2025-2026學(xué)年部編版四年級上冊語文第四單元測試卷（一）（考試時間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)積累（40分）看拼音，寫詞語（8分）pīkāi（）huǎnmàn（）zhīchēng（）xuèyè（）bēnliúbùxī（）fènfènbùpíng（）yándì（）nìshuǐ（）給下列加點字選擇正確讀音，畫“√”（6分）盤古的血液（xuèxiě）滋養(yǎng)萬物，受傷時也會流出血（xuèxiě）來。普羅米修斯在懸崖上遭受風(fēng)吹雨淋（línlǐn）的痛苦。女媧（wāwō）煉石補天拯救了人類。比一比，再組詞（6分）劈（）緩（）撐（）壁（）暖（）掌（）竭（）銜（）渴（）街（）選詞填空（4分）創(chuàng)造建造制造開創(chuàng)盤古用身體（）了美麗的世界。工匠們用智慧（）了堅固的橋梁。我國科學(xué)家（）出新型智能機器人。先輩們（）了偉大的民族基業(yè)。按要求改寫句子（6分）（1）盤古把混沌一片的宇宙分開了。（改為“被”字句）（2）女媧補好了天上的大窟窿。（改為反問句）（3）普羅米修斯不會向宙斯屈服。（改為肯定句，意思不變）根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）《盤古開天地》中，盤古倒下后，他的氣息變成了（）和（）；他的聲音變成了（）。《精衛(wèi)填?！愤x自古籍《》，精衛(wèi)是（）的小女兒（）的化身，她常銜（）和（）填塞東海?！镀樟_米修斯》中，宙斯對他的懲罰是鎖在懸崖上，讓他遭受（）和（）的折磨?！杜畫z補天》中，女媧先找齊（），再用神火冶煉，最后把液體潑向（）。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《女媧補天》片段，回答問題。女媧看到這情景，難過極了，決心把天和地修補起來，讓人類重新過上幸福的生活。她跑到山上，去尋找補天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的小塊兒。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。女媧為什么要補天？（3分）從片段中哪些地方能看出尋找五彩石很困難？（4分）用橫線畫出女媧冶煉五彩石并補天的句子。（4分）這個片段表現(xiàn)了女媧怎樣的品質(zhì)？（4分）（二）課外閱讀（15分）夸父追日遠古時候，北方荒野中，有個名叫夸父的巨人。他看到太陽每天從東方升起，又向西方落下，心里想：要是能把太陽留在天空，讓大地永遠光明溫暖，該多好??！于是，夸父拿起手杖，邁開大步，朝著太陽升起的方向追去。太陽在天空中飛快地移動，夸父在地上拼命地追趕。他穿過一座座大山，跨過一條條河流，大地被他的腳步震得咚咚作響。追了九天九夜，夸父終于追上了太陽。這時的他又渴又累，一口氣喝干了黃河和渭水的水，可還是覺得口渴。他又向北方跑去，想去喝大澤里的水，可還沒到達，就倒在了路上?？涓杆篮?，他的身體變成了一座大山，手杖變成了一片茂密的桃林。這片桃林終年常綠，為后來趕路的人提供陰涼和甘甜的桃子。夸父為什么要追趕太陽？（3分）從哪些語句能看出夸父追日的艱難？（4分）夸父死后發(fā)生了什么變化？這些變化有什么作用？（4分）你從夸父身上看到了怎樣的精神？（4分）三、習(xí)作表達（30分）題目：我和____過一天要求：1.在橫線上填上你喜歡的神話人物，如盤古、精衛(wèi)、普羅米修斯、女媧等。2.展開豐富的想象，寫一寫你和這個神話人物在一起的一天發(fā)生了哪些故事，你從中學(xué)到了什么。3.語句通順，內(nèi)容具體，感情真實，字數(shù)不少于350字。參考答案一、基礎(chǔ)積累劈開緩慢支撐血液奔流不息憤憤不平炎帝溺水（1）xuè√xiě√（2）lín√（3）wā√示例：劈開墻壁；緩慢溫暖；支撐手掌；竭力口渴；銜接街道（1）創(chuàng)造（2）建造（3）制造（4）開創(chuàng)（1）混沌一片的宇宙被盤古分開了。難道女媧沒有補好天上的大窟窿嗎？普羅米修斯堅決不向宙斯屈服。（1）四季的風(fēng)飄動的云隆隆的雷聲（2）山海經(jīng)炎帝女娃西山的木石東海（3）風(fēng)吹雨淋鷲鷹啄食肝臟（4）五彩石大黑窟窿二、閱讀理解課內(nèi)閱讀1.因為天塌下后人類陷入水深火熱的苦難中，女媧想讓人類重新過上幸福的生活。2.從“全是一些零零星星的小塊兒”“忙了幾天幾夜”“又找啊找啊”“終于”等詞句可以看出尋找五彩石很困難。3.五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。4.表現(xiàn)了女媧善良、勇敢、有毅力、甘于為人類奉獻的品質(zhì)。課外閱讀1.他想把太陽留在天空，讓大地永遠光明溫暖。2.從“穿過一座座大山，跨過一條條河流”“追了九天九夜”“又渴又累”“喝干了黃河和渭水的水”等語句能看出。3.他的身體變成了大山，手杖變成了桃林。桃林能為趕路的人提供陰涼和桃子，繼續(xù)為人們造福。4.看到了夸父敢于追求夢想、堅持不懈、勇于奉獻的精神。三、習(xí)作表達（評分標準）一類文（27-30分）：補全題目，想象豐富合理，故事具體生動，能體現(xiàn)神話人物特點，語句通順，有真情實感，字數(shù)達標。二類文（23-26分）：補全題目，想象較合理，故事較具體，能體現(xiàn)人物特點，語句通順，字數(shù)達標。三類文（19-22分）：補全題目，有一定想象，故事不夠具體，語句基本通順，字數(shù)接近要求。四類文（18分以下）：題目未補全，想象不合理，故事簡單，語句不通順，字數(shù)不足。2025-2026學(xué)年部編版四年級上冊語文第四單元測試卷（二）基礎(chǔ)積累（38分）看拼音，寫詞語（8分）pīkāi（）huǎnmàn（）zhīchēng（）xuèyè（）bēnliúbùxī（）bēicǎn（）jìngpèi（）nìshuǐ（）給下列加點字選擇正確讀音，打“√”（6分）盤古的血液（xuèxiě）滋養(yǎng)萬物，受傷時也會流出血（xuèxiě）來。女媧（wāwō）煉石補天，拯救了處于水深火熱中的人們。猛獸在山林間奔竄（cuàncuān），百姓深受其害。辨字組詞（6分）緩（）銜（）狠（）暖（）街（）良（）選詞填空（4分）創(chuàng)造建造制造開創(chuàng)盤古用身體（）了美麗的宇宙。工匠們用智慧（）了宏偉的宮殿。普羅米修斯為人類（）了火種。我們要（）屬于自己的美好未來。寫出下列詞語的反義詞（6分）混沌——（）巍峨——（）茂盛——（）堅定——（）懲罰——（）痛苦——（）按要求寫句子（8分）女媧把五種顏色的石頭煉成了黏稠的石漿。（改為“被”字句）為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）仿照例句，運用排比手法寫句子。例：他的氣息變成了風(fēng)和云；他的聲音化作了雷聲；他的雙眼變成了太陽和月亮……補充比喻句：宇宙混沌一片，像____________________。積累運用（12分）補充詞語并按要求分類（6分）精疲（）（）（）（）不平奔（）不（）（）衛(wèi)（）海（）媧（）天歡（）笑（）描寫人物狀態(tài)的：____________________與神話故事相關(guān)的：____________________根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分）（1）《精衛(wèi)填海》中，精衛(wèi)是（）的女兒化身，她常常銜（）和（）投入東海。（2）《普羅米修斯》中，宙斯為了懲罰普羅米修斯，派（）啄食他的肝臟，還給他戴上了（）的鐵鏈。（3）《盤古開天地》中，盤古的（）變成了奔流不息的江河。閱讀理解（20分）課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《盤古開天地》片段，回答問題。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……這段話是圍繞哪句話寫的？用“____”畫出來（2分）片段運用了（）的修辭手法，這樣寫的好處是____________________（3分）判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”（4分）神話故事都是真實發(fā)生過的事情。（）盤古的故事體現(xiàn)了古代勞動人民的想象力。（）從片段中能看出盤古無私奉獻的精神。（）“五方的名山”指的是東、南、西、北、中五個方向的名山。（）結(jié)合片段，說說你對盤古的印象（3分）課外閱讀（8分）閱讀神話故事片段，回答問題。遠古時候，天空出現(xiàn)了十個太陽，大地被烤得冒煙，莊稼枯死，百姓無法生活。有個名叫后羿的英雄，決心為百姓解除苦難。他登上昆侖山頂，拉滿神弓，一口氣射下了九個太陽。最后一個太陽害怕極了，乖乖地聽從后羿的吩咐，每天東升西落，為大地帶來光明和溫暖。百姓們重新過上了幸福的生活。這個故事的題目是《________》（1分）故事中，后羿射日的原因是____________________（2分）從文中能看出后羿是一個怎樣的人？（2分）你還知道哪些神話故事？請寫出兩個（3分）習(xí)作表達（30分）題目：我和____過一天要求：1.在橫線上填上你喜歡的神話人物，如盤古、精衛(wèi)、普羅米修斯等。2.展開豐富的想象，寫清楚和神話人物一起做了什么、發(fā)生了哪些故事，體現(xiàn)出人物的特點。3.語句通順，標點正確，字數(shù)不少于350字。2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版四年級上冊語文第四單元測試卷參考答案基礎(chǔ)積累劈開緩慢支撐血液奔流不息悲慘敬佩溺水（1）xuè√xiě√（2）wā√（3）cuàn√示例：緩慢銜接狠心溫暖街道良好（1）創(chuàng)造（2）建造（3）制造（4）開創(chuàng)清晰低矮稀疏動搖獎勵快樂（1）五種顏色的石頭被女媧煉成了黏稠的石漿。為人類造福，沒有錯。示例：他的頭發(fā)變成了茂密的森林；他的牙齒變成了堅硬的巖石；他的骨骼變成了高聳的山脈……示例：一個巨大的雞蛋積累運用力竭憤憤流息精填女補歌語精疲力竭憤憤不平精衛(wèi)填海女媧補天（1）炎帝石子樹枝（2）鷲鷹沉重（3）血液閱讀理解課內(nèi)閱讀盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。排比增強語勢，生動展現(xiàn)了盤古身體化作萬物的過程，體現(xiàn)其偉大貢獻（1）×（2）√（3）√（4）√示例：盤古是一個無私奉獻、勇于犧牲的英雄，他為了創(chuàng)造宇宙萬物，獻出了自己的生命，令人敬佩。課外閱讀后羿射日十個太陽同時出現(xiàn)，大地被烤焦，莊稼枯死，百姓無法生活后羿是一個勇敢、善良、為民造福的英雄。示例：夸父逐日嫦娥奔月習(xí)作表達（30分）評分標準內(nèi)容（15分）：補全題目，想象合理豐富，能體現(xiàn)神話人物特點，故事完整（起因、經(jīng)過、結(jié)果清晰），得12-15分；想象較豐富，人物特點較鮮明，故事較完整，得8-11分；想象簡單，人物特點不突出，故事不完整，得7分以下。語言（10分）：語句通順，用詞準確，標點正確，得8-10分；語句較通順，偶有語病，標點基本正確，得5-7分；語句不通順，語病較多，標點錯誤多，得4分以下。書寫（5分）：字跡工整美觀，卷面整潔，得4-5分；字跡較工整，卷面較整潔，得2-3分；字跡潦草，卷面雜亂，得1分以下。2025-2026學(xué)年部編版四年級上冊語文第四單元測試卷（三）基礎(chǔ)積累（40分）看拼音，寫詞語（8分）pīkāi（）huǎnmàn（）zhīchēng（）xuèyè（）bēnliúbùxī（）fènfènbùpíng（）yándì（）nìshuǐ（）給下列加點字選擇正確讀音，畫“√”（6分）（1）盤古的血液（xuèxiě）滋養(yǎng)萬物，受傷時卻只流了一點血（xuèxiě）。（2）普羅米修斯在懸崖上遭受風(fēng)吹雨淋（línlǐn）的折磨。（3）女媧（wāwō）煉石補天拯救了人類。比一比，再組詞（6分）劈（）緩（）撐（）壁（）暖（）掌（）竭（）銜（）渴（）街（）選詞填空（4分）創(chuàng)造建造制造開創(chuàng)盤古用身體（）了美麗的世界。工匠們用智慧（）了宏偉的宮殿。我國科學(xué)家（）出新型智能設(shè)備。先輩們（）了偉大的歷史篇章。按要求改寫句子（6分）盤古把混沌一片的宇宙分開了。（改為“被”字句）女媧補好了天上的大窟窿。（改為反問句）普羅米修斯不會向宙斯屈服。（改為肯定句，意思不變）6.根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）《盤古開天地》中，盤古倒下后，他的氣息變成了（）和（）；聲音變成了（）?！毒l(wèi)填海》里，精衛(wèi)是（）的女兒（）的化身，常銜（）和（）堙于東海。《普羅米修斯》中，他為了（），被宙斯鎖在懸崖上，遭受（）和（）的痛苦。閱讀理解（30分）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《女媧補天》片段，回答問題。女媧看到這情景，難過極了，決心把天和地修補起來，讓人類重新過上幸福的生活。她跑到山上，去尋找補天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的小塊兒。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。1.女媧為什么要補天？（3分）2.尋找五彩石的過程容易嗎？從文中哪些地方可以看出來？（4分）3.用橫線畫出女媧冶煉五彩石和補天的句子。（4分）4.從這段文字中，你感受到女媧是怎樣的人？（4分）課外閱讀（15分）后羿射日遠古的時候，天空中出現(xiàn)了十個太陽。它們一起出來，把大地烤得直冒煙，莊稼都枯死了，河水干涸了，老百姓實在無法生活下去了。有一個名叫后羿的英雄，他看到百姓受苦，心里像被火燒一樣難受。他決心射下多余的太陽，為大家解除苦難。后羿背上萬斤重的大弓，搭上千斤重的利箭，來到山頂。他拉滿大弓，對準天上最亮的一個太陽，“嗖”地一箭射去，第一個太陽應(yīng)聲落下。他又接連拉弓射箭，“嗖嗖嗖”幾下，又射落了八個太陽。只剩下最后一個太陽，嚇得渾身發(fā)抖，躲進了大海里。天上沒有了太陽，大地立刻變得漆黑一片，寒風(fēng)呼嘯。老百姓又請求后羿把最后一個太陽請出來。后羿想了想，覺得百姓確實需要太陽的照耀，就把最后一個太陽從大海里請了出來。從此，這個太陽每天早出晚歸，按時升起落下，大地恢復(fù)了生機，老百姓又過上了幸福的生活。1.十個太陽同時出現(xiàn)給大地帶來了哪些災(zāi)難？（3分）2.后羿的弓箭有什么特點？從哪里可以看出來？（4分）3.后羿為什么沒有射落最后一個太陽？（4分）4.你認為后羿是一個怎樣的英雄？（4分）習(xí)作表達（30分）題目：我和____過一天要求：1.在橫線上填上你喜歡的神話人物，如盤古、精衛(wèi)、普羅米修斯、女媧等。展開豐富的想象，寫一寫你和這個神話人物在一起的一天發(fā)生了哪些故事，你們做了什么，說了什么。語句通順，內(nèi)容具體，感情真實，字數(shù)不少于350字。參考答案基礎(chǔ)積累1.劈開緩慢支撐血液奔流不息憤憤不平炎帝溺水2.（1）xuè√xiě√（2）lín√（3）wā√3