《你很重要》(2020年山東淄博中考滿(mǎn)分作文7篇附審題指導(dǎo))_第1頁(yè)
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2020年山東淄博中考滿(mǎn)分作文【作文原題】請(qǐng)從《別著急,慢慢來(lái)》《你很重要》兩個(gè)題目中任選其一進(jìn)行作文。要求:(1)除詩(shī)歌外,體裁不限;(2)不少于600字。你很重要我原想捧起一簇浪花,而你卻給了我整個(gè)海洋;我原想觀賞一朵白云,而你卻給了我整個(gè)藍(lán)天;我原想擷取一片楓葉,而你卻給了我整片楓林;我原想親吻一束鮮花,而你卻給了我一個(gè)五彩繽紛的春天!就是這無(wú)數(shù)個(gè)“你”,讓我的生活充實(shí),快樂(lè)。你,很重要。母親我的視線里,總是閃現(xiàn)著母親忙碌的身影。提起她,一股暖流便不禁涌上心頭。是您,不辭辛苦地?fù)嵊?,循循善誘地教導(dǎo)我,是您默默地付出。如果我是那支即將離弦的箭,那么您定是那張弓。為了我能射得更遠(yuǎn),不惜將自己拉得很彎很彎。母親,你很重要!老師老師,是你把我引進(jìn)了知識(shí)的殿堂,從“1、2、3、4”到算術(shù)方程;從“ABCD”到能說(shuō)一口流利的英語(yǔ);從“山水日月”到唐宋詩(shī)詞。是你,帶領(lǐng)我攀登知識(shí)山峰;是你,帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中邀游;是你,給我指明人生的方向。如果我是那個(gè)迷失了方向的路人,那你定是那引路人。老師,你很重要!朋友遭遇失敗時(shí),是朋友的鼓勵(lì)給了我無(wú)窮的力量??荚囀r(shí),你會(huì)說(shuō):“一個(gè)人可以被打敗,但決不能被打倒?。?dāng)競(jìng)選失利時(shí),你會(huì)說(shuō):“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)光臨有備者!"當(dāng)我競(jìng)選終于成功,成了老師的助手,卻在工作上出現(xiàn)失誤時(shí),你會(huì)說(shuō):“不要?dú)怵H。堅(jiān)持,總會(huì)成功!”朋友?。∥叶嘞敫嬖V你:如果我是那跋涉者,那你定是為我加油助威的支持者!朋友,你很重要!懷著一顆感恩的心,我終于知道:我生活中必不可少的你,真的很重要!【名師點(diǎn)評(píng)】小作者從“母親”“老師”“朋友”三處提筆,且分別作為小標(biāo)題,最大的好處是結(jié)構(gòu)層次清晰,充分呼應(yīng)題目中的“你”。文章第一段就使用了排比句,將人物刻畫(huà)得非常細(xì)致,使內(nèi)容集中,增強(qiáng)氣勢(shì),敘事透辟,條分縷析,節(jié)奏鮮明,長(zhǎng)于抒情,讓讀者眼前一亮。文章毎一部分最后都有“你很重要!”結(jié)尾充分呼應(yīng)了文章題目,彰顯了主題,重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。從內(nèi)容上看,脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿(mǎn),躍然紙上。是一篇不可多得的考場(chǎng)佳作。你很重要五千年的歷史,鑄就了中華文明的豐碑;一代又一代的中國(guó)人,書(shū)寫(xiě)下一篇篇不朽的華章。正是一個(gè)又一個(gè)脊梁般人物的存在,才讓中華民族充溢著頑強(qiáng)不屈的精神力量,在世界民族之林寫(xiě)下濃墨重彩的一筆。你,忠魂永存,上下求索。微風(fēng),撩起你滿(mǎn)頭的白發(fā);江水,映照你枯槁的面容。內(nèi)憂,楚國(guó)奸佞當(dāng)?shù)?;外患,秦?guó)虎視眈眈。三閭大夫,踽踽獨(dú)行;滄浪之水,緩緩流過(guò)。唯有那清澈的水流,容得下你潔白的身軀;滾滾的汨羅江,永存一縷忠魂。為國(guó),你冒死進(jìn)諫:為民,你躬身請(qǐng)命。你是國(guó)之大者,在中華民族的歷史上留下不朽的光輝?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,讓華夏古風(fēng)吹拂了五千年。屈原,你很重要。你,心在天山,身老滄州。半壁江山淪落敵手,一心為國(guó),卻只能夢(mèng)里渡河?!爱?dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州”,英雄少年,豪情萬(wàn)丈,只為胸中的家國(guó)情懷。撒手人寰之時(shí),老淚縱橫,“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”。一腔悲情,分離苦;一腔悲情,家國(guó)恨?!昂薜綆讜r(shí)方始休,欲語(yǔ)淚先流”。陸游,你很重要。你,頂起黑暗的閘門(mén),扛起歷史的責(zé)任?!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!?。你“冷酷”,不夠“溫存”。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)大海在暴風(fēng)雨中溫存?我們這個(gè)民族,最需要的不是廉價(jià)的溫存,而是高貴的思想,是與“惡”的不妥協(xié)的斗爭(zhēng)!“冷酷”正是為了那高貴的“溫存”。這是對(duì)兒子那般的呵護(hù),是對(duì)妻子那樣的溫情,是對(duì)友人那樣的關(guān)愛(ài),是對(duì)后進(jìn)那樣的提攜,是對(duì)國(guó)家那樣的一往情深。在民族最黑暗的低谷,為中華民族打開(kāi)一扇向上的窗。魯迅,你很重要??v覽古今,有多少先賢志士,為了國(guó)家存亡,壯志未酬誓不休;有多少忠勇之家,為了民族大義,甘灑熱血寫(xiě)春秋。正是因?yàn)橛辛恕澳恪钡拇嬖?,中華文明才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng),正是因?yàn)橛辛恕澳恪钡拇嬖?,中華民族才能永鑄輝煌?!緷M(mǎn)分解析】這是一篇閱春專(zhuān)家組評(píng)定的標(biāo)桿范文,也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文,主要有以下幾點(diǎn)特色:1、站位高遠(yuǎn),立意深刻。本文對(duì)題目中的“你”字進(jìn)行了深度挖據(jù),跳出了大多數(shù)初中生將“你”定位于身邊人的小圈子,著眼于五千年的中華文明,放手去寫(xiě),侃侃而談。屈原、陸游、魯迅都是一個(gè)時(shí)代的代名詞,他們堪稱(chēng)中華民族的扛鼎人物。2.方法多樣,論證充分。本文屬于議論性散文,題目化大為小,化虛為實(shí),將“你”具體化,讓文章有力可著。在行文中,作者運(yùn)用了對(duì)比論證、引用論證、比喻論證等多種論證方法,使文章更具說(shuō)服力。3.駢散結(jié)合,語(yǔ)言精妙。作者巧妙地運(yùn)用了語(yǔ)言技巧,讓閱卷老師能夠充分感受到作文語(yǔ)言的魅力。為了突出人物,運(yùn)用駢句總結(jié)概括其特點(diǎn);為了說(shuō)明人物,將散句巧妙融合議論。整個(gè)文章渾然天成。你很重要你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!└?duì)栆咽侨绿?。柳?shù)綠了,菜花開(kāi)了,槐花更是開(kāi)得驚心動(dòng)魄,鋪一望無(wú)際的白。幾只慵懶的蜜蜂從低矮的土墻里跑了出來(lái),嗡嗡地鬧著。走在老城的大道上,水溶溶的。聆聽(tīng)著春的協(xié)奏曲,賣(mài)牛奶的銀鈴聲點(diǎn)綴著周遭的寂寞。道路兩旁的槐樹(shù)上,開(kāi)滿(mǎn)了大片大片的白花,讓人忍不住有咬上一口的欲望——“吱”的一聲迸發(fā)出了奶油的淳淳香味,使得來(lái)往的人駐足。我靜靜地貪婪地享受這一片刻的美好。春風(fēng)攜著一縷槐花的魂,在老城里徜徉著。我心里暗暗猜想,這如沐的春風(fēng),竟也會(huì)懂得春的譜曲?走到盡頭,拐個(gè)彎兒,便是岔路口了。我走在路邊,哼唱著歌,“再見(jiàn)了親愛(ài)的夢(mèng)中女孩,我將要去遠(yuǎn)方尋找未來(lái)……”忽然,被它給吸引了注意——一只停駐在花叢中的蝴蝶!“你也在收集春的樂(lè)趣?”我說(shuō)。它不理,就靜靜地伏在一朵花上。我沒(méi)有繼續(xù)向前走去,而是靜靜地看著這一幕:蝴蝶,伏在花上,吸吮著花粉。它又何嘗不是伏在我心口尖尖上的一抹朱砂紅呢?“蝴蝶只不過(guò)是生命中的過(guò)客而已,我卻為何如此傷感呢?!蔽覍?duì)自己說(shuō)。說(shuō)罷,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。但不知怎的,心,像是被蝴蝶上了鎖,幽幽地牽掛著。我轉(zhuǎn)身,回頭看向那蝴蝶。它,不見(jiàn)了。我急忙走向前去,停在了它伏過(guò)的那一朵花上,希望能夠找到它的蹤跡,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。但都是不可能,不可能了。我和它,皆為彼此生命中的過(guò)客罷了。就這樣,一轉(zhuǎn)身,我們?cè)诿\(yùn)的岔路口分開(kāi)了。要想在茫茫人海里再次打擾到它,都是不可能了。想起徐志摩先生的一句話:“走著走著就散了,回憶都淡了;回頭發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn),突然我亂了?!庇袝r(shí)候,一轉(zhuǎn)身,就是永別。朝陽(yáng)一轉(zhuǎn)身變成了落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成了白發(fā),愛(ài)情一轉(zhuǎn)身變成了婚姻,詩(shī)一轉(zhuǎn)身變成了散文。而我和蝴蝶,一轉(zhuǎn)身,便永不相見(jiàn)了。蝴蝶,蝴蝶,你到底是誰(shuí)的化身,又為何出現(xiàn)在我生命之中?我原以為我們只不過(guò)是彼此的過(guò)客,可誰(shuí)知,你卻成為了我生命中重要的一部分。原來(lái)你,是美好事物的化身。蝴蝶,蝴蝶,你是多么的重要,你教會(huì)了我:美好的事物總是短暫的,稍縱即逝的。我們需珍惜自己身邊的美好事物,莫要等到他們突然離開(kāi)時(shí),感到后悔。你很重要你嬌小瘦弱,卻有著足夠?qū)掗煹募绨蜃屛乙蕾?你的手不漂亮,但有著足夠溫暖我心的溫度。生命如同荊棘叢林,你斬?cái)嘁磺凶钃衔仪斑M(jìn)的障礙。你早已傷痕累累,卻回頭看著我,笑得春暖花開(kāi)。小時(shí)候的我,體弱多病,你帶著我頻繁地進(jìn)出醫(yī)院,醫(yī)生護(hù)士都與你熟了,時(shí)常勸你回去工作,由他們來(lái)照顧我??赡銋s回答道:“丫頭只有在我懷里不會(huì)哭?!毖劾餄M(mǎn)是驕傲。后來(lái)我才知道,你因?yàn)槲?放棄了進(jìn)修的機(jī)會(huì)。我只有苦笑,因?yàn)槲抑?如果要我還,是永遠(yuǎn)都還不起的,這份愛(ài),早已透支。如果沒(méi)有你當(dāng)時(shí)的無(wú)微不至,現(xiàn)在的我怕是沒(méi)這么身強(qiáng)體壯的了。步入青春期的我,越發(fā)的囂張不羈,你的話我也不放在心上。有一次留校出黑板報(bào),一直忙到中午12點(diǎn)。正值冬天,騎著車(chē)沿馬路回家,饑餓和寒冷一起襲來(lái)。我裹緊衣服,迎風(fēng)吃力地前進(jìn)。路上只有零丁的幾個(gè)人?!岸蓟丶页燥埩??!蔽倚χ哉Z(yǔ)道。陽(yáng)光灑在身上,投下落寞的剪影。以前你總是騎車(chē)陪我一同上學(xué),我因?yàn)榕聛G人,就把你勸回去了。現(xiàn)在才知道,沒(méi)有了你,連陽(yáng)光都沒(méi)了溫度?;氐郊覙窍?突然看到你急急地準(zhǔn)備出去的身影。我叫住你,你猛地回頭,眼里的焦急和茫然立即一點(diǎn)一點(diǎn)變亮,最后竟沖上來(lái)指著我大罵:“你去哪里啦!還知道回來(lái)?”我被你一罵,忍不住迎上去:“學(xué)校有事,干嘛什么都要向你匯報(bào)!”你一愣,被我氣得語(yǔ)無(wú)倫次,許久,才擠出一句:“你知不知道我快嚇?biāo)懒?”我也愣住了,看著你:身上穿著睡衣,早已抵擋不住刺骨的嚴(yán)寒,腳上還穿著家中的老棉鞋,原來(lái)伶俐的短發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不已,越發(fā)襯托出你蒼白的臉色和通紅的眼眶。你眼中的憤怒慢慢地消逝,轉(zhuǎn)換成無(wú)言的失落和無(wú)奈過(guò)后的絕望。這些如同一根鐵索,一點(diǎn)一點(diǎn)拉緊我的心臟。我害怕了,緊緊抱住風(fēng)中的你,不停地說(shuō)對(duì)不起。你卻安撫般地拍著我,說(shuō):“以后還是我送你上學(xué)?!蔽矣昧c(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)我知道,我擁入懷的,不僅是一個(gè)給予我生命的人,還是我生命中最重要的人。她讓我意識(shí)到了生命的厚度,還讓我明白,要珍惜所擁有的,回報(bào)所被給予的。嘿,媽媽,我想對(duì)你說(shuō):你對(duì)我真的很重要!包容我以前的任性和不懂事,以后,不管風(fēng)浪多大,我們一起走!你很重要你是我的良師益友,告訴我許多做人的道理;你是一盞明燈,照亮了我的人生道路;你是一縷陽(yáng)光,帶給我無(wú)限的生機(jī)和希望。你對(duì)我很重要。我是個(gè)不喜歡讀書(shū)的女孩,長(zhǎng)得又笨又胖,特別是這肥胖的“水桶腰”帶給我無(wú)限煩惱。體育課總被別的同學(xué)笑話,說(shuō)我像笨熊;夏天,不能穿漂亮的裙子。我貪吃貪睡,影響校容,影響市容。我很痛苦。為了有好的身段,我痛定思痛,我節(jié)食,我喝減肥茶,我吃減肥藥可是,上天對(duì)我不公,美神維納斯不鐘情于我,我越減越肥,越肥越痛苦,我陷入了減肥的困境。這時(shí)候你悄悄來(lái)到我身邊,告訴我一個(gè)叫保爾的英雄的成長(zhǎng)故事。特別是后來(lái)他的身體狀況每況愈下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有因此而沮喪,而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯。我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的頑強(qiáng)精神。從保爾的身上,我看到了一種鋼鐵般的毅力。從此,我又樹(shù)立了減肥的信心,不再迷信偏方,不再迷信速效減肥,而是在醫(yī)生的指導(dǎo)下,合理飲食,堅(jiān)持長(zhǎng)跑。每當(dāng)我偷懶的時(shí)候,每當(dāng)我猶豫的時(shí)候,每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我一遍遍地讀你,是你鼓勵(lì)我,是你給我力量。一年下來(lái),令人刮目相看,昔日的“丑小鴨”變成了白天鵝,變成了令人羨慕的“窈窕淑女”。從此,我含著淚一遍遍地讀你,你成了我的朋友,成了我的老師,成了我的指路明燈。我變得開(kāi)朗活潑起來(lái),變得勤快起來(lái),我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高,我的興趣愛(ài)好越來(lái)越廣泛,我讀了很多的好書(shū),從書(shū)中懂得了很多的道理,滴水石穿,鍥而不舍,持之以恒,任重道遠(yuǎn)。如果說(shuō)要感謝,首先要感謝父母,給了我生命;感謝老師,給了我知識(shí);感謝你,給了我堅(jiān)強(qiáng),給了我毅力,給了我信心。相信我以后的道路會(huì)越來(lái)越寬廣,我的人生會(huì)越來(lái)越快樂(lè),越來(lái)越美麗。感謝你,因?yàn)槟愫苤匾?/p>

你很重要有你真好,孤單的時(shí)候也不寂寞。有你真好,失落的時(shí)候也不彷徨。有你真好,要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。

師?友?

我說(shuō)你是人間四月的天,笑響了四面風(fēng),在春的光艷中舞蹈!從我遇見(jiàn)你開(kāi)始,你似乎一直都在為我編織著一場(chǎng)美妙的夢(mèng),那是懵懂的我,被你身上獨(dú)特的氣息吸引著,喜歡你的豪放,喜歡你的幽默,喜歡你的親切,喜歡你的責(zé)怪....有你的兩年,短暫得像睡了一覺(jué),可正是在這一覺(jué)里,可正是在這一覺(jué)里,你讓春風(fēng)寄給了我一場(chǎng)幸福夢(mèng),在夢(mèng)里,你教我自信、奮斗,教我虛懷若谷,挺立如山。驀然回首,這兩年一起走過(guò)的時(shí)光,就像一席涼涼的煙雨,點(diǎn)灑在花前,點(diǎn)灑在眉間,這樣的你,循循善誘。誨人不倦,讓我銘記一生的你.忘不了,忘不了你的笑,忘不了你的淚,正如你所說(shuō)你是性情中人,想哭了,便哭了,想笑了,便笑了,你這樣的重情,重義,才使我們成為了朋友,永遠(yuǎn)的朋友。在學(xué)習(xí)生涯最暗淡的日子,在我對(duì)一切都毫無(wú)信心的日子里,你帶著光明,帶著溫暖走進(jìn)了那黑暗的角落里,當(dāng)靈魂被你澆灌后,飄逸出來(lái)的是一陣芳香,一路從靈魂的荒漠中走來(lái),你是我沙漠中唯一的綠洲。青青子衿,悠悠我心。朋友之間無(wú)需太多,最難得是以心相交,彼此間坦率,開(kāi)懷友情的陽(yáng)光才會(huì)溫暖內(nèi)心的每一個(gè)角落。我想等我老了的時(shí)候,回憶起這段溫暖的時(shí)光,心頭肯定會(huì)有一股股暖流過(guò)的,我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的??傁霝槟愠Ц瑁簳r(shí)光悄然而逝,找不到往事走過(guò)的腳印,如今,我已擠在了初三生活的軌道上了,依然有你的陪伴,是你,讓我明白,其實(shí)沉浸在:a,b,c的世界里未嘗不是一件樂(lè)事,其實(shí)外國(guó)人的世界也并不復(fù)雜,只要用心,一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單。遠(yuǎn)方有我的希望,碩果的芳香足以讓我神往,我努力學(xué)習(xí),想讓自己永遠(yuǎn)不辜負(fù)您的期望。而在這過(guò)程中,您告訴我:要勇敢面對(duì)失敗,未來(lái)的路還很長(zhǎng),還會(huì)經(jīng)歷很多,學(xué)會(huì)面對(duì)才會(huì)進(jìn)步。生命因希望而燦爛,歲月也因希望而蔥籠,無(wú)數(shù)次的失敗之后,你總會(huì)鼓勵(lì)我,讓我不要失去信心,因此,我想為你唱支歌,唱出希望,唱出我們燦爛的生命,唱出蔥籠的歲月。打開(kāi)裝滿(mǎn)記憶的抽屜,那些無(wú)數(shù)的碎片在我腦海中翻騰,我將會(huì)在生活道路上行走,唱著那首我總想為你唱的歌。除了父母以外,在漫漫人生路上,你很重要。你很重要明媚的陽(yáng)光,和煦的春風(fēng),一切是那么美好愜意,但舒適中卻有著痛苦,10分鐘后,女孩將進(jìn)行800米測(cè)試,那是件痛苦的不能再痛苦的事。望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,她的雙腿早已軟得像棉花糖了。滿(mǎn)天的烏云,悶悶的空氣,已經(jīng)快讓人窒息了,竟有一株小草不顧即將來(lái)臨的危險(xiǎn),堅(jiān)定的挺著胸膛,無(wú)絲毫畏懼,難道它真的不怕這狂風(fēng)暴雨嗎?它真得能經(jīng)得住這殘酷的蹂躪嗎?“怎么辦,怎么辦,這次成績(jī)要計(jì)分??!”身未動(dòng),心已亂。女孩的心劇烈地跳動(dòng)著,她在發(fā)抖,他很緊張,盡管她也不想這樣,但自己的身體似乎已經(jīng)不受自己的控制了,他在發(fā)抖,她停不下來(lái)?!邦A(yù)備,開(kāi)始,”一聲令結(jié)束了女孩的顫抖,女孩顧不上什么了,她沖了出去,開(kāi)始了艱難的征程。轟隆隆,一聲雷,打破了剛才的死寂,雨來(lái)了,小草卻挺得更直了,依然沒(méi)有絲毫畏懼,它堅(jiān)持著,不為別的,只是想挺起來(lái),像身旁高大的樹(shù)那樣,毅然地挺起來(lái)。喘氣聲充斥在女孩的耳際,她覺(jué)得她不行了,她要放棄,漸漸地,她的腳步越來(lái)越來(lái)慢,越來(lái)越來(lái)慢……突然他想起了,自己曾經(jīng)說(shuō)的話“努力練習(xí)體育,爭(zhēng)取不丟一分。”他仿佛看見(jiàn)自己所心往的學(xué)校在向她招手,漸漸地,她又加快了腳步,越來(lái)越來(lái)快……今日的雨似乎變得十分兇狠,面對(duì)無(wú)畏的小草,雨卻下得更大了,但小草,仍然向上挺著,盡管它已筋疲力盡,盡管它遍體鱗傷,但它不曾想過(guò)放棄,它一心只想挺起來(lái),挺起來(lái)。100米、50米、30米,不知不覺(jué)的女孩已經(jīng)快要到終點(diǎn)了,她堅(jiān)持住了,她成功了,她超越了自我,她沒(méi)有放棄。風(fēng)雨已過(guò),太陽(yáng)露出了久違的笑臉,在一片平平的草坪中,那株小草挺得筆直,它做到了,它真得像大樹(shù)一樣挺起來(lái)了。其實(shí)不管是女孩還是小草,他們都成功了,那是因?yàn)樵谒麄冃闹杏行拍睿⒌男拍罹褪窃谥锌紩r(shí)多得一分,小草的信念就是挺起來(lái),盡管他們的信念是那樣的簡(jiǎn)單,那樣的平凡,但信念卻給了他們無(wú)窮的力量。信念你真的很重要。

【附:審題指導(dǎo)】【命題特點(diǎn)】從形式上來(lái)看,山東淄博近三年的中考題目基本上是命題作文或者半命題作文。2017年的作文是用一句已給的話開(kāi)頭,并由考生自擬題目,2018年是附加歌詞的全命題作文“我是一個(gè)稻草人”,2019年是半命題作文“你____樣子真美”。今年的作文則繼續(xù)采用此種命題形式,并且給出了兩個(gè)題目供以選擇,沒(méi)有設(shè)置審題障礙,更傾向于讓學(xué)生有話可說(shuō),給予學(xué)生更大的自主寫(xiě)作空間,考查的是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)水平及語(yǔ)言表達(dá)能力。從內(nèi)容上來(lái)看,2017年的作文以“人是奇怪的,有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物,于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議”這句話開(kāi)頭,旨在引導(dǎo)考生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美;2018年“我是一個(gè)稻草人”的命題作文,旨在引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)堅(jiān)守,樂(lè)觀向上;2019年的作文“你____的樣子真美”,旨在引導(dǎo)考生對(duì)美好的人、事物的關(guān)注和欣賞。今年的作文題目有兩個(gè),第一個(gè)《別著急,慢慢來(lái)》,旨在引導(dǎo)學(xué)生靜心思考,注意發(fā)現(xiàn)生活中的美;第二個(gè)《你很重要》,旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有價(jià)值的人或者事,樹(shù)立積極健康向上的價(jià)值觀?!緦?xiě)作思路】這兩個(gè)作文題目,初看簡(jiǎn)單,但是真正落筆寫(xiě)作卻有一定難度。要寫(xiě)好這兩個(gè)作文題目就要從以下幾個(gè)角度進(jìn)行思考:1.題目選擇。“哪一個(gè)更好寫(xiě)”是考生都要思考的問(wèn)題。但是,我們應(yīng)該換一種方式思考,那就是“我更適合寫(xiě)哪一個(gè)”。這就需要考生對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位。一般來(lái)說(shuō)“別著急,慢慢來(lái)”是口語(yǔ),更加貼近日常生活,適合于擅長(zhǎng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的同學(xué),從細(xì)處著手更能體現(xiàn)寫(xiě)作能力?!澳愫苤匾睆?qiáng)調(diào)對(duì)“你”的認(rèn)知,“你”可以是身邊的親人、朋友、同學(xué),也可以是歷史上的英雄、偉人,“很重要”的對(duì)象可以是自己,也可以是國(guó)家、民族。所以在寫(xiě)作之前要對(duì)自己的寫(xiě)作能力有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。2.文體的選擇。在作文的要求中我們看到的是“文體不限”,但“文體不限”并不是沒(méi)有文體,更不能寫(xiě)成“四不像”的作文。不管我們最后選擇的是寫(xiě)記敘文還是寫(xiě)議論文,都要符合其文體特征。3.寫(xiě)記敘文要設(shè)置巧妙的“拐點(diǎn)”?!绑w驗(yàn)

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