小學反詐騙活動主題宣講演講人：日期:01認識詐騙行為02典型詐騙場景解析03詐騙特征識別04自我防護措施05家校協(xié)同防護06安全實踐演練目錄認識詐騙行為01PART詐騙基本定義與危害詐騙是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實或隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財物的行為。根據(jù)《刑法》規(guī)定，詐騙罪可判處有期徒刑、罰金等刑罰。詐騙的法律定義對個人與家庭的危害社會負面影響詐騙會導(dǎo)致小學生及家庭遭受經(jīng)濟損失，甚至引發(fā)心理創(chuàng)傷，如焦慮、恐懼和不信任感，影響正常學習和生活。詐騙行為破壞社會誠信體系，增加社會治理成本，還可能被不法分子利用進行更嚴重的犯罪活動。小學階段常見詐騙類型網(wǎng)絡(luò)游戲詐騙不法分子以“免費贈送游戲皮膚”“賬號代練”為誘餌，誘導(dǎo)小學生提供家長支付密碼或轉(zhuǎn)賬，造成財產(chǎn)損失。02040301虛假中獎信息以“抽中大獎”為名，要求支付“手續(xù)費”或“稅費”，實則騙取錢財。冒充熟人詐騙通過盜用QQ、微信等社交賬號，冒充同學或老師謊稱急需用錢，要求轉(zhuǎn)賬或發(fā)送紅包。假冒公益捐款利用小學生的愛心，偽造慈善機構(gòu)名義發(fā)起虛假募捐，騙取善款。詐騙分子的常用話術(shù)制造緊迫感“我是公安局的”“老師讓你交資料費”，通過偽造身份增強可信度。權(quán)威偽裝情感綁架利誘陷阱“限時領(lǐng)取”“最后一天優(yōu)惠”，利用小學生的沖動心理迫使其快速決策?！安粠兔筒皇呛门笥选薄鞍謰屩懒藭鷼狻?，利用人際關(guān)系施加心理壓力?！包c擊鏈接領(lǐng)紅包”“掃碼免費送玩具”，以小額利益誘導(dǎo)小學生泄露隱私或轉(zhuǎn)賬。典型詐騙場景解析02PART網(wǎng)絡(luò)游戲詐騙手段詐騙者以低價出售游戲道具、賬號為誘餌，誘導(dǎo)學生支付費用后消失或提供無效道具，甚至通過虛假鏈接竊取賬戶信息。虛假交易誘導(dǎo)充值謊稱游戲官方客服，以“賬號異?！薄邦I(lǐng)取福利”為由索要驗證碼或密碼，實則盜取賬號并轉(zhuǎn)移虛擬財產(chǎn)。冒充客服索要驗證碼承諾提供快速升級代練服務(wù)，收取費用后拉黑受害者，或利用代練權(quán)限惡意毀號、盜取裝備。虛假代練服務(wù)詐騙010203假冒親友求助騙局社交賬號克隆詐騙復(fù)制學生親友的頭像和昵稱，通過新賬號發(fā)送“急需醫(yī)藥費”“交學費”等緊急求助信息，利用情感壓力誘騙轉(zhuǎn)賬。語音合成偽造身份通過AI技術(shù)模擬親友聲音撥打電話，編造“車禍住院”“被綁架”等緊急事件，要求立即匯款至指定賬戶。冒充老師收取費用偽裝成班級老師或?qū)W校工作人員，以“資料費”“活動押金”名義要求家長轉(zhuǎn)賬至私人賬戶，逃避正規(guī)繳費渠道。釣魚鏈接竊取信息聲稱抽中手機、電腦等高價獎品，但需先支付“稅費”或“運費”，付款后獎品無法兌現(xiàn)且聯(lián)系方式被拉黑。高額獎品兌換詐騙虛假公益活動中獎冒充知名機構(gòu)舉辦“公益抽獎”，利用學生同情心誘導(dǎo)參與，最終以“保證金”名義騙取錢財。通過短信或郵件謊稱中獎，附帶鏈接要求填寫個人信息或支付“手續(xù)費”，實則植入木馬病毒或盜取銀行卡信息。虛假中獎信息陷阱詐騙特征識別03PART偽裝權(quán)威身份詐騙者常冒充銀行、學校或政府工作人員，以“賬戶異?！薄蔼剬W金發(fā)放”為由索要密碼或驗證碼，需警惕任何要求提供敏感信息的電話或短信。制造技術(shù)恐慌聲稱“系統(tǒng)升級需立即驗證”，利用家長或?qū)W生對技術(shù)問題的陌生感，誘導(dǎo)其泄露信息，實際正規(guī)機構(gòu)不會通過電話索要密碼。虛假鏈接輔助配合偽造的網(wǎng)站或APP界面，要求填寫密碼或驗證碼，此類鏈接通常模仿官方頁面但域名存在細微差異，需仔細核對。索要密碼/驗證碼行為謊稱“孩子受傷需轉(zhuǎn)賬急救”或“涉嫌違法將被逮捕”，利用家長恐慌心理迫使快速轉(zhuǎn)賬，應(yīng)第一時間通過官方渠道核實情況。緊急恐嚇式話術(shù)特征虛構(gòu)人身威脅強調(diào)“半小時內(nèi)不處理將永久封號”或“錯過最后期限”，刻意限制思考時間，正常業(yè)務(wù)流程均會預(yù)留合理處理周期。時間壓力操控冒充親友聲稱“急需借錢周轉(zhuǎn)”，甚至使用AI合成語音增強可信度，需通過其他聯(lián)系方式確認對方身份。情感綁架策略高額利誘型話術(shù)破綻違背常理承諾宣稱“刷單返現(xiàn)50%”或“充值100返200”，利用小學生對金錢概念模糊的特點，任何超高收益投資均屬詐騙。偽造中獎信息假借“知名企業(yè)公益捐贈”名義要求預(yù)付運費或保證金，可通過查詢企業(yè)官網(wǎng)或官方客服驗證活動真實性。通過短信或彈窗通知“抽中手機或游戲皮膚”，但需支付“手續(xù)費”或“稅費”，正規(guī)抽獎活動不會要求領(lǐng)獎前付費。虛假公益背書自我防護措施04PART個人信息保護守則不隨意透露個人信息教育學生在任何情況下都不向陌生人透露姓名、家庭住址、學校名稱、父母聯(lián)系方式等敏感信息，避免被不法分子利用。謹慎使用社交平臺指導(dǎo)學生避免在社交媒體上公開分享個人生活細節(jié)或定位信息，設(shè)置隱私權(quán)限以限制非好友查看內(nèi)容。強化密碼安全意識強調(diào)使用復(fù)雜且獨立的密碼組合，定期更換密碼，并避免在公共設(shè)備上保存登錄信息，防止賬號被盜用。識別虛假身份請求提醒學生警惕冒充老師、同學或親友的陌生人，要求添加好友或索要個人信息時需先通過家長或老師核實?？梢涉溄犹幚砹鞒滩稽c擊陌生鏈接教導(dǎo)學生遇到短信、郵件或社交軟件中不明來源的鏈接時，一律不點擊，尤其是聲稱“中獎”“免費領(lǐng)取”等誘導(dǎo)性內(nèi)容。01驗證信息來源若鏈接看似來自學?；蚴煜C構(gòu)，需通過官方渠道（如學校官網(wǎng)或電話）確認真實性，避免誤入釣魚網(wǎng)站。安裝安全防護軟件建議家長在電子設(shè)備上安裝防病毒軟件，自動攔截惡意鏈接，并定期掃描設(shè)備安全漏洞。及時舉報異常情況發(fā)現(xiàn)可疑鏈接后，學生應(yīng)立即告知家長或老師，由成年人通過正規(guī)平臺舉報詐騙行為。020304轉(zhuǎn)賬行為雙重確認家長可指導(dǎo)學生在支付平臺啟用延遲到賬功能，為發(fā)現(xiàn)異常后爭取追回資金的時間。設(shè)置轉(zhuǎn)賬延遲到賬拒絕緊急轉(zhuǎn)賬壓力定期檢查賬戶流水任何涉及轉(zhuǎn)賬的要求（如“交學費”“捐款”等），必須通過電話或當面與對方確認，避免因冒充身份被騙。告誡學生警惕“立即轉(zhuǎn)賬否則賬號凍結(jié)”等威脅性話術(shù)，此類情況通常為詐騙套路，需冷靜處理。家長應(yīng)與孩子共同查看銀行或支付賬戶的交易記錄，發(fā)現(xiàn)不明支出時第一時間聯(lián)系平臺凍結(jié)賬戶。核實收款人身份家校協(xié)同防護05PART家長監(jiān)管要點提示設(shè)備使用監(jiān)控家長需定期檢查孩子使用的電子設(shè)備，安裝兒童安全軟件，限制不明來源的應(yīng)用下載，避免孩子接觸詐騙鏈接或不良信息。零花錢管理幫助孩子建立合理的零花錢使用規(guī)則，避免其因游戲充值、虛擬禮物等誘導(dǎo)性消費陷入詐騙陷阱，同時定期核對賬戶變動情況。隱私保護教育教導(dǎo)孩子不隨意透露家庭住址、學校名稱、父母聯(lián)系方式等敏感信息，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)社交中“陌生人風險”的防范意識。線上匿名舉報平臺每班指定一名教師擔任反詐騙聯(lián)絡(luò)員，負責收集學生反饋的異常情況，并統(tǒng)一上報至學校安全部門，確保信息傳遞高效透明。班級聯(lián)絡(luò)員制度定期通報機制通過家長會或校園公告公示近期高發(fā)詐騙案例及應(yīng)對措施，增強師生及家長的警惕性，形成常態(tài)化預(yù)警體系。學校應(yīng)設(shè)立專用郵箱或小程序，支持學生和家長匿名提交可疑電話、短信或網(wǎng)絡(luò)信息，由安全專員及時核查并反饋處理結(jié)果。學校舉報通道說明可疑信息上報機制分級響應(yīng)流程針對不同風險等級的可疑信息（如低風險誤導(dǎo)鏈接、高風險財產(chǎn)詐騙），制定差異化的上報路徑和處理時限，確保緊急事件優(yōu)先處置。01多部門協(xié)作驗證聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)安全教師、IT支持團隊及當?shù)鼐?，對涉及資金交易或人身安全的舉報信息進行技術(shù)溯源與真實性核驗，降低誤判率。02閉環(huán)反饋設(shè)計在確認詐騙行為后，向舉報人提供詳細處理報告，并更新防詐知識庫，優(yōu)化后續(xù)宣傳教育內(nèi)容，形成“發(fā)現(xiàn)-處理-改進”的閉環(huán)管理。03安全實踐演練06PART情景模擬問答訓練冒充親友詐騙模擬設(shè)計場景模擬陌生人冒充父母或親戚要求轉(zhuǎn)賬，引導(dǎo)學生識別異常語言（如緊急要錢、隱瞞家長等），并訓練其拒絕后立即聯(lián)系真實家長確認。虛假中獎陷阱演練通過角色扮演展示“恭喜獲獎需支付手續(xù)費”的騙局，教導(dǎo)學生識別虛假鏈接和不合常理的“幸運”，強調(diào)“天下沒有免費午餐”的原則。網(wǎng)絡(luò)游戲詐騙應(yīng)對模擬游戲內(nèi)“免費皮膚兌換碼”騙局，指導(dǎo)學生驗證官方渠道信息，避免泄露賬號密碼或掃描不明二維碼。防騙口訣記憶方法家庭密碼約定教授學生與家長設(shè)定專屬暗號（如“彩虹小熊”），用于驗證陌生人聲稱的“家長委托”，確保緊急情況下的身份核實。提問式口訣“誰？為什么？怎么辦？”——訓練學生在接到可疑請求時自主提問，分析對方身份、動機及正確應(yīng)對步驟，培養(yǎng)邏輯判斷能力。三不口訣“不輕信、不轉(zhuǎn)賬、不泄露”——通過節(jié)奏感強的兒歌形式強化記憶，配合手勢動作加深印象，如搖頭表示“不”、捂口袋表示“不轉(zhuǎn)賬”。緊急聯(lián)系人設(shè)置練習安全APP