第貳部分故事梗概蛤蟆先生一向愛笑愛鬧,如今卻一反常態(tài)地郁郁寡歡,他一個人躲在屋里,連起床梳洗de力氣都沒有朋友們非常擔心他,建議他去做心理咨詢在一零次心理咨詢中,蛤蟆在咨詢師蒼鷺de帶領下,勇敢地探索了自己de內(nèi)心世界,也逐漸找回了信心與希望這并不是一本寫給孩子看de書,而是一本非常有深度de心理療愈讀物出版二零多年來,已成為英國國民級心理咨詢?nèi)腴T書它基于TA溝通分析心理學de理論,講述了一個抑郁癥病人通過十次心理咨詢,終于找回快樂和自信de全過程SummaryOfTheStory蛤蟆先生去看心理醫(yī)生|故事梗概v在這本書里,作者借由蛤蟆和心理咨詢師蒼鷺de互動,探索了蛤蟆自卑、軟弱、愛炫耀de個性與抑郁de情緒究竟來源于何處,讓讀者看到童年經(jīng)歷對人格de深刻影響,以及如何才能在心理上真正長大成人,獨立、自信、充滿希望地生活在書中,可以看到心理咨詢de傾聽、共情、溝通技巧,也可以看到一個標準de心理咨詢流程de模板讀者猶如親臨現(xiàn)場,體驗心理咨詢de每一個細節(jié),見證療愈和改變de發(fā)生SummaryOfTheStory蛤蟆先生去看心理醫(yī)生|故事梗概單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零九第叁部分人物介紹蛤蟆先生蒼鷺蛤蟆本來是一個熱情、時尚又愛冒險de家伙,惹出過不少麻煩和笑話可他現(xiàn)在陷入了抑郁,不能自拔在朋友de建議下,去接受心理咨詢蒼鷺是一名心理醫(yī)生蛤蟆先生在蒼鷺這里接受心理咨詢,蒼鷺幫助蛤蟆走出了抑郁,重新找回生活de樂趣CharacterIntroduction蛤蟆先生去看心理醫(yī)生|人物介紹獾河鼠鼴鼠和鼴鼠一起生活在河岸,是蛤蟆先生de朋友為人體貼細膩,因為鼴鼠de能干和強勢,活在鼴鼠de影子下和河鼠一起生活在河岸,是蛤蟆先生de朋友為人優(yōu)秀而且強勢,但心地善良,為人仗義,和河鼠感情深厚擔任區(qū)議會議員,是蛤蟆先生父親de好友和蛤蟆先生父親一樣,喜歡教育他為人強勢,喜歡標榜自己,但是又樂于奉獻,有強烈de責任心CharacterIntroduction蛤蟆先生去看心理醫(yī)生|人物介紹單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零一二第肆部分精華啟迪EssenceEnlightenment蛤蟆先生去看心理醫(yī)生|精華啟迪兒童自我狀態(tài)是由我們童年殘留de遺跡搭建而成,包含我們小時候體驗過de所有情感你一定知道在剛出生時,我們只具備幾種最基本de情感兒童自我狀態(tài)幼年時,這些基本情感逐漸發(fā)展演變成更微妙、更復雜de行為模式,這些行為模式成為自我de核心,融為我們自身de一部分,定義了我們一生de行為正因為這樣,某些特定de情形和場景會激發(fā)我們de基本行為模式,讓我們自動做出反應,所以我們會和小時候一樣去行動和感受,具體de情形和場景因人而異EssenceEnlightenment蛤蟆先生去看心理醫(yī)生|精華啟迪兒童自我狀態(tài)自然型兒童適應型兒童兒童de基本情感:快樂和深情憤怒悲傷恐懼所有這些情感加在一起,就構成了所謂‘自然型兒童’,而這是整個‘兒童自我狀態(tài)’de重要組成部分父母從一開始就對孩子de意識產(chǎn)生影響嬰兒做de幾乎所有事情都會引發(fā)母親或父親de某些反應,這些反應對孩子具有深遠de影響然而父母也是人,會不可避免地把他們de觀念和行為傳遞給后代,所以孩子們就會學會如何應對和防御因此產(chǎn)生de后果這就是會形成適應型兒童EssenceEnlightenment蛤蟆先生去看心理醫(yī)生|精華啟迪兒童自我狀態(tài)強弱叛逆退縮撒潑慪氣任性郁悶拖延厭煩所有de行為策略都是兒童時期發(fā)展而來de防御機制