2025年初級社工實務(wù)考試試題含答案(b卷)一、單項選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.社會工作者小李在社區(qū)開展服務(wù)時發(fā)現(xiàn)，有一些外來務(wù)工人員的子女存在學習困難的問題。小李通過走訪社區(qū)學校和家庭，了解到這些孩子由于家庭環(huán)境和學習資源的限制，導致學習成績不佳。小李決定為這些孩子開展學習輔導小組活動。小李的做法體現(xiàn)了社會工作實務(wù)的（）特點。A.注重專業(yè)價值B.強調(diào)專業(yè)方法C.注重實踐D.強調(diào)助人自助答案：C。社會工作實務(wù)注重實踐，從實際情況出發(fā)，通過走訪社區(qū)學校和家庭了解問題，進而開展學習輔導小組活動，這是基于實踐來解決服務(wù)對象的問題，所以體現(xiàn)了注重實踐的特點。2.某社區(qū)有很多老年殘疾人，他們大多需要家人的照顧才能生活。社會工作者小王通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些老年殘疾人的子女大多工作繁忙，無暇照顧老人。于是，小王與社區(qū)內(nèi)的醫(yī)院、康復機構(gòu)等合作，為老年殘疾人提供上門康復服務(wù)。小王的做法體現(xiàn)了老年社會工作的（）目標。A.老有所養(yǎng)B.老有所醫(yī)C.老有所為D.老有所樂答案：B。為老年殘疾人提供上門康復服務(wù)，這是滿足他們醫(yī)療和康復方面的需求，體現(xiàn)了老年社會工作中“老有所醫(yī)”的目標。3.社會工作者小張在為社區(qū)內(nèi)的青少年開展成長小組活動時，發(fā)現(xiàn)有一名青少年總是沉默寡言，不愿意參與小組討論。小張通過與這名青少年單獨溝通，了解到他因為家庭變故導致性格內(nèi)向，缺乏自信。小張決定在小組活動中給予他更多的關(guān)注和鼓勵，幫助他逐漸融入小組。小張的做法體現(xiàn)了社會工作價值觀中的（）原則。A.接納B.尊重C.個別化D.保密答案：C。小張針對這名青少年因為家庭變故導致的特殊情況，采取了給予更多關(guān)注和鼓勵的個別化方式來幫助他，體現(xiàn)了個別化原則，即根據(jù)每個服務(wù)對象的特點提供個性化的服務(wù)。4.某學校社會工作者小趙在為學生開展心理健康輔導時，發(fā)現(xiàn)有一名學生存在嚴重的抑郁情緒。小趙及時將該學生轉(zhuǎn)介給專業(yè)的心理醫(yī)生進行治療。小趙的做法體現(xiàn)了學校社會工作的（）功能。A.幫助處境不利學生，促進教育機會均等B.推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎(chǔ)C.協(xié)助學生能力提升，適應(yīng)社會發(fā)展需要D.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力答案：D。小趙發(fā)現(xiàn)學生有嚴重抑郁情緒后及時轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理醫(yī)生，這是協(xié)調(diào)了學校之外的專業(yè)醫(yī)療資源來為學生服務(wù)，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力的功能。5.社會工作者小孫在為社區(qū)內(nèi)的婦女開展增能小組活動時，發(fā)現(xiàn)有一名婦女總是對自己缺乏信心，認為自己無法勝任工作。小孫通過鼓勵她參與小組討論和實踐活動，幫助她逐漸認識到自己的能力和潛力。小孫的做法體現(xiàn)了婦女社會工作的（）原則。A.尊重婦女的多樣性B.關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗C.理解和接納婦女的現(xiàn)實處境D.鼓勵婦女參與并發(fā)揮其潛能答案：D。小孫鼓勵該婦女參與小組討論和實踐活動，幫助她認識到自己的能力和潛力，體現(xiàn)了鼓勵婦女參與并發(fā)揮其潛能的原則。6.某社區(qū)有很多下崗失業(yè)人員，他們大多缺乏職業(yè)技能，難以找到合適的工作。社會工作者小黃通過開展職業(yè)技能培訓課程，幫助他們掌握了一定的職業(yè)技能，提高了就業(yè)競爭力。小黃的做法體現(xiàn)了社區(qū)社會工作的（）目標。A.促進居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)社區(qū)居民領(lǐng)袖，增強社區(qū)管理能力答案：C。小黃開展職業(yè)技能培訓課程，是挖掘了教育資源來滿足下崗失業(yè)人員提升職業(yè)技能、找到工作的需求，體現(xiàn)了挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求的目標。7.社會工作者小周在為一名服刑人員開展個案輔導時，發(fā)現(xiàn)該服刑人員對自己的犯罪行為感到非常后悔，并有強烈的改過自新的愿望。小周決定幫助他制定一個出獄后的生活和職業(yè)規(guī)劃。小周的做法體現(xiàn)了矯正社會工作的（）功能。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.教育功能答案：C。小周幫助服刑人員制定出獄后的生活和職業(yè)規(guī)劃，是為其提供生活和職業(yè)方面的服務(wù)，體現(xiàn)了矯正社會工作的服務(wù)功能。8.某社區(qū)有很多流浪兒童，他們大多居無定所，生活困難。社會工作者小鄭通過與社區(qū)內(nèi)的愛心人士和企業(yè)合作，為流浪兒童提供了臨時住所和生活物資。小鄭的做法體現(xiàn)了兒童社會工作的（）類型。A.支持性兒童福利服務(wù)B.補充性兒童福利服務(wù)C.替代性兒童福利服務(wù)D.兒童保護服務(wù)答案：B。補充性兒童福利服務(wù)是對兒童所處環(huán)境中存在的某些薄弱或缺失環(huán)節(jié)，通過適當?shù)慕槿?，以補充兒童生活的不足。小鄭與愛心人士和企業(yè)合作提供臨時住所和生活物資，是補充流浪兒童生活中缺乏的居住和物資條件，屬于補充性兒童福利服務(wù)。9.社會工作者小吳在為一名殘疾兒童開展康復服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)該兒童的家庭經(jīng)濟困難，無法承擔昂貴的康復費用。小吳通過向相關(guān)部門申請救助，為該兒童爭取到了康復費用補貼。小吳的做法體現(xiàn)了殘疾人社會工作的（）方法。A.個案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會政策倡導方法答案：D。小吳向相關(guān)部門申請救助，為殘疾兒童爭取康復費用補貼，是運用社會政策倡導的方法，促使政策為服務(wù)對象提供支持。10.某社區(qū)有很多獨居老人，他們大多感到孤獨寂寞。社會工作者小馮通過組織老年志愿者陪伴獨居老人，為他們提供情感支持。小馮的做法體現(xiàn)了老年社會工作的（）介入措施。A.身體健康方面的服務(wù)B.認知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立答案：D。小馮組織老年志愿者陪伴獨居老人，建立了獨居老人的社會支持網(wǎng)絡(luò)，為他們提供情感支持，體現(xiàn)了社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立這一介入措施。二、多項選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）1.社會工作實務(wù)通用過程包括（）等階段。A.接案B.預估C.計劃D.介入E.評估答案：ABCDE。社會工作實務(wù)通用過程包括接案、預估、計劃、介入、評估和結(jié)案等階段。2.老年社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.身體健康方面的服務(wù)B.認知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立E.老年人特殊問題的處理答案：ABCDE。老年社會工作的主要內(nèi)容涵蓋了身體健康服務(wù)、認知與情緒問題處理、精神問題解決、社會支持網(wǎng)絡(luò)建立以及老年人特殊問題處理等多個方面。3.學校社會工作的主要功能有（）。A.幫助處境不利學生，促進教育機會均等B.推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎(chǔ)C.協(xié)助學生能力提升，適應(yīng)社會發(fā)展需要D.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力E.維護校園安全，保障學生生命健康答案：ABCD。學校社會工作的主要功能包括幫助處境不利學生促進教育機會均等、推進學生知識學習、協(xié)助學生能力提升以及協(xié)調(diào)各方教育資源形成優(yōu)質(zhì)教育合力等，維護校園安全保障學生生命健康通常不是學校社會工作的核心功能。4.婦女社會工作的主要原則有（）。A.尊重婦女的多樣性B.關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗C.理解和接納婦女的現(xiàn)實處境D.鼓勵婦女參與并發(fā)揮其潛能E.倡導性別平等和公正的社會環(huán)境答案：ABCDE。婦女社會工作的主要原則包括尊重婦女的多樣性、關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗、理解和接納婦女的現(xiàn)實處境、鼓勵婦女參與并發(fā)揮其潛能以及倡導性別平等和公正的社會環(huán)境等。5.社區(qū)社會工作的主要目標有（）。A.促進居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)社區(qū)居民領(lǐng)袖，增強社區(qū)管理能力E.推動社區(qū)發(fā)展，實現(xiàn)社區(qū)現(xiàn)代化答案：ABCD。社區(qū)社會工作的主要目標包括促進居民參與解決社區(qū)問題、改善社區(qū)關(guān)系提升社區(qū)意識、挖掘社區(qū)資源滿足社區(qū)需求以及培養(yǎng)社區(qū)居民領(lǐng)袖增強社區(qū)管理能力等，推動社區(qū)發(fā)展實現(xiàn)社區(qū)現(xiàn)代化表述過于寬泛，不屬于社區(qū)社會工作主要目標的核心內(nèi)容。6.矯正社會工作的主要功能有（）。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.教育功能E.改造功能答案：ABC。矯正社會工作的主要功能包括監(jiān)管功能、矯正功能和服務(wù)功能，教育功能可包含在矯正和服務(wù)功能中，改造功能不是主要的單獨功能表述。7.兒童社會工作的主要類型有（）。A.支持性兒童福利服務(wù)B.補充性兒童福利服務(wù)C.替代性兒童福利服務(wù)D.兒童保護服務(wù)E.發(fā)展性兒童福利服務(wù)答案：ABCD。兒童社會工作的主要類型有支持性兒童福利服務(wù)、補充性兒童福利服務(wù)、替代性兒童福利服務(wù)和兒童保護服務(wù)，發(fā)展性兒童福利服務(wù)不屬于常見的主要類型分類。8.殘疾人社會工作的主要方法有（）。A.個案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會政策倡導方法E.職業(yè)康復方法答案：ABCDE。殘疾人社會工作的主要方法包括個案工作方法、小組工作方法、社區(qū)工作方法、社會政策倡導方法以及職業(yè)康復方法等。9.老年社會工作中身體健康方面的服務(wù)包括（）。A.健康促進與健康維護服務(wù)B.與健康照顧有關(guān)的服務(wù)C.認知與情緒問題的處理D.精神問題的解決E.老年人特殊問題的處理答案：AB。老年社會工作中身體健康方面的服務(wù)主要包括健康促進與健康維護服務(wù)以及與健康照顧有關(guān)的服務(wù)，認知與情緒問題處理、精神問題解決和老年人特殊問題處理不屬于身體健康方面的服務(wù)內(nèi)容。10.學校社會工作的主要方法有（）。A.個案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.心理輔導方法E.職業(yè)輔導方法答案：ABC。學校社會工作的主要方法有個案工作方法、小組工作方法和社區(qū)工作方法，心理輔導方法和職業(yè)輔導方法可包含在上述主要方法的具體實施中，不是單獨的主要方法分類。三、案例分析題（共2題，每題20分）案例一某社區(qū)內(nèi)有一所小學，學校周邊有很多小攤販，售賣各種零食和玩具。這些小攤販的存在不僅影響了學校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，還存在食品安全隱患，導致很多學生購買不衛(wèi)生的零食后出現(xiàn)身體不適的情況。同時，小攤販的叫賣聲也影響了學校的教學秩序。學校和社區(qū)多次與小攤販溝通，但效果不佳。問題：1.請分析該案例中存在的問題及產(chǎn)生的原因。2.請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的具體措施。參考答案1.問題及原因分析問題學校周邊環(huán)境衛(wèi)生差，存在食品安全隱患，導致學生身體不適。小攤販叫賣聲影響學校教學秩序。學校和社區(qū)與小攤販溝通效果不佳，問題未能得到有效解決。原因小攤販為了經(jīng)濟利益，缺乏環(huán)保和食品安全意識，只追求自身盈利，忽視了對周邊環(huán)境和學生健康的影響。學校和社區(qū)與小攤販的溝通方式可能不夠有效，沒有觸及到小攤販的核心利益訴求，也沒有提供可行的解決方案。缺乏有效的監(jiān)管機制，對小攤販的經(jīng)營行為沒有明確的規(guī)范和約束，導致小攤販可以隨意經(jīng)營。2.解決措施加強宣傳教育社區(qū)和學校聯(lián)合開展食品安全和環(huán)境衛(wèi)生宣傳活動，通過舉辦講座、發(fā)放宣傳資料等方式，向小攤販和學生普及相關(guān)知識，提高小攤販的環(huán)保和食品安全意識，引導學生養(yǎng)成健康的飲食習慣。優(yōu)化溝通方式組織學校、社區(qū)、小攤販代表進行三方協(xié)商會議，傾聽小攤販的需求和困難，共同探討解決方案。例如，可以為小攤販提供一些合法的經(jīng)營場所，或者引導他們進行規(guī)范化經(jīng)營。建立監(jiān)管機制社區(qū)聯(lián)合相關(guān)執(zhí)法部門，加強對學校周邊小攤販的監(jiān)管力度。制定明確的經(jīng)營規(guī)范和處罰措施，對違規(guī)經(jīng)營的小攤販進行嚴肅處理。提供替代方案學校可以與正規(guī)的餐飲企業(yè)合作，在學校內(nèi)提供安全、衛(wèi)生的食品，滿足學生的需求，減少學生對小攤販零食的依賴。案例二某社區(qū)有一位獨居老人張大爺，今年75歲，患有高血壓和糖尿病等慢性疾病。張大爺?shù)淖优荚谕獾毓ぷ?，很少有時間回家照顧他。張大爺平時生活基本能夠自理，但由于身體原因，行動不太方便，購物、就醫(yī)等日常生活事務(wù)存在一定困難。社會工作者小李在了解到張大爺?shù)那闆r后，決定為他提供服務(wù)。問題：1.請分析張大爺面臨的主要問題。2.請為社會工作者小李制定一份服務(wù)計劃。參考答案1.張大爺面臨的主要問題身體健康問題：患有高血壓和糖尿病等慢性疾病，行動不便，影響日常生活。生活照料問題：子女在外地工作，缺乏日常的生活照料，購物、就醫(yī)等事務(wù)存在困難。情感孤獨問題：獨居生活，子女陪伴少，容易感到孤獨和寂寞。2.服務(wù)計劃接案與建立關(guān)系（第12周）社會工作者小李與張大爺進行初次見面，介紹自己的身份和服務(wù)內(nèi)容，與張大爺建立信任關(guān)系。詳細了解張大爺?shù)纳眢w狀況、生活需求和心理狀態(tài)等信息。預估階段（第34周）綜合收集到的信息，對張大爺?shù)膯栴}進行全面評估，確定服務(wù)的重點和目標。分析張大爺?shù)馁Y源狀況，包括社區(qū)內(nèi)可利用的資源和潛在的社會支持網(wǎng)絡(luò)。計劃制定（第5周）與張大爺共同制定服務(wù)計劃，明確服務(wù)目標、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)時間安排。服務(wù)目標：改善張大爺?shù)纳钯|(zhì)量，提高其身體健康水平，緩解情感孤獨。服務(wù)內(nèi)容：協(xié)助張大爺進行醫(yī)療護理，定期陪同他去醫(yī)院復查和取藥。為張大爺提供生活照料服務(wù)，如幫助購物、打掃衛(wèi)生等。組織志愿者定期陪伴張大爺，開展聊天、下棋等活動，緩解他的孤獨感。介入實施（第616周）醫(yī)療護理方面：聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生，為張大爺建立健康檔案，定期上門為他測量血壓、血糖等指標，并給予健康指導。生活照料方面：安排志愿者每周固定時間幫助張大爺購物、打掃房間等。情感陪伴方面：組織社區(qū)內(nèi)的老年活動小組，邀請張大爺參加，增加他與同齡人交流的機會。同時，鼓勵張大爺?shù)淖优ㄟ^電話、視頻等方式增加與他的溝通頻率。評估階段（第1718周）對服務(wù)計劃的實施效果進行評估，包括張大爺?shù)纳眢w狀況、生活滿意度和情感狀態(tài)等方面的變化。收集張大爺和志愿者的反饋意見，總結(jié)服務(wù)過程中的經(jīng)驗和不足。結(jié)案階段（第1920周）如果服務(wù)目標基本實現(xiàn)，與張大爺協(xié)商結(jié)案事宜，總結(jié)服務(wù)成果，鼓勵他繼續(xù)保持良好的生活狀態(tài)。為張大爺制定后續(xù)的跟進計劃，定期回訪，確保他的生活能夠持續(xù)得到改善。四、方案設(shè)計題（共1題，20分）某社區(qū)有很多外來務(wù)工人員子女，他們大多隨父母來到城市生活，面臨著學習、生活和融入社區(qū)等方面的問題。社會工作者計劃為這些外來務(wù)工人員子女開展一個“融入城市，快樂成長”的服務(wù)方案。請根據(jù)上述情況，設(shè)計一份服務(wù)方案。參考答案“融入城市，快樂成長”外來務(wù)工人員子女服務(wù)方案一、背景隨著城市化進程的加快，大量外來務(wù)工人員涌入城市，其子女也隨之來到城市生活。這些孩子在學習、生活和融入社區(qū)等方面面臨諸多困難，需要得到專業(yè)的幫助和支持。二、目標1.幫助外來務(wù)工人員子女提高學習成績，增強學習自信心。2.促進他們更好地融入城市生活，增強對城市的歸屬感和認同感。3.培養(yǎng)他們良好的社交能力和團隊合作精神，建立健康的人際關(guān)系。三、服務(wù)對象社區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工人員子女四、服務(wù)內(nèi)容與實施步驟（一）學習輔導小組（第18周）1.招募組員：通過社區(qū)公告、學校宣傳等方式，招募有學習需求的外來務(wù)工人員子女。2.小組活動安排第12周：開展小組破冰活動，讓組員相互認識，建立信任關(guān)