第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)說課稿初中信息技術(shù)河大音像版2020七年級上冊-河大音像版2020一、課程基本信息

1.課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：2023年11月1日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)信息意識，了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和作用。

2.發(fā)展計算思維，通過實際操作學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)瀏覽和信息安全知識。

3.增強實踐能力，學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

4.倡導(dǎo)信息安全意識，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：在進(jìn)入七年級之前，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過基本的計算機操作，如開機、關(guān)機、文件管理等。然而，對于互聯(lián)網(wǎng)的深入理解和網(wǎng)絡(luò)安全意識可能相對較弱。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對互聯(lián)網(wǎng)的使用較為熟悉，但缺乏系統(tǒng)的知識體系。他們的學(xué)習(xí)能力較強，但學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生喜歡動手實踐，有的則更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于互聯(lián)網(wǎng)信息繁雜，學(xué)生可能難以區(qū)分信息的真實性和可靠性，從而在獲取信息時遇到困難。此外，網(wǎng)絡(luò)安全意識不足可能導(dǎo)致學(xué)生在上網(wǎng)時遇到安全風(fēng)險。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)安全的概念理解不夠深入，需要教師通過實例和案例分析來加強他們的理解。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和網(wǎng)絡(luò)安全知識，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)用戶，體驗網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高信息安全意識。

3.利用案例分析，讓學(xué)生分析實際網(wǎng)絡(luò)事件，加深對網(wǎng)絡(luò)安全威脅的理解。

4.通過項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組完成網(wǎng)絡(luò)資源搜索和整理任務(wù)，培養(yǎng)信息檢索能力。

5.結(jié)合多媒體教學(xué)，使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的演示和實際操作，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧。五、教學(xué)過程設(shè)計

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示互聯(lián)網(wǎng)的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生分享：請學(xué)生分享自己使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)歷，引出本節(jié)課的主題。

二、講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、作用和網(wǎng)絡(luò)安全知識。

2.教學(xué)重點：網(wǎng)絡(luò)安全意識、信息檢索能力。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和作用（5分鐘）

-介紹互聯(lián)網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程和在我國的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)對生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的影響。

b.網(wǎng)絡(luò)安全意識（10分鐘）

-講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，列舉常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒等安全風(fēng)險。

c.信息檢索能力（5分鐘）

-教授學(xué)生如何使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索。

-強調(diào)信息篩選的重要性，培養(yǎng)學(xué)生辨別信息真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識問答，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2.小組討論：分組討論如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，分享自己的觀點。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

2.學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：針對網(wǎng)絡(luò)安全問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)個人信息。

2.學(xué)生回答：學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和觀點，教師給予點評和總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)：強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性，鼓勵學(xué)生在生活中踐行。

2.學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

七、課堂小結(jié)（3分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點知識。

2.學(xué)生反饋：學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予鼓勵。

八、布置作業(yè)（2分鐘）

1.課后作業(yè)：讓學(xué)生完成網(wǎng)絡(luò)安全知識小測驗，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2.課后拓展：鼓勵學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全新聞，提高自己的信息安全意識。

教學(xué)時長：45分鐘六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史資料：收集互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的關(guān)鍵事件和里程碑，如萬維網(wǎng)的誕生、重要互聯(lián)網(wǎng)公司的成立等，幫助學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的演變過程。

-網(wǎng)絡(luò)安全案例庫：整理近期發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)安全事件，包括網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等，作為案例教學(xué)材料。

-互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)介紹：提供關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)的資料，如TCP/IP協(xié)議、域名系統(tǒng)（DNS）等，幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)運行的基本原理。

-互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)：介紹與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等，增強學(xué)生的法律意識。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀《互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告》等書籍，了解互聯(lián)網(wǎng)的全球發(fā)展趨勢。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全論壇和博客，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識和技巧。

-組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高他們對網(wǎng)絡(luò)安全的興趣和認(rèn)識。

-利用課后時間，讓學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)研，分析不同領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全問題。

-推薦學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的紀(jì)錄片或教育視頻，如《互聯(lián)網(wǎng)安全啟示錄》等，以更直觀的方式學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-建議學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，提高公眾的安全意識。

-鼓勵學(xué)生參與開源軟件項目，了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)動態(tài)，如區(qū)塊鏈、人工智能在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的應(yīng)用等。

-建議學(xué)生通過在線課程或工作坊學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的專業(yè)知識，為將來可能的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

-組織學(xué)生參觀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，讓學(xué)生在具體的場景中學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.案例分析法：引入實際網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生分析問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解網(wǎng)絡(luò)安全知識時，可能過于簡化，未能深入挖掘知識的內(nèi)涵，導(dǎo)致學(xué)生理解不夠透徹。

2.學(xué)生參與度不高：在課堂討論和互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于對網(wǎng)絡(luò)安全知識的興趣不足或缺乏自信。

3.教學(xué)評價單一：主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)深度不足的問題，我將增加對網(wǎng)絡(luò)安全知識點的深度講解，通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生更深入地理解知識。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我會設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、辯論賽等，激發(fā)學(xué)生的興趣和表達(dá)欲望。同時，鼓勵學(xué)生提出問題，鼓勵他們主動參與課堂討論。

3.多元化教學(xué)評價：引入多元化的教學(xué)評價方式，除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，還可以通過學(xué)生自評、互評和項目評估等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強實踐操作：增設(shè)實踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實際操作來掌握互聯(lián)網(wǎng)知識和技能，如網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)設(shè)置、信息檢索等。

5.融入跨學(xué)科知識：將互聯(lián)網(wǎng)知識與其他學(xué)科知識相結(jié)合，如數(shù)學(xué)中的邏輯推理、物理中的網(wǎng)絡(luò)傳輸原理等，拓寬學(xué)生的知識視野。

6.關(guān)注學(xué)生個體差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，提供個性化的教學(xué)指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)過程中獲得成長。

7.加強與家長的溝通：定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校共育的良好氛圍。八、板書設(shè)計

①互聯(lián)網(wǎng)基本概念

-互聯(lián)網(wǎng)的定義

-互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

-互聯(lián)網(wǎng)的主要功能

②互聯(lián)網(wǎng)的作用

-信息技術(shù)傳播

-網(wǎng)絡(luò)社交與溝通

-在線學(xué)習(xí)與資源獲取

-電子商務(wù)與支付

-娛樂與休閑

③網(wǎng)絡(luò)安