幼兒秋天小班課件日期:演講人：XXX秋天的季節(jié)特征秋天的大自然探索秋天的趣味活動秋天主題學(xué)習(xí)內(nèi)容健康與安全引導(dǎo)小結(jié)與復(fù)習(xí)目錄contents01秋天的季節(jié)特征氣溫逐漸降低空氣干燥晝夜溫差增大，白天溫暖舒適，夜晚涼爽，需注意幼兒衣物的增減調(diào)節(jié)。濕度下降，易引發(fā)皮膚干燥或呼吸道不適，建議增加室內(nèi)濕度并提醒幼兒多喝水。天氣變化特點(diǎn)多風(fēng)天氣秋風(fēng)頻繁，可能伴隨落葉飛舞，可結(jié)合自然現(xiàn)象開展戶外觀察活動。降水減少相比夏季，秋季降雨量減少，晴天增多，適合組織戶外探索課程。自然景觀變化樹葉變色與脫落樹木葉片由綠轉(zhuǎn)黃、紅或褐色，最終飄落，可帶領(lǐng)幼兒收集落葉進(jìn)行手工創(chuàng)作。蘋果、梨、柿子等秋季水果掛滿枝頭，通過實(shí)物展示幫助幼兒認(rèn)識季節(jié)性作物。鳥類遷徙、松鼠儲糧等行為明顯，可設(shè)計相關(guān)故事或角色扮演活動。菊花、桂花等秋季花卉盛開，利用嗅覺和視覺感官體驗季節(jié)特色。果實(shí)成熟動物行為變化花卉更替季節(jié)時間認(rèn)知晝夜長短變化白天逐漸縮短，夜晚變長，可通過簡易日晷實(shí)驗讓幼兒感知光照時間差異。節(jié)氣關(guān)聯(lián)介紹與秋季相關(guān)的節(jié)氣名稱（如秋分、霜降），結(jié)合農(nóng)事活動講解自然規(guī)律。節(jié)日文化中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含豐收、感恩主題，設(shè)計制作月餅或賞月活動。服裝調(diào)整引導(dǎo)幼兒觀察人們從短袖到長袖的衣著變化，理解季節(jié)與生活方式的聯(lián)系。02秋天的大自然探索樹葉變色觀察葉綠素分解現(xiàn)象通過觀察樹葉由綠變黃、變紅的過程，引導(dǎo)幼兒理解葉綠素在光照減少時的分解機(jī)制，并認(rèn)識花青素等色素對葉片顏色的影響。不同樹種對比收集不同顏色的落葉，指導(dǎo)幼兒制作拓印畫或拼貼作品，結(jié)合科學(xué)觀察與藝術(shù)表達(dá)，增強(qiáng)動手能力。選取楓樹、銀杏、梧桐等典型樹種，讓幼兒對比其葉片形狀、變色規(guī)律及脫落方式，培養(yǎng)分類與歸納能力。落葉藝術(shù)創(chuàng)作果實(shí)與種子收集種植實(shí)驗選擇易發(fā)芽的種子（如豌豆、向日葵），指導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植實(shí)踐，觀察發(fā)芽條件與生長過程，建立生命科學(xué)啟蒙認(rèn)知。03按大小、形狀或傳播方式（如風(fēng)力、動物攜帶）對種子分組，設(shè)計匹配或排序游戲，強(qiáng)化邏輯思維與自然知識。02種子分類游戲果實(shí)結(jié)構(gòu)認(rèn)知帶領(lǐng)幼兒收集橡子、松果、山楂等秋季果實(shí)，解剖觀察其外殼、果肉與種子的結(jié)構(gòu)差異，講解植物傳播種子的不同策略。01遷徙與儲食行為觀察蝴蝶蛹、螞蟻巢穴等，討論昆蟲如何適應(yīng)季節(jié)更替，例如結(jié)繭越冬或群體分工調(diào)整。昆蟲生命周期鳥類喂食互動在戶外設(shè)置喂鳥器，記錄不同鳥類訪食的頻率與偏好，引導(dǎo)幼兒思考食物鏈與生態(tài)平衡的關(guān)系。通過圖片或視頻展示大雁南飛、松鼠藏糧等典型秋季動物行為，解釋環(huán)境變化對生物習(xí)性的影響。動物行為了解03秋天的趣味活動戶外游戲玩法落葉收集與分類帶領(lǐng)幼兒在戶外收集不同形狀和顏色的落葉，引導(dǎo)他們觀察葉脈紋理并進(jìn)行簡單分類，培養(yǎng)自然觀察能力和動手能力。秋日尋寶游戲設(shè)計以秋天為主題的尋寶任務(wù)，如尋找松果、橡子或特定顏色的樹葉，激發(fā)幼兒探索興趣和團(tuán)隊合作意識。自然材料拼貼畫利用撿拾的樹枝、樹葉、花瓣等自然材料，在操場或沙池中創(chuàng)作大地藝術(shù)，鍛煉幼兒的創(chuàng)造力和空間感知能力。手工制作體驗010203樹葉拓印畫提供水粉顏料和紙張，指導(dǎo)幼兒將樹葉背面涂色后按壓在紙上，制作紋理清晰的拓印作品，感受自然肌理與色彩融合的美感。松果動物模型使用松果、毛根、活動眼珠等材料，教幼兒制作松鼠、貓頭鷹等秋日主題立體手工，提升精細(xì)動作技能和想象力。谷物粘貼畫用小米、紅豆、綠豆等谷物在卡紙上拼貼出豐收場景，幫助幼兒認(rèn)識農(nóng)作物并鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。節(jié)日慶典參與感恩卡片制作引導(dǎo)幼兒用干花、彩紙等材料制作感謝卡，表達(dá)對家人或朋友的感恩之情，傳遞溫暖情感教育。秋日音樂會組織幼兒用自制的樹葉沙鈴、堅果搖鈴等樂器演奏季節(jié)兒歌，培養(yǎng)節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。豐收主題角色扮演設(shè)置“迷你農(nóng)場”場景，讓幼兒通過扮演農(nóng)民、果農(nóng)等角色，體驗采摘、運(yùn)輸農(nóng)產(chǎn)品的過程，理解勞動與收獲的關(guān)系。04秋天主題學(xué)習(xí)內(nèi)容歌曲與兒歌學(xué)唱《秋天到》通過輕快的旋律和簡單歌詞，幫助幼兒認(rèn)識秋天的自然變化，如樹葉變黃、果實(shí)成熟等，同時培養(yǎng)語言表達(dá)和節(jié)奏感?！敦S收歌》以歡快的節(jié)奏展現(xiàn)秋天豐收場景，引導(dǎo)幼兒了解農(nóng)作物收獲的喜悅，滲透感恩教育?！缎淙~飄呀飄》結(jié)合肢體動作模仿樹葉飄落，增強(qiáng)幼兒對秋天風(fēng)力的感知，同時鍛煉大肌肉群協(xié)調(diào)能力。故事與繪本閱讀《風(fēng)中的樹葉》利用立體翻頁設(shè)計展現(xiàn)樹葉隨風(fēng)起舞的軌跡，結(jié)合觸覺體驗加深幼兒對秋天風(fēng)力和植物特性的理解。03圍繞小動物合作制作南瓜湯的情節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊協(xié)作意識，同時拓展對秋季代表性食材的認(rèn)知。02《南瓜湯》《一片葉子落下來》通過葉子從生長到飄落的過程，以擬人化故事傳遞生命循環(huán)的自然規(guī)律，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的觀察興趣。01設(shè)置虛擬果園場景，幼兒扮演果農(nóng)或顧客，通過模擬采摘、稱重、交易等環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)秋季水果種類及社會交往技能。"果園采摘"情景劇幼兒分組扮演松鼠家庭，利用積木或仿真堅果完成"儲藏任務(wù)"，理解動物秋季儲食的習(xí)性及數(shù)學(xué)分類概念。"小松鼠儲糧"游戲提供樹葉、麥稈等自然材料制作服飾，鼓勵幼兒展示創(chuàng)意并描述服裝元素，提升藝術(shù)表現(xiàn)力與語言組織能力。"秋日時裝秀"角色扮演互動05健康與安全引導(dǎo)分層穿衣策略幼兒末梢血液循環(huán)較弱，需穿戴保暖手套和襪子，避免選擇過緊款式影響活動，鞋類應(yīng)防滑且輕便，確保戶外奔跑時的安全性。注重手腳保暖帽子與圍巾搭配頭部散熱快，推薦佩戴透氣舒適的棉質(zhì)帽子；圍巾不宜過長，避免纏繞風(fēng)險，或改用脖套式設(shè)計保障活動自由度。秋季溫差較大，建議采用洋蔥式穿衣法，內(nèi)層選擇透氣吸汗的純棉衣物，中層搭配保暖毛衣或衛(wèi)衣，外層防風(fēng)防水外套，便于根據(jù)溫度靈活調(diào)整。穿著建議提醒飲食營養(yǎng)提示秋季宜增加南瓜、胡蘿卜等富含維生素A的根莖類蔬菜，搭配梨子、蘋果等潤燥水果，可制作成泥或小塊方便幼兒食用。增強(qiáng)免疫力食材適量添加魚類、豆制品等優(yōu)質(zhì)蛋白，早餐可提供燕麥粥或雜糧面包，搭配溫?zé)岬呐Ｄ袒蚨節(jié){，維持全天能量需求。蛋白質(zhì)與熱量補(bǔ)充干燥季節(jié)需定時提醒幼兒飲水，可準(zhǔn)備保溫杯裝溫水，避免含糖飲料，適當(dāng)引入百合銀耳羹等滋陰湯品作為加餐。水分?jǐn)z入管理010203活動區(qū)域限制明確劃定游戲范圍，避開濕滑落葉堆積區(qū)或未平整地面，秋千、滑梯等設(shè)施需教師先行檢查穩(wěn)固性及周邊障礙物。戶外安全規(guī)則群體活動監(jiān)督集體游戲時要求幼兒保持可見距離，禁止推擠或攀爬高處，如玩沙坑需提供專用工具，避免揚(yáng)沙入眼或誤食。應(yīng)急物品準(zhǔn)備隨身攜帶兒童專用消毒濕巾、創(chuàng)可貼及備用衣物，教師需掌握基礎(chǔ)急救技能，如異物卡喉的海姆立克急救法操作流程。06小結(jié)與復(fù)習(xí)知識回顧要點(diǎn)秋天自然特征回顧秋天的典型自然現(xiàn)象，如樹葉變色、果實(shí)成熟、天氣轉(zhuǎn)涼等，幫助幼兒理解季節(jié)變化規(guī)律。常見秋日活動總結(jié)秋天常見的戶外活動，如撿落葉、采摘果實(shí)、觀察昆蟲等，強(qiáng)化幼兒對季節(jié)活動的認(rèn)知。秋天節(jié)日與習(xí)俗復(fù)習(xí)與秋天相關(guān)的節(jié)日（如中秋節(jié)、重陽節(jié)）及其傳統(tǒng)習(xí)俗，加深幼兒對文化習(xí)俗的理解。動手實(shí)踐活動樹葉拼貼畫提供不同形狀和顏色的落葉，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力拼貼成動物、風(fēng)景等圖案，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。果實(shí)分類游戲準(zhǔn)備多種秋季果實(shí)（如蘋果、梨、柿子等），讓幼兒按顏色、形狀或大小分類，鍛煉觀察與邏輯思維能力。制作秋天手工指導(dǎo)幼兒用彩紙、棉花等材料制作“秋天的樹”或“豐收的籃子”，增強(qiáng)手部精細(xì)動作和藝術(shù)表達(dá)能力。季節(jié)情感表達(dá)02

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