鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院往年單招試題卷及答案一、語文部分1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）星宿（xiù）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）B.提防（tí）星宿（sù）模樣（mú）鍥而不舍（qiè）C.殷紅（yīn）悶熱（mēn）倔強(qiáng)（juè）叱咤風(fēng)云（zhà）D.慰藉（jí）肖像（xiào）教誨（huì）銳不可當(dāng)（dǎng）答案：A解析：B項(xiàng)“提防”應(yīng)讀“dī”，“星宿”應(yīng)讀“xiù”；C項(xiàng)“殷紅”應(yīng)讀“yān”，“倔強(qiáng)”應(yīng)讀“jué”；D項(xiàng)“慰藉”應(yīng)讀“jiè”，“銳不可當(dāng)”應(yīng)讀“dāng”。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A解析：B項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會(huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C解析：A項(xiàng)“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處程度過重；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，與語境不符；D項(xiàng)“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，含貶義，與語境不符。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中包括《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。D.《伊索寓言》是古希臘寓言集，相傳為伊索所作，書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的。答案：無（此題答案全對）解析：以上選項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識的表述均正確。6.默寫。（1）三人行，______。（《論語》）（2）______，若出其中；______，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）______，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）潮平兩岸闊，______。（王灣《次北固山下》）（5）______，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）答案：（1）必有我?guī)熝?；?）日月之行；星漢燦爛；（3）我寄愁心與明月；（4）風(fēng)正一帆懸；（5）枯藤老樹昏鴉7.閱讀下面的文言文，完成后面的題目?！对佈分x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①寒雪日內(nèi)集（）②俄而雪驟（）③撒鹽空中差可擬（）④未若柳絮因風(fēng)起（）（2）翻譯下列句子。①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。②即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（3）“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“白雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？答案：（1）①把家里人聚集在一起；②不久，一會(huì)兒；③大體；④趁、乘（2）①謝太傅在一個(gè)寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小輩談?wù)撐恼碌牧x理。②（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。（3）示例一：“撒鹽空中”好。因?yàn)檠┑念伾拖侣渲畱B(tài)都跟“撒鹽空中”比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。示例二：“柳絮因風(fēng)起”好。因?yàn)樗o人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)，而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一。8.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面的題目?！洞骸罚ü?jié)選）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩出自______代志南和尚的《絕句》，這句詩在文中的作用是______。（2）“賣弄”一詞在文中的意思是______，從感情色彩上看這里屬于______。（3）文中從哪些角度描寫了春風(fēng)？請舉例說明。（4）文中描寫春雨時(shí)，運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么作用？答案：（1）宋；引用詩句，增添了文章的詩情畫意，同時(shí)引出下文對春風(fēng)的描寫（2）有意顯示、炫耀；褒義詞（3）①觸覺：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。②嗅覺：風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③聽覺：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。（4）運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，生動(dòng)形象地寫出了春雨細(xì)密、閃亮、綿長的特點(diǎn)；“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”構(gòu)成排比，增強(qiáng)了表達(dá)效果，突出了春雨的特點(diǎn)。9.請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于500字的作文。答案：略（作文需學(xué)生根據(jù)自身情況創(chuàng)作）二、數(shù)學(xué)部分1.設(shè)集合(A={1,2,3})，(B={2,3,4})，則(A∩B=)（）A.({1,2,3,4})B.({2,3})C.({2,3,4})D.({1,3,4})答案：B解析：兩個(gè)集合的交集是指由既屬于集合(A)又屬于集合(B)的所有元素組成的集合，所以(A∩B={2,3})。2.函數(shù)(y=x?1)的定義域是（）A.((-∞,1))B.((-∞,1])C.((1,+∞))D.([1,+∞))答案：D解析：要使根式有意義，則根號下的數(shù)須大于等于(0)，即(x-1≥0)，解得(x≥1)，所以定義域是([1,+3.已知等差數(shù)列({a_n})中，(a_1=2)，(a_3=6)，則公差(d=)（）A.1B.2C.3D.4答案：B解析：根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式(a_n=a_1+(n-1)d)，(a_3=a_1+2d)，將(a_1=2)，(a_3=6)代入可得(6=2+2d)，解得(d=2)。4.若(sinα=35)，且(α)是第二象限角，則(cosα=)（）A.(45B.(-45C.(34D.(-34答案：B解析：因?yàn)?sin^2α+cos^2α=1)，所以(cosα=±1?sin2α)，又因?yàn)?α)是第二象限角，在第二象限中(cosα<0)，(sinα=35)，則(cos5.直線(2x+y-3=0)的斜率是（）A.2B.-2C.(12D.(-12答案：B解析：將直線方程(2x+y-3=0)化為斜截式(y=-2x+3)，斜截式(y=kx+b)中(k)為斜率，所以該直線斜率為(-2)。6.計(jì)算：((1)log_28)；((2)2^3+log_24)。答案：（1）設(shè)(log_28=x)，則(2^x=8=2^3)，所以(x=3)，即(log_28=3)。（2）先計(jì)算(2^3=8)，(log_24=log_22^2=2)，所以(2^3+log_24=8+2=10)。7.已知二次函數(shù)(y=x^2-4x+3)。（1）將函數(shù)化為頂點(diǎn)式(y=a(x-h)^2+k)的形式。（2）求函數(shù)的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)。（3）求函數(shù)與(x)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)。答案：（1）(y=x^2-4x+3=x^2-4x+4-4+3=(x-2)^2-1)。（2）對于二次函數(shù)頂點(diǎn)式(y=a(x-h)^2+k)，對稱軸為(x=h)，頂點(diǎn)坐標(biāo)為((h,k))，所以該函數(shù)對稱軸為(x=2)，頂點(diǎn)坐標(biāo)為((2,-1))。（3）令(y=0)，即(x^2-4x+3=0)，分解因式得((x-1)(x-3)=0)，解得(x_1=1)，(x_2=3)，所以函數(shù)與(x)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為((1,0))和((3,0))。8.已知向量(a=(1,2))，(b=(-3,4))。（1）求(a+b)的坐標(biāo)。（2）求(a?b)的值。（3）求向量(a)與(b)夾角的余弦值。答案：（1）(a+b=(1-3,2+4)=(-2,6))。（2）(a?b=1×(-3)+2×4=-3+8=5)。（3）根據(jù)向量點(diǎn)積公式(a?b=|a|×|b|×cosθ)（其中(θ)為(a)與(b)的夾角），(|a|=12+22=5)，(|b|=(?3)2+42=5)，則(cosθ###9.某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品，固定成本為(20000)元，每生產(chǎn)一件產(chǎn)品，成本增加(100)元。已知總收益(R)（單位：元）與年產(chǎn)量(x)（單位：件）的關(guān)系是(R=400)，求：（1）總成本(C)（單位：元）關(guān)于年產(chǎn)量(x)的函數(shù)關(guān)系式。（2）利潤(L)（單位：元）關(guān)于年產(chǎn)量(x)的函數(shù)關(guān)系式。（3）當(dāng)年產(chǎn)量為多少時(shí)，工廠所獲利潤最大？最大利潤是多少？答案：（1）總成本(C=20000+100x)（(x∈N)）。（2）當(dāng)(0≤x≤400)時(shí)，(L=R-C=400x-12x^2-(20000+100x)=-12x^2+300x-20000)；當(dāng)(x>400?)（(x∈N)）。（3）當(dāng)(0≤x≤400)時(shí)，(L=-12(x-300)^2+25000)，當(dāng)(x=300)時(shí)，(L_{max}=25000)；當(dāng)(x>400)時(shí)，(L=60000-100x)是減函數(shù)，(L<60000-100×三、英語部分1.—______isyourfather?—Heisadoctor.-A.What-B.Who-C.How-D.Where答案：A解析：根據(jù)答語“Heisadoctor.”可知，問句是詢問職業(yè)，用what提問，所以選A。2.—______doyougotoschool?—Bybike.-A.When-B.How-C.Where-D.Why答案：B解析：根據(jù)答語“Bybike.”可知，問句是詢問交通方式，用how提問，所以選B。3.There______abookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.hasD.have答案：A解析：Therebe句型遵循“就近原則”，離be動(dòng)詞最近的是“abook”，是單數(shù)，所以用is，選A。4.I______TVwhenmymothercameback.A.watchB.amwatchingC.waswatchingD.watched答案：C解析：根據(jù)“whenmymothercameback”可知，主句表示過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，用過去進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)是“was/were+現(xiàn)在分詞”，主語是I，用was，所以選C。5.He______toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.wentD.isgoing答案：B解析：根據(jù)“everyday”可知，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，主語“He”是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，go的第三人稱單數(shù)是goes，所以選B。6.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。（1）He______(like)readingbooks.（2）Look!Thechildren______(play)footballontheplayground.（3）She______(go)totheparkyesterday.（4）TomandJack______(be)goodfriends.（5）I______(nothave)acomputer.答案：（1）likes；（2）areplaying；（3）went；（4）are；（5）don’thave7.翻譯下列句子。（1）我每天早上六點(diǎn)起床。（2）他正在教室里做作業(yè)。（3）她去年去了北京。（4）你周末通常做什么？（5）他們是我的兄弟姐妹。答案：（1）Igetupatsixo’clockeverymorning.（2）Heisdoinghishomeworkintheclassroom.（3）ShewenttoBeijinglastyear.（4）Whatdoyouusuallydoonweekends?（5）Theyaremybrothersandsisters.8.閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容判斷正（T）誤（F）。MynameisTom.I’mastudent.Ihaveahappyfamily.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinamiddleschool.Ihaveasister.HernameisLily.Sheisastudent,too.Weareinthesameschool.（1）Tomisadoctor.()（2）Tom’sfatherworksinaschool.()（3）Tom’smotherisanEnglishteacher.()（4）LilyisTom’ssister.()（5）TomandLilyareindifferentschools.()答案：（1）F；（2）F；（3）T；（4）T；（5）F解析：（1）根據(jù)“MynameisTom.I’mastudent.”可知，Tom是學(xué)生，不是醫(yī)生，所以錯(cuò)誤。（2）根據(jù)“Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.”可知，Tom的父親在醫(yī)院工作，不是學(xué)校，所以錯(cuò)誤。（3）根據(jù)“Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinamiddleschool.”可知，Tom的媽媽是英語老師，所以正確。（4）根據(jù)“Ihaveasister.HernameisLily.”可知，Lily是Tom的妹妹，所以正確。（5）根據(jù)“Weareinthesameschool.”可知，Tom和Lily在同一所學(xué)校，不是不同學(xué)校，所以錯(cuò)誤。9.書面表達(dá)。請以“MyWeekend”為