九年級(jí)化學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案篇1：化學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案

化學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案

化學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案

教學(xué)目標(biāo)

讓同學(xué)了解學(xué)習(xí)學(xué)?；瘜W(xué)與高中化學(xué)方法的不同。

讓同學(xué)了解高中化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

讓同學(xué)了解高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)內(nèi)容

初、高中化學(xué)的連接。

高中化學(xué)課程設(shè)置。

學(xué)習(xí)高中化學(xué)的方法。

三、教學(xué)方法：試驗(yàn)、多媒體幫助

四、教學(xué)時(shí)間：20分鐘

五、教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：老師自我介紹

通過(guò)一個(gè)小魔術(shù)“白紙變字”引入老師的自我介紹（師生共同完成）

其次環(huán)節(jié)：初、高中化學(xué)學(xué)習(xí)的'不同

抽兩名同學(xué)演示（初高中對(duì)比試驗(yàn)）

試驗(yàn)1：取一支試管加入約2mlNaOH溶液，再加入約3-5滴酚酞試液，振蕩后再觀看。

試驗(yàn)2：取一支試管加入約2ml碘水，再加入約2mlCCl4溶液，振蕩后觀看。

同學(xué)觀看得出：兩支試管的溶液中均消失了紅色。

老師講解：以上兩個(gè)小試驗(yàn)均產(chǎn)生紅色，但產(chǎn)生的緣由不同。由此，我們上高中后肯定要學(xué)會(huì)不僅要認(rèn)真觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，而且更重要的是我們還要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：一位高三同學(xué)談高中化學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。（播放視頻）

老師：試驗(yàn)是感知化學(xué)、體驗(yàn)化學(xué)和探究化學(xué)的重要途徑。

同學(xué)演示：

試驗(yàn)3：向一個(gè)盛有與水（水中先加入酚酞）的燒杯中加一粒黃豆大的金屬鉀

引導(dǎo)同學(xué)從現(xiàn)象分析上升到理論分析，從而引出學(xué)校到高中的學(xué)習(xí)要求：從感性認(rèn)知到理性分析

第三環(huán)節(jié)：高中化學(xué)學(xué)什么

介紹高中化學(xué)課程設(shè)置：高中化學(xué)共八個(gè)模塊，其中有兩個(gè)必修模塊，含必修1、必修2，六個(gè)選修模塊，含選修1《化學(xué)與生活》、選修2《化學(xué)與技術(shù)》、選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》、選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》、選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》、選修6《試驗(yàn)化學(xué)》。

我們要學(xué)的模塊有必修1、2，選修1、4、5。

第四環(huán)節(jié)：高中化學(xué)怎樣學(xué)？

講學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)一則小故事帶給同學(xué)啟示：做任何事貴在持之以恒。

第五環(huán)節(jié)：美妙祝福

篇2：九班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案

九班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案

一、自我介紹

由于中途接班，我和你們第一次正式見(jiàn)面，先自我介紹一下：

我，姓王，名杰。凡是未見(jiàn)我面只聽(tīng)過(guò)這名的都以為我是位男士，沒(méi)想到眼前所見(jiàn)竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為我的共性中有豪爽的一面，有“man”的一面，在以后的相處中你們可以考證一下。我，不是地道的寧波人，是個(gè)這么多年照舊能說(shuō)地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩(shī)歌提到的天下著名的“黃鶴樓”，有酈道元筆下的“三峽”，有傳奇有野人出沒(méi)的“神農(nóng)架”，有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽(yáng)古“隆中”……我從高校一畢業(yè)，就踏上了寧波這片土地，教書十余載，從不愛(ài)教書到愛(ài)上了教書，從對(duì)寧波沒(méi)有感情到扎根于此，是一個(gè)眷戀家鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。盼望你們能夠讓我更加地熟識(shí)寧波，由于正是你們這一屆屆的同學(xué)讓我愛(ài)上寧波;同時(shí)，更盼望在這一年的時(shí)間里，我們彼此相處開(kāi)心，共同進(jìn)步。

二、語(yǔ)文學(xué)科的重要性

1、學(xué)好母語(yǔ)是文化的傳承。這個(gè)話題比較大，簡(jiǎn)而言之，漢語(yǔ)是母語(yǔ)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)母語(yǔ)是我們的義務(wù)，當(dāng)許多外國(guó)人講中國(guó)文化講得頭頭是道，我就覺(jué)得，學(xué)好母語(yǔ)是一種責(zé)任。

2、書面口語(yǔ)一脈相承。且不說(shuō)寫作，日常生活離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá)，除非你不說(shuō)話，但口語(yǔ)表達(dá)要清晰精確?????，同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。

例：有一年選“上海文明小姐”，最終一輪，因得分一樣，仍剩兩位選手，于是不得不加試一題，問(wèn)題是：“對(duì)上海的明天，你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是：“在早晨上班的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)來(lái)了一輛公交車，車上人不多，每個(gè)人都有座位?！痹捯怀隹诒阙A得滿堂喝彩，百萬(wàn)電視觀眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問(wèn)題，但是公交車擁擠是盡人皆知的事，這位選手為大家描繪出的抱負(fù)的圖景，一下子打動(dòng)了全部的評(píng)委。如果她說(shuō)“盼望上海變得越來(lái)越漂亮”，“盼望上海的公交狀況得到改善”，“每個(gè)人都有幸福的生活”，那結(jié)果是可想而知的。

我們?cè)賮?lái)看我們身邊真實(shí)的案例。這是我們學(xué)校今日新初一軍訓(xùn)時(shí)的報(bào)道，我們看看這兩個(gè)被采訪的同學(xué)——

男：感覺(jué)特別好，特別美麗，許多植物，空氣也很好。

女：感覺(jué)學(xué)校綠化許多，環(huán)境也很好，我很喜愛(ài)這個(gè)學(xué)校。

聽(tīng)了他們的表述，你有什么感覺(jué)?

假如，記者突然采訪你，你在雅戈?duì)栔型瑢W(xué)活了兩年，你更熟識(shí)你的校內(nèi)，你會(huì)怎么說(shuō)?

3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例：

湖北省文科數(shù)學(xué)第20題涉及到了《九章算術(shù)?商功》里的學(xué)問(wèn)，先解釋了什么是“鱉臑”和“陽(yáng)馬”，依據(jù)這兩個(gè)詞和相關(guān)數(shù)據(jù)解題。由于這兩個(gè)“從未謀面”的古代數(shù)學(xué)詞匯，在新浪微博上，2022湖北高考數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題，網(wǎng)友和考生都在爭(zhēng)論《九章算術(shù)》和“鱉臑”，覺(jué)得“難出了新高度”。一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“反正我是要哭了，考數(shù)學(xué)竟然題目里有不熟悉的字，我也是醉了。”

盡管這個(gè)例子有些極端，但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián)，以及母語(yǔ)文化的精深。我們要用語(yǔ)文為其它科目服務(wù)。

4、語(yǔ)文其實(shí)很好玩：有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí)，此處只舉最近看書看到的一例——

據(jù)說(shuō)司馬相如和卓文君成婚不久，就到長(zhǎng)安，被朝廷封了個(gè)中郎將，漸漸有了離異之心。五年后，他給卓文君寫了封信，信中只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了，由于數(shù)字中沒(méi)有“億”字，“無(wú)億”不就是“無(wú)意”嗎?卓文君非常哀痛，她提筆寫了一封信，把十三個(gè)數(shù)字奇妙而自然地嵌入詩(shī)中，而且寫的情真意切。難怪司馬相如讀信后，深受感動(dòng)，立刻備車馬，回蜀接取卓文君。

卓文君原詩(shī)如下：

一別之后，兩地懸念。只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五、六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書無(wú)可傳，九連環(huán)從中斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。

萬(wàn)言千語(yǔ)說(shuō)不盡，百無(wú)聊賴十依欄，重九登高看孤雁。八月中秋月不圓。七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天。六月伏天人人搖扇我心寒。五月石榴如火偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ?。四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心愿亂。急匆忙三月桃花隨水轉(zhuǎn)。飄落零二月風(fēng)箏線兒斷。郎呀郎，巴不得下一世你為女來(lái)我做男?！课木乃抉R相如

5、語(yǔ)文與應(yīng)試。不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)近的，語(yǔ)文作為中考必考科目之一，分值150分，你如何掂量它的重量?

語(yǔ)文和生活親密相關(guān)，盼望大家在生活中擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)語(yǔ)文元素，運(yùn)用語(yǔ)文元素讓我們的生活更美妙。

三、語(yǔ)文課的要求

1、說(shuō)：上課發(fā)言，聲音不管大小，至少要讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。

2、聽(tīng)：別人發(fā)言的時(shí)候，請(qǐng)留意傾聽(tīng)，這既是對(duì)別人的敬重，也是學(xué)習(xí)。

3、讀：在我看來(lái)，語(yǔ)文課上朗讀是一種享受。我也盼望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明，課外閱讀會(huì)讓你有更開(kāi)闊的視野，讓你更有才智。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問(wèn)題。

4、寫作：語(yǔ)文課，少不了寫作。我個(gè)人認(rèn)為，寫作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān)，不要認(rèn)為自己不會(huì)寫，寫得不好等等而不想寫，沒(méi)有人天生會(huì)寫，從想寫開(kāi)頭，從記錄做起。

5、背誦默寫：語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)打算了有很多需要背誦的內(nèi)容，能快速背出當(dāng)然好，背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長(zhǎng)要做好記錄工作，同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫，不會(huì)寫確定不會(huì)考。

6、作業(yè)要按時(shí)上交，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f(shuō)明緣由。組長(zhǎng)和課代表做好登記。

7、預(yù)習(xí)要求：1、課文標(biāo)上自然段2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問(wèn)處

篇3：九班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案

一、自我介紹

由于中途接班，我和你們第一次正式見(jiàn)面，先自我介紹一下：

我，姓王，名杰，凡是未見(jiàn)我面只聽(tīng)過(guò)這名的都以為我是位男士，沒(méi)想到眼前所見(jiàn)竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為我的共性中有豪爽的一面，有“man”的一面，在以后的相處中你們可以考證一下。我，不是地道的寧波人，是個(gè)這么多年照舊能說(shuō)地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩(shī)歌提到的天下著名的“黃鶴樓”，有酈道元筆下的“三峽”，有傳奇有野人出沒(méi)的“神農(nóng)架”，有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽(yáng)古“隆中”……我從高校一畢業(yè)，就踏上了寧波這片土地，教書十余載，從不愛(ài)教書到愛(ài)上了教書，從對(duì)寧波沒(méi)有感情到扎根于此，是一個(gè)眷戀家鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。盼望你們能夠讓我更加地熟識(shí)寧波，由于正是你們這一屆屆的同學(xué)讓我愛(ài)上寧波;同時(shí)，更盼望在這一年的時(shí)間里，我們彼此相處開(kāi)心，共同進(jìn)步。

二、語(yǔ)文學(xué)科的重要性

1、學(xué)好母語(yǔ)是文化的傳承。這個(gè)話題比較大，簡(jiǎn)而言之，漢語(yǔ)是母語(yǔ)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)母語(yǔ)是我們的.義務(wù)，當(dāng)許多外國(guó)人講中國(guó)文化講得頭頭是道，我就覺(jué)得，學(xué)好母語(yǔ)是一種責(zé)任。

2、書面口語(yǔ)一脈相承。且不說(shuō)寫作，日常生活離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá)，除非你不說(shuō)話，但口語(yǔ)表達(dá)要清晰精確?????，同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。

例：有一年選“上海文明小姐”，最終一輪，因得分一樣，仍剩兩位選手，于是不得不加試一題，問(wèn)題是：“對(duì)上海的明天，你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是：“在早晨上班的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)來(lái)了一輛公交車，車上人不多，每個(gè)人都有座位?！痹捯怀隹诒阙A得滿堂喝彩，百萬(wàn)電視觀眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問(wèn)題，但是公交車擁擠是盡人皆知的事，這位選手為大家描繪出的抱負(fù)的圖景，一下子打動(dòng)了全部的評(píng)委。如果她說(shuō)“盼望上海變得越來(lái)越漂亮”，“盼望上海的公交狀況得到改善”，“每個(gè)人都有幸福的生活”，那結(jié)果是可想而知的。

我們?cè)賮?lái)看我們身邊真實(shí)的案例。這是我們學(xué)校今日新初一軍訓(xùn)時(shí)的報(bào)道，我們看看這兩個(gè)被采訪的同學(xué)——

男：感覺(jué)特別好，特別美麗，許多植物，空氣也很好。

女：感覺(jué)學(xué)校綠化許多，環(huán)境也很好，我很喜愛(ài)這個(gè)學(xué)校。

聽(tīng)了他們的表述，你有什么感覺(jué)?

假如，記者突然采訪你，你在雅戈?duì)栔型瑢W(xué)活了兩年，你更熟識(shí)你的校內(nèi)，你會(huì)怎么說(shuō)?

3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例：

湖北省文科數(shù)學(xué)第20題涉及到了《九章算術(shù)?商功》里的學(xué)問(wèn)，先解釋了什么是“鱉”和“陽(yáng)馬”，依據(jù)這兩個(gè)詞和相關(guān)數(shù)據(jù)解題。由于這兩個(gè)“從未謀面”的古代數(shù)學(xué)詞匯，在上，2022湖北高考數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題，網(wǎng)友和考生都在爭(zhēng)論《九章算術(shù)》和“鱉”，覺(jué)得“難出了新高度”，

一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“反正我是要哭了，考數(shù)學(xué)竟然題目里有不熟悉的字，我也是醉了?！?/p>

盡管這個(gè)例子有些極端，但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián)，以及母語(yǔ)文化的精深。我們要用語(yǔ)文為其它科目服務(wù)。

4、語(yǔ)文其實(shí)很好玩：有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí)，此處只舉最近看書看到的一例——

據(jù)說(shuō)司馬相如和卓文君成婚不久，就到長(zhǎng)安，被朝廷封了個(gè)中郎將，漸漸有了離異之心。五年后，他給卓文君寫了封信，信中只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了，由于數(shù)字中沒(méi)有“億”字，“無(wú)億”不就是“無(wú)意”嗎?卓文君非常哀痛，她提筆寫了一封信，把十三個(gè)數(shù)字奇妙而自然地嵌入詩(shī)中，而且寫的情真意切。難怪司馬相如讀信后，深受感動(dòng)，立刻備車馬，回蜀接取卓文君。

卓文君原詩(shī)如下：

一別之后，兩地懸念。只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五、六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書無(wú)可傳，九連環(huán)從中斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。

萬(wàn)言千語(yǔ)說(shuō)不盡，百無(wú)聊賴十依欄，重九登高看孤雁。八月中秋月不圓。七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天。六月伏天人人搖扇我心寒。五月石榴如火偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ恕Ｋ脑妈凌宋袋S我欲對(duì)鏡心愿亂。急匆忙三月桃花隨水轉(zhuǎn)。飄落零二月風(fēng)箏線兒斷。郎呀郎，巴不得下一世你為女來(lái)我做男。——卓文君寄司馬相如

5、語(yǔ)文與應(yīng)試。不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)近的，語(yǔ)文作為中考必考科目之一，分值150分，你如何掂量它的重量?

語(yǔ)文和生活親密相關(guān)，盼望大家在生活中擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)語(yǔ)文元素，運(yùn)用語(yǔ)文元素讓我們的生活更美妙。

三、語(yǔ)文課的要求

1、說(shuō)：上課發(fā)言，聲音不管大小，至少要讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。

2、聽(tīng)：別人發(fā)言的時(shí)候，請(qǐng)留意傾聽(tīng)，這既是對(duì)別人的敬重，也是學(xué)習(xí)。

3、讀：在我看來(lái)，語(yǔ)文課上朗讀是一種享受。我也盼望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明，課外閱讀會(huì)讓你有更開(kāi)闊的視野，讓你更有才智。名著閱讀也是大家不得不面